2023年[化学实验探究]十大最美化学实验.docx

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1、2023年化学实验探究十大最美化学实验 1、绝大多数古代青铜器和铜器上都有绿色斑点，这些绿色斑点是铜长时间和氧气等 物质发生化学反应生成的铜绿【 Cu2 ( OH )2 CO3 ，铜绿不稳定，受热后可分解生成三种物质。 为探究铜绿受热后生成的物质，小莉同学从某种铜器上取下适量的铜绿，进行试验。 连接装置如图，并检查装置的气密性。 将干燥后的铜绿放入试管A 中加热。 ( l ）试管口为什么要略向下倾斜？ ( 2 ) A 装置中绿色固体渐渐变成黑色。取少量黑色 固体放人另一试管中，加入稀硫酸，观 察到黑色固体渐渐溶解，变成蓝色溶液。则可 推想铜绿分解产物中有 ( 3 ) C 装置中无水硫酸铜变蓝色

2、，小莉同学认为 铜绿分解产物中有水，但小明同学认为这 还不能作出准确的推断。若要推断铜绿产物中是 否有水，应如何改进试验装置？ 。 2、工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质 碳酸钠，某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，绽开了探讨与 探究。利用Na 2CO 3与稀H 2SO 4反应产生CO 2，通过CO 2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度。 （1）小科同学依据以上思路，设计了如图甲的试验方案（固定装置省略）， 图中仪器A 的名称是 。 （2）小明认为图甲试验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致 难以避开的误差，如装置内空气中的CO

3、 2没有排出、反应产生的CO 2未被 完全汲取等。为减小误差，使CO 2质量的测定更精确，该小组同学依据以 上探讨，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的试验方案（固定装置省略）。 第34题图甲 第53乙yi 图乙B 装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a 、b 、c 三个弹 能接着与稀硫酸反应生成二氧化碳。 现向纯碱样品中加肯定量的稀硫酸，反应后产生无色气体并得到X 溶液。请分析推断反应后所得X 溶液的 溶质，其全部的可能组成 。 3、科学试验应提倡绿色环保。图甲为某种“微型”试验装置，试验中运用药品的量少，产生的 废弃物也少。用该仪器完成“制取并检验CO 2

4、”的试验只消耗了0.66克10% 的盐酸。化学 方程式为：CaCO 3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2 。 (1)“微型塑料滴管”相当于乙图试验装置中的a ”或“b ”） (2) 利用该“微型”试验装置进行试验的过程中视察到的试验现象是 (3) 要使甲图中“微型”试验胜利进行，在试验操作中应留意。（写出一点即可） (4) 请计算利用该“微型”试验装置进行试验的过程中产生CO 2的质量是多少克？（结果保留两位小数） 5、（122- (1)(2)方案和中，结论不成立的方案是_，理由是_。 (3)方案的滤渣中，滴加稀硝酸是为了解除_的干扰。 6、过碳酸钠(Na2CO 4）是一种常见的漂白杀

5、菌剂，其水溶液显碱性，能和盐酸发生下列反应：2 Na2CO 4 +4HCl= 4NaCl+2CO2 O 2 +2H2O. 工业用的过碳酸钠往往含有少量的碳酸钠。为了测定工业用的过碳酸钠的纯度，可以选择利用下列仪器（包括仪器中的药品）及石蕊试液进行试验，请回答下列问题：(1)、取适量过碳酸钠样品与足量的稀盐酸反应，只要测定反应过程中产生的 （写化学式）体 积，就可推算出过碳酸钠的纯度。 (2)、请选取该试验须要的装置，并按正确连接依次排列仪器中的试剂都是足量的）。 (3)、判定过碳酸钠试样是否完全反应的试验操作方法和现象是 7、小海探究氢氧化钠固体溶于水时其温度的改变后，由于疏忽，未将盛氢氧化钠

6、固体试剂的瓶塞塞紧， 一段时间后，它可能变质了。该反应的化学方程式为： 。 小海对该样品进行了系列探究：提出问题1：该样品真的变质了吗？ 试验方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，再向其中滴加氢氧化钙溶 液，视察到 说明样品真的变质了。 提出问题2：该样品是部分变质还是全部变质？ 试验方案2：取该样品少量于烧杯里，加适量的水，搅拌，全部溶解后，再向其中加入过量的 溶液，然后过滤，再向滤液里滴加无色酚酞试液，视察到变成红色，说明该样品是部分变质。 提出问题3：怎样除去样品中的杂质？ 试验方案3：将样品全部溶于水，向其中加入适量的 溶液，发生反应的化学方程式 为： ；然

7、后过滤，再将滤液蒸干，即得到纯净的氢氧化钠固体。 8、某化学试验小组在探究CO 2和是否发生反应时，小明设计出下列三种装置进行试验：请回答以下几个问题： 浓溶液 浓溶液 （1）写出上图中标有字母的仪器名称：a ，b 。 （2）以上三个试验中，有明显现象，请你帮小明记录他视察到的试验现象： 试验 。试验 。 （3）试验因选用仪器不当导致未能视察到明显现象，请你帮小明找寻一种物品替代该装置中的广口瓶，以 使试验取得胜利，你将选用的物品是 ，改进后能看到的试验现象是 。 （4）小余同学提出了质疑，他认为小明试验还不足以证明CO 2与NaOH 的确发生了反应，其理由 是 。小明略加思索后认为可设计一个

8、对比试验来补充，该试验应设计为 (5)小余同学项用其他方法进证明CO 2和NaOH 的确发生了反应，我来帮他完成： 9、小明在购买氢气球时，看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中，盖上容器盖子后，氢气就从导管口出来。小明依据初中学过的科学学问，认为铁制容器中的液体确定不是稀硫酸或盐酸。这种 液体究竟是什么？其次天小明请教老师，老师没有干脆告知答案，而是在试验室配制了一种液体后，对小明 说：铁制容器中装的就是这种液体，它是一种常见化合物的溶液。还供应了相关信息，请小明自己动手探究。 供应的信息：很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特别的颜色。如：钾紫色；钠 （2）在步骤中，小明加入稀盐酸的目的是防止 的干扰（填写离子符号）。 （3）小明通过试验，可得出该溶液中的溶质是 。 （4）小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理，再次请教科学老师，老师启发小明说：铝和这种溶质以及 水发生反应，生成含有偏铝酸根离子（AlO 2）的盐和氢气两种物质。请你尝试写出该反应的化学方程式： 证明： （1）设随意两个用电器A 和B 串联在电路中的总功率为P ，各用电器的实际功率为P1和P2，请推导P=P1+P2 （2）两个电阻R1、R2并联后接入电路中，R1消耗的电功率为P1，P2消耗的电功率为P2，电路消耗的总功率为P ，请你用电学学问推导出P 与P1、P2的关系式