2023年高中学生文明礼仪的演讲稿7篇.docx

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1、2023年高中学生文明礼仪的演讲稿7篇 演讲稿说白了就是我们为演讲活动提前打算的书面文体，大家在打算演讲稿的时候须要保证条理清晰，我今日就为您带来了中学学生文明礼仪的演讲稿7篇，信任肯定会对你有所帮助。 中学学生文明礼仪的演讲稿篇1 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好！ 说起“文明礼仪”我信任同学们的脑海里就已经回响起各种声音了，那么现在我就来听一听同学们的脑海里究竟响起了怎样的声音。我听到有一个声音在说，“文明就是尊师重长！”旁边又有一个声音说，“礼仪就是敬重他人，爱戴长辈。”后面又串出来一个声音，“礼仪嘛，就是公允，同等，敬重。”这些声音都是我们脑海之中传出来，从这些回答之中我们也听到了一

2、个最多的词汇，那就是“敬重”。敬重是一个永恒的词汇，无论我们年纪多大，敬重这个词都恒久不会过期。 在我认为，文明礼仪往往就是从我们平常的一些小事情中表现出来的，比如当别人帮助我们的时候，我们是否有真诚的说一声感谢呢？当老师在课堂上讲课的时候，我们是否有敬重老师的劳动呢？当我们做错事情，父母责骂的时候我们是否有过顶嘴呢？当遇到同学的爸爸妈妈，我们是否有礼貌的说一声叔叔阿姨好呢？这每一件事情都特别小，但是我们却总是很难做到。而我们所说的文明礼仪也藏在其中啊！所以同学们，我们想要讲文明，守礼仪，就必需从这些小事情起先做起，首先我们要学会的就是“敬重”。任何一项文明我信任都是建立在彼此敬重之上的，假如

3、没有一些敬重，或许我们就会肆无忌惮的口出狂言，甚至是动手起来。所我想建议大家在今后追寻文明的路上，肯定要谨记敬重他人，敬重才会让我们渐渐变得高尚起来。 给大家共享一个我的小故事吧！或许大家看到现在的我是开朗的，是爱笑爱说话的。其实以前的我不这样，以前的我是一个比较沉闷的人，我总喜爱宅在家里不说话，看书写作业，所以我对一些其他的方面也从未了解过。每次家里有客人过来的时候，我总是冷漠的见一眼，然后一言不发的就走开。我母亲因为我这个样子已经教化了我许多次，但是我始终没有相识到自己的错误。直到有一天，我母亲带我去一个远方亲戚家，一进门，就有几个小孩走出来，特别有礼貌的一边叫“姑姑好，姐姐好”一边帮我们

4、提行李。那一刻，是我至今都难忘的一个场面。我不止一次回响自己之前所做的一切，性格不是我们的借口，只要我们情愿去做一个更好的自己，谁都是无法阻挡的。而礼貌也往往是一个人，一个家庭综合素养的体现。 所以从那以后，我起先变更了，我慢慢的情愿开口说一些尊称，也情愿和更多人去沟通。因为我发觉，只要我们开了第一次口，其次次口就不难了。所以同学们，文明和礼仪是我们生活中不能缺少的，就让我们一起行动起来吧！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 中学学生文明礼仪的演讲稿篇2 敬重的领导、尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家早上好!特别兴奋能和大家相聚在这美妙的早晨。首先带给大家一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿

5、迎面而来。孩子一不当心，手中的饼干掉在地上。妈妈立刻停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一般的一幕，不由让人想起一句话：“素养，是一种习惯。”细致想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素养如何，在这一细微环节中已有了答案。这就今日我在国旗下讲话的主题：文明礼仪，从我做起。 文明存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。建校以来，学校始终在规范在校每个学生的行为习惯，始终要求我们讲文明、懂礼貌，争做文明标兵。现在我们感受到了校内内每一天的美丽，每一处的干净，每一活动细微环节里

6、焕发出来的文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整齐健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求，在巩固着我们已形成的良好有序和谐的学习环境，在强化着健康向上的学习气氛。很多的事实和现象让我们始终坚信，我们的绝大多数同学是一个有修养的人，有品质的人，守规范懂礼仪讲文明的人，这是我校优良校风和美丽校容校貌得以实现的重要基础和保证，这是值得我们傲慢和称道的地方。看看，我们大部分学生衣着大方得体，队列整齐规范，这不正体现了我们美佛儿的良好校风吗? 当然我们却不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象。在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、操场上、树丛中，食品袋

