2023年【二年级家长会语文教师发言稿,小学二年级家长会语文教师发言稿】二年级语文教师家长会发言稿.docx

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1、2023年【二年级家长会语文教师发言稿,小学二年级家长会语文教师发言稿】二年级语文教师家长会发言稿 感谢各位家长的到来，第一个关键词，是感恩，感恩过去一年的时间里，热忱的家长挚友们对学校和班级工作的关切和帮助；而是沟通，通过沟通，通过沟通，我们一起让孩子们在一年的时间里，成长为一名酷爱读书的孩子。 这次会议主要有三个内容，一是了解自己孩子在校的表现和学习状况，二是语文学习的一些要求，三是一些家庭教化建议。 一、在校表现 （依据图片讲解） 二、语文学习方面 语文实力无外乎听、说、读、写，本着这一点，多读、多写、多听、多练、多记、多问，抓一个勤，围绕一个“思”字，多积累，养成良好的习惯，就能提高学

2、生的实力。在语文学习方面，二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅读学问增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，这样也就很简单出现两极分化。 小学毕业生要达到三个一：写一手好字，有一副好口才，写一篇好文章。 二年级的学生在平常的语文学习中，要养成什么样的好习惯才能有这样的实力呢？我向家长挚友们提出这几点： 一、做好仔细预习作业。 现在学生的语文预习作业一个最大的重点是读熟课文，假如您的孩子这一关没做好，那么在课堂上，老师分析课文的时候让他找答案，他从何处找呢？所以，读熟课文对于低年级的孩子来说是特别重要的。您应当激励孩子放声去朗读课文，假如遇到不相识的字，

3、应当放手让孩子去，让他自己解决，这样也可以熬炼孩子的实力。要知道，我们现在正在教孩子如何，现在班上孩子们的速度很是参差不齐，有的很快，有的简直是慢得可怜。熟能生巧，只有让孩子自己平常多去翻、查，他才会提高速度，这是家长包办代替不来的。另外，可以激励孩子在自己读课文当中找到不理解的地方，学贵有疑，只有发觉不懂的地方，才会使他在课堂上留意听。长期这样做，那么你的孩子在做预习作业时确定会受益匪浅的。 二、仔细书写，完成好当天的作业，做好复习巩固工作。 低年级孩子识字是重点，那么，他们仔细写英雄字也是特别重要的，所以要督促您的孩子认仔细真写好作业。“端端正正写字，堂堂正正做人。”写得一手好字，是很重要

4、的语文素养。写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，它更是一个形成良好习惯，培育高尚品质的过程，一个磨练意志，陶冶情操，学会做人的过程。所以，写好字，这既关系到学生书面考试成果，也使孩子终身受益。 写字好的不肯定成果优秀，但是成果优秀的孩子写字肯定是好，或许，不肯定是楷体，但是肯定整齐干净，字迹工整，这是看法问题。功夫还在于平常的点滴，也就是平常每次作业，俗话说提笔就是练字时。作业本上的字却是散漫潦草，真是判若两人。由此可见他的作业看法多么糟糕，而以这种漫不经心的看法来完成作业、巩固自己的学习所得，其效果可想而知。 更重要的是，通过练字，许多同学做事更有耐性了，意志得到了熬炼，审美实力有所提高。长

5、期如此，不仅字写不好，成果也不会好，更重要的是好多实力、品质、意志力方面的习惯都将远远不如那些每次仔细完成作业的孩子。一二年级主要是练字打下字的基础，三四五年级钢笔字提升。 当天事情当天了，有不会的地方千万不要摆到明天，所以做好复习巩固是很重要的。比如：我们现在识字是重点，那么就应当常常性的给孩子听写，让您的孩子扎扎实实地记牢每一课的生字，不光是后面的生字表（二），生字表（一）中要求会认的字，也要检查一下孩子是否会读了。这样对于他后面的学习就打下了扎实的基础。 三、多读书，培育孩子的阅读实力，积累学问，提高理解实力。 学习语文，假如只读我们语文书上的这些课文是远远不够的，是学不好语文的。您的孩

