2023年小学校本培训计划及方案7篇.docx

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1、2023年小学校本培训计划及方案7篇 为了让自己在工作中削减错误的发生，我们要主动面对安排的制定，提前打算一份具体的安排可以帮助我们查漏补缺。以下是我细心为您举荐的小学校本培训安排及方案7篇，供大家参考。 小学校本培训安排及方案1 一、指导思想 为了进一步推动课程改革，提高老师职业道德素养和业务实力，拟暑期对老师进行校本培训。 二、培训安排 1、参与省级校长培训： 2、参与省体育培训： 3、参与市新课程培训： 语文： 数学： 英语： 品德： 音乐、体育： 美术、信息技术： 4、参与县语文骨干老师教化科研培训3人： （7月3日） 5、组织老师读书活动，采纳集中和自学相结合的形式。暑期读完学校统一

2、购买的一本书。 6、组织全体老师进行质量分析（7月上旬）。 7、组织老师接着教化培训，内容新世纪科学技术发展与展望 8、组织全体老师参与现代技术培训时间：8月21日8月25日，主讲： 9、参与县局考学活动：8月28日8月29日 10、组织老师业务培训（市级骨干老师培训后的延长培训）。 小学校本培训安排及方案2 一、指导思想 为扎实开展校本探讨，推动有效教学，切实提高老师的理论素养和实践实力，造就一支适应新课程改革和发展的师资队伍，依据市教研院培训部关于暑期培训老师的通知精神，结合我校的实际，确定在20xx年暑假期间开展全校老师培训工作，详细安排如下： 二、培训目标 1.通过校本培训，促进我校老

3、师提高课堂教学理论素养，更新教化教学理念，调整教学行为。 2.通过校本培训，使全体老师进一步树立以人为本、内涵发展、质量兴教意识，提升新课程背景下的教化理论水平，形成探讨化的学术氛围。 3.引导老师不断适应课程改革要求，不断适应新课程改革要求，不断提升推动有效教学的实践实力，提高课堂教学效率，推动我校实施素养教化的深化开展。 三、培训形式 集中培训：专题讲座、课例观摩 个人自学：理论学习，自学 四、培训对象： 全校教职工。 五、集中培训地点： 一楼试验室和四楼电教室。 六、培训时间、内容与形式支配： 四、培训要求 1.学校成立老师暑期培训领导和考核小组，形成校长亲自抓，各部门帮助抓的管理模式。

4、 2.重点自学各学科课程标准、有效教学等指定专著，要求每位老师暑期完成不少于5篇，每篇不少于1000字的读书笔记，和一篇不少于1200字的有质量的读书心得。 3.加强过程管理，将老师暑期中的读书笔记和读书心得等作为老师学习考核的重要依据。 小学校本培训安排及方案3 一、指导思想 实行市教化局、市老师发展中心有关老师暑假培训的会议精神，进一步提高广阔老师思想和业务素养，扎实开展校本探讨，提高老师的理论素养和实践实力。为使培训落到实处、收到实效，特制定本安排。 二、培训领导小组： 组长： 陶萍 副组长：李卫国、顾丽芬 组员：王惠强、陆雅芳及各教研组长 三、培训对象：全体在编在岗的老师。 四、培训的

5、时间、地点和内容支配 上午：8：0011：00；下午：1：004：00 五、培训要求 1、根据培训安排责任到人，主要责任人（带号）要负责参加培训老师的签到、拍摄活动照片，撰写活动简讯，最终上传校内网。 2、参加培训的老师要遵守作息时间，不无故迟到、早退和缺席，遵守会议纪律，仔细参与培训，做好记录，完成作业任务，主动参与探讨。 3、活动结束，由教科室负责收集并汇总活动资料。 小学校本培训安排及方案4 我校20xx年暑期老师校本培训以县局暑期培训安排的重要思想为指导，现依据县教化局暑期老师校本培训要求，以解读、领悟、践行新课标为主线，以提升老师执教实力为重点，结合老师专业成长规划，对全体老师进行专

6、业学问和业务学问等教学基本实力训练，全力提升广阔老师的专业技能。促进教学质量的稳步提升。为做好此项工作，特制订六套中心小学20xx年暑期老师校本培训安排。 一、培训组织 组 长： 副组长： 成 员： 二、培训目标： 1、通过校本培训，使全体老师进一步明确课改的意义、指导思想和目标。转变教化观念，树立先进的教化理念，驾驭科学的教学方法与手段，提高老师的专业水平与业务实力。 2、通过校本培训，使全体老师熟识学科课程标准 ，明确教学要求，了解学生发展，关注学习方式的变革，努力在实践中，不断转变自己的教学行为，从而促进老师角色的转变。 3、通过校本培训，努力培育一支与课改同成长，与学生同进步，与家长同

