2023年政教主任在开学班主任会议的4分钟讲话稿五篇.docx

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1、2023年政教主任在开学班主任会议的4分钟讲话稿五篇政教主任在开学班主任会议的4分钟讲话稿 班主任是学校教化工作的枢纽，是学生全面健康成长的导师和引路人，是班级集体的组织者，是学校、家庭、社会三方面教化力气的协调者。下面是我为大家整理的政教主任在开学班主任会议的4分钟讲话稿，下面小编就和大家共享，来观赏一下吧。 政教主任在开学班主任会议的4分钟讲话稿1 各位班主任： 大家好！ 今日召开班主任工作会，主要目的是进一步做好开学相关工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。 一、 做好开学各项打算工作 学校的任何工作，归根结底都要靠班主任来落实。班主任作为学校基层最干脆的指挥员，一是要抓好开学工作

2、，二是要抓好班级全层的管理工作。良好的开端等于胜利的一半，所以今日在各位面前谈谈自己的关于班级管理的一些笼统的想法，主要有以下几个方面： 1、抓好学生报到注册工作（此项工作可能快结束了），注册工作中严格限制学生的穿着，通讯工具，头发的发型（男生不留长发、特殊是怪发，女生不烫发、不染发、不染指甲，不穿高跟鞋、禁止穿奇装异服、歪带帽子、穿拖鞋进入学校，总之不符合学生仪表、仪容的要坚决杜绝）、文明用语（教化学生在校遇到师长要主动问好，公众场合举止文明、不争不抢）等方面，让学生初步形成一个怕惧，以便于今后班级管理工作的开展。其次，仔细严格的检查每一个学生的寒假作业完成状况，对完成得好的公开表扬，未完成

3、的要了解查明缘由，要对这部分学生实行指责教化加适当惩戒的双结合，使学生初步形成学习意识，知道要按时完成作业，否则我们管理的终极目标也就没有任何意义可言。 2、要好好的召开第一次班会。周五的时间各班级召开第一次班会，讲清爽学期的学习要求、班级常规、学校常规等方面的要求，讲清学生即将要遇到的困难，比如高一面临分科、高二面临进入惊慌的高三，而高三面临高考等方面，告诫学生学会正确面对，怎么样更轻松的迎接接下来的学习生活，说实在的许多学生其实是很萌的，须要我们的班主任老师刚好的.指导，学生方可轻松许多。 抓好开学第一周。第一、其次周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，希望班主任要想方设法、实行多种手段

4、、将学生务必强行拉入正轨，开头开好了，接下来的班级管理工作想来就顺手多了。 3、平安。平安教化其实我们时常都在抓，并且现在对小学生的教化里面已经听见了生命教化，当然我们作为中学学校，强调学生的生命教化更是重中之重，要使学生围绕生命重视平安、凸显平安意识。教化好学生肯定要按学校的相关平安要求管好自己，告诫班上骑摩托车的同学进校时在校门口必需减速停车，讲车子停放在车棚内，另外也请开车上班的老师们在放学的时候也迟几分钟出校门，不要和学生抢道，一旦发生平安事故，那就不可思议，懊悔都来不及。另外、就是楼道上要教化学生不要疯打、嬉笑打闹，学校楼道上的栏杆还是比较矮、坚固的程度不见得很好，还是比较危急。 4

5、、卫生。卫生也是文明的一项重要标记。做好值日、教室及卫生责任区域的打扫，根据惯例，高三下学期不担当责任区域的清扫，不明清洁区的请于办公室黄铁老师联系，历年来关于卫生还是卫生死角的问题，希望老师们务必重视，校内干净了我们大家都能感觉到大家庭的暖和和舒适。 另外，就是学生的卫生习惯，教化学生不要带早餐进校，大课间有许多学生在小卖部买东西的食品袋不要乱丢乱扔，放入指定位置，中午有许多学生在教室内吃饭，不要将剩饭剩菜倒在教室的垃圾兜里，干脆扔在垃圾池里较好，卫生环境须要大家保持，学生只要养成了好的习惯，干净的学校校内也就成了自然的事。 5、仔细制定好本学期班级工作安排。安排里要将德育目标、教学目标、活

