2023年少先队队员工作总结5篇.docx

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1、2023年少先队队员工作总结5篇 工作总结的书写可以很好的记录下自己的工作任务，主动梳理一份工作总结能够让小伙伴们更加把握自己的工作任务，以下是我细心为您举荐的少先队队员工作总结5篇，供大家参考。 少先队队员工作总结篇1 本学期我校少先队在学校领导的关切和指导下，在各位辅导员老师的大力支持及协作下，少先队按安排开展了丰富多彩、寓教于乐的各种活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，少先队工作稳步向前推动,让队员们在活动中学会合作，学会做事，学会做人，取到了较好的效果。现将本学期少先队工作作以下总结： 一、少先队的管理制度切实抓好队员思想教化 1、作为学校的的一

2、个核心组织，具有举足轻重的地位，因而建设一个主动向上、有朝气的少先队是首要问题。所以大队严格要求每个队员首先要从自身动身，做到以身作则，时刻都要提示自己、警醒自己。每天的红领巾肯定要闪烁在胸前，时刻不要遗忘自己是名少先队员。无论何时都要起到带头作用，为飘扬在胸前的红领巾增光添彩。 2、有了制度还得实施，每天各班戴红领巾的状况，还有每天各班的卫生及纪律。每周一实行升旗仪式，周五实行降旗仪式。让国歌来震撼每一个学生心灵，让每个学生感受到作为一名中国人的傲慢，时刻要求自己各方面都要向胸前的红领巾看齐。 二、开展主题班会教化，提高队员的思想觉悟，树立良好的人生观、价值观 1、让队员了解礼仪的重要性。让

3、队员从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。 2、教化学生远离毒品，珍爱生命。 3、在队员中开展平安学问讲座，日常生活中所面临的危急该如何实行有效措施。利用黑板报在学生中灌输平安学问，定期召开主题班会，杜绝担心全事故发生。 三、开展丰富多彩的少大队活动 为了丰富学生的校内生活，给学生充分展示自己的机会，让每个学生成为舞台的营造者。 1.结合“3.5雷锋日” “3.8妇女节”“母亲节”开展了“感恩教化”活动，让学生知道了如何孝敬父母、敬重他人、友爱同学，在此基础上学会了关切他人、知恩图报。使学生树立了 感恩之心，能够使学生对父母、老师、同学心存感恩，能够感恩帮助过自己的人。 2.结合“植树节”在全校开展

4、环境爱护系列教化活动，让我们的校内环境得到了很大的改善，同学们为自己营造了一个干净舒适的校内环境。 3.6月1日我校师生团聚一堂，隆重而热情的开展了庆六一活动。本次活动内容丰富多彩，精彩纷呈，有古诗诵读展演、舞蹈、啦啦操等。我校此次的“庆六一”活动表达了孩子们对自己节日的热情庆祝。 四、存在不足和反思 本学期少先队工作虽然开展的绘声绘色，也取得了肯定的成果。但是也存在不少问题，主要体现在以下几个方面： 1、主题队会的开展有些流于形式，各中队没有仔细挖掘队会内容和开展形式，不能从深层次对学生起到教化引导作用。 2、少先队礼仪有些不规范，比如，队会议程不规范等。 3、队员在少先队活动中的创新精神有

5、些欠缺，表现在只是根据老师的要求按部就班的做，缺少敏捷性和创建性。 针对以上存在问题，我们将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，从根本上解决以上问题，以少先队基础建设促进少先队工作再上新的台阶! 少先队队员工作总结篇2 本学期，我校少先队工作以“以人为本，以德为先”为宗旨，以加强未成年人思想道德建设为指导，狠抓学生的养成教化，以小学生日常行为规范为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，从而为素养教化服务，为少年儿童健康成长服务。 一学期来，大队部着重做好了以下几项工作： 一、狠抓行为规范养成教化 本学期一起先，大队部就开展了一系列的活动，进一步加强在校学

6、生的行为规范养成教化。 首先，大队部开展“四项竞赛”活动。大队部依据小学生守则、小学生日常行为规范等有关规定，制定四项竞赛的内容为：仪表、文明言行、卫生、两操，每块都有详细的实施方法。评比为一天一检查，一周一评比，双周一小结。评比以常常性检查和抽查相结合，采纳扣分制衡量执行状况，每周公布一次各班总分。分高、低段各取总分前六、五名为优秀中队。评为优秀中队的在班主任考核时，一次加2分，依此类推。 同时，完善“班级”“学校”“大队部”三级检查制度，自下而上进行自主管理，自我教化。班内组织班级值日岗，开展常常性的自检工作，学校红领巾监督岗由值周班级轮番负责检查。此外，大队部再抽调人员加强四项竞赛检查力

