2023年《银河补习班》影评以及观后感范文【精选5篇】.docx
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1、2023年银河补习班影评以及观后感范文【精选5篇】2023年一部电影轰然戳中了全中国父母最敏感和最痛的点,这部电影就是银河补习班,电影通过父亲极具个性化的教育,不循规蹈矩的方法,让一个全校最差的学生,蜕变成为一个全校第一的好学生。而且在高考这个能完全改变命运的时刻,也能遵循孩子内心最真实的渴望,做出了他自己人生不悔的选择。所以关于电影银河补习班的观后影评以及观后感,我准备了以下文章内容,希望对比有所帮助。电影银河补习班影评观后感【1】0714那天,我有幸去了银河补习班的北京首映礼,看了首映,也参加了路演互动。在影片里,我看到俞白眉老师和邓超老师身为导演的诚意,也看到了他们身为父亲的诚意。中国家
2、庭教育素来是人们关注的话题,但也仅仅是关注而已,很多东西传承太久,真的难以打破,但两位导演,却在手把手的教我们,如何破而后立。航天工作对于国人乃至世界,都是一项伟大的事业,影片开头,我想很多人都和我一样泪目了吧,那是我们与生俱来的情怀。然而正因为足够伟大,所以才能与平凡形成巨大反差,这就是我们的小主角马飞的心路历程,从一个普通到缺根弦的孩子,逐渐成长为一名伟大的航天员。从片头到字幕结束,大概有差不多一百五十分钟,满场的反应大致都相同,有笑有泪,更有被震撼到的唏嘘。笑,是俞导的常规操作。泪,大概就是他们想让我们了解的,为人父或为人子的心情吧,并不是一定要让你哭出来,而是希望能触动每个人心底最柔软
3、的一处。而震撼,一为航天,二为电影,正如开头的航天飞船发射一样,电影片尾浩浩荡荡的工作人员名单,也很伟大。拍一部电影从来不容易,使出一百二十分诚意和努力用心拍一部好电影,更是如此。父亲是第一次学着当父亲,孩子也是第一次当孩子,彼此都是摸着石头过河,都在为了对方而努力成长。我的父亲曾经是个军人,大概他们一直都奉行只要结果不论过程的理念吧,从来他只说让我做什么,却从未教我怎么做。父亲耿直,却不是偏听偏信的人,但有关于我的,他好像更相信别人说的,比如,老师说我不合群,比如,别的家长说我谈恋爱,多可笑,别的家长嚼我舌根,他不是一巴掌糊对方脸上,而是来质疑我,他大约也觉得不能和我好好沟通,所以战略性的让
4、我妈妈来跟我聊,当然,我并没谈恋爱,而所谓不合群,真的只是懒得交朋友。当我听到剧里说的:要让孩子看到你怎么做……再没有比我是为他好更恐怖的话了……爸爸相信你……我相信我儿子……你们不准这样说他……这些话真的是戳到了我,一字一句都敲在我心上,我真的很想跟父亲说,你能不能选择相信我,不要用那些不相干的人的诋毁来质疑我,能不能在别人说我不好的时候,去告诉他们我的孩子不允许你们背后中伤。但如今我已经无法跟他再说出这些话了,隔阂扎根发芽,用十数年长成了荆棘,我们跨不
5、过去,也不愿再跨过去。电影一说父子,二说理想。影片中爸爸是个伟大的工程师,他被陷害了,但他从来没有放弃过寻找真相,儿子是个成绩差到吊车尾的普通学生,他放弃过学习,但因为父亲言传身教,他选择努力坚持,绝不服输。爸爸总在告诉马飞:你要一直想,一直想……世界上好玩的工作那么多,挑个你喜欢的,一直想……不要别人说什么你就信什么……做你喜欢做的事……你一定可以的……而马飞也一样做的很好,因为爸爸的辅导和他自己的努力,他不再吊车尾,他确实如父亲所愿,成了整个学校最棒的
