2023年配半学期教学计划5篇.docx

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1、2023年配半学期教学计划5篇 教学质量的提升离不开教学安排的有效制定，时间飞速消逝，在一场教学开展前，大家都有提前打算一份教学安排，以下是我细心为您举荐的配半学期教学安排5篇，供大家参考。 配半学期教学安排篇1 一、指导思想 以新课程精神为指导，扎扎实实进行校本教研;紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高小学语文教学质量，提高全体语文老师专业化素养;努力开创语文教研教学的新局面。 二、基本思路 学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学探讨;接着进行校本课题的探讨，以学科竞赛活动促进朗读试验的落实;重视培育学生课外阅读的爱好，扎实开展各种类型的读书活动;关注学困生，全面提高教学质量。 三、主要教

2、学 (一)加强理论学习，注意实践探究 1、全体语文老师接着通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探究。本学期重点学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学探讨。 2、结合本校实际，立足于校本教研，摸索培育学生朗读实力的教学模式。 3、加强多媒体信息技术运用技能的学习，尝试语文学科与信息技术及其他学科的整合，探讨整合的有效策略。 4、进一步深化课堂教学改革，探讨“教学内容的有效整合”。 (二)培育骨干老师，提升整体素养 1、通过外出学习、观摩课例及参与县、市语文教研活动等方式，加强语文骨干老师的培育教学，注意在教学实践中培育老师。 2、建议学校邀请有关专家来校指导语文教研教学

3、。 3、以“校本培训课例”为契机，执教老师努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。 4、全体语文老师按要求上好校内公开课。 5、以课题带教研，接着加强校本教研课题的探讨教学，提高老师的教研实力。 6、结合校本培训的内容，沟通、研讨教学反思、教学成果。 7、激励老师把日常的教学阅历、教学感悟加以梳理，主动撰写学科论文，在学期末参与县、市论文评比。 (三)抓好常规管理，提高教研实效。 1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。 2、全体语文老师于周 二下午其次、三节课进行学习、沟通、备课及评课等活动。 3、接着抓好课堂常规教学，向课堂要质量。老师要仔细备好课，提高备课质量。

4、 4、完善集体备课制度。 5、主动开展听课、评课活动。每位老师每周听课不少于1节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。 6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配。 7、课堂上关注学困生，努力培育学困生学习爱好，扎实提高学困生学业成果。 8、全体语文老师接着主动参与县、市实地观摩及网络沟通活动。 (四)开展学科活动，促进学生发展 1、各年级主动开展推动学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、协作教学的同时，引导学生读好新课标要求的必读书籍。低年级留意从爱好着手，培育良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。 2、组织学生参与各种

5、语文写作活动，主动向报刊杂志投稿。 3、各年级切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教化渗透点，在课堂教学中，刚好有效地进行环境教化，加强学生的环保意识。 语文教研组分周教学支配表 （略） 配半学期教学安排篇2 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教育处工作安排为指导，加强课堂教学，大力推行素养教化，全面提高地理教学成果，更加高效地完成本学科教学目标。 主动参与教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力。 二、基本状况分析 本学期，本人担当七年级班的地理教学任务，每周2个课

6、时。所运用的教材是在国家基础教化课程改革纲要精神和全日制义务教化地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版七年级地理新教材。 新课标，新教材，新环境，高要求给本人教化教学此文转自工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教化理念，爱学的氛围为教化教学此文转自供应了志向的育人环境，我校坚决不移的全面提高学生综合素养的理念给了地理学科应有的地位。 大多数学生刚升入中学，有较强的进取心，且对与现实生活联系紧密的地理学问有深厚的爱好，这是今后学习中的一大优势但由于学生年龄小，学习又存在不稳定的特点，有可能导致班级纪律涣散，而影响整体学习成果，这些都是应当考虑和实行措施加以解决的。 三、本册教材分析 本

7、学期的教学内容，共计五章，14节:第一章地球和地图，其次章陆地和海洋，第八章天气与气候，第九章居民与聚落，第十章发展与合作。 向学生讲解并描述了最基础的地理学问，通过学习，让学生感受到不同地方的不同自然环境，感受日新月异的地理环境改变，了解大自然的奥妙。 四、本学期总体教学目的要求 1、让学生获得最基础的地理学问，培育学生创新思维实力、独立分析问题实力和读图实力。 2、让学生受到爱国主义教化，树立辩证唯物主义观念，懂得人地对立同一关系，使人类发展与环境相协调。 3、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 4、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用

