2023年幼儿小班工作总结5篇.docx

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1、2023年幼儿小班工作总结5篇 通过写工作总结我们能够刚好记录下在工作中获得的阅历，工作中有得就有失，那么是时候通过工作总结记录一下了，下面是我为您共享的幼儿小班工作总结5篇，感谢您的参阅。 幼儿小班工作总结篇1 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期就要过去了，回顾这一学期，劳碌而开心的工作中有喜也有忧，本学期我仔细的做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务，下面我把这一学期的工作总结如下： 所谓德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂，从一起先选择老师这个职业以来，我就深刻地知道必需严格要求自己，仔细参与每次老师培训，不断地充溢自己，敢于解剖自己分析自己正视自己仔细查找自己的缺点和不足，

2、从而不断的提高自己自身的素养和修养，在工作中不早退不迟到，坚持100%出勤，准时参与园领导组织的各项会议仔细领悟会议精神，虚心像有阅历的老师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子，幼儿园小班总结。 我记得自己父亲曾经说过一句话：当一个老师他要得到学生的信任很难，而当一个幼儿老师更难，他须要的不仅是孩子的信任还有家长的信任，当时自己就深知幼教这条路是艰难的，但是既然自己选择了这一条路我就必需坚持，哪怕这条路有多坎坷有多坎坷，我用自己的行动证明自己坚持下来了，从同事们一起先的不信任到家长们信任的表情，我知道我的努力没有白费，我的付出是值得的！曾记得，才起先被分到的时候，自己面对那么多孩子，脑袋一下子就

3、混沌起来，怎么上课呢？怎么让哭泣的孩子停止住哭声呢？手足无措，不知道怎么办才好，也用了许多激进的方法赶着自己向前，回头想想那段特别的日子，真为自己捏了把汗，我觉得自己始终努力着，看着孩子们欢乐而充溢的度过每一天，我从心里感到劝慰，虽然自己还有许多许多须要改进的地方，但是我信任，一分耕耘一分收获，只要自己一心一意的付出了，那么我就肯定能得到孩子和家长的信任，在教学中，要提高教学质量就要上好每一堂课，幼儿教化重要的是寓教于乐，要在激发幼儿情感的同时，使幼儿产生开心的学习心境，要创建良好的学习氛围，要依据每个孩子不同的特性与爱好，实行相应个措施，做到因材施教，多看一些对自己教学有帮助的书籍，不断地扩

4、宽自己的学问面，为教学内容注入新的活力。这一学期以来，我每天都协作好班主任完成当天的教学内容，仔细做好每周的教学安排，带领孩子快乐的嬉戏。这期间，幼儿园开展了六一活动，孩子们的表现也得到了家长和园领导的一样认可，在平常的家园沟通工作中，每天在仔细做好孩子成长档案的同时都坚持查看家长在孩子的网络成长档案中的反馈的各种问题和看法，建立起良好与家长良好的沟通平台。 除了做好帮助班主任管理班级工作以外，这学期后半学期我有幸的担当中班年级的键盘老师学工作，我仔细的做好每周的教学安排和各种学具的打算工作，在每班课时结束后，做好摘记，针对不同班级的状况，拟定不同的教学安排，使自己的专业特点淋漓尽致的发挥出来

5、，一个多月以来，专业课教学也得以顺当的结束了。 21世纪是面临挑战的世纪，人类将面临更为激烈的来自各方面的挑战。只有不断提高自身素养，找出与别人的差距，努力弥补不足，改正缺点，才能立足于本世纪人才济济的社会。而作为一名幼儿老师，只有不断地吸取新的学问，不断地更新观念，这样才能迎接更为激烈的挑战和竞争，立足于自己的幼教岗位。俗话说：活到老，学到老，学问是无止境的，只有不断完善自己的学问结构，适应不断改变发展的现代化幼儿教化的须要。除了学习专业培训之外，我觉得还应依据自己在教化实践中出现的教化行为失误、怀疑、难题，向幼儿教化专家、优秀老师请教和指导，提高自己独立解决实际问题的实力。我信任，只要乐岗