7、、餐巾纸隐隐可见，雪白的墙壁上留下串串不和谐的脚印，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;就餐时大声讲话;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，有的同学用小刀在课桌上刻画、在墙壁上乱画，在干净的墙壁上涂鸦，甚至有意损坏学校的公共财物(例如有意损坏课桌椅、男厕所设施损坏严峻，消防栓的玻璃换了又换等等)，有的女同学涂指甲、穿耳洞、染头发，穿奇装异服，男同学留长发这一切破坏了校内的文明，也自己降低了自己的素养，与文明渐行渐远! 人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。 在此我建议同学们从以下几方面做起，摒弃身上的种种不文

8、明的现象，养成良好的文明礼仪习惯，做一个自尊自爱、真诚友善、品德高尚、勤奋学习、文明上进的学生。 首先：要做到举止端庄，言行文明。我们要着装得体，符合学生身份，体现出篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。见到老师和同学要主动问好。 其次：讲究卫生，爱护环境。学校是我们共同的家。置身于漂亮的校内中，同学们都会感到特别舒心满意。所以让我们赶快行动起来，自觉改正乱丢杂物的不良习惯，做到“垃圾不落地，校内更漂亮”，用我们的实际行动净化校内、美化环境。 第三：爱惜公物，节约资源。爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值日学生的指责劝阻。同学们现在虽然还不能为社会创建财宝，但至少应当懂

9、得疼惜公物。那么就让我们从身边的每一件小事做起，节约一张纸、一度电、一滴水不积细流，无以成江河。因此，我们应努力培育节俭的习惯，你将会受益一生。 现在，我们正处于人生中的成长时期，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素养，完善自身的道德品质，拥有文明，我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。让我们一起宣誓： 我会将文明带进校内，遵纪遵守法律，懂得礼仪 我会将微笑带给同学，互助友爱，学会谦让 我会将孝心带给长辈，敬重长辈，和谐邻里 我会将爱心带给社会，善待他人，乐于奉献 播种行为收获习惯 ，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好

10、的文明习惯，争做文明学生! 我的演讲完毕!感谢大家! 中学学生文明礼仪的演讲稿篇3 敬爱的老师们、同学们： 大家好！我是来自12综合3班的xx，今日我演讲的题目是规则做人 约束成才。 孟子曰：“不以规则，不成方圆”。 什么是规则?规则就是对人的行为的一种约束，是我们做人行事的一个尺度。仰观宇宙长天，俯察万物众生，规则无处不在，于有形无形中，圈定着一切，它在滋生着冲突，同时也在化解着冲突。 规则的外延很广，例如法律制度、校规班规、家庭教养规则、规章制度、行为规范、纪律守则、竞赛规则、文明公约、道德规范等等。 国有国法，家有家规，就是马路上行驶的车辆和行人也离不开道路交通法规，假如没有了这一系列的

11、法规法则，那么我们的社会秩序、生活秩序将不行想象。 一个学校、一个班级也是如此，校纪校规对我们的行为有了规范和约束，让我们不能为所欲为，于是少数同学便埋怨学校管得太紧，班主任在有意发难，心里面产生了许多的不开心。但是，你假如冷静地想一想，假如没有了校纪校规、班纪班规，我们的学习和和生活将怎么进行？要想到：当我们在忍受校纪班规给我们带来的不自由的同时,也享受着校纪班规给我们带来的安定与和诣，让我们的学习和生活变得有秩，让我们的人身平安有了保障。 世界上没有肯定的自由。苏格拉底说过：有思想力的人才是万物的尺度，这也就是强调人要约束自己遵守规则，人假如没有规则约束，私欲就会横行，恶习也就会产生。所以

12、同学们要学会约束自己，遵守规则，做一个有思想力的人。 当然，我们强调规则，但并不等于墨守成规，麻木守旧。不符合我们的实际状况，不符合科学发展规律的规则还是要改，否则，社会就会停滞不前甚至倒退。就像在求知的道路上，我们要努力驾驭专业学问，勇于探究，不断创新。因为技能彰显价值，专业成就将来。 同学们，一个不受约束的人，必定是一个懒散之人和一个没有理想的人，而一个懒散之人则只能恒久在贫困线上苦苦挣扎和徘徊。 因此，我们每个人都要树立自己的志向，有了志向，心才会翱翔；学会了翱翔，幻想便不再遥远。 感谢大家，我的演讲完毕！ 中学学生文明礼仪的演讲稿篇4 同学们： 大家好！ 我今日演讲的题目是与文明礼仪同

13、行。 文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。众所周知。中国是一个历史悠久的国家，更是一个“文明古国”。讲文明是中华民族的传统美德，是我们每个人的责任与义务。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 可是文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反

14、正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨。 再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。 事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习

15、环境，创设出优良的学习气氛。 现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？ 所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。 宏大的德国诗人歌德说：“一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的镜子。”希