6、动支配、详细举措都支配想象到位，这样我想这样本期班级管理的工作才能有安排、有条不紊的组织和实施。另外、也请开好班级的班委会会议，要能好好回顾上学阿奇的得与失，展望好好的将来，许多时候有杨梅的生活其实是很好的，对于学生来说这个道理也是适合的。 6、本学期接着实行班主任班级管理量化考核工作，希望各位班主任老师留意考核内容中的方方面面。在这里，请各位班主任老师跟学生做好工作，上课期间学生一律不准运用手机，一旦被抓到做没收处理，甚至干脆销毁，还有就是告诫学生在校期间都要佩戴好学生证，对身份不明的学生可能还会麻烦班主任到某些指定的地方来认领学生。 二、本学期班主任班级管理工作的几点要求 1、首先请读懂学

7、生 读懂学生在这里其实就是知己知彼，全面透彻、敏锐的视察学生情感、行为和仪表。实行谈心、明察暗访、读懂学生有和特点、特长、疙瘩、困难和需求。 2、班主任要有谋划教化和培育好学生的谋略 每逢开学初、每个周初周末、月考前后都要结合当时情形，学校要求思索工作重点、工作的目标和达标的一些措施。 3、班主任要倾注深情 班主任在管理工作中要对症下药，以情商激活为突破口。要满腔热忱的给与学生激励、信任和厚望；用真情滋润学生的孤独、冷漠、消沉自卑的心田。情感效应是向同方向弥散的，你热学生也会热起来，你冷学生也会冷、你真心学生确定也会真诚。 4、班主任工作要驾驭好激励艺术 工作中请各位班主任老师多激励和表扬学生

8、，使他们心境开阔、爱好深厚、信念增加。激励是动力、是催化剂，更是师生感情的润滑剂，在万不得已的状况下不放弃学生，因为你放弃他，同时他也会放弃你。 5、班主任工作要讲究落实到位 五个方面的到位：要求到位（从高从严，微小处不放过）、责任到位（对学生、对家长、对学校、对事业切实负责）、督促检查到位（定期或者突击角度督促检查）、嘉奖到位（褒贬分明、立威信、正班风、创优秀、造人才）、功夫到位（势必亲躬，勤探讨、勤思索、勤于学生谈心、勤察、勤出点子、具有坚韧执着精神） 三、本学期政教处即将开展的几高校生教化 1、首要的是平安教化 2、纪律及日常行为规范教化 3、卫生行为教化 4、学习行为及实力培育教化 5

9、、青春期教化 6、心理及生理健康教化 7、感恩教化 8、法律法规教化 希望班主任利用班会课开展好以上八大方面的教化，形式可以多样。至于出刊（墙刊、班刊）以政教处的工作支配为主，也可以不违反规定的自行支配。 政教主任在开学班主任会议的4分钟讲话稿2 各位班主任：下午好！ 学校工作是个系统工程，虽说可以分德育与教学两大部分，实际是你中有我，我中有你，谁也离不开谁，谁也少不了谁。德育与教学是一辆马车前的两匹马，只有并驾齐驱，才能以最快的速度奔向前方。没有较好的德育工作基，学生学习就没有动力。不知道为什么而学习，也就不行能真正提高学习质量。只有德育工作抓好了，学生才可能增加自律意识，这样教学工作也就有

10、了一个良好的环境，教学质量也就会随着提高。所以我们全部老师既要做好教学工作，更要抓实德育工作。下面我向各位班主任汇报一下前期的各项工作： 一、加强德育建设，提高队伍素养。 1.在座的各位班主任是学校从全校50多名教职工中细心选聘出来的，这说明大家都是值得领导信任的责任心强、能吃苦、肯奉献的好老师。在这支班主任队伍中，既有一批从事班级管理多年的老老师，他们管理班级阅历丰富，实力强，如：陈长路 刘静宇 张天华等老师；又有一批年轻班主任，他们能迎难而上，勇挑重担，虚心好学，班级管理效果较好，如刘威 梅恩春等老师。我们的队伍是一支战斗力极强、团结性极强的队伍。 2.出台班主任激励机制。为了建立科学合理

11、的班主任激励机制，进一步提高班主任待遇，加速班主任的专业化成长，调动班主任的工作主动性，全面提升教化教学质量，经探讨确定，规定从评模选优、晋职晋升、外出培训优先到设立住校生管理考核奖；从设立班主任绩效考核奖到班级学习质量管理奖做了详细说明。 3.推动班主任进班办公工作。为强化学生管理，扎实开展德育工作，学校推动了班主任进班办公工作，此项工作获得了广阔班主任的支持与协作，各位同志都能主动响应学校号召，严格遵守学校纪律，牺牲个人休息时间，纷纷走进班级，亲近学生。 二、加强文化建设，营造良好环境。 1.细心布置宣扬阵地。加强对学校橱窗、墙壁文化、黑板报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求