6、敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 以上是我对本学期工作的总结，我信任，在自己的不断努力和领导、同事们的关切帮助下，我有信念迎接新的挑战，实现新的目标！ 幼儿小班工作总结篇2 一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然劳碌、惊慌，却又充溢欢乐。在那里，我们也要感谢园领导对我们工作的关切、帮忙与支持，使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出刚好的总结与反思，从而吸取阅历，发觉不足。现将班级如下： 一、仔细负责、敬业爱岗! 在本学期的工作中，我们三位老师一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早

7、退，无缺勤与旷工现象。我们专心参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教化教学工作。在一日学习中，我们留意视察孩子们的身心发展特点，以孩子为主体，依据孩子的阅历和爱好，设计出他们宠爱的主题活动，常常为了展示幼儿的学习过程、作品，制作各种玩教具，加班加点，放下中午的休息时间。 因为是新入园的还孩子，在生活中老师无微不至的关切、照看班里的每一位幼儿，留意孩子们的饮食、帮忙幼儿在不同的天气穿脱衣服，放下休息时间陪伴入园后心情不稳定的幼儿，细心照看生病的幼儿的同时，刚好和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境

8、，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。我们班非常注意协调、默契的合作，工作从不分你我，相互关切，相互帮忙，常常针对班中的保教问题绽开探讨，彼此之间能够虚心听取看法，达成教化的共识。因为孩子们是新生，家长们还不是很了解我们的教化模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。 所以，我们在本学期，将家长工作放在首位。在学期初，我们对班中幼儿进行了普访，让孩子们首先熟识老师，消退生疏感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条沟通、半日活动开放等形式，让家长了解孩子们的生活，把握孩子们的学习方向，参加孩子们的教化活动。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园中的环境与

9、生活，能够同老师、小伙伴一齐快乐的嬉戏、活动。作为年纪试验班，我们能在学年平行班中起到模范带头作用，事事先想、先行。由于小班级各位老师的支持，我们小班在各种教化教学活动中都能以饱满的精神、仔细的看法、专心的打算着、进行着，受到家长们的认可和好评。整个学年到处体现着专心向上、团结融洽的风貌。， 二、发扬团队精神，优质完成班级。 (一)保育方面： 本学期，因为是新生班，所以我们的重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。一学期以来，在老师的帮忙和领导下，班级幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。在园

10、期间没有发生任何事故。孩子们在温馨、平安、卫生、舒适的班级中欢乐地生活着。 (二)教化方面： (1)作为试验班，本学期我们接着担当广东省幼儿园课程指南的试验探讨。我们以纲要和指南为指导，透过与班中幼儿的互动，以幼儿的爱好、阅历、潜力和须要为动身点，设计出丰富多彩的主题活动，让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中获得新的阅历。本学期我们开展了欢乐的幼儿园、苹果、牛奶和小猫咪咪四个主题。在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、安排性、动手潜力等方面的培育，并收到了必需的成效。在环境创设方面，我们变更以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置

11、环境。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教化环境中各方面潜力均得以提高。他们能够大胆地在群众面前与同伴共享阅历，专心仔细地与老师共同活动。 (2)专心努力开展双语教学。本学期我们开展英语教学。为了让新入园的小班孩子能够对英语感爱好，喜爱听、情愿读，我们除了注意在一日生活中潜移默化的影响，还想方法设计出适合小班幼儿特点的嬉戏，来帮忙帮忙孩子缩小于英语的距离。并且为了让自己更好的驾驭英语教学的方法、构成良好的口语发音，我们不但珍惜每一个外出培训的机会，还利用业余时间想英语潜力强的老师请教、学习，并加强自学。经过一段时间的摸索，已能敏捷的驾驭小班英语教授的方法，孩子们学习的爱好很高，收到不错的效果。在新

12、年的英语剧场的演出中，孩子们流利的英语对话，可爱的表演与好听的英语歌曲迎得了家长的好评。 (三)家长工作方面： 本学期，利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随时谈话。不仅仅让家长刚好了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状并有针对性的进行刚好教化带给了有利的前提，至此，得到家长的认可。 三、敬职敬责把好班级工作的质量关。 质量是评价工作好坏的关键，本学期，为把好质量关，我班三位老师一向本着负责的看法，仔细工作。 1、幼儿出勤率高。95%以上的幼儿都能坚持每一天上幼儿园。 2、幼儿健康评估优秀。我班幼儿身高、体重、血色素等指标100%达