6、孩子,也如自己所愿,成了伟大的航天员。但是马飞犯了一个和普通人一样的错误,为了不使那段不堪提的过去成为社会焦点,他让爸爸放弃自己一直坚持寻找的真相,爸爸无疑非常失望,不仅对马飞,也对自己的教育。他以为这么久以来,马飞能明白这件事对他来说有着什么样的意义,但是马飞却说事情过去这么久了,找到真相也没有意义。爸爸太失望了,他提着行李佝偻着背在寒冷的夜里转身离开,马飞不是不能明白,可那一刻他的心里,航天事业是更重要的。马飞的飞船在太空中出现意外,他需要冒险才有能自救,他想起了少年时与爸爸在洪水中失散,他泡在水里,听见爸爸在堤口一直喊,一直喊想办法,活下来,你可以的,你一定可以的,使劲想。像你一样,永远
7、不认输。这话在多年以前激励了少时的马飞,多年以后,再次激励了陷于外太空困境的马飞。像小时候在洪水中自救一样,马飞再次创造了奇迹,他成功回到了地面。在所有人的掌声与喝彩中,他和父亲,以一句话,一个笑容,和解了。看完全影片,比起父子情怀,我更在意的,是生而为人,我们该如何面对自己,如何面对未来。我们不能选择,到我们可以负责。观影结束,我有幸与各位主创交谈,我说:我们还年轻,我们一定要去做自己喜欢的事,我现在做的还不是自己最喜欢的,但我在朝我喜欢的事情努力,我的未来一定是我想到的最好的未来,也是我能做到的最好的未来,希望大家也是如此。影片里的每一个角色,都很棒,不是吹捧,是发自内心觉得他们很好很鲜活
8、,比如承包笑点的孟叔叔,比如顽固又悲凉的主任,比如美丽善良的小高老师,比如看着老实其实阴险的吕大头。更比如在洪水中勇敢自救的少年马飞,我在他那么大,一定没他聪明,也没他勇敢,向他致以我崇高的敬意,我真的很佩服他,不管是对于角色,还是对于演员。没有谁生来就很聪明或者很笨,也没有谁生来就很好或者很差,人会成长会改变,他的经历,他的所见所闻,他身边的人,都是他学习的对象,尤其是他的父母。一个人只要在对他而言重要的那个人心里是最好的,那他一定就是最好的,如果能得到那个人的支持,那他一定会更好的。在最后的最后,我那天在现场说的话,还要再说一遍, 白宇哥哥,一定要做你喜欢的做的事,到你觉得最好的状态就好。
9、电影银河补习班影评观后感【2】我看这部片之前并不看好它,甚至做好了可能很难看的准备。买票之前看过那些差评,怀疑过带我爸去看这部片是否明智。但观后觉得出乎意料还挺不错,我爸的评价也是拍得不错。可能这部片评分分化的原因在于我的父亲确实像马皓文,而许多键盘侠的父亲扮演着阎老师与剧中母亲的角色,莫名奇妙,荒谬绝伦也很正常。当然,这部片并非完美,有待修正的部分我也会说,打五星是因为没有4.5星的选项&平衡下键盘侠的尬黑。千里马常有,而马皓文不常有马皓文是全片最理想化的一个角色,但他在理想化的同时又是有迹可循的。在片后我看了下采访,俞白眉说原型是他的父亲。对草色遥看近却无的细腻解释,小时候带他旅行
10、的经历都是出自他父亲。我觉得他父亲的境界近乎教育家。虽然解释并不一定准确,但确是教孩子写作文的法门。钱穆先生曾经带他的学生去听风吹过松树的声音,听檐下的落雨,在他看来,写作应当是怀抱温情的。初中的我也不擅长写记叙文,写作像是挤牙膏皮,但老师又常布置习作练习,父亲就常带我去溜达,我们会在天台上摸月亮,在父亲任职学校的大草坪上放风筝(我父亲是大学老师)。剧中的马皓文就扮演着启发引导马飞学习的任务,也只有他才能完成这个任务。马皓文并不是一位平凡的父亲,他是优秀的青年设计师,是年轻的设计院校招生面试官(由后来那个蹩脚设计师出场片段可见),是当时有资格担任亚运火炬手的马工。可以说马皓文本身就有教育的才能