16、望大家紧握手中这面镜子，能在镜子里看到自己最漂亮的容貌和最美妙的心灵。让我们做中国的文明礼仪大使，继承中华民族的优良传统，为赢得世界人民的敬重，从自我做起，从小事做起，争当文明学生，争创文明校内吧！ 中学学生文明礼仪的演讲稿篇5 礼，字典上的说明是：由肯定社会的道德观念和风俗习惯形成的，各位共同遵守的礼节。仪是指人的容貌、举止。礼仪指的就是人类社会交往中应有的礼节仪式。 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来就特别崇尚礼仪，号称礼仪之邦。孔夫子曾说过：不学礼，无以立。就是说一个人要有所成就，就必需从学礼起先。可见，礼仪教化对培育文

17、明有礼、道德高尚的高素养人才有着非常重要的意义。最近，xx提出了以德治国的重要思想，并把以德治国作为一项重要的治国方略加以强调，提出要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。礼仪教化是社会主义道德建设的重要组成部分和基础，在学生中广泛开展礼仪教化，是贯彻xx以德治国重要思想的详细措施，是加强学校德育的重要切入口，必需引起我们的高度重视。 在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会敬重他人，不会礼让，不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人，甚至为所欲为，满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈，唯我

18、独尊，任所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。自古以来礼仪之邦的美称，会不会断送在当今的青少年手中。可见青少年学生中，深化开展礼仪教化，重塑中华民族文明礼仪的新形象，培育文明有礼的新一代，是非常必要和特别重要的。 青少年学习礼仪，首先要以学会敬重他人为起点，礼仪本身就是敬重人的外在表现形式，礼仪从话里来，话从心中来，只有从内心敬重人，才会有得体的礼仪言行，敬重他人是人与人接触的必要和首要看法。刘备三顾茅庐的故事说明只有敬重别人，才能受到别人的敬重和信任，在事业上才能获得胜利。周同志一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师

19、、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周是敬重他人的典范，是青少年学习的榜样。 其次，学习礼仪，要以提高本人自尊心为基础。自尊，即自我敬重，是希望被别人敬重、不向别人卑躬屈节，也不容别人羞辱、卑视的一种心理状态，是人的自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种主动的行为动机。正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品行。青少年学生在学会敬重他人时，自己也得到他人的敬重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。所以，培育青少年学生高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。礼仪教化可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。 再次，学习礼仪要重在实践，一个人的礼

20、仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有礼仪，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平常的待人接物中呈现自己文明有礼的形象。一些学生平常也知道要讲文明、懂礼貌，但在公共场合或遭受到不很熟识的人时，其礼仪规范就无法发挥，这是他们缺乏自信的表现。要教化青少年学生树立信念，懂得在应用得体的礼仪言行的同时，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。 中学学生文明礼仪的演讲稿篇6 春秋时期的管仲曾经说过：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。”所谓善气迎人，那便是不卑不亢、有礼有节，让别人有如沐春风之感。 一

21、个“礼”字，贯穿了中华民族数千年，孔子说过：不学礼，无以立，后来中国成为了闻名的礼仪之邦，臣子对君主的礼、孩子对父母的礼这些礼仪让人成为有德之人，成为堂堂大丈夫，成为君子。 想当年郑和七下西洋，他的舰队虽然人数众多，武器也非常厉害，但我们中国的使者给西洋小国的只有帮助和赐予，友善地，亲切地和这些弱小的国家进行沟通。后来葡萄牙的殖民者来到这片土地，树立一根柱子意示主权，但他不知道中国的舰队曾来到这里，早在他之前立下一座丰碑一座代表友善与和平的丰碑。 时间飞逝，日月如梭，这个礼仪之邦走过了数千年的岁月，走到了今日。而礼仪呢？我们那些古老的礼仪呢？它们是否被遗忘，被遗忘在漫长的风风雨雨之中？今日的很

22、多人，对于我们礼仪之邦的传统，好像已经不再记得。而今，请、感谢、你好等文明用语少了，粗话脏话多了；尽孝的子女少了，对老人财产虎视眈眈的年轻人多了；公路上严格遵守交通规则的人少了，乱闯红灯乱插队的狂徒多了；一心一意为民服务的公仆少了，只顾捞钱不知廉耻的贪官多了 礼仪之邦的礼仪，原委还要不要呢？ 其实，那些陈旧的、古老的礼仪，在今日同样重要。忠、孝、仁、义、信，在现在这个时代，莫非就不通用了吗？虽然现在没有了君主统治，但我们仍旧要忠于祖国，为祖国的富强努力学习；虽然现在没有了“父为子纲”的伦理，但我们仍旧要孝敬父母，为哺育我们的人分忧；虽然现在我们不用仁善来收罗人心，但我们仍旧要有一颗仁爱的心，真

