2023年小学感恩教育主题班会教案一等奖6篇.docx

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1、2023年小学感恩教育主题班会教案一等奖6篇 只有制定好教案，才能使接下来的教学工作顺当开展，凭借筹办好教案，能够更好地依据实际状态对课堂进度进行规律改善，以下是我细心为您举荐的小学感恩教化主题班会教案一等奖6篇，供大家参考。 小学感恩教化主题班会教案一等奖篇1 班会时间:月日班会课 班会地点:班教室 班会主题:体验亲情 学会感恩 内容摘要: 依据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，绽开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。 主要目的: 1，阅读经典，体验感恩; 2，联系实际，感恩父母; 3，增加班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。

2、班会过程: 1。小测验。(父母的生日，最喜爱的水果，颜色和味道;父母何时最快乐，难受:父母希望你为他们做什么;等)和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。 2。小品种瓜得豆 (讲解并描述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点高校读探讨生读博士，可当父亲病了母亲须要与女儿商议如何给父亲治病的时候，女儿说:我又不是医生，你跟我商议有什么用 当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指当心翼翼的像拈着什么秽物。) 这个小品能让大家思索，假如你是文章中的女儿，你会怎么做呢 再深化的想想长这么大是否为父母倒过50杯水 3。小嬉戏(肚中装篮球，捡书;头顶鸡蛋，过障

3、碍)让我们从嬉戏中感受到母亲十月怀胎的苦痛。 4。说说自己知道的一些感动故事。 5。填一首小诗凡事感谢(感谢损害你的人，因为他磨练了你的心志;感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感谢欺瞒你的人，因为他增进了你的才智) 5。说一些感恩的话，想想怎么回报父母。 6。班主任老师总结发言。 记得有这样一句话即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你。对父母的认同和关爱是做人的基本素养。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。 小学感恩教化主题班会教案一等奖篇2 活动目的： 1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人

4、付出了努力和关爱，从而学会感恩：感谢父母、感谢老师、感谢挚友、感谢四周一切。 2、通过学习感恩教化，使学生们懂得“人要有一颗和善的心，善待四周的人，在别人须要帮助的时候，赐予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。 3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。 活动过程： 一、引入 中队长主持人：敬爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩挚友。我班感恩教化主题班会现在起先。 1、那么什么是感恩教化呢?谁能说一说?(让学生自己发言) 2、你平常是怎样对待别人的? 3、别人是怎样对待你的? 4、说一说感谢

5、父母的什么?感谢老师的什么?感谢挚友的什么?感谢四周一切的什么?(感谢父母给了我们的生命;感谢老师给了我们的学问;感谢挚友给了我克服困难的力气;感谢我四周的一切给了我和谐健康的成长空间。) 二、学会感恩 1.感恩父母 班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有 一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 中队长主持：敬爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满意了。 学习

6、委员朗读文章:给妈妈的一封信。 中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，细致去体会，渐渐地感受，我们就会发觉：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲：烛光里的妈妈。 学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫捷了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今日我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了! 2、感恩老师 中队长主持人：十月的阳光如此绚丽，十月的校内如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕

7、缕阳光暖和着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，尊敬的老师!我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们尊敬的老师。请听诗朗诵:感谢您，老师 全班合唱：我爱米兰 中队长主持人：老师教给我们学问，教会我们做人。为了我们，您静默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。 中队长主持人：让感恩伴我们一生，诚心地感谢父母、老师和挚友。 3、说出感恩父母的语句(让学生自己说) a、学会感谢-感恩我的父母，因为他们给了

8、我珍贵的生命。 b、学会感谢-感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。 4、说出感恩老师的语句(让学生自己说) a、学会感谢-感恩我的老师，因为他们给了我无穷的学问。 b、学会感谢-感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。 c、学会感谢-感恩我的老师，因为他们给了我翱翔的翅膀。 d、学会感谢-感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。 e、学会感谢-感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。 中队长主持人：同学们，我们的强壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的挚友、曾经帮助过我们的人!让这感恩之心恒久长驻我们的的心中。世界须要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会漂亮;因为感恩，我