11、,仅此一点,马飞早已领跑90年代的大多数孩子。这也是为什么我觉得电影提供给许多人的应该是一些思考,而不是方法论。(当然,我也不觉得会有人认真将电影理论付诸实践,起码有脑子的不会)千里马常有,而马皓文那样的父亲是很难得的。理想主义的现实落脚点艺术源于生活,高于生活,电影中集中展现了生活的苦难。但仔细想想,许多片段看似悬空又是有一定合理性的。关于成绩飞跃与旅行影片备受诟病的一点就是马飞从倒数第一变成了正数第十(原为六十五名加了作文至少超了第十名)。该情节成立的条件是各方面因素合力下可能达到的。首先,起点早。马飞改变的节点是初一,也就是初中刚开始的时候。剧本的设定是二十世纪80、90年代,家长普遍文
12、化程度不太高,学习压力比现在小很多的时候。(学习压力确实是越来越大的,我初中每天每门课两张试卷的情况下能在10点前做完睡觉,抽空还可以看几页杂志,现在小侄女每晚还需练钢琴练口语)其次,基因好。不得不承认,遗传往往会决定一个人的成就上限。影片中阎主任说煤球再怎么洗也变不成钻石,可马飞本就不在煤球之列。他并不是真的缺根弦,只是反应慢半拍,容易沉浸在自己的世界里,感情表达上比较内敛,算是比较理想的赶超型学生。(PS:马飞同学还有个小优点,他的字在初中男生中算很不错的,虽然我不喜欢小纸条那个情节)在现实中我们也常见到一些男生在一定阶段成绩高歌猛进的情况,可能之前看着不太上进的男同学努力了一段时间之后成
13、绩赶上甚至超越了一直勤勤恳恳的女同学。并不是说男生比女生聪明。更多是因为这些男生以前沉迷于小说、游戏、恋爱,无心学习,一旦稍微认真点,进步就会很快。(男生在逻辑思维和抽象思维上也有其相对优势)(当然,并不鼓励学生走赶超式学习的路。因为不是每个父亲都有马皓文这样给孩子补课的学识、耐心和时间。也不是每个孩子都有马飞那样的天分。我们很多人可能只是煤球,早点洗洗对于孩子的自信心树立有很大好处)最后,也是最重要的一点他爸爸多。老孟这句台词听着让人发笑,但却是马飞上天过程中重要的一环。如果说马皓文是马飞成长的教练,精于世俗的继父就像后勤,缺一不可。马皓文的很多做法体现了人本主义学习理论、发现式教学模式和有
14、意义接受学习理论。简单来说,就是他给了马飞足够的爱与尊重,独立的人格和挑战的勇气。他从繁重的课业抽取主干,告诉孩子以课本为主,并用尺子量了课本的高度,帮助马飞克服了对繁重作业的恐惧,将任务拆解为每天要完成的小任务,给后进的马飞信心和学习的动力。他通过自己重获工作的经历向马飞展示了知识的力量,有真才实学的人腰板才会直。有一个触动我的细节,在马飞被激起学习兴趣想要晚上再看会儿书问他爸是否可行的时候,马皓文说你自己的事可以自己决定,不必问爸爸(大概意思转述)。他自己也是这么做的,他在管教所受了那么多苦,为实现儿子拥有电脑的心愿去黑市卖血干苦力,这些都没有让马飞知道。他给予马飞的,是男人之间的信任。本
15、片中最让人吐槽的一点是马皓文带马飞去看航展。我觉得在电影语境下,这个举动是合理的。其实马皓文或许也没觉得马飞能考年级前10,他只是让马飞做到他能实现的最好水平。本身马飞是最后一名,将要面临的是立刻被学校退学的处境,再差也不会比这更差了,马皓文的赌约至少可以让马飞多上半年学。但从另一个角度想,这是符合规律的,当你一定要让孩子达到一个很高的目标,他神经绷得过紧,反而不利于考试发挥。还有一点就是当孩子真的想努力的时候,他会给自己加压,达不到目标的时候他会很难受。除了深夜看书外,影片还表现了一个细节,就是小马飞在他爸起床之前就开始学习了,马皓文说你怎么不叫我。这个情节很真实,你能从中看出很多好同学的影