13、标。 3、在教化工作状况方面，幼儿礼貌行为习惯良好。孩子们已经建立了良好的常规习惯，有礼貌，守纪律;他们喜爱来幼儿园，专心参与各种活动，刚好吸取丰富的阅历。老师按时重质地完成各科的教学安排。 4、在家长工作方面，本学期，家访人次30次(普访)，电话访问百次以上。家长会两次，家长到会率均到达100%。 家长学校活动两次，家长到会率均到达95%以上。 家长委员会活动两次，家长委员会到会率均到达100%。 家长开放日活动一次，家长到会率到达100%。 家园之桥书面联系共计约270次。 本学期，我们班的工作开展绘声绘色、顺当圆满。我们也在工作中体会着教化的乐趣，在今后的工作中，我们会接着以饱满的精神、

14、专心的看法投入到新的工作中，不断挑战自我、提升自我! 幼儿小班工作总结篇3 一、保教并重，加强幼儿生活自理实力及教学常规的培育。 在生活自理实力的培育上，我们把重点放在在培育幼儿自我服务的实力上。小班的幼儿刚入园，生活自理实力差，而且对幼儿园的生活还不适应，生活习惯还没有形成。在与家长的沟通中我们得知：幼儿的很多事情是由家长包办代替的。因此，小班的生活课程是非常必要的，我们在日常教学与生活中非常注意幼儿生活习惯的培育，针对小班幼儿的特点，我们尝试运用了多种方法来培育幼儿的生活习惯，经过我们一学期的努力，大部分的幼儿都养成了良好的生活习惯，并在自理实力等各方面有了肯定的提高。我们实行了以下几点做

15、法： (1)采纳敏捷多样的方法培育幼儿良好的饮食习惯。在开学初，由于幼儿须要适应期，我们也不要让孩子对幼儿园产生恐惊，所以，我们不限制孩子的一些习惯如：胃口小的孩子饭量不牵强，挑食的孩子不指责，不强行制止，而是顺其自然，逐步引导。如：王浩宇开学的时侯不吃肉，我们没有强行限制，到幼儿与老师之间相互熟识了，老师通过树立榜样：“你看马谨昊哲也吃肉，多香呀，因为马谨昊哲爱吃肉所以长得高，你想不想也长得高高的?”现在王浩宇也喜爱吃肉了。 我们还为幼儿创建一个良好的进餐环境，通过故事漏嘴巴教化幼儿在吃饭的时侯幼儿不讲话，让幼儿用心进食，老师随时巡察，发觉幼儿吃完饭时就小声问幼儿是否添饭，并通过情景表演，教

16、会幼儿细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼儿的进餐质量。 我们通过娃娃家嬉戏，教会幼儿正确运用餐具：一手扶碗，一手拿勺子，以及用正确的姿态吃饭。并通过故事漏嘴巴教化幼儿吃饭时不说话，一口一口地吃饭，不把饭粒掉在桌子上、地上等。 (2)结合生活故事培育幼儿良好的卫生习惯。幼儿在进餐前、户外活动后、大小便后，要幼儿洗手，但是幼儿还不是很会洗手的步骤和方法，老师就结合儿歌，教会幼儿洗手的步骤方法：先用清水冲一冲，再用肥皂抹一抹，两手交叉搓一搓，小手转一转，清水冲干净，甩一甩，擦一擦，我的小手真干净。让幼儿在学会儿歌的同时，也学会了洗手的步骤和方法。 (3)视察孩子，在此基础上削减对孩子的限制、牵强，培育幼

17、儿良好的睡眠习惯。在入园初期，我们不限制孩子的一些原有的睡眠习惯，而是顺其自然，待到他们心情稳定了以后，我们才逐步确立行为规则。我们还为幼儿创建了良好的睡眠环境，幼儿的午睡室，我们常常开窗通风、对流，保持室内空气簇新，幼儿睡觉时我们会拉上窗帘，使室内光线暗淡些。我们还结合儿歌，教化幼儿睡觉时要盖好被子，小手放放好宁静入睡。 一学期下来，我们惊喜地发觉，小挚友自我服务实力有了较大的提高，也有了为他人服务的意识。 二、在教化教学中，促进幼儿各方面的发展。 1、德育方面 幼儿时期是儿童特性形成的重要时期，具有很大的仿照性和可塑性，最简单受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人