7、气，负责全校的四项竞赛检查工作。检查要做到扣分与激励并举，要对四项竞赛中表现突出的事迹，通过红领巾电视台等阵地，刚好、快速地进行表扬。在平常，加强例 会制度，加强对四项竞赛检查人员的培训，每周一中午12：00在电脑室集中，内容有反馈分数、状况说明等。 “四项竞赛”活动得到了班主任的重视，各个班级为了争夺优秀中队你追我赶，不甘示弱。有了班主任的管理与班级的一系列相应措施的监督。在管理与被管理中，学生的民办法识得到增加，因而焕发出管理的主动性和对班级的责任感，最终，使学生的行为规范得到了加强。于是，校内比以往整齐了；队员行为比以前规范了；中队比以往有活力了，更温馨了。 二、开展系列教化活动 这学期

8、，大队部开展了各种各样的教化活动，丰富了学生的生活，主要有以下几方面的活动。 1、日常工作 如行为规范教化、四项竞赛检查及展示、大队委员培训。其中班报一个月更新一次。班报9月份的主题是新学期寄语，10月份的主题为庆祝国庆，11月份的主题为家校联系，12月份的主题为学习园地，1月份的主题为迎新年。每一期的板报都成为了校内和各个班级对外的一个窗口，成了一道漂亮的风景线。 2、校级竞赛 为了丰富校内生活，为了创设美丽的校内环境，提升整个校内的学习氛围，体现教室春风化雨、潜移默化的教化功能，同时，在活动中培育学生的创建实力以及保持环境卫生的意识，大队部开展了校黑板报竞赛以及教室环境创设竞赛。教室布置包

9、括：学风、教风的张贴；布告栏（包括作息时辰表、值日表、课程表、各类规章制度等）、卫生角、班队角、学习园地、墙面张贴（格言等）、黑板布置、低年级的竞赛角，以及各班依据自己的实际状况，创设的生活角、图书角、心愿角等各种温馨角。 同时，为了促进校内精神文明建设，丰富和活跃我校学生的课内外生活，进一步提高学生的综合素养，发展学生的特性。大队部开展了“迎元旦诗歌朗诵竞赛”。此次活动，一至三年级以“快欢乐乐迎新年”为主题；四至六年级以“纪念抗日斗争成功71周年，歌颂英烈”为主题。选择抒情、内容主动向上，有助于促进学生身心健康发展的诗歌为朗诵竞赛内容。每一次活动都得到了班主任的重视，取得了良好的效果。 3、

10、教化活动 包括：大队委员竞选；入队仪式；交通平安学问竞赛；在“十一前夕”观看交通平安教化录像；观看德育教化录像；开展了几次讲座，内容包括：（1）校内平安教化（2）禽流感预防（3）法制教化；感恩父母书信活动；新一届鼓号队员选拔与培训等等。 下学期，大队部将接着努力，以“儿童为本、道德为先、队建为基、发展为重”理念为指导，发扬好的，改善差的；仔细向别校学习阅历，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培育出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。 少先队队员工作总结篇3 一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培育学生的

11、良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教化网络。 一、狠抓常规教化，培育学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教化就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行： 1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从微小之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培育了一支高素养的少先队小干部队伍，同时也起到肯定的模范带头作用。 2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班老师负责进行。老师们都能主动打算，激情演讲，达到了教

12、化的良好效果。 3、加强校内文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新奇，构思奇异，布局精致，得到了广阔师生的一样好评。 二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素养 本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的欢乐。 1、常规学问竞赛，培育学生行为习惯 本次活动历时较长，从学期初起先，大队部就将小学生守则和小学生日常行为规范学问竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密协作，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培育了学生的良好习惯。 2、坚持两课两操，增加学生体质。 主动

13、协作学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一样认可。 3、做好校内xx防工作。 本学期进行了两次防火，防震演练，4次防溺水教化。 4、保证热水供应。 为保障学生全天热水供应，学校又新买电热桶和保温桶2个，少先队员主动请缨负责起维持秩序的日常工作，帮助低年级学生接水。 三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识 众所周知，辅导员工作实力的凹凸对少先队组织教化作用的发挥及活动的质量起着确定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有朝气与活力。因此，本学期，少先队大队部仔细组织班主任培训，大力号召辅导员仔细学

14、习少先队理论学问，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，主动做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训 和沟通让我们全部的班主任老师都受益匪浅。 四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围 社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教化工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家进步行了不同主题的家庭教化培训。由各年级组长负责落实，各班主任主动协作，胜利开展了二次家长会，社会影响较好，得到了广阔家长的热情欢迎。我们坚信，只有用科学的教化思想影响家长的教化理念和方法，完善家庭教化，使其与学校教化相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促