8、科学的理论指导教学实践。 5、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。 五、完成本期教学任务的详细措施 1、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。 2、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 3、主动参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教化教学此文转自实力再上新台阶。 4、教学中关注学生的身心发展。结合地理学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好。 5、主动参与计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。 6、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的教学质量此文来自优秀分析。留意发

9、觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。 7、拟好复习安排，制定复习提纲，仔细组织复习。 配半学期教学安排篇3 一、指导思想 以教学改革为动力、以学校创建为前提、以提高课堂效率为目的、以自主教化为模式、以现代信息技术为手段、以培育学生的创新实力为目标，全面改进教化教学方法，更新教化观念，变更传统教学模式，培育学生综合素养，搞好本组教化教学工作，力争高一、高二的常规教学，高三的复习备考工作更上一个台阶。 二、详细措施 1、相互学习，提高素养 利用教研备课、活动时间，仔细学习有关教化教学理论，接着加强三新学习，汲取最新教改信息，提升教化理论，改进教学方法，同时开展走出去，请进来的方法进行校际沟通，

10、专家培训，名师讲座，扩大视野，丰富提高，完善积累，做到善学才能善解，善研才能善教、善教才有高效。 2、开展说课资源共 教学探讨重要的是仔细钻研教材内容，吃透教材大纲，这是搞好教研活动，做好教学工作的根本保证。集体备课是发挥集体优势，钻研教材的有效途径，在集体备中，以说课的形式对教材的教学目标、重点、难点及成因、编者意图、教材的前后联系进行阐述，提出突出重点，解决难点的措施，说本单元的备课的内在联系，典型练习的变式训练，解题的规律方法技巧，思想方法的渗透，学法指导等，进行组内教流，相互切磋，发挥骨干老师的传帮带作用。 3、变更课型，留意实效 结合学校创建，开展“三名”、“四课”活动，有针对性地加

11、强课堂教学内容方法、方式的改革，充分发挥学科指导组的作用，开展多种形式的课型，探讨课型。如高一新教材的探讨课、高二教学的概念引入课、高三专题复习的探讨课等形式上有概念的引入课，例习题课、讲解课、试卷评讲课、专题复习课、多媒体应用课等，以此为纽带带动各组的教研教改活动的开展，加强听课评课的监督与指导，改进教学方法，运用现代教学手段，提升教化理念，明确教化目的，提高教学质量，同时主动组织本组老师参与校级、区级、市级、省级的各类公开课，优质课评比、教案评比、五项技能竞赛等，以此促进提高老师的综合素养，丰富教化教学阅历。 4、加强管理，落实常规 依据教化教学的须要，结合学校要求，加强备、教、改、导、考

12、、评、析的教学常规管理与检查。以备课组长、学科指导组为主体，对每位老师的教学状况进行逐一检查、监督、刚好反馈、详细指导，对备课组的教学进度的支配，集体备课的落实，单元检测的组织等工作进行检查，使本组教学工作有条不紊，注意实效，各项教学工作全面提高。同时,依据学校的总体支配,结合学校的创建实际,主动参与学校组织的各项教研、教改、竞赛等活动,仔细打算,争取取得最佳的成果,为参与上一级组织的相应的竞赛,举荐最佳人选,为学校和数学组获得更大的荣誉. 5、勤于总结，深化提高 通过理论学习，常规培训，激励引导老师，结合教学实际，仔细总结，主动思索，撰写有关方面的论文，如数学素养教化、创新教化的理论、探讨和

13、实践探究、数学课程标准探讨、典型例题评析、中学新教材教学、教学艺术、教学访谈、教学活动课教学等内容。以此提高老师的理论素养和实践实力，真正提高教化教学质量。 详细支配： 二月份： 三新及有关理论学习。新老师听课、评课。 三、四月：示范课、研讨课、优质课等公开课的开展。 五月：组织好学科优秀cai课件比武及高一、高二月考及高三模拟考试。 六月：各备课组期末小结及常规教学检查。 文 章 配半学期教学安排篇4 一、学生基本状况分析： 三年级共有四个班，绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上主动要求上进，参与了少先队组织，班上班风好，学风好，在去年的期末考查中，合格率100%，但也有几个学生，组织

14、纪律涣散，上课时能牵强遵守课堂纪律，课余时间就不能自觉了，本学期得对他们进行自律教化。 二、教材分析： 三年级是小学生学问、实力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的相识，养成了肯定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步相识了解社会和品德的形成成为迫切的须要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能主动与到本课程的课内外的学习活动中去。本课程依据中高年级学生社会生活范围不断扩大的实际、相识了解社会和品德形成的须要，以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教化，爱国主义、集体主义和社会主义教化，国情历史和文化