9、们的心灵才会变得美妙;因为感恩，我们的生活才会变得充溢,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生沟通)，请几位读给大家听听! 三、活动总结 班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨给了我们无尽的力气。我们像不同的鲜花，点缀着漂亮的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美妙的明天。 四、板书设计： 感恩教化 感谢父母-生命 感谢老师-学问 感谢挚友-克服困难的力气 感谢我四周的一切-和谐健康的成长空间 小学感恩教化主题班会教案一等奖篇3 一、课程名称 感恩主题班会课 二、授课题目

10、珍爱生活，感恩父母 三、教学目标 1、认知目标：使学生相识到我们应当对生活怀有一颗感谢之心，增加学生的社会责任感。 2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。 3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。 四、教学重点 让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活;并感谢我们的父母对我们的无条件付出。 五、教学思路 1、老师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、沟通、探讨、共享; 2、注意理论联系实际，引导学生进行角色体验; 3、注意学生探究问题的过程; 4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创建良好的学习环境。 六、教学打算 1、收集和熟识

11、有关感恩的资料 2、搜寻相关的实例和视频短片 3、制作多媒体课件 七、教学方法 情景导入法、活动教学法、启发式教学法等 八、课时 一节课(40分钟) 九、教学打算 1、收集相关的照片与文章 2、下载视频说不出的爱泰国感人广告、歌曲真的爱你、天亮了 3、制作多媒体课件 十、教学过程 1.感念亲恩(用时6分钟) 老师：播放泰国感人广告说不出的爱，故事讲解并描述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最终懂得父亲说不出的深深的爱。 设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。 老师总结：父母对我们的爱许多时候是说不出的，为什么说不出呢?因为处于叛逆期的我们，许多时候将这种深厚的爱

12、理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试专心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简洁的话语充溢奇妙的力气，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。 2.体验感恩(用时10分钟) ?嬉戏环节】舍弃 我们来做一个嬉戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、挚友、妻子/丈夫、自己”，现在你们思索，将这6个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最终只留下其中的一项。 老师(适时引导)：请同学们留意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简洁，但是你肯定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消逝了。假如你划去的是事业，那么你这一生就会失去

13、生活来源，一生穷困;假如你划去的是挚友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有挚友的呵护和关切，再也听不到他们的笑声 老师：在课堂上做简洁的统计，最终将父母保留下来的有几位同学，依据结果，可以说父母在学生心目中的地位。 但是这个嬉戏的过程中，我给大家非常钟的时间，许多同学没能完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争：“究竟先舍弃谁?”但是，大家想想，假如换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢? 3.如何感恩(15分钟) ?体验感恩】下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲。 (请两名同学为全班讲故事，配乐歌曲天亮了) 故事1：当抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压

14、的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，也许有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还宁静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和。 在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“敬爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 故事2：5月12日下午2点，苏文图把打好包的五金配件放上摩托车。“我去送货了!”与妻子、女儿打了招呼后，他骑上摩托车离开了。他怎

15、么也没想到，这竟然是他和妻子、大女儿说的最终一句话。地震后当他赶回店铺时，眼前的一幕让他发出一阵撕心裂肺的惨叫：隔壁一堵厚厚的大墙倒在自己店铺前，躺在路边上的.是刚刚被邻居救出的奄奄一息的妻女。 地震发生时，妈妈在最终一刻用手拼死向远处推出孩子妈妈和姐姐都“去”了家住绵竹年仅1岁零7个月的福建小女孩苏菲菲，躺在成都市儿童医院重症监护室里昏迷了整整18天，左脚被截肢的孩子从小听惯了爸爸妈妈说的闽南语，听不懂医院里叔叔阿姨说的成都话。为了唤醒孩子，爸爸突然想起了一个特殊的声音3月27日妈妈录在手机里的一段8分钟视频：“乖乖，妈妈拿纸纸给你擦鼻子。一、二、三、四”听着妈妈的话，小菲菲最终有了意识!

