观看苏菲的世界小说观后感500字.docx
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1、观看苏菲的世界小说观后感500字 苏菲的世界是挪威作家乔斯坦贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说,它以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学学问的经过,揭示了西方哲学史发展的历程。这里给大家共享一些关于观看苏菲的世界小说观后感500字,希望能帮到各位。 观看苏菲的世界小说观后感500字1 马儿为什么叫马,何为马,在没读着本书前,我从来都没有想过这个问题,可能是某一时间,爸爸妈妈拿着一张图片或是我偶然间从电视上见到这种东西,爸妈对我说,那是马儿,我从今就相识那是马了吧,每天总会见到很多人,很多事,我却从未提出一句:为什么?不只是我,每个人都把这个世界想得太过天经地义,世界的多姿
2、多彩,仿佛与我们无关。对此,作者用了一个很生动的比方,宇宙就好想魔术师从帽子中拉出的一只兔子,而我们人类则是兔子毛皮深处的寄生虫。我们都在兔子的毛皮深处舒适的躺着,对魔术师的隐私毫无爱好。只有哲人,不停的顺着兔子的细毛向上攀爬着,想探究魔术师的隐私。我们比哲人们缺少的只是一颗新奇心,一颗才智的头脑。 哲学家们不停的爬着,同时也不停的呼喊着沉睡的人们,他的呼喊只能唤醒少数有头脑的人,而赢得大多数人的厌恶,苏格拉底最总最终将生命献于哲学服毒自尽,耶稣亦如此。我佩服他们的志气于精神。有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着。德谟特里克斯在没有任何先进设备的状况下,仅靠新奇与思索提出原子理论,柏拉
3、图的两个世界论,亚里士多德的黄金中庸。我思故我在。一千年,两千年,中世纪,浪漫主义。渐渐我陷入整个欧洲哲学史,起先时很茫然有许多的不了解,越来更加现,其实哲学离生活并不远,我可能不了解一些地域,一些风土人情,但思想是没有限制的。人面对生活的看法也是互通的。苏菲最终只是希德书中的一个虚拟人物,我们又是谁呢,苏菲又是才智的意思,苏菲的世界是才智的世界,梦的世界,也唤醒我们生活的才智。十三岁第一次读苏菲,懵懵懂懂。其次次,第三次,我会收获更多。 观看苏菲的世界小说观后感500字2 阅读完这本书后,我也起先思索什幺才是“真实的自己”。有时担忧自己的人生是否只是南柯一梦,或真是“人生如戏,戏如人生”呢?
4、或许自己就像苏菲一样,像爱丽丝般去梦游仙境?或者我单单只是一个思想体,只有精神,没有实体,并非真实存在?然而,这好像是恒久解不开的谜团。 书本一起先所提及的问题:“你是谁?”让我陷入无止尽的思索。曾单纯的以为“我”就是我的主子,然而,真是如此吗?以往,当自己陷入人生难题时,就会以玩笑来自欺,以自责来疗伤。但读完这本书后,我反而陷入“自己是谁?”,反倒希望自己就是苏菲,由作家来告知我如何进行下一步的动作,完成更精彩完备的演出! 假如没有接触到这本书,自己或许恒久会跟书里的人物所说的一样:“将这个世界当成一种天经地义的存在,而体会不到这世上的惊异与奇妙。”因为我们总是太依靠“习已为常”,一般的剧情
5、、平凡的生活、太阳底下没有簇新事生活无趣的思索让人生受到了限制。阅读时,我总想像自己就是那充溢新奇的苏菲,把书本里的神奇哲学家产成启蒙自己人生的老师,在那奇异世界中,日夜思索着来自哲学家抛出的各种问题。 或许,只要抱着新奇心,就可以成为一位哲学家吧?以往,人们认为哲学家只是把自己从世上万物所得到认知,经过思索的历程,提出了自己的见解。而我认为,哲学也可以是一种人生,因为里面包含着你对世界的观感,随着人生的成长与际遇,人的想法也会因而变更。人生,就应当尽可能与各种各样的人相处,跟着他一起体验他看这个世界的看法与角度;人生,就应当了解自己是一个世上独一无二的存在,了解自己是独特的,才能不被他人的看
6、法所束缚,才能起先活出全新的自己,让自己有个精彩无憾的人生。 观看苏菲的世界小说观后感500字3 本书以一种独特的方式,不落俗套、新奇地以一个曲折离奇的故事揭示西方哲学史的发展历程。故事是这样起先的:14岁的少女苏菲在某天放学回家后发觉了神奇的一封信,从思索信中提到的“你是谁?世界从哪里来”的问题起先,在一个神奇导师(艾伯特)的指引下,苏菲起先思索。之后,艾伯特接连向苏菲娓娓道来:从古希腊自然派哲学,到苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的哲学,到人性被神化的中世纪,到人性复苏的文艺复兴时期的笛卡尔“我思故我在”,到启蒙运动的“理性”主义,再到黑格尔的辩证法,康德的人本主义,最终到现代以人为中心的存在
7、主义观点,各种学派、各种学说让人应接无暇,事实上这却是作者借艾伯特之口把这一切呈现在读者眼前。 本书的另一个奇异之处在于,苏菲不断接到一些极不寻常的来信,这些信虽是寄给她,却是写给一个与她同一天生日的、好像是不存在的女孩席德。更稀奇的是,艾伯特不停地给苏菲讲课,却发觉他们所做的一切好像是席德的父亲艾勃特少校的“特意”支配,或者说他们是活在少校的意识当中。他们的谈话和举动被少校支配好后写进一本叫苏菲的世界的书,作为生日礼物送给她的女儿。故事的结尾,艾伯特与苏菲试图逃出少校的思想限制并且胜利。 席德与少校,苏菲与艾伯特,这两对人物,时虚时真,让人有一种糊涂的感觉,真实与虚幻二者难以分开,留给读者无
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