18、，很大程度上取决于儿童时期的教化。正因如此，我们把德育工作放在首位，使幼儿一入园向老师问好起先，教化幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的特性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解他人。但是，由于现在的幼儿都是独生子女，家长比较比较溺爱孩子，这给德育工作带来了肯定的难度，因此要家园合作，共同教化，提高幼儿的各方面的素养。 1、语言领域方面 首先，培育幼儿的听话实力，在老师讲话时，幼儿能宁静的听，并能听清晰老师的简洁指示并照着去做。然后，培育幼儿说话实力，在课上回答问题时，对于胆小

19、的幼儿让其大胆点、声音大点，并刚好赐予激励表扬。在上课时，留意幼儿能否完整的讲解并描述一句话。 2、社会领域方面 培育儿童怜悯责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作实力;在语言教化领域，着重培育孩子语言交往的爱好和实力;由于家庭和社会的多种缘由，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题实力等方面的培育和发展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的特性不同，生长环境和文化背景也不一样，特殊是父母的教化观念不同。探讨每一个孩子心理活动、细心视察每一个孩子，发觉他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会接着这样做。一学期后许多孩子有了很大进步，每天都能快乐的

20、上幼儿园、主动的参与活动了;能大方的'在全体小挚友面前说话，回答问题了;起先会尝试用一般话和小挚友沟通，通过嬉戏、教学活动小挚友学会了友好相处、相互帮助;遇到困难也不再哭了。 3、艺术领域方面 首先培育幼儿对音乐的学习爱好，激发幼儿参与音乐活动的爱好，学习了各种歌曲，驾驭了音乐的观赏特点，学习了简洁的音乐表演。在美术中，培育了幼儿对美术活动的爱好，驾驭了手指引画、棉签画，学会了画简洁图形、线条，学习了简洁的粘贴技能，驾驭了玩泥工的基本技巧。激发了幼儿参与美术活动的爱好，提高了幼儿的审美实力。 为了使幼儿健康、开心的成长，使幼儿能在德、智、体、美等各方面和谐发展，我们全体保教人员齐心合力

21、，耐性教化，细心照看，幼儿的各方面在不同程度的基础上都有了提高。 家长工作方面： 1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教化教学工作等方面的状况。对家长协作幼儿园工作提出要求，如：家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。 2、推选家长委员会委员。参加幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的看法和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用。 3、实行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教化，有机会视察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的须要，发觉孩子的不足，调整自己对幼儿学习的看法，促进家长与老师之间的沟通，同时有助于亲子之间的沟通。 4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长

22、都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣扬科学的，同时向家长介绍每周详细的教化目标，指出请家长协作教化的内容，并请家长协调打算与教化活动有关的资料和活动。5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间刚好沟通一些问题看法，特殊是对有进步的孩子要当天刚好赐予沟通表扬。 本学期工作虽然取得了成果，但还有不足之处： 1、部分幼儿用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿如文文、陈家俊等吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。 2、幼儿迟到现象较多，参与晨练的孩子数量少。 3、班内部分小挚友如韩朝正、纳禹博等课堂常规较差，常有开小差、不仔细学习的现象。 因此在下学期的工作中，针对幼儿挑食现象

23、，我们将开展： 1、“吃饭不挑食”活动，激励幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园一样，请家长留意幼儿养分的去全面性，多让幼儿平常不太爱吃却又养分丰富的蔬菜。 2、在课堂常规上我们会以表扬为主，培育幼儿良好的课堂常规，发觉问题刚好解决。 3、针对部分幼儿出勤率较低的现象，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小挚友都能坚持每天上幼儿园。 幼儿小班工作总结篇4 随着暑期的来临，本学期的工作也基本结束。本学期的时间较短，必需做的工作又多，因此工作的连接性特殊强。在教科研的工作方面，我们更是付出了许多努力，教科研水平也有了很明显的提高。依据本学期的教科研活动支配，在本学期，我们开展了定期的课题探