15、进学生健康发展。 总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，还存在着许多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期盼明年的工作更精彩！ 少先队队员工作总结篇4 一、深化“新世纪我能行”体验教化，开展“养成道德好习惯”活动，切实加强了少年儿童思想道德教化。 全州各级少先队组织把少年儿童思想道德教化放在首位，把体验教化作为加强少年儿童思想道德教化的基本途径，仔细实施关于加强少年儿童思想道德教化深化开展体验教化的实施看法，努力把少年儿童思想道德教化与公民道德建设有机地连接起来。库尔勒市、和硕县、轮台县举办公

16、民道德建设实施纲要学问竞赛、演讲竞赛，通过竞赛，使少年儿童要切实带头讲道德，养成良好的行为习惯，为“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”以实际行动从小事做起，从我做起。库尔勒市二小开展“公民道德建设” 宣扬签字仪式，使广阔学生时刻牢记在全校师生面前所做的承诺，在今后的学习生活规范自己的行为，在校做合格的学生，长大做合格公民，进一步实行公民道德建设实施纲要和加强学生行为规范。 体验教化成为少先队教化的有效形式。全州各级少先队组织刚好把握住这一大好契机，通过开展丰富多彩的体验实践活动，组织少年儿童以自己的身份和视角、他人的身份和视角及扮演不同的角色或进入设定的事务和情景中等丰富多

17、彩的形式，在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中进行道德认知，形成道德看法，熬炼道德实力，培育道德习惯；围绕正确相识人与人、人与社会、人与自然、人与自我四个关系，带领少年儿童通过实践获得感悟，明白道理，培育本事，使教化要求和目标有效地内化为少年儿童的心理品行。库尔勒市、焉耆县、和静县等开展了以“新世纪，我能行”为主题的体验教化活动，使各级少先队体验教化推向一个新的高潮，体验教化已经成为新时期少先队开展思想道德教化和素养教化的有力抓手和重要形式。 各级少先队组织紧紧抓住建团80周年、少先队建队53周年和喜庆党的十六大成功召开等有利契机，以歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂改革开放为基本主题，开展了丰

18、富多彩的爱国主义教化活动。各级少先队组织广泛开展“从小学英雄、恒久跟党走”、“寻访优秀共青团员踪迹”等活动，使队员了解中国共青团80年的光辉历程，了解各个时期涌现出来的优秀团员先进事迹，加强了少先队员的党史团史教化、爱国主义教化、集体主义教化和社会主义教化。开展“争当文明小使者”等活动，使少年儿童在亲身实践体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品行，转化为良好的行为习惯。 二、围绕贯彻体验教化思想，推动少先队工作的整体进展。 1、结合体验教化，注意体验环节，深化开展雏鹰争章活动。全州各级少先队组织用体验教化的思想指导雏鹰争章活动的开展，努力强化少先队员参与“雏鹰行动”时的体验环节，把体验教化与

19、雏鹰争章活动结合起来，引导少先队员在争获雏鹰奖章的实践体验中得到更为丰富、更为深刻的思想体会，使广阔少年儿童的详细技能与思想道德水平协调发展。如：和静县少工委一是抓“环节感受”即强调队员在定章、争章、考章和颁章各个环节中获得真实感受；二是抓“内心感悟”即放手让人员自己策划、组织和实施争章项目，激励他们在一个个详细问题的实际解决中去完成内心的体验和感悟。 2、全州各族少先队员深化开展“城乡少年手拉手助学”、“手拉手红领巾助残献爱心”、“手拉手情系贫困小伙伴”等主题教化活动。如和静县少先队组织已建立52个手拉手联谊校，“手拉手红领巾助残献爱心”活动捐款7000余元。库尔勒市五中和和硕县乌什塔拉乡中

20、心小学实行了“手拉手”共建公约签字仪式，开展了教学研讨、捐资助学、民族团结等形式多样的共建活动，建立了互帮共建，坦诚相待的伙伴关系。 三、加强基层少先队组织和两支队伍建设。 1、辅导员是少先队教化的主力军，努力提高辅导员的理论素养有利于少先队事业的健康发展。全州各级少先队组织不断加强对辅导员的培训，使培训体系逐步健全，辅导员队伍整体业务水平得到进一步提高。8月份，州少工委组织各县（市）66名辅导员 到哈什参与培训，通过培训使辅导员进一步更新观念，切实提高对体验教化思想的相识，抓住体验教化的本质特征，增加实施体验教化的自觉性，提高辅导员的责任感和事业心。和静、若羌、和硕县举办了多次辅导员培训班，