7、学习，与时代同前进的老师队伍。培育一支具有“不断学习”、“终身学习”的意识，工作方法新，教学业务精通，注意学生的特性发展，擅长运用现代信息技术，能实施人文关怀和科学教化的勤学习、善思索、会合作的探讨型、学者型老师队伍。 三、培训原则 坚持理论与实践相结合的原则。从实际须要选择培训内容和方法。 小学校本培训安排及方案5 一、指导思想 坚持“观念先行、注意实效、学以致用、全员参加”的原则，以增加师德修养、更新教化理念、提升专业素养为主要内容，在师德培训和业务培训两个方面，细心组织，细心管理，严格考核，扎实提升全校师资水平。 二、培训目标 通过培训力争使本校老师具有以下素养：高尚的师德修养；不断更新

8、教化观念，更新学问结构和实力结构，从而具有综合教化的实力；进一步发展自己的特性特长，具有显明的教化、教学特性；进一步拓宽科学文化视野，驾驭现代教化技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研实力。 三、培训项目 1.师德培训 形式：专题讲座 内容：师德规范、先进老师事迹、教化法规等。 时间：一天（7月18日） 2.通识培训 形式：专题研讨 内容：如何实施素养教化、如何实施有效教学。 时间：一天（7月19日） 3. 学科教学技能培训 形式：专题研讨 内容：微课展评 时间:两天（8月11-12日） 4.参训人员：全体老师。 四、责任部门 1.师德培训：由少先队大队部负责组织实施； 2.通识培训

9、、学科教学技能培训：由教育到处负责组织实施。 五、培训要求 1. 教育处仔细做好考勤工作。各位老师要准时参与培训，并仔细做好笔记，主动参加研讨。 2.提升培训实效。为了充分发挥参训老师的主体作用，培训前各学科老师仔细做好微课等打算工作，培训时主动参加展示、沟通。 小学校本培训安排及方案6 为提高全体老师的理论修养、思想政治素养和教化教学实力，促进全体老师教化理论、教化方法、教学手段的转变，强化重德养德，提高教化质量，实现学校的可持续发展，依据xx区20xx年暑期校本培训指导方案，结合学校老师实际状况和校情，特制订xx小学暑假校本培训安排如下： 一、指导思想 以提高培训实效性为工作重点，以“立德

10、树人、引领老师专业发展”为核心目标，紧密结合我校提倡的“通达教化”课程及具有个人特色的“灵动学堂”的实践探讨，努力开创我校老师培训工作新格局，通过开展全员老师参加的校本培训，造就一支适应现代化教化要求的创新型、学习型、探讨型的高素养老师队伍。 二、培训目标 以提升师德修养和法制教化、研习老师专业标准和学生发展核心素养、提升信息技术与学科教学深度融合、推动读书活动等板块为主要内容，结合学校“灵动学堂”的实践积累，引导老师关注课堂，探讨课堂教学，探讨学生，进而反思自己的课堂教学，提高自己的教学实力。 三、培训对象 本校全体在职老师 四、组织机构 学校成立校本培训工作领导小组，负责校本培训的规划、组

11、织、实施和督查工作。 组长： 副组长： 成员：各教研组长、备课组长 五、培训内容 （一）师德与法制教化专题研修(集中、自学各3学时) 1邀请xx农业高校王xx教授做师德专题讲座。 2开展系列评比、学习活动。以“讲看齐崇师道做四有好老师”主题教化活动为契机，推介宣扬师德高尚的老师，结合葛小特有的“爱生、爱校、爱书、爱思”的“四爱老师”活动，并在开学时老师节表彰会上进行宣扬，引导和教化老师不断提高道德修养和思想政治素养。 3.师德报告沟通会。每位老师撰写个人师德反思报告，召开“暑期大家访”沟通共享会，将师德教化融入到老师日常工作，结合师德师风提升工程活动，让老师明白自己的价值所在，加强老师职业道德

12、教化。 4.成果：开展葛小“爱生、爱校、爱书、爱思”的“四爱老师”评比活动。 （二）老师专业标准研习(集中3学时，自学9学时) 1邀请区教研室李琼主任做新时期老师专业发展策略专题讲座。 2.各学科研习老师专业标准（集体+自学）。 3成果：老师修正完善个人专业发展规划。 （三）班主任专题研修(集中3学时，自学3学时) 1.邀请屯溪路小学石英梅做班主任中途接班六举措讲座。 2.葛小班主任班级管理论坛。 3.成果：撰写班级管理总结报告或专题研修报告等。 （四）学生发展核心素养培育专题研修(集中15学时，自学9学时) 1.分学科外出培训老师做学生核心素养专题培训。 2.各学科教研组、备课组创意开展观课

