2023年幼儿园中班益智主题活动方案3篇.docx

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1、2023年幼儿园中班益智主题活动方案3篇 幼儿园中班益智主题活动方案3篇 益智嬉戏是指那些通过肯定的逻辑，来完成肯定任务的小嬉戏。那么幼儿园中班益智主题活动方案应当怎么写呢?下面是我给大家整理的幼儿园中班益智主题活动方案，欢迎大家借鉴与参考，确定对大家有所帮助。 幼儿园中班益智主题活动方案1 三阶的魔方，大家都熟识，这个活动更适合小挚友玩的，简洁魔方哦! 活动名称：红蓝魔方 【活动目标】 1、培育幼儿手、眼、口协调实力及反应实力。 2、熬炼幼儿一物多玩的探究实力。 3、培育幼儿的想象力和相互合作精神。 【活动打算】 红蓝魔方各6个、音乐、绳子3条。 【活动过程】 一、找对应 老师将红蓝魔方随意

2、摆放到圈中，当老师说到10以内的加减法算式时，例如：2+2，红队幼儿和蓝队幼儿要将正确得数的魔方放到自己队伍的圆圈中，哪队最先完成就为获胜，这个嬉戏不仅可以熬炼孩子运算实力，在活动中还可以提高孩子的反应实力。 二、比多少 老师将红蓝魔方随意摆放到圈中，红队、蓝队幼儿听到音乐后马上将红蓝魔方放回自己队伍的圆圈中，音乐停止后哪队的魔方多，就为获胜队，主要熬炼孩子们的协作实力和反应实力。 嬉戏规则 1、嬉戏前将孩子分成红蓝两队。 2、嬉戏起先后每队幼儿必需将红蓝魔方分别放到自己队伍的圆圈中。 三、扭扭走 老师引导孩子将红蓝魔方按规律摆放成一条直线，进行S线行走，主要熬炼孩子的按规律排序和身体协调性。

3、 嬉戏规则 首先孩子要将红蓝魔方根据红蓝红蓝的规律摆放成一条直线，并且每个魔方中间要有肯定间隔，能够绕S线走。 四、跳跳跨跨 在上一个嬉戏的基础上，老师引导孩子将红蓝魔方变换一种方式根据红红、蓝蓝的规律进行摆放，练习双脚跳动和分脚跳动，主要熬炼孩子的跳动实力 嬉戏规则 孩子在其次关嬉戏之前，要将魔方重新根据红红蓝蓝的规律按肯定间隔摆放好，看到红色魔方就双脚从魔方上面跳过，看到蓝色魔方就要双脚分开从魔方侧面跳过。 五、叠叠高 老师引导孩子将红蓝盒子两两重叠摆放，进行跨跳练习，熬炼孩子的跨跳实力。 嬉戏规则 孩子在第三关嬉戏时，要将魔方两两重叠摆到一起，孩子从魔方前面起跑跨跳，跨过魔方。 六、搭建

4、城堡 红队幼儿和蓝队幼儿分别拿自己队伍中的6个魔方进行城堡的搭建，哪对搭建的高又不会倒塌就为获胜组，主要熬炼孩子们之间的协作实力和丰富的想象实力。 嬉戏规则 1、幼师再次将孩子分成红蓝两队，请小挚友用自己队伍中的魔方来共同协作搭建城堡。 2、在搭建城堡过程中小挚友不能走出自己队的圆圈中，看看那队的小挚友搭建的城堡，并且还能最快搭建完。 幼儿园中班益智主题活动方案2 设计思路： 电话是我们常常会用到的通讯工具，在平常的嬉戏中孩子们都特别情愿玩打电话的嬉戏，因此我设计了这节课，通过活动教孩子们一些打电话的常识，教化孩子们平常打电话时要有礼貌，不乱打电话。 活动目标 1、和幼儿共同探讨打电话的常识，