6、子学问面宽了，课外学问丰富了，长此以往，他就会养成爱读书的好习惯。孩子的识字实力、阅读实力、写作实力等等，这些都可以在阅读中潜移默化地得到训练，每学期多读几本书，能让孩子感受到文字的魅力，他们就会更加喜爱语文。 读书的好处： 关于读书的重要性我真不知道从何说起，吃饭很重要吧，我们能说出许多吃饭的好处，但读书的重要性却重要到不知道怎么说才好。或许有的家长很苦恼：我的孩子看了许多书，家里也有许多书，怎么不见他的阅读实力、作文水平提高呢？我想，这与个人的学习看法、自身实力有干脆的联系。再说阅读和作文都不是一步登天，它是一个厚积薄发的过程，须要一个漫长的时间、反复曲折的历程。但只有坚持不懈地做下去，才

7、能有所进步。这就须要我们去培育孩子良好的阅读习惯。 关于阅读的重要性，我简洁下从以下几个方面说一下： 首先阅读对于人的成长来说是必需的，这是有生理依据的。为什么有些孩子在童年时期聪慧伶俐，理解力强，活泼开朗而且勤学好问，而到了少年时期却感觉学起学问看法冷淡，头脑不敏捷了呢？只有一个缘由就是因为根本不阅读。人的脑子是一个困难的整体，假如他的一部分不发达，就会阻碍整个大脑的工作。在大脑的两半球里有一部分是管阅读的，他跟大脑的一些最活跃最富有创建性的部分是亲密相连的，假如管阅读的那部分没有收到阅读的滋养，那么大脑的全部部分就会受到阻碍，而且还有一种危急，在大脑两半球皮层发生的过程是一去不复返的。假如

8、少年时期没有学会用眼睛和思维把握住句子的逻辑上完整的部分，那他可能以后就再也学不会这一点啦。 其次，作为学习学问的人头脑里必需要有丰富的智力生活。一个孩子的自我教化就是从他爱上读一本好书起先。一个孩子从他起先读一本书起先思索，他读得越多，知道得越多，就更会发觉要想知道得更多就得多读书，智力生活丰富起来，学习的欲望建立起来了，胃口也被吊起来了，他哪有时间去学坏。一本书就是在孩子面前打开世界的窗口，他走出去就像是一个辐射面一样，各个方面的学问就渐渐的迁移到了孩子的头脑中，智力生活丰富了，接受新学问就成了再自然不过的一件事情。而且儿童独立阅读思索也是他审美实力评价实力的发展的起先。而且对于学习有些困

9、难的孩子，特殊是理解力有限的孩子，阅读是唯一有效的方法。 那么应当如何培育孩子们良好的阅读习惯呢？ 1、培育每天阅读的习惯 每天阅读，关键在于坚持。 2、培育用心阅读的习惯 用心，就是身心合一，全神贯注。要养成这一习惯，必需做到：姿态要端正：因为端正的坐姿简单唤起留意、记忆、思索等各种心理历程；环境要宁静：阅读时应尽力避开干扰，做到宁静、空气清爽、光线适度；作息要定时：作息不定时是分散留意的主要因素，学习时应当用心致志，嬉戏时应当尽情地玩，养成按时作息的习惯，有利于用心阅读习惯的养成；学习地点要固定：学习场所单纯固定，可以限制心理倾向。 3、请家长也做一个爱读书的人。（调查一下：每天下班后或者

10、晚饭后或者睡觉前空闲时间，玩会手机或者上会网的有多少，把玩会手机换成读非常钟的书）您可以从读一般的喜爱的书读起，也可以和孩子一起各捧一本儿童文学书来个读书大比拼，也可以读读一些育儿家教书，而这最终一点我觉得很有好处。读这些书并不是要怎样培育出一个优秀的孩子，而是告知你怎样不误导一个优秀的孩子，怎么不在家教上犯错误。 四、背诵美丽的诗文 小学阶段规定的必背古诗，我们学习的课文也有要求背诵的，对于这些，我们都应当要求孩子去背诵。对于美丽的诗文就应当激励孩子背诵，这对于他写作也是有帮助的。我们现在就让孩子们背的小学生古诗词八十首，我发觉大多数孩子都能刚好的完成布置的背诵，但是还有个别孩子不仔细背，目