12、主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。 2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3. 设立激情广场。为了进一步丰富师生的在校生活，促进全体同学全面发展，熬炼同学们的各种实力，建立全校师生展示才艺的大舞台。 三、加强养成教化，培育创新人才。 1.丰富德育活动，促进养成教化。本学期我校组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化等等。 2.争做文明学生，共建和谐校内。我校以学生会成员自主参加的学校管理为载体，强化学生自主管理。 3.加强文化建设，争创文明班级。我们要求班

13、主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创文明班级。每月一总结，每周一评比。 4. 开展实践教化，培育创新人才。为了更好地实施素养教化，增加学生的综合素养，我校不断创新德育模式，拓宽育人渠道，开展实践教化。 7.推动精细化管理，落实三清三齐。我校要求各班做到三清三齐，即洒扫工具摆放整齐墙面清、桌椅摆放整齐地面清、文具书籍摆放整齐桌面清。政教处将此项工作列入常规检查，和班主任津贴挂钩，奖惩激励。目前各班学生都已养成此良好习惯。 8.实行多彩活动，丰富校内生活。我校一直有重抓德育活动的良好习惯，半学期以来，政教处主动创新工作，开拓进取，先后

14、组织了开学第一课观看活动；纪念九一八系列活动；浓情九月、感恩老师征文活动；组织学生观看爱国主义电影；等等。 9.召开家长会，增进家校联系。为了让家长能够了解学校、老师，看到孩子在校学习生活和状况表现，请家长走进教室、关注教化，走近孩子、倾听心声，走进学校、参加管理，学校召开了全校学生家长会。江校长、蔡校长和家进步行了零距离接触，向与会家长介绍了学校强力推行的双自高效课堂教学模式和以责任为核心的新德育模式，汇报了近年来的办学成果，并对今后的工作准备与努力目标做了具体介绍。 前阶段的工作，在校长室的支持关切和班主任老师的主动协作下，得以顺当开展并取得了肯定的成果。但成果已成为历史，迎接我们的将是新

15、的挑战！我们将接着加强学习，不断提升自我，为把我校的德育工作推向新的台阶而努力！前一阶段我们的班主任老师做了大量的工作，也取得了不错的成果。不论是清冷的早晨，还是劳碌的午后；不论是早读课，还是晚自习；不论是进班办公，还是常规管理我们的班主任的身影始终不离开我们的班级，而且也取得了各项令人瞩目的成果，应当说我们的班主任队伍是一支团结进取、勤奋工作、乐于吃亏、敢于吃苦的战斗力极强的优秀的团队。应当说我们班主任的奉献精神值得我校全部老师学习。下一阶段，我们将在前一阶段的基础上，进一步做好以下几项工作： 1.擅长疏导，抓好学生心理管理。如何将学生心理调整到最平和的状态，是学生取得胜利的重要因素。在今后

16、的工作中，各班主任应重视学生的心理疏导，帮助学生克服烦躁心理。老师对学生要真心爱惜，敬重酷爱又要严格要求。对于后进生要多一些激励和表扬，充分调动他们主动性。班主任要常常换位思索，可实行先跟后带的方式与学生谈心。同时班主任还要刚好与家长取得联系。 2.严格要求，抓好常规纪律管理。稳定是下阶段工作的关键。为此，下阶段后的管理，应加强学生纪律观念培育，特殊加强纪律约束。以后我们主要从以下两方面做起：卫生、平安与纪律。 A做好卫生工作：卫生工作必需做到责任到人，按时打扫，时刻保持。有必要班主任要亲临现场，靠前指挥。 B平安教化要贯穿始终 ：坚固树立平安意识，脑中要有平安高于一切的观念，教化学生遵守交通

17、规则，正确用火、用电，妥当保管财物。班主任要每天查，周周讲，要解除一切平安隐患。重申：翻越围墙、外出上网、打架斗殴是我校学生纪律的三条高压线，一经发觉肃穆处理，并取消当月文明班级评比资格。上周相继处理了三名夜不归宿、外出上网的学生和两名因纠纷而引发打架致人受伤住院事务，近阶段某学校又发生了学生在校死亡事务，这些事情都告知我们学生平安肯定要常抓不懈。 各位班主任，德育工作是学校是学校的首要工作，它对于学生健康人格的形成、维护学校正常的教学秩序有着非常重要的意义，我们要以巨大的热忱、剧烈的责任心和使命感去开展工作，我们要不断创新思维、改进措施去提高工作成效，唯有如此，才能与我们德育工作者的身份名符