24、讨与探讨、课程内容探讨、业务培训、教学阅历沟通、集体说、讲、评课等活动，还面对家长开展了孩子们的才艺展示、公开课、教学成果汇报展演等家园性的活动。多方面的活动提高了老师的专业水平和教化技能。下面我们从五个方面总结一下。 一、本学期工作思路 1、依据我园办园规模扩大，年轻老师大增，教学阅历不足的现状，制定符合实际工作的教科研安排，切实促进老师们的专业化成长。 2、通过系列活动努力提升老师专业技能，开展有效活动，提高保教质量，促进幼儿全面均衡发展。 3、做好科研管理工作，对试验课题要依据试验安排仔细实施，定期组织开展研讨会、成果展示等活动，要动员老师“人人关切课题、人人参加课题”，主动建设科研骨干

25、队伍。做好科研成果的发表和推广工作。做好老师论文的征集、上送工作，提高参赛率，提升获奖率。用省级课题探讨的氛围带动老师们的小课题探讨，使小课题的探讨成果服务于教化教学的工作。 二、园本教研方面： 持续上学期的支配，每周五的下午，我们定为固定的教研时间。期间我们进行了大量的教科研工作，依据我们预设的教研活动目标，我们详细分为以下四个方面： (一)重视课堂教学，提升老师课堂教学水平。 本学期新来的老师比较多，为了提高老师们的课堂教学水平，我们发挥老老师的带领作用，通过活动观摩、小组研讨、阅历沟通、相互学习等方式，促进老师共同成长。本学期，教研组长要思索怎样更好地发挥示范引领作用，带动全部老师一起更

26、好地互动、成长。确定每一次教研活动的时间、内容和详细的支配，提前通知老师，让各位老师做好参与活动的打算，促进保教活动开展，并使活动有实际成效。 在每人一堂课的活动中，我们在本学期支配的是语言和数学活动，因此我们不但仔细探讨语言、计算的教学方法，还总结好的阅历和方法，进行共享沟通;各年龄段针对教研重点组织老师人人参加教化教学观摩活动，通过说课、听课、评课，提高老师教化技能和课研实力，促进保教质量提高。 (二)通过多种形式，提高老师业务实力。 1、基本功的训练：针对现有老师队伍状况，我们对老师进行了基本功的培训。一是电脑的操作培训，让老师们对于课件的制作、word版面的运用等各方面的学问，进行较为

27、系统的培训和驾驭。而是进行钢琴弹奏的基本功训练。我们以测评考试的方式督促老师进行训练，从根本上提高老师的业务实力。三是专业技能方面，特殊是说课与讲课的培训，使年轻老师都学有所思，学有所得，学有所获，真正提高老师的教学基本实力。 2、重视省编教材的探讨和教学。我们定期组织老师研讨、分析教材。每个主题活动实施前一周，教研组长组织老师对本主题活动课程进行了探讨、分析与调整，进行刚好研讨，不断提高老师驾驭教材的实力。激励老师不断学习，驾驭新的教化教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的实力。 (三)加强幼儿的习惯养成方面的培育和探讨，扎实开展教研工作，促进保教质量的提升。 我们把常规教化和培育幼儿良

28、好的行为习惯作为本学期的工作重点之一，在日常的教研中，让老师们进行探讨和沟通，在探讨的氛围上加以特别重视。经过本学期末的幼儿调查、测试，看得出效果特别好，家长们也很满足。我们让老老师帮助年轻老师提高班级管理实力，在保育工作上更上一层楼，真正做到让家长放心和满足。 三、课题探讨方面： 课题探讨已经成为我园的一项常规工作，无论是园级小课题探讨还是省级课题探讨，我们已经有了肯定的阅历。并且，我园的科研氛围越来越深厚，通过学习，让老师们明确课题探讨方案，明确探讨要求，激励老师主动参加课题探讨活动。本学期课题探讨工作许多，主要包含以下两个方面： (一)学前教化探讨课题幼儿园中的赏识教化，目前正处于试验阶

29、段，在课题组的带领下，我们已经在全园铺开进行探讨，几乎每位老师都参加了该课题的试验，并取得了很好地探讨成果。下面是一些详细的工作： 1、我们把该课题的三个子课题幼儿园一日生活及教化教学活动中赏识教化的方式方法探讨、赏识教化对幼儿心理健康的促进作用探讨、家园赏识教化中的沟通问题以及对策的探讨进行了更加深化的探究，每个子课题都由年级教研组长带领进行系统而又细致的探讨。依据课题组的支配，做好资料的留存和整理。 2、现在我们已经形成了各课题的试验阶段报告，也初步形成了若干个个案探讨报告，有几位老师已经形成了有关方面的论文成果。 3、老师们还写了不少赏识教化的教化随笔。 4、试验班级的家长，对孩子进行了