13、议课活动。 3.成果:每人完成学生发展核心素养探讨研修的三篇文章：一篇学生发展核心素养探讨的学科小组沟通报告，一篇有关本学科胜利的教学案例，一篇变更学生学习方式方面的教学案例。 （五）信息技术与学科教学深度融合(集中3学时，自学3学时) 1.邀请smart白板技术人员来校做信息技术专题讲座。 2.邀请电教装备中心汤才梅老师做PPT设计的技巧与艺术讲座。 3.校内微课优秀设计者展示。（上学期获得xx省或合肥市微课制作一等奖的老师） 4.成果：老师撰写能体现互动电子白板应用的教学设计一篇，或设计制作一个白板课件。 （六）推动读书活动(集中3学时，自学3学时) 1.教化教学专著学习。以备课组为单位，

14、每位老师不同的一本书，暑期阅读，撰写读后感。同时做好摘抄、点评，满10面为合格，20面为优秀。 2.读书论坛共享沟通，备课组内先沟通，再全校范围内沟通。 3.成果：每位老师撰写读书心得，精选一篇上交副校长室，副校长室将读书心得统一于20xx年10月底前上传至xx区教化信息网“校本研修”专题“读书心得”栏目。 （七）青年老师专项基本功训练 青年老师“暑期校本专题基本功训练”（钢笔字基本功展示、青年老师说课及微课过关）。 （八）开学前打算 撰写写单元教材分析、教学进度、教学安排等。 六、培训考核 培训结束，每位老师应有以下“五个一”培训成果：一份20xx年暑期校本培训参加录、一件电教作品、一份修正

15、并完善的个人三年专业发展规划、一篇优秀的教学案例和一份深化的个人读书心得沟通。 1.老师个人填写完成20xx年暑期校本培训参加录，学校审核。 2.撰写能体现互动电子白板应用的教学设计一篇，或设计制作一个白板课件。 3.完善专业发展规划。每位老师将拟定的个人三年专业发展规划修正完善，由学校审核后结集存档。 4.撰写一篇学生发展核心素养探讨的优秀案例，由学校统一整理优秀案例进行推广沟通，形成电子作品集，有效教学探讨案例。 5.个人阅读教化专著后撰写一篇深化的读书心得。 七、培训要求 1考勤考核组严格老师校本培训考勤，对每次校本培训做好记录。 2老师按时上交校本培训业务材料，教研组依据材料进行检查、

16、记录。全部个人培训材料收集归类，和学年度考核挂钩。 3.各教研组长、备课组长，要领先学习xx小学小学20xx年校本培训安排，周密组织组内的培训活动；担当培训任务的优秀班主任及老师要提前做好打算工作，主动向学校举荐优秀成果、典型。 4.各教研组长负责提前与学科负责领导接落实详细培训工作。负责召集组内成员，支配活动节点，同时做好教研组工作记录、支配人员撰写新闻。 5.副校长室印制xx小学校本培训参加录，老师个人填写，结束后教育处收集审核。 6.重视校本培训的全程记录和资料收集，支配人员主动撰写新闻报道，对培训进行拍照、摄像。总务部门帮助。 7.在校本培训结束后，副校长于9月20日前将20xx年暑期

17、校本培训工作总结上传至区教体局网站“校本研修”版块。（备注：暑期培训时间总计60学时，其中集中培训30学时，分散自学研修30学时。师训片活动不少于2天。） 小学校本培训安排及方案7 为进一步加强我校老师队伍的道德素养，理论水平和专业素养，更好地推动高效教学，不断推动教化创新。依据市教化局关于20xx年大丰市中小学老师暑期培训方案特制定本方案。 一、指导思想： 以实施好基础教化新课程、提高老师教化教学实力为主要培训目标，通过集中培训、远程培训、校本研修等途径提升老师道德素养和专业技能，强化基于教学现场、模拟真实课堂的培训环节，满意老师专业发展特性化需求，努力打造一支学习型、探讨型、创新型专业化的

18、老师队伍，为办人民满足二小教化而努力。 二、培训主题： 提升执行实力，深化课程改革，做优化教化教学常规管理的先行者。 三、培训方式： 1、面上培训。主要有两个方面：一是专家引领，组织老师参与市局统一组织的视频培训，倾听全国有较高知名度的培训专家和一线优秀老师开设讲座。二是参与全市统一的教学探讨、论坛、演讲等活动，体现市、共同体、学校联动的特点。 2、共同体活动。一是组织常规管理强化年活动的研讨。二是依据共同体内学校工作实际，组织班级管理研讨活动。三是组织学科研讨活动。 3、校本研修。一是组织老师参与全市面上和共同体培训活动。二是结合我校老师专业成长需求，开展校本培训。通过校本研修营造学校深化开