18、其实！感谢大家！ 政教主任在开学班主任会议的4分钟讲话稿3 各位班主任老师:大家好！ 今日，我们集中在一起召开班主任会议。首先，学校对于各位班主任上学期及、开学近两周时间的工作予以充分的确定，这是全体班主任共同努力的成果。但是成果是属于过去的，将来我们还要面临更多的挑战，我们也不能傲慢自满，要知道，我们也还有许多不足的地方，须要我们全体班主任共同努力去改善去完善。下面就是学校政教处对全体班主任的几点要求： 1、转变思想，化被动完成工作为主动进取，树立校内主子翁意识； 2、主动协作学校工作，完成各级领导布置的工作； 二、 本学期主要工作： 1、仔细上好每天5分钟的晨谈课。 2|、开好每周二的班会

19、 除学校规定的主题班会外其他班会主题各班自己确定 。班会记录本必需按周仔细填写，除了特别状况外，再不像以前一样大量的再补写 。争取使班会工作常态化。 3、做好本班区域及教室的卫生工作。加强卫生工作管理， 支配好值日，做到值日工作有序合理；培育学生的校内主子翁意识，让学生们明白校内是我家，卫生就靠你、我、他；使教室、始终保持干净整齐 4、组织学生上好大课间操，合理支配好学生的课间体育活动。 5、建立健全并逐步完善好班干部队伍，真正使班干部成为自己的得力助手。 6、主动协作学校工作，完成各级领导布置的工作； 7、主动同任课老师与家长联系，努力做好班级管理工作； 8、充分发挥班主任的调整作用，让自己

20、的班级各科成果均衡发展，争创文明班级； 9、注意对学生进行德育教化，培育学生良好的道德规范；纪律方面：加强纪律工作管理，强调课堂纪律，要求自己班的同学仔细听讲、虚心学习；强调课间活动的纪律，课间活动肯定要以平安为前提 ，担心全的活动一律不开展 ；强调请假纪律，不到校必需当面或者通过电话向老师请假，有请假条。要求学生有害学校名誉的事情不做，有害学校名誉的话不说，主动向上，努力为自己的学校争取荣誉，不做作奸犯科的事情，不给学校、班级抹黑；同时教化学生从小做一个有责任心的人，遇到事情不推卸责任，有错主动承认，并刚好改正，争取不犯同样的错误；教化学生从小做一个有爱心的人，看到别人有困难主动帮助； 班主

21、任是跟学生最接近的人，也是对学生影响最大的人，班主任的看法干脆影响着学生的看法。学校的大多数工作都必需有班主任的帮助才能完成，应当说一个仔细负责的班主任对学生的帮助是很大的，反之，一个自由散漫的班主任对学生的危害也是很大的，希望各位班主任尽职尽责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，也对学校负责。信任在各位班主任的共同努力和无私奉献下，我校班主任工作肯定会有序推动，步步登高的。 有几件事情强调下 1、校内平安教化平台的应用 2、学生平安教化问题 每天讲 尤其是交通平安 并排行驶，骑电动车上学 ，上下楼梯防踩踏、学生打架问题等等，你能想到的都要时时讲 每天讲 月月讲 不要怕麻烦 3、学生勤俭节约

22、问题 校内内吃零食、买饮料都是严禁的 ，提倡学生自己带水。 4、班风学风培育的问题，要有要带就带好，不能半途而废或者中途因为你的缘由让学校调换掉。 5、按时完成各种零时或者上级检查支配的卫生及档案的整理工作。 本学期及以后的工作 政教处想法 使各项工作能常态化 如升旗 根据开学制定的主题开展； 大型活动每年都按常规来进行如4月的运动会 五四 诗歌诵读竞赛 七一的文艺演出 十一的师生书画展 庆元旦的游艺活动。 政教主任在开学班主任会议的4分钟讲话稿4 班主任老师们： 大家下午好！ 新学年又已经起先了，各项工作也慢慢步入正轨，在校长室的统一支配下，经过德育处的惊慌筹备，新学年的第一次班主任会今日隆

23、重召开了，这一切都充分说明白学校领导班子对班主任工作的高度重视。我们完全有理由信任，有了学校领导的高度重视，我们的班级管理工作在新的学年肯定会再上新的台阶。 班主任工作在学校工作中占据着特别地位，在教书育人工作中起着特别作用。一个学校优良的校风、学风、教学质量，大都取决于班主任工作的勤奋、务实、到位。 过去的一学年，全体班主任本着对学生负责、对事业负责、对社会负责的看法，忠于职守、兢兢业业、呕心沥血、无私奉献，把学生当子女，视学生为弟妹，学习上淳淳训诲，谆谆教导；生活上关怀备至，爱护入微；行为上言传身教，以身示范；受到了家长、社会和上级领导的广泛好评和普遍赞誉，也取得巨大的成果。在此，我代表教