15、教化，地理和环境教化等有机地融合，引导学生通过与自己生活亲密相关的社会环境、社会活动的社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的阅历、情感、实力、学问，加深对自我、对他人、对社会的相识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判别实力，为他们成长为具备参加现代社会生活实力的社会主义合格公民奠定基础。 三、教学要求： 总要求：促进学生良好品德的形成和发展，为学生相识社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和特性品质的社会主义合格公民奠定基础。 1.引导学生在生活中养成文明礼貌、诚恳守信、友爱宽容、公允公正、团结合作、 有责任心的品质。 2.指

16、导学生参加社会生活，能够清晰地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的看法，能够与他人同等地沟通和合作。 3.尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的推断和选择。 4.初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。 5.知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和谐相处的重要意义，懂得和平与发展是人类共同的愿望。 教材重点难点 重点： “我的成长与他人”这一教化主题是本册教材的重难点，本主题以儿童的成长与他人的关系为教化内容，从

17、自我劳动体验动身，激发对劳动和劳动者的理解和敬重，最终落实到对公共劳动成果的爱惜上。 四、详细措施： 1.充分挖掘具有地方特色的教化资源，使本课程教学走向家庭、社会，真正走进学生的实际生活，体现该课程的开放性、实践性。 2.发挥艺术形式在本课程教学中的效能，创建良好的教学情境，提高学生的学习爱好和学习的自主性。 3.细心打算，指导学生开展好课内外教化活动，寓教化于活动之中。 五、课时支配： 每周二课 配半学期教学安排篇5 面对新的学期，针对上期教学中存在的不足，我安排从以下几个方面做起： 首先是阅读方面： 1、要加强对新课的预习，并且在每节课前要进行重点字词的听写。 2、每学习一篇课文，要引导

18、同学们概括文章的主要内容，而且要学会结合课文理解词句意思，还要在学完后谈出自己的感受。 3、对于课外阅读篇目肯定要落到实处，并且每周至少要检查一次。 4、让同学们建立纠错本，这是我本期的一个新想法，我安排让同学们把每次在听写、练习册以及考试中出现的错题，都整理到纠错本上，并在旁边写上正确答案，以便在单元复习时拿出来运用，这样做为的是让同学们对做错的题加深印象。 其次是习作方面： 1、对于每单元支配的习作都要让同学们先圈出重点词，弄清题目意思，尤其是话题作文要从中找出习作的中心愿思，也就是搞明白人家让你写什么，这样才不会出现跑题的现象。 2、等弄清题目后，再引导同学们针对题目列出提纲，谈谈如何去

19、写。 3、对于同学们写出来的初稿，让同学们边读边分析，说出习作的优缺点，然后对症下药，进行修改。 4、然后老师进行批改，改过的习作要分类讲评，优秀的指出优点，不足的找出缘由，然后请不合格的同学进行有目的的补写。 5、每次优秀的习作要整理出来，每月都要张贴更换一次，进行激励。 第三方面：培优补差方面： 在本期，我安排一改原来搞的那种作业布置一刀切的形式，全班同学同一个作业，那样一方面限制了好同学接着向纵深方面的发展，另一方面对于后进生来说可能有个别作业并不太适应，因此在今年，我准备优等生我可以布置适合他们发展程度的一些作业，对于后进生我要先让他们把最基本的驾驭了，然后再渐渐加大难度，并且每次都要

20、做出记录。 最终一个方面也是最重要的一个方面：个人自身发展安排： 人们常说，作为老师，要想给学生一杯水，自己就应常流水，是呀，在从教的这些年中，我始终深感自己实力有限，学问缺乏，因此，我准备在本期做到以下几点： 1、彻底读通读透本期教材，另外在业余时间还要向纵向方面延长，争取在较短的时间内阅读语文学科一到六年级的全部教材，做到心中有教材。并且在每次教授新课之前，要列出单元学问树，本册学问树。这样在授课时才能做到有的放矢。 2、挤出一切时间进行听课学习，并写出听后心得。 3、仔细主动扎实地上好每一节课，力争在今年赶上唐春梅、何皎洁等优秀的老师。 4、专心阅读一本教化书籍，并做出读书笔记。 5、每月写两篇较高质量的教化心得或随笔，努力高质高量的完成教学任务。 6、主动进行网络教研，做好与有阅历老师的网上沟通。 7、在师德方面对自己要严格要求，要从内心深处去爱每一个孩子，专心做好本职工作。 以上几点就是我在本期教学中的一些安排，如有不到之处，请大家指责指正，以求得更大程度的进步。