2023年幼儿园教师个人培训总结范文.docx
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1、2023年幼儿园教师个人培训总结范文百年大计,教化为本,教化大计,老师为本。没有高素养的老师队伍,一切高质量教化安排都是空谈。今日我为大家整理了关于幼儿园老师个人培训总结范文。供大家参阅。幼儿园老师个人培训总结1时间飞逝,转瞬幼儿园新老师培训即将结束。作为一名刚刚踏上老师岗位的幼儿园老师,这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中,我每次的感觉都是欢乐而又充溢的,因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干老师精彩的讲座,他们以鲜活的案例和丰富的学问及精湛的理论阐述,给了我剧烈的感染和深深的理论引领。透过这次培训,我的收获丰富、感想颇深,眼界开阔了,思索问题比以前更全面了,很多疑问得到了启发或者解
2、决。以下是我的学习心得跟大家共享一下。一、对幼儿园保教结合的全新相识与理解。刚进入幼儿园,我每一天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕全部这样的生活琐事,每一天两三节课的教学活动、一天到晚的嬉戏活动和我想象中的站在讲台上夸夸其谈简直是天壤之别。突然间,我茫然、彷徨、无所适从、找不到自我的价值,感觉自我已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训,我幡然悔悟:嬉戏是人的一种本能,玩具是儿童的天使。嬉戏是幼儿学习的主要方式,有机地整合幼儿园嬉戏和教学的关系,把嬉戏作为幼儿园教学的基本途径,让幼儿在嬉戏中生动活泼、主动地学习,是幼儿园以嬉戏为基本活动的本质涵义。让幼儿在玩中学,学中玩。透过主角嬉戏、建构嬉戏、
3、智力嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、表演嬉戏等,在嬉戏中玩出才智,玩出学问、玩出习惯,玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们,让孩子们在更多的嬉戏活动中自由游戏,欢乐成长。二、明确了幼儿老师专业化成长的目标与方法。许多人认为,幼儿老师但是就是哄哄孩子,学问含量要求不高,人人都能干。以前,我也是上述许多人中的一员。可当自我真正成为一名幼儿老师时,才惊异的发觉,即便是特地的幼师学校培育出来的老师要做好都不简单,更何况我这个非师范专业的门外汉。反思与迷茫充斥着我的内心,直到这个培训才让我找到了前进的方向:要成长为一名专业的幼儿老师首先务必树立敬业、乐业的教化观;把幼教当成职业来干,努力追求称职;把幼教当
4、成事业来干,努力追求好。其次,关爱儿童,认可儿童,同等对话,与孩子构成学习的合作共同体,擅长接住孩子抛过来的球。再次,具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能,驾驭多元的学习方法、擅长适时合理的策划、组织、实施活动。之后,要不断的践行反思,不断的向同行前辈学习,擅长总结,勇于创新,做到终身学习。三、幼儿老师要培育职业华蜜感当我们每一天重复同样的工作的时候,当我们应对不讲道理的家长的时候,当我们应对孩子淘气的软硬不吃的时候,当我们付出努力没有回报的时候,职业倦怠感多多少少都会浮此刻心头。是啊,谁没有遇到这样的状况?但是,作为老师的我们,是离天使更近的人,应对那一张纯真无趣的脸庞,我们怎样忍
5、心不负职责?我们怎样忍心损害他们?所以,我们要调整心态正确应对职业倦怠。首先,摆正心态,调整欲望。因为欲望一旦过高,当我们达不到的时候总是会苦恼和疲乏,保证一颗平常心,得之我幸,不得我命,随遇而安好了。其次,珍惜拥有。我们之所以苦痛那是因为我们只看到失去的,从来没有仔细谛视过得到的。塞翁失马焉知非福,上帝是公允的,此时你的世界或许大雨倾盆,但你怎样明白下一刻不会现出漂亮的彩虹呢?培训活动是短暂的,但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。专家、优秀骨干老师的精彩讲座,为我们老师的健康成长又一次指明白方向。愿我们的老师像大海那样放开胸怀容纳
6、百川,像太阳那样,不断地进行新的核聚变,积蓄新能量,做一支恒久燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类,照亮将来。为了我们的.教化,为了我们学前的幼儿,也为了我们自我,时时到处都要注意自我的师德修养和人格塑造,并加强自我的理论素养和专业技能的学习和提高,一切从实际动身,切实担负起老师应尽的职责和义务。幼儿园老师个人培训总结2本学期我,园依据上级部门关于加强师资队伍建设的要求,以纲要和指南精神为指导,依据本园实际,加强了理论与实践的引领,加强了教与学的探讨,对本园老师进行了为期一年的老师自身修养、教学水平、业务探讨、教科研水平和新的教化教学理念等各方面培训工作,取得了良好的培训效果,现总结如下:一、主要工作进