24、务处向战斗在教学一线、为学校发展作出巨大贡献的全体班主任老师表示诚心的感谢。 过去的一学年，我们无论是班级管理、班级活动还是教学成果等方面都取得了优异的成果，这是大家有目共睹的，但是我想今日的会议应当不是以展示成果为主题，相反，我们须要的是借这个平台来深层次反思我们的不足，以期望在本学年里更好地调整工作思路，不断完善工作方法，切实提高工作效率，这也正是我们今日会议的最主要目的，德育处廖主任交给我一个任务，要我在今日的会议上作一个发言，就如何搞好班级管理、当一名优秀的班主任谈谈个人的看法。 我左思右想了很久，感到任务艰难无从下手?缘由有二:一是我担当班主任时间短，阅历不足，不敢妄加评议；二是的确

25、个人实力有限，怕贻笑大方，不敢妄作评说. 但困难最大，任务还得完成，我想教务处的工作和班主任工作事实上有很多相近之处，何不把我在教务处的一些工作想法大胆地讲出来，和我们的班主任老师作一个沟通，我信任肯定会得到很多指责和帮助，肯定会让自己得到更多的进步。 下面，我就简洁地谈一谈我个人的一些想法，不当之处，敬请指责指正。 一、多变更自己，少埋怨环境。 20年元月份，根据学校支配，我从德育处到教务处工作，不到一个月，我便充分体会到了教务处事务的繁杂和琐细，并且随时会遇到各种莫名的困难，随时会遇到来自各方面的阻力，让我一时无法适应、疲于应对，其中的酸甜苦辣绝不是三言两语所能表述清晰的。 在此种情形面前

26、，假如我用七分力气去埋怨、指责环境，可能一丝一毫也不见效果，有时甚至会适得其反，助长别人的愚昧和自己的野蛮。但此时只要我省七分力气的一分，用来变更自己，就能使自己发生改变。 因为埋怨环境不好，经常是我们自己不好； 埋怨别人太陕隘，经常是我们自己不够宽容； 埋怨老师不支持工作，经常是我们自己方法太少。 其实人只要变更一下心态， 生活中就充溢了无限的乐趣： 人生其实就是一次通向既定终点的旅行： 相伴而行从容一路， 相互搀扶潇洒一路， 相互惦记温馨一路， 相互牵挂甜蜜一路。 人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。 只有先适应环境，才能变更环境。 所以，在工作中，我们要面对现实，想方设法地变更自

27、己的工作方法，那么在较短的时间内你的学生、你的同事就能和你成为挚友，就能相处融洽，就能支持你的工作防水密闭门。 二、多学习，互表扬，少指责。 我常常在想，作为教务主任假如常常在老师例会上今日指责这位老师，明天指责那位老师，势必会影响老师的心情，于是大家相互指责指责起来，这样就有可能导致同志之间分崩离析，队伍乱了，何谈管理?何谈学习?于是我确定了多看到别人的特长，多向别人学习，只要有机会就在老师例会总结、表扬我们的老师，号召大家都来学习的工作思路，这样一来，老师们欢乐了，工作顺心了，自己也跟着每天欢乐了。从教务处的工作开展到班级管理，道理亦然，我们班主任老师也要多表扬学生，引导学生多学习，互表扬

28、，少指责，大家相互学习特长，特长就会越变越多；大家相互表扬，关系也就会越来越融洽，班级自然就好管了。 三、多抢挑重担，少推卸责任。 人的实力是工作多逼出来的，铁肩膀是千斤担子压出来的。我们一年又一年上班工作，倘一个人工作量不足，有充分的剩余时间无法消磨，便只好用玩扑克、打麻将来虚度光阴，便只好用发牢骚、讲怪话来消耗生命，一年又一年重复自己低水平的工作。而抢挑重担的人，正如一只蜜蜂，忙于采蜜，忙于收获，几年时间，就能成为一个工作实力强的人。 四、提高效对人生的魅力。 在教务处，我始终坚持用开朗、乐观的看法处理较困难的问题，这样就能使困难的问题简洁化。反之，若心情不好，鸡毛蒜皮的小事都能变得困难。