5、教给幼儿打电话时的一些礼貌用语。 2、教幼儿相识一些常用的电话号码，引导幼儿正确运用电话。 3、引导幼儿为小动物们设计电话号码，相互沟通电话号码，通过电话增进与伙伴间的友情。 活动打算 多媒体课件，纸杯制作的电话，卡纸，动物头像、数字卡片、投影仪 活动过程 一、请幼儿观赏多媒体课件，导入课题： 演示多媒体课件宝宝打电话，幼儿看完后提问： 1、宝宝怎么了?他为什么把电话扔了?(因为他把电话打到大老虎家了，被大老虎吓到了) 2、宝宝想把电话打给谁?(他的好挚友)为什么打给大老虎了?(因为他把号码记错了，打错电话了) 小结：宝宝因为把号码记错了，结果被大老虎吓到了，那么我们平常在打电话的时候肯定要细

6、致，不能打错电话。 二、与幼儿谈话，引导幼儿依据已有阅历谈谈对电话的相识： 1、你给谁打过电话?你都知道谁的电话号码?(幼儿依据已有阅历充分回答)你有打错电话的时候吗? 2、还有一些电话在我们遇到困难的时候会想起它们，比如说失火了，要打(119)，引导幼儿说出常用的一些急救电话。像这样的电话我们把它叫做应急电话。 小结：看来电话在我们的生活中无处不在，给我们的生活供应了许多便利。 3、请幼儿利用老师供应的工具为小动物们设计电话号码： 老师的电话响，老师接电话，假装听不清，请一位幼儿帮忙听，出现话外音我是森林动物之家，我们小动物要搬新家了，须要按装电话，你们能帮我们设计一下电话号码吗? 4、幼儿

7、设计电话号码，老师指导： 请幼儿重复刚才的电话内容，问幼儿愿不情愿帮助小动物? 幼儿同意后老师出示打算好的卡纸，数字卡片和动物头像，让幼儿自主设计电话号码。老师出示范例，引导幼儿可以按数的规律进行排列，例如：从大到小，从小到大，偶数、奇数排列等。 5、展示幼儿作品： 幼儿制作完成后用实物投影仪展示幼儿作品，重点介绍有规律排列的作品。 三、嬉戏：打电话 1、拿出用纸杯制作的电话，请幼儿玩打电话的嬉戏探讨怎样通话效果更好，引导幼儿运用礼貌用语。 2、小结：简洁小结刚才幼儿打电话的情请幼儿将不明白的问题提出来，老师将问题放进问题口袋，留到下节课解决。 幼儿园中班益智主题活动方案3 目标：1、乐于在集

8、风光前大胆地讲解并描述，感受嬉戏的开心。 2、学会与集体协调动作，并随儿歌轮番沟通角色进行问答嬉戏。 3、快速地接说嬉戏儿歌，并能相识、了解各城市的名称。 品德及习惯：能够留意倾听对方讲话。 重点：指导幼儿有问有答进行嬉戏。 难点：指导幼儿快速有节奏地接说儿歌。 指导：1、老师通过提问，引出主题。 出示_的图片，提问：这是什么?_在哪里?你想去北京吗?怎样才能到北京? 启发幼儿说出乘坐火车，告知幼儿今日我们要玩一个嬉戏，嬉戏的名字叫开火车。 2、讲解嬉戏规则。 答：嘿嘿，我的火车立刻就要开。 问：往哪开? 答：_开。 问：谁来开? 答：_请你快来开。 叫到名字的幼儿，接着上面的嬉戏。 3、老师分别于集体或个别幼儿一起进行开火车嬉戏活动，练习嬉戏中的对话，训练幼儿的听说实力。 4、老师引导幼儿将开往全国各地，丰富嬉戏的内容。 5、老师在嬉戏活动总，激励幼儿将火车开往各地地方，提示幼儿留意倾听别人的讲话，较快地进行对答。 6、活动小结。