21、加强了辅导员的业务培训，使辅导员尽快适应环境，进入角色。 2、依据共青团中心、教化部、全国少工委关于做好少先队小干部任职工作的通知要求，各级少先队组织对队干部的业务学问、基础课程、技能课程、实践课程进行了培训，并对日常工作、组织工作赐予了指导，为队干部担当队的工作做好良好的心理打算和上岗任职的实力打算，增加了队干部的自信念，提高了队干部的工作实力。各县（市）少先队组织建立了对队干部任职制度，充分发扬队的生活民主化，在队干部任职上实行多岗位的轮换制，强调实力的竞选制，发挥特长的任命制度等，强化队干部的实力培育和综合素养的提高，有效地发挥队干部的作用。 3、农村少先队工作更加扎实。各县（市）少先队

22、组织进一步健全农村基层少先队组织，以服务的手段加强和促进农村少先队组织的基础建设，逐步建立与农村经济社会发展相适应的农村少先队工作运行机制，促进农村少先队组织的活跃。从提高思想相识、制订详细措施入手，广泛开展“争当科技小能手”、“争当文明小使者”活动为载体，带领农村少年儿童主动参加科技兴农的实践，提倡文明新风，培育他们酷爱劳动、酷爱生活、酷爱科学、酷爱农村的品质，使他们学会用自己的双手创建美妙生活的本事，从而给农村少先队工作注入朝气和活力。如和静县结合农牧区，开展具有和静特色的少先队活动，充分发挥少先队组织自身优势，立足“农”、“牧”二字，先后开展了小试验、小种植、小独创、小制作、小菜园、小果

23、园等一系列科技试验活动，形成了人人学科学、用科学的良好氛围。 4、各级少先队组织围绕开展体验教化， 探究适合社区少先队特点的体验教化形式和方法，引导广阔少年儿童在社区开展健康有益的文化消遣活动，提倡文明生活，形成良好风尚，促进社区精神文明建设。各级少先队组织在学校、社区、家庭为队员确定若干进行体验的小岗位，引导他们进行角色体验。如库尔勒市、和静县开展“关切小区建设”活动，成立环保小卫士、卫生监督岗、平安防犯等；开展与农牧区小挚友“心连心”活动，社区少先队员与农牧区小挚友之间结成对子，学习上帮助、生活上关切、思想上沟通。 少先队队员工作总结篇5 本学期，我校少先队工作在团县委、教化局、学校德育处

24、的正确引领和各中队辅导员的协作下，仔细开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教化功能，工作总结如下： 一、坚持德育为首，培育队员品德。 本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常实行升旗仪式，进行国旗下的讲话。围绕新教化课题每月一事，规范学生的日常行为习惯。结合每月的教化重点，支配中队主题队会，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广阔队员的教化。 二、发挥教化合力，抓好学生常规。 习惯确定性格，性格确定命运，品质成就将来。开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案

25、，大队部制订了班级管理制度，各班也依据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员仔细学习小学生守则和小学生日常行为规范。少先队大队部支配了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得流淌红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教化落到实处。 三、主动开展活动，增加育人效果。 （一）班队教化活动 各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下欢乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队安排的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展状况进行检查，确保活动开展达到常规化。结

26、合班级文化建设，队部要求各中队在施行少先队辅导员工作纲要的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。 （二）主题教化活动开展建队节xx周年庆祝教化活动。让新队员了解少先队组织，让同学们了解少先队的有关学问及礼仪，知道11月13日是少先队建队日并庆祝建队xx周年教化活动。同时还发展92名得才兼备的新少先队员。 1、组织六年级女生到多媒体教室仔细听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教化课，让学生了解一些青春期学问，知道了青春期生理改变特征，懂得了如何留意青春期卫生，如何爱护自己不受损害。 2、利用大课间活动时间，由校长、平安员、大队辅导员主持，全校师生协作开展“平安紧急疏散演练”活动大获胜利，从而

27、使师生了解在遇到紧急状况时如何进行疏散，如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。且在12月11日组织三名优秀队员参与了龙泉镇中心校举办的“平安综合学问抢答赛”，这样的活动增加了学生的平安意识，提高了平安防范实力。 3、利用国旗下讲话时间，对全校师生进行甲型h1n1流感学问的宣扬，要求各班每天进行晨检并刚好上报班上状况，仔细防范甲型h1n1流感并对学生的个人卫生提出要求，促使学生养成良好的卫生习惯。 4、开展了法制手抄报评比活动，设立法制教化专栏等，让学生了解了的法律学问。 5、组织三至六年级的队员参与课外科技活动，还建立了红领巾气象站，并对小气象员进行了培训。让队员从小学科学，爱科学，用科学，培育了队员的实践实力和创新实力。 6、组织优秀少先队员参与送新兵活动并为新兵献花。同时也是对学生进行参军光荣的教化。 7、以节假日为契机，开展各种系列主题教化活动。利用老师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日，各中队有安排有选择地组织开展形式多样的系列主题教化活动，全面提升学生的综合素养。