2023年班级关爱留守儿童心得体会范文5篇.docx
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1、2023年班级关爱留守儿童心得体会范文5篇留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡,由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。以下是我整理的班级关爱留守儿童心得体会范文5篇,欢迎阅读参考!班级关爱留守儿童心得体会(1)我是xx小学四年级班的班主任,同时还兼任学校留守儿童关爱工作。我校地处农村,许多学生的父母长期在外务工,使学校留守儿童超过了x%。由于把孩子留给年迈的爷爷奶奶、外公外婆或亲友照看,因此使得这些留守儿童更需要关爱。近年来,我在学校关爱留守儿童工作小组的领导下,在同志们的大力帮助下,采取多种形式,从关心留守儿童的生活入手,做留守儿童生活的知情人、学习的
2、引路人、成长的保护人。我凭着特有的执著和坚韧,给留守儿童营造了一个健康成长环境,帮助留守儿童走出了阴霾,走向了成功;同时,我也赢得了中心校领导和同事们的好评。回顾这几年的留守儿童工作,有苦也有乐,应该说收获是多的,现整理如下请领导指正。一、诲人不倦,架心灵之桥正确认识留守儿童的优点和缺点,就要真正有诲人不倦的信心、恒心、耐心和诚心。为了帮助他们找回学习、生活的自信心,我与他们建立一种彼此信任、平等民主的关系,进行情感交流。学生x的父母离异,爸爸再婚后常年在外打工,她只能由爷爷、奶奶监护。幼小的心灵受到难以愈合的创伤,再加上隔代教育,祖孙不好沟通。一段时间后,x变了:没有了欢声笑语,作业完成不了
3、,也不和同学一起玩。我发现后及时通过各种渠道了解情况,与之亲近。精诚所至,金石为开,在感觉到她的心灵与我靠近时,找适当的时机与其促膝谈心。我俩在用真心交流后,她的思绪恢复平静,她又回到了正确的轨道上。二、找闪光点,铺情感之路留守儿童从小缺乏父母的关爱,这就需要长辈与他们进行情感上的沟通。西方教育流行一句话:孩子是没有错的。所以,要尽量寻找孩子们身上的闪光点,充分发扬他们的特长,并适时加以引导。x的爸爸、妈妈在xx搞服装工作,一年只回家一次,奶奶带着上学,由于奶奶不识字,无法辅导她学习,她常常不能完成作业却骗奶奶说写完了,老师很生气奶奶被蒙在鼓里。其实,这孩子挺聪明的,看到她成绩下降,作为班主任
4、,我感到很痛心。一种强烈的责任感促使我必须管管她。于是,我与其父母联系,让他们多往家打电话,遥控、督促孩子学习。又找她来谈话,先述其优点并表示对她的好感,后询问这一段时间她成绩下降、不愿做功课的原因,原来奶奶对她的关心比以前少了,(妹妹也由奶奶看管),她很想回到以前独享关爱的时候。 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒,像这样的留守学生并非本质的恶劣,而是缺乏关爱才犯错。于是我经常询问她的生活,给她讲一些做人的道理,转变她的人生观、世界观,鼓励她积极参加学校、班级组织的各种活动,以增强其自信心。当该生出现反弹波动时,我及时调整教育思路,使其始终保持坚定的信心。三、视同己子,沐爱之阳光由于农村学校地域
5、特殊性,学生的安全意识淡薄,在他们身上常有意想不到的事情发生。学生xx,父母都在xx鞋厂,奶奶充当临时监护人。他个头高,酷爱体育运动。一次,他在打蓝球时不慎摔下,使左手的手腕骨发生骨折。当同学们向我报告后,我迅速到他跟前,看到他用右手把受伤的左手端着,他脸色苍白,嘴唇发乌,不停地颤抖,我吓住了。说实话我是第一次见到人手腕骨折,但想着孩子这时更疼更怕,我镇定下来,并用双手托住他的身体,找来几位学生,迅速将他送往xx卫生院。一路上,我一个劲安慰他:没事的,别怕!医生拉骨并找准位置接骨时,我紧紧抱住他不让他乱动,口里还一直说:一会儿就好了,听话好孩子。看他疼得额头上冷汗直冒,我心里真难受,我跟他说:
6、疼就喊吧,别憋着。但他的坚强更让我感动,我让他把头靠着我的肩膀上,希望这份依靠能让他减轻一些痛苦。在整个医治过程中,我感觉我跟他就是母子,他对我依赖极大。事后,针对这一突发事件,我作了很深的反思:教师对留守学生不单是应该在道德品质方面、学习方面进行教育,还应该在安全和自卫方面加强教育。关爱无边,亲情漫漫。我是一名乡村女教师,和千千万万的教育工作者一样,固守着这份清贫,守护着这方神圣,用我的爱心去点燃留守儿童的希望,让他们的生命沐浴灿烂的阳光,使他们真正走出心灵的荒漠,回到亲情的绿洲。我奉献着,幸福着,快乐着,无厌无悔!班级关爱留守儿童心得体会(2)作为一名新教师,能参加这次留守儿童心理关爱国培