29、生活像面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对他哭，他就对你哭。但是，七、八十个老师，很多不想当班主任，很多不想教毕业班，有的不愿上第一节课，有的不愿上第四节课，有的厌烦教学检查，有的临时安排的工作不愿做，等等一切，你又如何笑得起来?老师们，那就要看你笑的水平高不高！我想，笑是一种胸怀，也是一种实力，更是一项技术。我们都应当钻研这门技术，不断提高自己笑的实力，不断提高自己笑的技术，这样，就能提高工作效率。一句话，我们要笑对人生。同样当班主任也要当一名乐观向上的班主任，是为了学生，更是为了自己。 五、商议的魅力无限 今年上半年，教务处和教研处常常召开学生座谈会，有一次座谈会结束后57班李浪同学就跑到我

30、跟前对我说：喻老师，您讲得太好了，句句都讲到我心坎里去了，我心里一下子敞亮多了。 我寻思，为什么能收到这样的效果防火栅栏门 ? 我回顾了一下我在座谈会上的讲话稿产生的过程： 先深化班级调查学生的学情，了解老师的教情； 其次步依据所驾驭的状况，写出讲话内容草稿； 第三步向教务处的同志和上届毕业班的部分老师请教，共同商议进行修改； 第四步向现任班主任老师和部分任课老师请教，共同商议，进行修改，最终定稿。 我想：能收到这样好的座谈效果，这完全是我和同志们共同商议的魅力所带来的结果。其实，回顾教务处的全部工作的顺当开展，首先离不开卢、龚二位主任的细心和辛苦，同时也与教务处凡是遇到相对重要的工作总是不谋

31、而合地聚在一起，共同商议，共同担当的优良传统是密不行分的。 我想，我们要管好一个班，当好一个班主任，也应当充分发挥商议的无限魅力：遇到困难，把学生当大人看，多与学生商议，学生会给我们出许多点子；班上纪律不好，与班干部多商议，班干部会给你想出很多方法； 开主题班会，与学生多商议，就能有效提高班会质量无铅锡条；文明礼仪养成教化，与学生多商议，就能收到很好的效果。一句话，一位当班主任的，要是凡事都能和学生多多商议，听听学生的看法，肯定更简单胜利。 老师们，以上讲的几点，仅仅是我个人的一些想法，不登大雅之堂，更谈不上阅历介绍，讲的目的就是和全体班主任老师们共同沟通、共同探讨、共同提高。最终，让我用这样

32、几句话结束今日的发言，并和大家共勉： 在班级管理的迷惘中坚决信念， 从班级管理的辛苦中感受欢乐， 在班级管理的磨练中得到成长， 从团结全体任课老师中升华才智。 我们的班主任老师就肯定会工作更加顺当，我们的班级管理工作也肯定会再上新台阶U型钢支架！ 政教主任在开学班主任会议的4分钟讲话稿5 敬重的班主任老师们： 作家魏巍曾写过一篇文章谁是最可爱的人，这篇荡气回肠 的激情华章，激励了整整一代热血儿女，感动了整个中华民族。在那个 时代，人们亲切的称中国人民解放军为最可爱的人。作为分管局长， 假如有人问我时下谁是最可爱的人，我会毫不思索地回答：是我们 的班主任老师！ 原来是要让我们忙了一年的班主任老师

33、们，利用暑期这段时间好好 休整一下，但教化的紧迫性又将我们聚集在一起。今日，在这里举办我 区中小学班主任工作培训会，充分体现了教化局对班主任工作的高度重 视，以及我们的班主任老师在学校工作中的重要地位和重要作用。在此 我谨代表区教化局党组，向工作在一线的班主任老师们表示最诚心的祝 愿和最美妙的祝愿。希望通过这次培训，能给大家供应一个学习和沟通 的平台，取人之长，补己之短，不断丰富班主任工作的阅历和技巧，努 力提高班主任工作的实力和水平。下面，就班主任工作谈四点看法，与 大家共勉。 一、对班主任工作角色的定位相识 自古以来对人的相识不乏经典之语、绝妙之论，但对社会生活中某 个详细角色的相识，我们

34、经常仅停留于一知半解或缺乏深度和广度的层 面上。正是因为对某个角色、职务本身的相识不到位，经常使我们在工 作中走弯路、出差错。那么，班主任的角色又是什么?对于这样一个看 似平淡无味的问题，我们经常懒于思索，一笑了之。在此，有必要对班 主任工作的角色定位作一谛视，只有清晰相识了这个角色本身，我们才 能在工作中倾注感情，产生亲情，焕发热忱，迸出激情。而这四情， 正是班主任工作最不行缺少的。班主任，不仅仅是学校教化教学最基层 组织班集体建设的组织者和实施者，我认为更重要的还体现在以下 三个角色上： 第一，班主任是学校决策确定的忠实执行者。现代社会是一个大众 化、合作型的社会，要干一项工作，没有谁不须