7、展与成效(一)以师德学习为动身点,开展生动的师德教化活动,加强师德建设师德是一切教化教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手:一年来,我园坚持以师德建设为中心,以提高老师综合素养为目标,以学习贯彻十六大精神为动力,以现代化教化观念为指导,以幼儿园教化指导纲要与浙江省学前教化管理指南精神为主线,以师德学习为动身点,开展生动的师德教化活动,加强师德建设。我们在暑期师德教化时开展了做家长满足的老师师德演讲竞赛,让我们的老师爱满心间并诸如教化教学以活力。组织了老师仔细学习十六大精神,学习贯彻教化部颁发的中小学老师职业道德规范,提高老师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉
8、献、团结协作、教书育人的职业道德。同时,并仔细的组织老师学习教化教学法规,常常组织老师进行思想汇报、沟通和座谈会,净化老师的思想和言行,坚决杜绝做有损师德的事。同时,提高老师的平安意识,有高度的责任感,老师真正做到为人师表、身正为范,用实际行动去赢得社会的赞誉,家长的敬重和信任。还开展了说说身边的师德故事专题系列学习,通过对详细案例分析使老师受到启发,并让老师在工作中反思,通过教学实践,加强老师对创新精神和实践实力的相识理解。(二)主动响应老师素养年实施方案,不断探究开拓新路,全面培育注意实效1、读书活动。本学期我园对老师一如既往的要求,要求老师在一年度里需自主阅读3本教化理论书籍并写读后感。
9、在本学期,老师至少要完成一本理论书籍的读后感。2、博客开设。我园教研组领先开设了博客,而今年又新增了两名老师开设博客,朱菲菲和林智老师,同时也达到了上级要求的每年新增2%的要求,博客的开设提高了老师的学习实力和写作实力。3、新老师的基本功升级活动。本学期我园对未满三年的7位新老师进行了基本功考核,考核内容为三字、三课。现场给内容写三字:钢笔字、毛笔字、粉笔字,三课:每位老师制作一份课件,课件的领域为数学,而且必需是自己本年段的教学内容;平常的日常教学,其他老师可以随时进行推门听课活动;还有一课就是要向全园老师进行展示活动课,本学期至少两次的展示活动。4、中年老师基本功升级活动。我园中年老师有王
10、清平和吴建乐两位老师,本学期升级活动支配为现场设计教案活动,我们供应题目、领域,让他们俩现场写出教案,当场上交。5、形式多样的教研活动。幼儿老师是幼儿园教学中的骨干力气,是全面实施素养教化的生力军,是高素养的幼儿老师,对她们的培育应当是全方位的培育。因此在培训前,首先制定了较为全面的培训安排,使老师能在培训中得到全面的提高,有了牢靠的保证。以岗位培训为载体,围绕各种活动,注意抓好老师的校本培训。每2周组织一次年段教研活动,从教学实际动身,集体协作,发觉问题,探讨问题,解决问题。早期阅读教学采纳一般话二甲的特地老师负责的形式,并且在一个学期每个年段定一个活动进行专题研讨。让老师在研讨中提高,让幼
11、儿在活动中体验。接着进行湖岭家乡美农村园本课程开发市级课题探讨,让幼儿在竹子、牛排、湖岭工艺品、春种秋收等湖岭特色教化活动中得到良好的爱家乡教化;支配的送教下乡、全片区的幼儿教学研讨会;每学期都组织开展公开课观摩课活动,通过听课、评课,两个学期的说课评比等引导老师拓展教学新思路、新方法。每周早期阅读与课题探讨各一次观摩课,并组织老师自评、互评,通过主动组织支配园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动,加强老师专业理论学问的学习和技能训练,加强其它技能熬炼:上半年开展了自弹自唱竞赛、撰写说课稿、上学期的学区环境创设评比、本学期幼儿园环境创设竞赛、老师讲故事竞赛、老师早操竞赛年轻老师简笔
12、画竞赛等老师技能内活动,以提高老师对自身技能的重视和再修炼。二、实行走出去、请进来的方式加强老师学习:4月份邀请了市安阳教化学区周维敏老师进行如何有效实施早期阅读的专题讲;4月份我园派吴林芬老师赴杭州进行为期4天的美术教学培训,回园后向全体老师做学习报告;6月份分批参与了温州市幼儿园早期阅读优质课评比暨听课活动;暑期陈美珍老师参与国际象棋培训,并在本学期让全体老师参与陈美珍主持的培训;9月份邀请温州名校长周维平老师做探讨幼儿课题学问专题讲座;10月份吴林芬老师参与其次届学科中心组考核并在接下来2年内参与各类学习;十一月叶领媚老师赴杭州参与岗位培训;12月分朱菲菲老师赴南京参与高级研修班学习;十
13、月份三年内新老师参与瑞安的与指南同行的研讨会学习;全体老师参与进修进学校的幼儿园老师全员培训活动等等各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识,老老师们在组织教学活动中教学的形式,并起先尝试创新教学了。新老师通过入职培训和以老带新,跟踪指导,公开活动评析等方式使其尽快适应工作,扎实工作,创新工作,进一步提高骨干老师的专业素养、探讨和解决问题的实力。老师获得主要成果:废旧物制作的智能骰子棋与磨粉机参与温州市废旧物制作大赛,其中智能骰子棋被举荐参与浙江省里的竞赛;朱菲菲老师参与瑞安市演讲竞赛、歌颂竞赛均获得二等奖;陈美珍、董小露老师获得瑞安市论文三等奖;13名年轻老师代表幼儿园参与湖岭学区的歌颂祖
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