2023年彩虹颜色讨论教学案例三篇.docx

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1、2023年彩虹颜色讨论教学案例三篇彩虹颜色探讨教学案例三篇 乐意主动猜想并用较完整的语言讲解并描述彩虹色的花帮助小动物的过程，培育幼儿拓展性思维和运用语言表述自己想法的实力。老师配乐朗诵诗歌，请小挚友结合图片观赏。以下是我为大家整理的彩虹颜色探讨教学案例资料，供应参考，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。 彩虹颜色探讨教学案例一 活动目标 1、 培育幼儿的视察力，想象力，感受彩虹的气概美。 2、发展幼儿的语言表达实力。 活动打算 1、彩虹图片一张、录像机及录像带 2、字卡若干 3、录音机及音乐带 4、实物投影一台 5、学问阅历打算：相识彩虹 活动方法 1、直观表达法 2、视像法 活动过程 1、录像

2、观赏：彩虹，引起幼儿的留意。 2、录像中有什么?它们都有哪些颜色? 3、彩虹姐姐有几种颜色?她是什么时候才出来和小挚友一起玩呀?彩虹姐姐像什么?(激励幼儿说出自己不同的看法) 4、老师配乐朗诵诗歌，请小挚友结合图片观赏。 5、你们喜爱这首诗歌吗?说一说自己的感受。(激励幼儿结合图片说出不同的感受) 6、老师完整朗诵儿歌一遍，然后请幼儿跟着念2至3遍。 7、听音乐做动作退场。 彩虹颜色探讨教学案例二 活动目标： 1、乐意主动猜想并用较完整的语言讲解并描述彩虹色的花帮助小动物的过程，培育幼儿拓展性思维和运用语言表述自己想法的实力。 2、感受彩虹色的花乐意帮助别人的美妙情感，理解她帮助别人就能得到欢

3、乐的心情。 活动打算：、 1、背景图一幅，彩虹色的花瓣、小动物图片。 2、图书PPT。 活动过程： 一、出示彩虹色的花，引导幼儿视察，激发爱好。 1、出示图一：一朵彩色的花，请幼儿视察花美在哪里。 2、揭示花的名字：彩虹色的花。 3、出示图二，请幼儿视察凋谢的花，引发幼儿对故事的爱好。 二、引导幼儿讲解并描述彩虹色的花帮助小动物的过程，了解画面所表达的故事内 容。 1、第一部分 (1)老师讲解并描述故事起先部分，引导幼儿说说彩虹色的花会怎样和别人共享 自己的欢乐。 (2)出示蚂蚁，老师通过讲解并描述让幼儿了解蚂蚁遇到的困难，启发幼儿猜想 彩虹色的花用什么方法帮助蚂蚁。 (3)老师操作图片，让幼

4、儿了解彩虹色的花用花瓣帮助小老鼠的过程。 (4)提问：彩虹色的花有什么改变?她心里会怎么想?(感受彩虹色的花 虽然少了一片花瓣，却因为帮助别人得到欢乐的心情。) 2、其次部分 (1)出示蜥蜴，激励幼儿猜想蜥蜴难受的缘由。 (2)老师揭示答案，请幼儿说说彩虹色的花会怎样帮助蜥蜴，依据幼儿讲解并描述老师操作图片。 (3)再次感受彩虹色的花虽然少了一片花瓣，却因为帮助别人得到欢乐的 心情。 3、第三部分 (1)出示老鼠，引导幼儿视察老鼠热得满头大汗的画面，激励幼儿说说彩 虹色的花帮助小老鼠的过程。 (2)老师扮演彩虹色的花，幼儿扮演老鼠，进行对话。 4、第四部分引导幼儿讲解并描述彩虹色的花帮助小鸟的

5、过程，并由幼儿扮演彩虹色的花，老师扮演小鸟进行对话。 5、第五部分通过引导幼儿视察天气了解刺猬焦急的缘由，并猜想彩虹色的花帮助他的过程，幼儿自由选择角色进行对话。 6、通过提问帮助幼儿梳理故事大致情节。 彩虹色的花帮助了谁?是怎样帮助他的? 三、幼儿观看图书PPT，老师讲解并描述故事结尾部分，引发幼儿情感共鸣。 这个故事听到什么地方你最难受?为什么? 当彩虹色的花又长出来时，你心情怎样? 你喜爱彩虹色的花吗?你最喜爱她什么? 四、活动延长 请幼儿思索假如自己是一朵彩虹色的花，会怎样来帮助别人。 彩虹颜色探讨教学案例三 教学目标 了解彩虹的色调排序，相识常用色; 敏捷运用所学的学问，画一幅有彩虹

6、的画; 增加学生的自然常识。 课时支配 一课时。 教学打算 七色色标卡片、混色示范工具、多媒体实物投影展示平台等。 教学重点 相识并能精确排序彩虹的七种颜色。 教学难点 大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。 教学过程 老师的活动 学生的活动 目标 设疑导入 师：小挚友你知道漂亮彩虹是有哪七种颜色组成的吗? 老师出示七种颜色的色标卡。 学生：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 学生分辨七种不同的色调。 详细相识表现彩虹的七种色调的名称。 分析理解 师：小挚友，你知道这七种颜色的正确依次吗?为什么会是这样的呢? 学生依据教材说出七种颜色的正确依次。 混色嬉戏 老师示范将红色水杯和_水杯的水

7、相互混合后，引导学生视察改变; 再请小挚友把黄、蓝两色和红、黄两色分别混合，视察颜色的改变; 从自己的彩色笔盒子中根据依次找出七种颜色。 学生参加混色嬉戏活动，并在活动中视察和学习色调的改变，看一看色调的改变，说一说视察的结果。 通过直观的嬉戏活动进一步相识颜色，增加学生对色调改变的留意力。 观赏感知 老师引导学生视察教材中的范图并请学生说一说自己看了这些画以后的想法。 你能正确并根据依次表现彩虹的七种颜色吗? 你能比其他的小挚友想象的更奇妙吗? 学生观赏教材范图，巩固彩虹的七种颜色以及其依次印象。 说一说自己的感受和想法。 增加体验，在体验中加强学问的记忆并为激发思维做铺垫。 自主表现 老师引导学生大胆想象：你想把彩虹画成什么? 漂亮的彩虹是着陆伞的伞顶、漂亮的空中河道-; 请学生说一说，画一画，老师巡回辅导。 学生在老师的启发下大胆用语言表达自己对彩虹的想象。 学生绘画活动，表现自己的想象或则表现和彩虹有关的故事。 运用语言激发思维，在绘画活动中熬炼思维实力提高绘画表现实力。 总结评价 老师总结。 学生自评和互评。 总结教学