23、诚的向他人献上一份善意；虽然现在没有誓同生死的交友之道，但我们对挚友仍旧要讲信义，将挚友的事当作自己的事去完成。 有些人说礼仪是繁文缛节、是虚伪，的确，这样的问题的确存在。有些仪式，程序等等，内容都是一模一样，却要人们去仔细施行。这样既无益于人，又奢侈时间，对于这些，我也是不赞成的。 但是真正的礼仪是发自内心的，是一个人凭良心做出来的事，是对社会、对国家有益的。不说多么深远的影响，就是生活中的小事，也能体现出一个人的道德品质。 以前我不喜爱跟生疏人同乘电梯，假如人离得远了，就任由电梯门自己关上。可是有一次，在我眼看电梯门快关而狂奔过去时，电梯内的人却麻木不仁。电梯上去了，我生气愤地等了许久，才

24、乘上了电梯。在愤怒的同时，我突然想起，在被我关上的电梯门外，站着的人肯定如我这般心情。于是，我愧疚了，以后的日子里，我关电梯门前总要听听有没有人声，有没有急赶而来的脚步。我常想，只要每个人都这么做了，就能为别人带来一份便利，舍了自己几秒钟的时间，为人创建一份舒心，莫非不值得么？ 我们的中国是礼仪之邦！生活在礼仪之邦的人民，应当为之傲慢，应当将礼仪之邦这个荣誉发扬光大！我们不必惺惺作态，显得自己有高风亮节，我们只要多为别人想想。在擦肩而过时，相互微笑问好；在争论时，学会说话给对方留些余地；在长辈有差遣时，理所应当地帮助 礼仪，其实很简洁。不是虚情假意的行为、不是慷慨激扬的演讲。礼仪，只不过是多为

25、别人着想，让自己的行为使别人感到欢乐。这，就足够了。 让今日礼仪之邦的人们，为这个称号增光添彩，我们要告知世界中华民族礼仪之邦的美誉，恒久不变！ 中学学生文明礼仪的演讲稿篇7 我们曾经听到过或遇到过这样一件事，在校内或校外有时候你会不当心撞上别人，你或许会立刻对他说对不起，假如对方宽宏大量，假如对方讲文明礼貌，这件鸡毛蒜皮的小事就会不了了之，可是，有的人却偏偏不依不饶，他偏偏要骂你一句“你没长眼睛吗？”大家想一想，同学们想一想，请设身境况地想一想，当你听了这么一句不文明的咒骂后，你会有怎样的反应，会造成怎样的后果。 在当今社会中，文明礼仪是必不行少的道德规范，是社会和谐的保证，也是同学之间团结

26、友爱的保证。我们做为中学生更应当比别人好，更何况我们是国家级重点学校，省文明单位天台职业中专的学生呢？莫非我们不应当做得比别人更好吗？ 我曾经听人说过这样一个故事：一个公司向社会聘请人员，他们总共招了20个职员，其中19人是本科生，有好几个还是名牌高校的学生，只有1个是中等职业中专的学生，于是大家都瞧不起他，常常把自己的工作交给他做，直到有一天老板把他们都叫到外地旅游去。由于事先只预订了一半人的房间，结果等回到酒店的时候，那些所谓的“高校生”都忙着抢床位，只剩下职业学校毕业的那个学生和公司的各部门经理老板一起打地铺。回到公司后老板只留下了那个一起打地铺的学生，而其他人由于不会做人不愿吃苦，更由

27、于他们不讲文明礼仪，被老板炒了鱿鱼，只好卷铺盖走人。这说明文明礼仪也是一种素养，一个有素养的人在社会中是很受欢迎的，大家都喜爱这种人。 刚才我就讲过我们xxxxx的学生是国家级重点学校的学生，是省级文明单位的学生，我们就应当做得比别人更好，让我们现在就携起手来，不遗余力地去做，改掉不文明习惯，不要把社会上的不良习惯带进校内，不要因为以前闹过些小冲突而怀恨在心，我们应当在同学须要帮助时伸出友情之手拉他一把。 而现实中，还有不少与“素养不高”对号入座的行为，都是因为不留意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素养，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束

28、的看法、力度不同，才有了令人一目了然的区分。这一渐变，既与思想相识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。柳州要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做？这是八中在最近组织全

29、校学生探讨该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校内文明礼仪相违反的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。这是八中充溢人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加指责和指责，没有吩咐和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的看法和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点变更，说明德育只有深化人心才会具有实效性。 愿我们每一个人都能管住我们自己的口，不说脏话，不随地叶痰；管住我们自己的手，不乱涂乱画，不乱扔垃圾，不打架斗殴；管住我们自己的脚，不践踏草坪。让我们拥抱文明，酷爱文明，让文明礼仪之花在我们心中绽放吧！