16、老师总结：大家都被故事里的母亲感动了，这种场面，这种恒久失去的痛楚的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经验的。可是，莫非我们就不能从日常生活中的细微环节中看出父母对我们的爱吗? 现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在天亮了这首歌中讲思想作一个沉淀。抛去任何杂念，专心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们日夜操劳的身影，想一想他们带病为我们做饭的情景，或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌 ?说出你的感恩】学生谈自己对父母的感恩之情 老师总结 学生发自内心地将如何感恩父母 老师表扬学生并进行总结 4.感恩他人、社会

17、(用时6分钟) 老师启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢? 学生探讨：我们还想感恩谁?还应感恩谁? 亲人、挚友、同学、老师、社会等等 老师总结：我们所拥有的一切，所处的环境，都不是天经地义的。这里有你父母、亲人、挚友、同学、老师、学校、社会等共同努力为你创建的，或许你会说这并不是我想要的，但我要告知你的事，许多人想要都要不到，就是等一辈子也比不上你现在的万分之一。所以，我们要感恩，感恩父母，感恩社会，感恩你所拥有的一切! 5.结束班会(用时3分钟) 老师：让我们一起大声唱出我们的爱，对父母的爱，对亲人的爱，对挚友、同学、老师的爱，对学校、社会的爱。让我们大声唱出真的爱你!用这首

18、歌感恩我们的父母，是他们赐予了我们生命;用这首跟感恩一切令我们感动的一切 小学感恩教化主题班会教案一等奖篇4 教化目的： 告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 主持人： 主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你全部的全部 活动过程

19、： 一、主持人宣布活动起先 二、拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵拥有一颗感恩的心 三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲解并描述) 四、要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的多数艰辛呢? 六，每组两名学员讲解并描述自己在生活中详细是怎么做的，是怎么感恩的。 七，小型辩论赛 正方：给父母的报答是精神上大于物质上。 反方：给父母的报答是物质上大于精神上 五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的静默

20、无闻，却沁人心脾。 六、歌曲表演感恩的心一句简简洁单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。 七、班主任总结讲话 在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的主动参加，他们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别精彩，手语小合唱也特别感人。听他们讲解并描述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些和善纯净的孩子，他们对他们的父母、老师、挚友，甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，他们是想通过这次活动，

21、将自己对于感恩的感受抒发出来，主动影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会干脆抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关切和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所须要的，他们须要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩教化活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。 八、让我们经常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。我们也要学会感恩，感谢这一切。 感恩的心，感谢有你 伴我一生，让我又志气作我自己 感恩的心，感谢命运 小学感恩教

22、化主题班会教案一等奖篇5 教化目标： a：使学生在主题班会中感受父母的恩情，相识父爱与母爱的宝贵，感悟报答父母的哺育之恩。 b：使学生明确，知恩预报恩是人的美德 课前打算： a：学生回忆在成长过程中父母关爱自己的典型事例; b：学生搜集从古到今报答父母哺育之恩的感人的事; c：针对自己的实际，写好自己的报恩安排; d：打算录音机、投影仪、妈妈的吻磁带 班会程序： 一、合唱世上只有妈妈好 主持人：一首世上只有妈妈好把我们带入了母亲温馨的怀抱中。然而，世上还有一种同目前母爱一样宝贵的爱-父爱!父爱与母爱是我们人类依靠生存的基础，真能够说，没有父爱与母爱，就没有此刻这个辉煌绚丽的世界，就没有我们每一

23、个人的这天!但是有的同学沐浴在父爱与母爱的长河里，却写不出父母关爱自己的一件事，有的同学甚至对父母一次善意的指责而耿耿于怀，心怀不满，多么令人震惊啊!让我们全体师生在这天这次感恩教化主题班会上，真实的感受父爱与母爱，唤醒一颗颗冷漠的心，报答父母的哺育之恩，给父母送去一次次快乐的微笑。此刻我慎重宣布：海燕小学五一中队为了父母的微笑感恩教化主题班会此刻起先： 第一幕：感受恩情：恩比天高情比海深 a：学生分组沟通父母关爱自己的典型事 b：各组推选说的好的同学在班上沟通 主持人：听了同学们激烈人心的发言，使我们真实感受到了，父母为了自己的孩子不惜个人的一切。父母的恩情真是恩比天高，情比海深。”慈鸦尚还