35、要与他人发生关联而能 单独完成。所谓一个英雄三个帮，一个篱笆三个桩，用来表述这层 含义是再恰当不过。 在学校，一名再优秀的校长，假如没有一支好的执行队伍来实施和 落实其治校方略，他就会陷入单干加蛮干的无奈和被动。这个 执行队伍就是我们的班主任群体，假如说一所学校出了成果，上了档次， 升了品位，首要功绩应当归于我们的以班主任为首的老师队伍。因为是 班主任队伍不折不扣的执行力，才撑起了学校的半壁山河。 其次，班主任是学生学习生活的贴心陪伴者。作为班主任，比一般 老师更多一份责任，更多一份付出，更多一份酸甜。这份责任、付出与 酸甜，就是对学生的教化、指导和关爱。对全班学生从课内到课外，从 学习到生活

36、，从个人到家庭，从思想进步到身体的健康成长，无不关切、 无不负责，而这一切都在学生身上起着潜移默化的作用。俗话说：鸡多 不下蛋，人多瞎捣乱。面对几十个人，甚至超级大班里的一百余人，班 主任这个难当的孩子王，要面对多少琐事的烦扰，要承受多少 学生的误会，要调和多少对立的冲突，要疏导多少迷茫的心灵，说直白 点，在对学生学习生活的关切与指导上，班主任扮演的实际就是学生 的心理垃圾桶。 第三，班主任是家庭社会关系的精彩调整者。在面对了上（校长） 下（学生）两端后，班主任还要平衡好左右关系，这个左右就是家 庭和社会。现代教化是一个开放式的教化，是一个合作型的教化，单靠 学校一条腿走路，而摒弃家庭和社会教

37、化，我们的教化将会失去群 众基础，将会走向自我封闭。所以，立足学校教化，面对家庭教化和社 会教化，构建三位一体的教化大格局，班主任充当了先行官和 调整者的角色。然而，在教化面临的外部环境日益多元化、困难化 的今日，要站在为学生的成长负责的高度，处理好学校与家庭和社会的 关系，班主任实属不易。 二、对班主任工作形势现状的思索 老师工作是辛苦的，班主任的工作更是辛苦。有人如是说，自 从担当班主任工作以后才真正理解到什么叫责任，并由此而带来的 压力也与日俱增。就我个人的理解，我觉得，当前班主任工作形势主要 面临着三个方面的压力，假如不对这三个方面的形势有一个醒悟的相识 和把握，班主任就会在盲目中遇到

38、更多困难和阻力。 第一，学生对班主任工作的挑剔度增加。这种挑剔，实际就是对班 主任管理的一种叛逆，对班主任工作的一种破坏。90 后的 学生，不再唯师是听。他们敢于说这是我的权利，他们有剧烈 的自我意识，有独立的世界观和推断实力，班主任与学生的代沟更 明显。此外，我们面对的学生大多又为独生子女，养尊处优的生活环境， 使他们形成了自由散漫，自由自在的性格，根据自己的思维和行动方式 待人接物，是他们最大的特点。可是，班级是由几十个人组建起来的一 个大集体，在这个集体中，团队意识和合作精神是这个集体的生命和灵 魂。这事实上就与我字当头的学生个体形成了剧烈的冲突，两种意 识格格不入。而此时的班主任，在引

39、导、改造学生个体时，受到学生抵 制、挑剔的程度， 可见一斑！ 其次，家长对班主任工作的期望值增高。望子成龙，望女成凤，是 每个家长对儿女最殷切的期望。每一个父母在送子女入校时，都想为其 选一个人品、实力俱佳的班主任，希望通过优秀班主任的教化、管理， 使子女成人成才。这种对子女的将来寄予的远大希望，在不经意间转移 到了班主任身上。他们相识到，一个好的班主任能带出一个好的班集体， 一个良好班集体又是一种特别的教化力气，对于培育学生的集体主义思 想、良好的品德和行为习惯，对于发展他们的智力、实力和特性，促使 他们身心和谐、健康发展都有着非常重要的意义。由此可见，班主任背 负的期望有多高，班主任承受的

