2023年高中音乐教学工作计划模板.docx
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1、2023年高中音乐教学工作计划模板 光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下我在这给大家整理了一些高中音乐教学工作计划模板,希望对大家有帮助! 高中音乐教学工作计划模板篇1 学生情况,学生的音乐素养参差不齐,这给教学工作带来了一定的难度,为把本学期教学工作做好,制定如下教学工作计划: 一、教学目标: 传统的教育观念,经常把课程视为知识、学科。以知识为中心、知识标准化、知识统一 化痕迹明显,这些观念支配着课程构建、设计与实施。在新的一轮基础教育课程改革中,课 程目标由单向方式走向多元、综
2、合与均衡。 教育部新近颁布的基础教育改革纲要指出: 强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形 成正确价值观的过程。 它对学生的全面发展给以新的阐述和定位。因此新的高中音乐课程 中课程目标是从 情感、态度与价值观,过程与方法,知识与技能 三个维度来进行表述的, 体现了 以人为本 理念。强调学生是课程的核心,同时也突出了课程的整合。 1、 以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力, 树立正确的审美观念。 2、 突出艺术学科特点,寓思想品德教育于音乐教育之中,陶冶情操,提高修养。 3、 在九年义务教育的基础上,进一步增强学生对音乐的
3、兴趣与爱好,把握必要的音乐 知识与欣赏方法,开阔视野,启迪聪明,促进学生身心全面健康发展。 二、教学要求: 传统的教育观过分强调人的智力因素在学习和成长过程中作用,而忽略了个人情感、态 度及价值观在人的成长经历中的地位。 新的课程观将情感、 意志因素提高到一个新的高度来 理解, 是课程目标中重要的价值取向。 情感, 不仅仅体现为学习兴趣、 学习爱好和学习热情, 更体现为情感本身的体验与内心世界的丰富;态度,音乐教育的本质是审美,决定了把 情 感、态度与价值观 目标放在首位。 音乐欣赏教学应以聆听音乐为主,引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、 比较与评价,使他们在欣赏音乐的实践活动中熟
4、悉、理解、鉴赏音乐。 1、 调动学生的学习积极性,使他们主动地参与音乐审美活动。 2、 利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具,最大限度地强化学生的听觉审美感 受。 3、 课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音 等)有机地结合,充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。 三、教学措施: 普通高中音乐鉴赏课程标准中把 过程与方法 作为三维目标之一,体现的就是其教 育价值。传统的教学过程经常是只重结果而轻视过程,十分不利于学生的可持续发展。对于 音乐学科来说,过程与方法更是重要,因为音乐教育是审美教育、是情感教育,必须是在长 期的、反复的情感体验过程中完成的,具
5、有教育的潜效应。 普通高中音乐鉴赏课程标准中把 过程与方法 细化为四个具体目标:体验、比较、 探究、合作。 体验是指由身体性活动与直接经验而产生的情感和意识。 普通高中音乐鉴赏课程标准 指出: 音乐教学过程应是完整而充分地体验音乐作品的过程。 比较是音乐教学的一种特殊方式。普通高中音乐鉴赏课程标准指出: 通过比较音 乐的不同体裁、形式、风格、表现手法和人文背景,培养学生分析和评价音乐的初步能力。 探究既是一种课程形态,又是一种学习方式。 普通高中音乐鉴赏课程标准指出: 引 导学生进行音乐探究与创造活动, 倡导开放式和研究性的学习方法, 以发展学生的创造性思 维能力。 合作是指在小队或团队中为了
6、完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。 普 通高中音乐鉴赏课程标准指出: 在教学实践过程中,引导学生以音乐为媒体,加强与他 人的合作与交流,增强协作能力和团队意识,培养集体主义精神。 面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,增强创造意识: 1、 强化治理,突出重点,抓住高考生命线2、 树立坚定的事业心,虚心好学,努力提高专业水平 3、 加强教研教改,注重教学方法,努力提高教学质量 4、 加强合作,优势互补,共同提高 四、教学内容: 任何课程都必然有知识和技能体系, 音乐学科也是如此, 过去往往过分强调了知识与技 能的重要性,学习音乐知识与音乐技能方法枯燥、单一,和实践分离,使老师教得
