2023年脱贫攻坚精准扶贫心得体会五篇.docx
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1、2023年脱贫攻坚,精准扶贫心得体会五篇2023脱贫攻坚,精准扶贫心得体会五篇 建立一把钥匙开一把锁的帮带机制,为想干事、能干事的群众建立资金、技术、项目的扶持机制,为他们变更现状创建环境和条件,从而不断增加他们的成就感和获得感。我为大家整理相关的2023脱贫攻坚,精选扶贫心得体会文章,供应参考,欢迎参阅。 心得体会一 光阴似箭,一晃一学期的工作已悄然结束。本学期我有幸与青年老师_老师结成了帮扶对子,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,仔细做好每项工作,不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。我深知一棵树不成林的道理。我不仅严格要求自己,更与主动
2、肯干的_老师携手合作,相互学习,从提高自身素养动身,坚持教、学、研、用相结合的原则。通过沟通,双方的教化教学工作、日常学习都起到了促进作用,双方相互学习、取长补短、共同提高。 一、提高相识,统一思想 确立帮带关系后,我们首先从思想上相识到帮带结成对子的重要意义: 1、这种互帮互助、共同学习小组的成立,是充分发挥骨干老师辐射实力的一种重要形式。 2、是对骨干老师不断再学习不断提高的一种监督和督促的有效方式。 3、是快速提高年轻老师教化教学实力的有效方法。 4、是校际之间相互学习相互沟通共同提高的重要方式。 5、是提高我校整体老师队伍教化教学实力的有效方法。 二、达成共识,确立目标 我和毛老师共同
3、探讨班级管理策略,共同教研、共同听课、评课、沟通心得,使两人的教化教学思想和实力有了进步。针对各自的特点,我们确立了共同探讨的目标: 1、对教化教学理念的探讨。 2、课堂组织方法的探讨及教学手段科学利用的探讨。 3、班级管理的方法。 三、帮带互助,收获双赢 我知道只有自己过硬,才可以又实力去帮扶别人。我不断地警醒自己。做到了领先垂范,言行举止在师生中都起到了很好的表率作用。做到以教书育人为己任,关切爱惜学生,自觉实施素养教化,在实践中践行。主动参与各级培训学习。 四、训练课堂教学基本功 我认为,作为一名老师,假如不能很好的驾驭课堂,那么,她细心设计的教案就白白的奢侈了。所以,在开学的第一个月,
4、我将帮助她训练学生的学习习惯,让学生学会听,学会讲。同时,一名合格的老师,除了有扎实的专业学问,还必需有过硬的课堂教学基本功。这就要求她在上课时要留意词汇丰富、条理清楚、风趣幽默、抑扬顿挫,从学生实际动身,考虑他们的可接受性,做到通俗易懂,要用学科语言,不能用方言土语,要简练,忌废话。同时还需借助表情、手势等体态语言来表达。 五、培育理解教材和驾驭教材的实力 教材不是教学的根本依据,而是教学工具,根本依据是教学大纲或课程标准。因此,在教学中要依据教学大纲或课程标准来运用教材)。拥有学问不等于能潇洒自如、轻车熟路地驾驭教材,老师从学科系统的角度动身,下大力气去深化地钻研教材,理解教材。探讨教材的
5、逻辑性,运用科学的思维方法,做到讲解并描述通俗严密,思路清楚;要探讨教材的系统性,留意教材内容的前后联系,把教材中的学问点有机地结合起来,做到融会贯穿,使学问系统化;要探讨教材的合理性,针对学生的实际状况,联系生活奇妙设置问题,引导学生思维;要擅长抓住教材的重点、难点和关键点,做到心中有数,在讲课时才能重点突出,选用恰当的方法突破难点。 由于我所帮扶的老师是新老师,而且运用的是生本教材。所以,我会和她一起探讨教材,把握好教学的重点和难点,一起探讨好前置性作业和后置性作业。还会关注她对教材的理解是否正确,让她能尽快的熟识教材。要较熟识所学科目的教学大纲、教材,精确表述本学年的教学任务及要求,基本
6、驾驭教学的几个环节,熟识课堂常规,较自然地运用教学语言、设计和运用合格板书,能较好地进行教材分析,能较顺当地实行公开课。 心得体会二 一、熟识环境,快速进入角色 我从小就从在农村长大,某某县是一个农业大县,我在学校里也学习过农业经济学,对农村的发展很有信念,我在没毕业的时候就准备从农村做起,也正好赶上这个机会,所以我并没有像一些高校生干部在刚起先的时候产生不适应的感觉。 但是终归是学生,实践阅历可以说是少的可怜,对农村的基本状况也不是很了解,也不是很熟识农村的工作方法,农村也不行能像学校里学的那样志向化。为了尽快熟识环境,尽快进入角色,在乡领导刚给我们开过欢迎会后,我就要求深化到农村基层,熟识
7、农村状况。为此乡领导派包村干部带我下村,相识了村两委成员。村长也耐性细致的将全村的基本状况、党员干部、村容村貌、村情民俗等一一介绍给我听。在接下来的几天里,和村支书走遍了全村,实地查看了该村的企业、农业种植、养殖等状况,让我在头脑里对村情有了大致的了解和初步的轮廓。 同时,平常加强虚心学习,重点是向本村有威望、有阅历、有学问、有实力的村民、党员干部学习。他们祖祖辈辈生活在此,对本村的历史、现状、地域是最熟识的,拜他们为师能够让我对某村的有更多的了解,也能让他们对我这个新村干部有个了解,为工作创条件,建立工作基础。我在空余的时候常跟他们沟通工作方法、学习风俗人情,学习人生阅历,学习精神品质。通过
8、这段时间的调查探讨和学习,我很快实现了从高校生向村干部角色的转变。 二、立足基层,尽职尽责,充分发挥高校生村官作用 在县党校的培训会上,县里相关的领导要求我们作风深化、工作务实,充分发挥高校生村官的作用。我以此为准则,忠诚履行这一职责。 我是九月初分到村里的,刚到村就赶上面临着省、市、县三级安排生育部门的检查,我常常跟着村干部一起跑村组入农户,摸清底子,建好台帐,做好各种日常性工作,检查前我都同其它村干部做好各种迎检打算,有时候校对台帐要熬到凌晨一两点。检查时每天晚上都住在村里,坚守工作岗位,做好检查打算。最终我们村也顺当通过检查。 通过这次检查工作,我感觉农村社会在对婚育问题有许多落后的观念
9、。有违反中华人民共和国人口与安排生育法的现象,比如早婚,近亲结婚,没有准生证就生小孩的,超出规定生育多个小孩的,已经违反安排生育法但是拒不实行节育措施的等等,对于这些对象就要实行强制措施罚款,所以村干部因为安排生育的问题很简单得罪人的,村干部和群众中很大部分的冲突是由安排生育工作引起的。 但是这种得罪人的事情村干部必需要做,针对我国的国情,安排生育不仅是对人口数量上的限制,而且是为提高人口素养把关。这是国家的基本国策。但是光靠强制措施罚款是不能根本转变农村的安排生育状况,只有从根本的观念变更,才能转变农村的安排生育状况,要多宣扬优生优育的观念给群众,让他们接受这种观念。现在这种转变思想的工作比
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