7、,我感到非常荣幸。听了很多教授的课以后,我的心豁然开朗,对心理学的兴趣也更浓厚。在这里,我想和大家分享一下。在已经过去的一周里,我听了很多教授的课,每个老师的课都有他的特色,都使我学到了很多心理学知识。但是,给我印象最深的课,是xx的教师心理成长工作坊。工作坊,就是利用团体心理辅导的方法,对教师进行心理辅导。她的课与众不同,和我们平时上课差别很大她的课操作性很强,注重实际,非常实用,不像我们大学学习中比较重视理论知识和书本知识。宋教授上课时,教室里没有课桌椅,学员坐在垫子上。上课前期,宋教授为了让学员能更好地融入到这个新的集体,做了很多准备活动。比如说,她让我们所有学员围成一个圆圈,当她说西伯
8、利亚的大风刮啊刮,刮到穿红色衣服的身上时,穿红色衣服的人要离开自己原来的座位,找到空位。如果最后谁没找到座位,就要表演一个节目。再比如说,为了让我们更加熟悉,宋教授安排了一个小游戏石头,剪刀,布。每个学员主动找人出拳,输者要跟着赢者,并且,输者要把手搭在赢者的肩膀上,一个接一个,最后连成一条长龙。上课时,更是精彩纷呈。举个例子,宋教授让我们全体学员男女各站成一排,男女一一对应,先用遮眼布把男学员眼睛遮住,女学员当男学员拐杖,扶着男学员下楼梯,又上楼梯。后来,女学员的眼睛被遮住,男学员当女学员拐杖,扶着女学员下楼梯,走过草坪,又上楼梯。在整个活动中,所以学员不可以说话,但可以用动作提示对方。通过
9、这次活动,了解我们是否相信他人。如果被遮住眼睛的人走得稳,心理不害怕,不紧张,那么,说明他信任拐杖。反之,则说明他还没有完全把心交出去,不太相信拐杖。当我的眼睛看不见,被人搀扶着,一开始我的心理一点底都没有,不知道前面是不是平坦的大道,我不敢走下去,只是被人拽着走,但是走了一会儿之后,感觉也不那么害怕,心却没有完全放下来。这个活动让我们了解了盲人的难处,痛处,我们应该更多地关心他们,帮助他们,尽我们的力量去保护他们!再举个例子来说,宋教授让我们写人生五样,这五样对于一个人来说,是一生中最为重要的,可以是人,物,抽象的东西,等等。写好之后,去掉一个,并且用黑笔涂掉,直到看不见。一次去掉一个,直到
10、最后只剩下一样,是最珍贵的。取舍之间,真的很难。很多学员最后留下了孩子,因为对他们而言,孩子是希望,是未来。有的学员最后留下了父母,像我,因为我觉得,父母生育了我,又养育了我,所以,我宁愿牺牲自己,也要保护父母。有的活动很残酷,比如,宋教授说,假如我即将离开这个世界,允许你在最后时间做五件事。当听到这里,很多学员的心一下子暗淡下来,有的学员甚至忍不住流下泪来。有的说想给父母洗一次脚;有的说,平时工作忙,没时间和家人出去玩,在生命尽头,想陪家人出去好好地玩一次;还有得说,想给学生上最后一节课。我们静静地听着,很感动,觉得好像真要离开这个世界了。的确,正如宋教授所说,人生中很多事都是未知的,所以,
11、在我们有生之年,应该赶紧行动,应该珍惜现在,珍惜身边的亲人、朋友,善待每一个人。作为教师的我们,往往忽视了儿童的心理感受,这次培训给我们敲响了警钟,我们不仅要重视儿童学习成绩,身体状况,而且要关注他们的心理变化,使他们在德、智、体、美等方面全面发展。希望看到这篇体会以后,老师们能够更多地关注留守儿童。班级关爱留守儿童心得体会(3)留守儿童作为一个弱势群体,因长期与父母分离,再加上代管人多为家中老人,隔代教育中的溺爱现象比较严重,学习上、思想上与孩子进行交流较差,因此,这些孩子在学习上、思想上、行为上、心理上容易发生偏差。作为一名教师,如何作好这些留守学生的教育工作,关爱他们,帮助他们,让他们能
12、健康快乐成长。对关爱留守儿童工作体会很深,我认为主要应注意以下几点。一、关注留守儿童心理健康教育我与五(1)班xx同学结了对子,她是一个学习成绩中等,性格很内向的小女孩,很少与他人交流,从而养成沉默寡言的性格,上课回答问题也胆小,不敢举手发言,针对这一情况,我就经常请班上活泼开朗的同学跟他一起玩,在班级集体活动时,让他多与同学交流,在课堂上经常鼓励他,我也经常与他交流,这样他就慢慢学会与同学交流了。二、关心留守儿童的学习张萍同学学习成绩中等,完成作业时常会遇到困难。我找到班主任和课任老师,针对她的情况,专门拿出方案,进行补课。她的成绩稳步提高了,在外打工的家长也放心了,还经常打电话和我交流。三
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