7、累,学生 学得烦。新的音乐知识和技能观认为:音乐知识不仅仅体现为乐理知识、还包括音乐基本表 现要素和音乐常见结构以及音乐体裁、形式等知识。音乐技能不是仅仅体现在视唱、练耳、 识谱等方面, 更为重要的是把乐谱的学习与运用或唱歌技能的训练与培养放在整体音乐实践 中进行。因此,知识与技能的学习是在丰富的音乐实践活动中完成。 1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、 交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等 及其表现作用。 3、通过欣赏音乐,使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术
8、成就及其 发展变化。 4、 通过欣赏音乐,使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容 要求 5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品,体现作曲家及其作品的思想性、艺术 性、经典性原则。 6、 欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、 民间音乐作品, 以弘扬祖国的优秀音乐文化, 加强爱国主义教育。 7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品,以开阔学生的音乐视野。 五、课程安排: 根据教材具体安排 高中音乐教学工作计划模板篇2 做好音乐特长生的辅导教学计划,是当前的首要任务。尽管高三音乐特长学生不多,也都以声乐为主项,但只要认真做好辅导计划,落实好每个教学计划的实施,我想我们的音
9、乐特长生一定能取得较好成绩。 一、教学用书 教学大纲:普通高等学校招生音乐专业考试大纲; 声乐卷:高考音乐强化训练,湖南文艺出版社 视唱练耳卷:高考音乐强化训练,湖南文艺出版社 基本乐理倦:高考音乐强化训练,湖南文艺出版社 李重光:音乐理论基础人民教育出版社 其它:河北省音乐统考历年高考试卷;人教版高中音乐课本鉴赏。 二、联考分析 我省20_年音乐高考分值做了调整,专业满分为200分,其中主项150分、视唱20分、听音15分、乐理15分。预计20_年我省音乐专业录取控制线,本科声乐150160分以上、专科声乐120分以上。 前几年我省的音乐考生文化课控制线,本科基本控制在301分以上,专科基本
10、控制在240分以上。 音乐高考录取方法是以专业排名,文化成绩达线即可。 20_年我省的音乐高考大约仍在1月份进行,要想考上理想的音乐大学,既取决于学生自身的勤奋努力,又和老师的教学方法、家长的关心支持分不开。 三、教学实施: 以声乐教学为主,以乐理、听音、视唱为辅,全面开展系统训练。 1、声乐教学: 学生分析:民族唱法学生1位,美声唱法学生4位,通俗唱法学生2位 声乐教师:本学期声乐教师公开课两次。 总课时计划180节,其中歌唱技巧发声训练课40节,新歌练习50节,一对一声乐辅导课一人一周一节。 发声练习15条,要求每生从中选5条适合自己的发声练习。 每位学生学会10首新歌曲。前3个月每生一周
11、一歌,一周一查。后两个月重点训练12首歌曲,以备高考之用。 重点重视:重视学生咬字、吐字、节奏节拍、音准、呼吸支点、情绪表达等。 10月下旬进入高考备战,每生准备好p3,下载适合自己演唱的歌曲伴奏。11月份开始跟音响伴奏练习,师生共同敲定高考曲目。12月份模拟声乐高考训练,启示引导注意事项。 教学方法:因人而异,张扬个性。 2、乐理教学: 乐理卷:总课时计划60节。 要系统地讲课,作业尽可能当堂完成,使学生当堂弄明白所学内容。引导学生自觉学习音乐理论,多做练习。有系统地做实战练习,有难题随即启示引导。8月9月份讲授、复习基本乐理。10月份乐理卷试题分析。11月份历年音乐高考试卷分析。12月份精
12、读李重光编著的音乐理论基础和复读高中课本音乐鉴赏艺术常识。 侧重点:将习题答在试卷上,对照标准答案做认真细致地分析。 高中音乐教学工作计划模板篇3 一、指导思想: 在省市音乐、体育、美容教研室认真贯彻音乐教育教学指导精神。在教育教学中贯彻我们“学会做人,善于求知,崇尚科学,追求卓越”的办学理念。不断加强对新课程标准的研究,以课程改革为中心工作,在新课程标准的指导思想下,进一步探索我校音乐舞蹈教育的发展思路。不断改进我校的乐舞教学,把我校的乐舞教育推向一个新的水平,为提高办学效益和社会效益做出应有的贡献。 二、任务和目标 、这个学生教音乐与舞蹈,这学期高二的选修课。 2、认真落实普通高中音乐课程
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