24、哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如兽与禽“。知恩报恩是人的美德，下边让我们听一听一个个报恩的动人故事吧。 其次幕：感悟报恩：感恩报恩报恩无穷 学生甲：讲陈毅为母亲洗尿布。 学生乙：讲刘伯承从小为母亲分忧。 学生丙：古代黄香为其父暖被。 学生丁：他的父母为他的爷爷奶奶洗身洗脚揉背。 主持人：这一个个动人心弦的故事震撼着我们每一个人的心，感恩报恩的心情油然而生。同学们，我们班有个同学在上课前塞给我一张纸条，上面写着这样一段话：敬爱的老师，纸条上的这番话，原来我准备在班会上说的。但是我抑制不住自己的感情，只有拜托老师把我的心里话告知同学们：期望他们珍重父母的爱。趁父母健在时多向父母尽一份孝心。 第三幕

25、：真情表明：真情汇报孝心永驻 主持人：一份份报恩安排带着一颗颗孝敬父母的心，飞出了每一个同学的心窝，飞到了今后的日日夜夜家家户户，为每一位父母送去一次次快乐的微笑。愿孝心永驻。 同学们，人世间有宝贵的父母恩，你明白还有什么恩呢? 第四幕：感恩拓展：真情满人间 学生沟通 结束语： 一份感恩宣言代表着我们一颗颗报恩之心。期望同学们把感恩宣言化作自己的实际行动，把感恩之心带入家家户户，构建一个个和谐的家庭，和谐的校内，为构建和谐社会作出我们的贡献。 主持人：同学们，在人生的道路上，有宝贵的父母情，还有宝贵的师生情、姐妹情、兄弟情、同学情阵势情满人间。知恩报恩，人之美德。报恩不在大小，不在多少。一杯热

26、茶，一句真诚的祝愿，一番亲切的劝慰，都将给人送去暖和。千言万语归结于我们的感恩宣言： 第五幕：感恩宣? 李春晖领读，其余学生举右手齐读。 附感恩宣言： 1.回顾自己的成长历程，体会父母的爱子之心。 2.多做一些令父母兴奋的事，让自己感受到亲情的珍贵。 3.刻苦学习，专心进取，让父母对自己放心。 4.参与必需的家务劳动，为父母减轻负担。 5.爱父母，多和父母共享成长的点滴。 结束曲：请观赏妈妈的吻 主持人：海燕小学五一中队为了母亲的微笑感恩教化主题班会到此结束。 小学感恩教化主题班会教案一等奖篇6 主题：让我们常怀一颗感恩的心 活动目的： 感恩是一种生活看法，是一种美德。感恩应当是社会上每个人应

27、当有的基本道德准则，是做人的至少修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广阔青少年来说，感恩意识绝不是简洁回报父母的哺育之恩，它更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。 通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，创建一个美妙、和谐的社会。 活动打算： 1、制作班会活动设计。 2、学习唱感恩的心。游子吟 3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。 活动时间：20xx

28、年9月4日 活动地点：多媒体教室 活动过程： 一、引入 主持人：感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”；感谢挚友，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活

29、，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术。 下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在起先！ 二、感恩父母 （一）、感受父母的爱 主持人：无论你身在何地，有一个人，她恒久占据在你心中最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障； 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你指引迷津，护你一路走好。 让我们一起感受宏大的母爱和父爱。 1、故事1、汉朝时，大梁有个

30、叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位闻名的孝子。他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然难过哭泣。他母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我我觉得难受，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到难受，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是难受不甘心忍受。”说明白他特别孝敬母亲。 故事2、20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 故事3、20xx年8月，5岁的男孩童童掉

31、进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。” 故事4、20xx年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ 故事5、20xx年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发觉儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，舍命地从黑熊的嘴中往外夺。 故事6、20xx年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里，无望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，打算拉着爸爸妈妈逃命。面临死亡时，父母用劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。