19、展学习型组织建设的良好氛围和老师主动参与教学探讨的文化环境。组织老师登陆“教学新时空”学习新课标、新课程培训资源。 4、老师学习反思。仔细组织老师进行新课标学习研讨，并注意将先进的教化教学理论与老师的教化教学实践相结合，利用行动探讨和反思实践提升教化阅历，确保培训实效。强化老师互动参加，增加培训吸引力和感染力。 四、活动内容： 1、师德师风培训。听取市法院负责xx师德讲座，观看“找寻最美乡村老师”宣教片（从央视网、光明网下载）等活动进行师德师风教化活动。师德专题研修时间2天。主持人：xx。 2、常规管理强化年专题培训。通过倾听市局组织的教化专家、知名班主任在学生心理健康、学生发展、德育工作等方

20、面的讲座视频，组织优秀班主任先进事迹和班主任工作研讨，组织班主任工作论坛等。教学常规管理专题研修时间2天。主持人：xx。 3、教化科研培训。围绕“教科研常规”开展、课题探讨规范、教化教学论文写作、教化叙事及随笔写作、做一个探讨型老师的素养等学习活动，指导老师熟识课题探讨的方法，提高教化科研论文的写作水平，组织一次读书论坛，每人撰写一篇教科研论文。组织学习时间2天，撰写论文时间1天。主持人：xx。 4、新课程标准（20xx版）研修。以“追求本真课堂”为主线，通过听取专家视频讲座、市教研室组织的新课标培训、名特优老师的课堂教学录像及共同体组织的活动围绕新课程、彰显学科价值，提高课堂教学的有效性和教

21、学的品尝。组织学习时间3天。主持人：xx。 5、现代教化技术实力培训。进一步做好中小学信息技术应用实力培训，主动参与市局组织的图书管理信息系统专题培训，参与ppt课件制作阅历沟通。校本研修时间3天。主持人：xx。 6、暑期老师全员读书。以新课标的学习为重点仔细组织老师研读市局暑期下发的以案说法、剥开教化的责任两本书，组织老师撰写、沟通学习体会。时间2天。主持人：xx。 五、主要措施： 1、强化组织领导，校长亲自抓暑期校本培训工作，仔细制定暑期培训方案，明确专人备好课，进行专题集中辅导，提高培训的实效性。 2、广泛宣扬暑期校本培训工作意义，仔细组织老师开展多种形式的研讨、撰写学习心得体会；扎实开

22、展老师业务培训，使全校老师不断更新教化理念、改进教化教学方法，提高教学效益，以适应时代发展的需求，努力“做一名适应时代发展的人民老师。” 3、完善制度，强化管理。一是必修制度。全部参培老师必需仔细完成安排中规定的必学内容并完成相应的书面材料，完成相应的学习任务。确保不流于形式，不走过场。二是责任制度。强化培训责任，明确详细培训项目的责任人，落实任务，明确要求、加强考核。三是考勤制度，确保培训人员的出勤率，对有特别状况不能参与培训的老师必需履行请假手续。 4、强化后勤服务体系。针对今年暑期培训现代教化技术装备运用视频会议系统以及远程培训对技术要求较高的现实，要做好学校的现代教化设备的调试、保养，

23、确保教学设备的平安运行。同时要仔细做好暑期培训的平安保障工作，为提高培训效率供应保证。 六、作息时间： 7月11日至7月30日 上午：8：0011：00 下午：3：006：00 七、组织领导： 组长：x 副组长：xx 成员：xx 为将本年度暑期培训工作抓好抓实，依据市局暑期培训工作看法要求，学校成立五个专题培训工作组和六个培训保障工作组： （一）专题培训工作组 师德师风专题培训工作组，由xxx任组长，xxx任副组长； （2）班主任培训指导组，由xxx任组长，xxx任副组长； （3）新课程20xx版专题培训指导组，由xxx任组长，xxxx任副组长； （4）教化科研培训指导组，由xxx任组长，xxx任副组长； （5）现代教化技术实力培训工作组，xxx任组长，xxx任副组长。 （二）培训保障工作组 （1）暑期培训技术工作组，xxx任组长，xxx任副组长； （2）暑期培训考务工作组，xxx任组长，xxx任副组长； （3）暑期培训宣扬工作组，xxx任组长，xxx任副组长； （4）暑期培训督查考勤工作组，xxx任组长，xxx任副组长； （5）暑期培训后勤服务组，xxx任组长，xxx任副组长； （6）暑期培训平安工作组，xxx任组长，xxx任副组长。