30、赏识教化的试验和探讨。和老师一样，也对孩子做了相关的教化随笔。作为第一手的探讨资料已经留存。 5、获奖状况： 刘甜老师的论文赏识教化之我见获德州市论文评比一等奖。孙林霞老师的浅谈赏识教化在幼儿园教化教学实践中的运用获德州市论文评比二等奖。王丽娜老师的浅谈幼儿园中的赏识教化获德州市论文评比三等奖。李冬晶老师的赏识自信胜利幼儿园赏识教化浅析获山东省教化科研成果一等奖。李瑛老师的浅谈幼儿园赏识教化获山东省教化科研成果二等奖。韩冰老师的如何在日常教化活动中渗透赏识教化获山东省教科研成果二等奖。 (二)园级小课题的探讨工作 老师们对小课题的探讨已经比较娴熟，对于探讨的内容比较详细和实在，能针对教学中出现

31、的问题进行立项和深化的探讨，取得了不错的探讨成效。为了让课题探讨更加深化细致，我们从上学年起先，把每学期一个小课题的探讨更改为每学年一个，但在课题结题时我们要求也更加规范化，增加了中期探讨报告、结题探讨报告等。教研室对中期探讨报告的写法以及结题报告的写法进行了专题的会议探讨。老师们已经越来越了解并能较为正确的进行书写。依据前段时间的检查来看，老师们的课题探讨已经比较正规化，对小课题的重视程度和探讨逐步增加。园级小课题在本学期已经形成了结题探讨报告，绝大部分符合结题的要求。 四、反思 1、收获：幼儿园的教科研工作细致而繁琐，在很大程度上不同于中小学的教科研工作。总体来说，本学期的教研工作取得了不

32、小的进步，特殊课题组成员付出了许多心血，在课题探讨方面更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰。 2、不足：教科室的引领作用须要更进一步加强，同时，对于每周的教科研活动支配须要更加规范化，使课题探讨工作更上一层楼。在教科研博客的运行方面，我们存在很明显的不足之处，须要教研组成员和老师们一起付出更多的努力，让我园的教科研博客发挥其更大的探讨价值。最终使老师们不但要业务实力精彩，而且探讨实力也同样精彩，在教科研工作中不断提高自己，在教科研的工作中日益完善自己。 五、下学期主要工作： 1、园级小课题立项与探讨。 2、省级课题幼儿园中的赏识教化探讨进展与出现的问题探讨活动以及结题汇报活动。 3、新生幼儿

33、的常规教化与探讨。 4、新课程研讨活动。 5、艺术(音乐)课与健康(体育)的说、讲、听、评课等系列活动。 6、各种幼儿才艺展示、家园沟通性活动的探讨与探讨。 7、新老师的业务培训活动。 8、全体老师的基本功训练及竞赛活动。 9、仔细学习36岁幼儿学习和发展指南，贯彻指南精神，在幼儿一日生活活动中对幼儿进行正确的引导和教化。 幼儿小班工作总结篇5 一、班级状况 我班有14名幼儿，在刚入园时我们与家进步行了交谈。交谈过程中，对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各个方面都进行了了解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活打下了良好的基础。 二、保教工作 本学期，我班依据大纲的要求和小

34、班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教化教学安排，如自己的事情自己做穿衣服竞赛等系列活动。通过家长开放日、家园联系手册及每日接送孩子入园、离园的时间，与家长沟通，告知家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事情自己做，力所能及的事情学着做，得到了家长的支持与赞同。 此外，我们还通过正面教化、树立榜样、嘉奖等形式教化幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学年下来，孩子们有了明显的改变，人人会穿衣、穿裤、穿鞋，更重要的是他们有了独立自主的意识。通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。 三、家园共育工作 在幼儿教化中，家庭教化占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。这学期，我班实行了家长开放日活动，向他们宣扬幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿常识和理论阅历，并公布活动内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于他们在家对幼儿进行督促、辅导，开展个别教化。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任和支持。