2023年《我要做好孩子》读后感精选热门优秀模板四篇.docx

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1、2023年我要做好孩子读后感精选热门优秀模板四篇 读书可以有许多的好处，可以让我们用无尽的学问来装饰我们的大脑，让我们对将来充溢着向往，你是否也有这样的体会呢？写一写相关的读后感吧，以下是我和大家共享我要做好孩子读后感精选热门优秀模板四篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 我要做好孩子读后感1 我要做好孩子这本书妈妈早在三年级就已经买给我了，那时我看得一点也不仔细，但暑假里我仔细地读了，收获了很多难言的感动。 女主子公金铃是个十一岁正在读六年级的女孩，体重50公斤，是个重量级选手，她的脸胖乎乎的，特殊惹人宠爱。但是这个大大咧咧的女孩心思却特别缜密，而且为人特殊固执。比如有一次，她们班上体育

2、课50米短跑测试，由于金铃是闭着眼睛跑的，因此害的李林右膀小臂骨折了，金铃妈妈去看过李林了，回到家金铃始终固执地问妈妈李林怎么样了？李林怎么样了？ 不过金铃当然也有优点啦！她每次都完成得很棒，有好多都被邢老师当成讲课的范文。她很富有童心，天真，可爱，想象力也极为丰富。而且金铃具有一种“自来熟”，不管男女老少还是尊卑贵贱，她都能搭上一两句一样话题的语言。 她很和善，收养过一个无家可归的小女孩幸幸。并且还用自己当家作主的一个月工钱买了一个很美丽的芭比娃娃送给幸幸。对于金铃来说，幸幸就像自己的亲妹妹，金铃把她当做珍宝看待。 文章的一个段落让我印象深刻。金铃为了给小蚕找桑叶，偷到了老师的老师家，于是她

3、就偶遇了孙奶奶。孙奶奶亲善可亲，退休前是特级老师，专带小学数学毕业班，孙奶奶让金铃每天放学到她那补半个小时课，金铃为了补课，瞒着她妈妈，可是日复一日，金铃妈妈发觉女儿不对劲，就跟踪她，得知是特级老师孙老师在帮助金铃。为此还特意买了礼物去探望孙奶奶，可她不知道金铃和孙奶奶有个约定：只要安排被家长或者老师发觉，马上停止补课。读完这段让我对金铃妈妈有很多不满，虽然是父母，但孩子也应当有隐私和自由，父母就有权跟踪孩子吗？ 之后，我越读更加现金铃跟我有很多相像之处，我妈妈也望女成凤。好孩子肯定要有100分吗？好孩子肯定要对父母的话言听计从吗？不！我要和金铃一样，保持自己的特性，做真正的自己。 我要做好孩

4、子读后感2 一心想做好孩子的金玲，是一个活泼可爱、思维灵敏、和善仗义的女孩。金玲为人和善，人见人爱，是父母的快乐果，是奶奶和外婆的心肝珍宝，是老师寄予厚望的学生。 金玲擅长视察、勤于思索，这也是她文章流畅，描写生动的缘由所在。无论是对小草的赞美、对受伤小鸟的怜惜，还是对英雄李平乐的歌颂，都是那么打动人，正所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章。” 金玲身上的闪光点也是我学习的地方，平常我心不在焉，文章写出来没灵气，今后我要养成多视察、多思索的习惯，勤动笔，把真情实感记录下来，作为写作的素材，把文章写好。 在家里，父母疼，奶奶爱，我有时不是怀着感恩的心去对待，而是经常因小事大发脾气，伤了他们的心，

5、现在想来，实在不应当，我要从自身做起，努力分担家务，做个顶天立地的男子汉，做个有孝心，有爱心、有善心、努力学习，向前冲的好孩子。 我要做好孩子读后感3 暑假里，爸爸给我买了一些课外读物，其中一本叫做我要做好孩子。它的作者是黄蓓佳，我就想到了她的其它作品:小船，小船、芦花飘飞的时候、请和我同行、遥远的地方有一片海、夜夜狂欢等。其中儿童长篇小说我要做好孩子、今日我是升旗手分别获得了中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、全国优秀少儿图书奖、冰心图书奖等奖项。 我要做好孩子描写的主子公是一名小学六年级学生金铃，她是一个学习成果中等，但机敏、和善、正直的女孩子。为了做

6、一个让爸爸妈妈、老师满足的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯结和爸爸妈妈、老师作了很多“抗争”。最终，她和同学们一起充溢信念地走进升学考试的考场 我要做好孩子是一本值得一看的好书，你肯定会被小主子公金铃为实现这个目标而坚持、努力的信念所感动，书中也以好玩的方式呈现了孩子对学校教化的想法，比如：在金铃的联想中，可爱的猫就是一些因学习好被老师宠爱，被家长夸奖的好学生，而那些不被看重的孩子当然就是让人厌烦的老鼠比如：妈妈赵奔紫为了让金铃减肥，结果，金铃重了5斤，爸爸金赤鸣和妈妈赵奔紫倒减了10斤。爸爸的大鱼，我可以养蚕了，老师病了等等，都可以体现出金铃的天真、纯结。 我特别喜爱我

7、要做好孩子这本书，特殊是被小主子公金铃所深深吸引。小挚友们，你们喜爱这本书么？假如喜爱，赶快叫上爸爸妈妈去给你们买吧！记得肯定要和爸爸妈妈一块看哦！ 我要做好孩子读后感4 这本书的主要内容是：一位叫金铃的女孩，在父母、老师及同学们的帮助下，从一个中等的女孩到学习优秀、讨人喜爱的女孩子。这本书告知我们：不是说想当好孩子就能当好孩子的。 文中的刑老师对金铃说：“真的，你已经是个好孩子了。一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能做好孩子呢？老师现在已经想的很通，好孩子的内涵太丰富，它不完全是 分组成的。”老师的看法是给金玲的一种激励，可金铃不想停留在这里，而是向前冲刺！我要向金玲学习，向前冲刺。 当我读到“最终一个儿童节”时，我才知道：金铃是个富有爱心的孩子，过六一儿童节也不把她的小妹妹幸幸遗忘，她买了一本格林童话，当天就送给了幸幸。我也有一个妹妹，每次过儿童节我都送她对学习不好的东西，明年，我要送她一个惊喜。 假如你没有看过这本书，你不妨也去图书馆借这本书看看，你肯定会有所收获。