16、子。(有些孩子甚至不愿意告诉父母他们有多努力,我妈一直以为我高三周末是6:30起床的,但其实我的闹钟一直是5:00。我们更倾向于通过人后的努力来彰显自我价值感,获得那种我不是很努力,只是能力强的快感。)马飞的回忆里也说过他们白天看风景,晚上补习。我也觉得合理,因为马皓文确实有能力这么干。一般来说,国家对教师的学历要求是越来越高的,90年代的初中教师很可能是二本毕业的,马皓文的知识储备教初中很足够了。旅行本身也没有错,开阔视野确定目标越早越好。只是最后年级排名前十有主角光环,如果是年级六十五名就不容易引起大众的争论。但在主角光环下似乎又无可厚非,电影电视剧主角没有光环的似乎更少见。而后爸虽然没多
17、少文化,但对马飞的爱护也是真心的。在马飞面临被学校开除的局面时,他说:走,儿子,这学校不要咱,咱还不上了,……你别的没有,就是爸爸多。可以说,老孟的存在在马皓文被管教的七年为马飞提供了优越的物质条件,在马皓文出来后给了他实施教育理念的可能。整部电影看下来,特别是后半部分,每个人物都展现着自身的优缺点,这是我欣赏的。马皓文身上有着慈父的一面,也有父爱如山,沉默无言的一面。他是老歌中把所有问题都自己扛的的那类人,他用善意的赛跑谎言骗了儿时的马飞,买电脑背后的辛酸也没有对儿子交代。他身上体现的是知识分子固有的骄傲,坚持靠自己为自己的桥负责,绝大多数时候对儿子都是好声气的,
18、绝口不提自己的辛酸,这也为此后成年马飞劝父亲放弃申诉埋下伏笔。同样,马皓文有一个被一些网民吐槽人设崩塌的情节。有一幕是他申诉不成被保安丢出门,等在门外的马飞兴冲冲地向他展示看到的飞机展信息(等在门口这个细节也反映了马皓文无言的关爱),他先是没理,在马飞纠缠后破天荒地对儿子发了脾气你能不能给我争口气,考试考好点,能不能?但在马飞负气逃跑后又用自制的小玩具与儿子和解。我觉得这反而是马皓文形象落地的一次,他不是完美的,只是教养和爱克制了自身失意的不甘与愁苦。在跑了十几次证明后开的证据仍得不到负责官员的认证,骄傲的他自然会苦闷。从这儿也能看出马飞对父亲修桥的过程一直处于一知半解的懵懂状态,在父亲受打击
19、时关注的仍是自己的兴趣,会因为兴趣得不到父亲的重视而赌气。所以导演安排成年马飞为线索人物,插叙了其在各个时间段的重要成长片段,他通过太空经历重读父亲,经此一役,他才真正读懂了父亲。成年马飞是个不讨巧的角色。在被选为宇航员后,他迫不及待地和父亲分享这个消息,问候了父亲和小高老师的境况,也提出了让他放弃申诉的请求。这很不讨喜,但真实,对马飞来说,上天是他的桥,他离建成他的桥只有一厘米的距离。一个惯于克制情感表达的孩子兴奋到亲了指挥一口(虽然只是在脖颈上擦了一下),表明了这件事在其内心的波澜。且人与人的悲欢并不相通,马飞觉得自己就是爸爸最大的骄傲,他完成了为父亲争口气的任务。事情过去那么多年,没有人
20、会在意了,但他骄傲的父亲在意。此外,我认为阎主任不算是一个反面角色,在马飞的追忆中可知他与马皓文在教育理念上已经达成了一定程度的和解。(最后阎主任也有出镜,等等和小花没找到)在我看来,阎主任甚至算是一个慈父。他对自己领养的儿子付出的也是百分百的爱(影片中该段甚至可以说是温情的),用自己认为正确的教育方式为他好。我甚至觉得阎主任那句话有其合理性没有鞋的孩子就必须把每道题都做对。( 影片作为一种艺术形式不可避免地有夸张的成分,但类似的学校和老师是真的存在的。我家出了几代老师,但我叔公家也有一个傻姑姑,在高考考场上压力过大突然口吐白沫之后便疯了,变得很有攻击性,多年后在药物作用下变得痴傻而平和。)无
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