40、压力有多大！ 第三，环境对班主任工作的干扰力增大。任何事物都有两面性，社 会的发展给我们带来了旺盛和文明的同时，也不行避开地产生了一些消 极的东西，而这些消极的东西又恰恰影响着青少年的健康成长。比如， 市场经济以追求利益最大化为目的，我国自改革开放、实行市场经济以来，人民生活水平不断提高、综合国力不断提升，但一些腐朽没落的思 想却在始终毒害着我们的青少年，不少学生还由此产生了拜金现象和攀 比心理，事事以钱为主，不顾自身经济条件相互攀比，贪图享乐，心理 脆弱，追求虚荣，厌学逃学，不堪挫折等等。面对这个困难的社会大环 境，班主任如何加大教化引导力度，让学生的心灵不受到消极因素的侵 害，其工作责任和

41、工作难度又是何其之大！ 针对上述三个方面带来的压力，班主任只有正视现实，把握时代， 抛弃对社会怜悯的期盼和怨天尤人的心情，本着开创新局面，寻求新 途径，实现新突破的班主任工作思路，从班主任专业化的新视角 动身，重新谛视自己和自己的工作，不断提高自己的综合素养和工作效 能，主动改进工作方法，完善工作策略，才能赢得班主任工作的实际效 应，才能找到班主任工作的乐趣和职业骄傲感，也只有如此，才能真正 拥有良好的心态，全身心地投入到工作中去。 三、对班主任工作职责要求的建议 长期以来，班主任工作被看作是人人能为、不具有特地学问的 工作，肤浅认为，只要守好了门、看好了人就完成了任务，在当前形势 下，这种观

42、念必需彻底打破。班主任以完整的人作为自己的工作对象， 没有关于完整的人的发展及其相应的工作技能，那么，在这个岗位上就 不能胜任。因此，班主任老师除了要胜任这份工作应当具备的基本素养 以外，还要努力做到以下几点： 第一，要保持平常心。在常人的眼中，班主任工作是辛苦的、琐碎 的、微小的，而在我看来，班主任工作是甘甜的、奉献的、宏大的。因 为，老师生涯中有了班主任的经验，有了和学生密切的接触，才是完整 意义上的老师，才算得上不辱使命。作为班主任老师，在选择了这份工 作的同时，就要选择一份职责，就要选择一份付出，即保持一颗平常心。 心理学家马斯洛曾说：心若变更，你的看法跟着变更；看法变更，你的 习惯跟

43、着变更；习惯变更，你的人生跟着变更。班主任要保持一颗平常 心，关键在于自身的选择，是选择精神立身还是选择富贵立身。我国目 前正处于转型时期，整个社会显得异样浮躁，相对来说，教化是一块难得的净土。班主任唯有做到不以物喜，不以己悲，方可永葆心灵的 安静与欢乐。假如没有一颗平常心，就压制不住浮躁，就镇守不住清贫， 就克服不了困难，就变更不了局面。佛家讲静能生慧，是说一个人 做事的时候能像针一样尖锐，无坚不摧，也就能不受外界的诱惑，心如 止水，静下心来做事情，就简单产生才智。所以，班主任老师要以不带 有任何世俗和功利色调的心态，收起性子，沉下身子，专注于班级管理， 致力于学生教化。 其次，要念好师德经

44、。德高为师，身正为范。良好师德是为人师者 的根本素养和至少标准。作为班主任，肩负着育人的重担，加强师德修 养， 意义重大： 一是模范遵守法律的须要。 国家把师德建设写入了 老师法 、 义务教化法，提升到了法律规定的高度，这既是对青少年合法权益 的爱护，同时也体现了国家对老师职业的高要求。二是职业本身的须要。 善之本在教，教之本在师。班主任职业的特别性首先表现在其劳动对象 是可塑性强、仿照性强的青少年儿童。班主任的世界观、品德、生活态 度等等，都会这样或那样地影响着学生的成长。三是个人发展的须要。 班主任只有加强师德修养，才能不断创建自己内在的尊严和华蜜。否则， 面对家长物质上的敬重和市场经济的遍地诱惑，老师很难固守自己 的价值观念和生活信条。 班主任如何加强师德修养，我觉得应做到三 有。一要有责任感。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知；有 责任感的班主任，总是全身心投入到班级建设和管理工作中，真正关爱 学生、呵护学生。班主任一旦失去责任感，必将在麻木中失去教化良知， 诸多教化怪象就随之产生。二要亲和感。学生亲其师，才会信其道。有 什么样的班主任，就会带出什么样的队伍。班主任必需从思想、道德、 行为、举止、气质、风度、学问、实力等众方面加强修养，努力塑造自 己