11、前为止只会背几首，甚至是一首都不想背。时间一长就与其他孩子拉了很大的距离。我希望咱们家长在背诵上对孩子多加留意一些。还有就是我们的日有所诵和必背古诗，我都是要求每天读背一篇，这些内容，我们在学校已经读了多遍，许多孩子已经背过，再布置回家，主要是巩固上传了。 五、勤动笔写日记。 作为家长，要提高孩子的习作水平，干焦急没有用。我的建议，就是带领孩子进入阅读的海洋，引导他大量阅读，真正走进书里去，并多和孩子活动沟通，丰富他们写作的源泉，多激励孩子勤于动笔，刚好记录下自己生活中的各种事情，留意肯定要让孩子写自己的真事真话。这样才能协作我们提高孩子的写作实力。首先还是那个法宝，阅读，阅读，“问渠那得清如

12、许，为有源头活水来”，扩大阅读量，不经意间就积累了词汇量，学习了遣词造句，情节建构。其次，请给孩子再就是给孩子创建写作的生活，我今日所说的主题就是爱读书，爱生活。陪孩子读书，节假日带孩子玩耍、旅游，给孩子养盆小植物、小动物，甚至泡一把豆子和孩子一起视察其改变等等。还可以引导孩子谈谈他的学校生活，反思自己一天的收获等等，任何事情都可以写一下，评一评。朱光潜说：让学生明白：写作文，学生可以无所顾忌地掏真话。内心最真实，最有感觉的话，允许讲不精确的话，或者错话。 所以我评判作文只要是用自己的话来写，就给打优。 最终，我觉得有一句话说得真对啊，就是“爱读书的孩子不会学坏。”他爱读书，他就思维开阔，思想

13、成熟，酷爱生活，不至于遇事钻牛角尖，最关键的是这样的孩子简单理解他人的想法，简单沟通，只要能沟通，还会出什么问题呢。 总之，我们有一个共同的心愿，就是努力去提高您孩子的语文实力，希望在我们双方的协作下，您的孩子能爱语文，能学好语文。 第三大方面：给家长的建议 教化家魏书生指出：孩子是家长的希望，教化是人类的希望。一个孩子成了好人，社会受益，人民受益，集体受益，邻里受益，但活得最充溢、受益最大的，还是他的父母和他自己。我们一起学习一下这五十条建议。 1.对自己的孩子要有恒心，耐性、狠心，溺爱孩子就是对孩子的犯罪，坚持不懈的教化孩子 2.教化孩子最有效的方法是以身作则 3.在教化孩子方面，恒久不要

14、拿没有时间做借口 4.不要当着别人的面指责自己的孩子，更不要拿自己的孩子和别人的孩子比 5.任何时候都不要对孩子说：你真笨，简直无可救药 6.学会观赏自己的孩子，他(她)有许多地方都像你 7.不要当着孩子的面指摘他老师的缺点 8.保持孩子健康的生活看法，让他对四周的事物保持友好的看法 9.孩子再小也是人，要像对待挚友一样对待他 10.学着和孩子一起成长 11.定期拿出时间和孩子沟通，了解孩子的想法 12.每天放学后肯定要问问孩子当天的学习、生活状况 13.切不行当着孩子的面吵架 14.不要把自己醉酒的样子让孩子看到，可以在外面待到酒醒后再回家 15.常常表扬自己的孩子，努力找出他的优点，当着孩

15、子的面表扬他(或者她)的优点 16. 保持孩子良好的学习爱好要比取得良好的成果更重要 17.切不行把男孩子装扮成女孩子，把女孩子装扮成男孩 18.常常和老师沟通，了解孩子在学校的表现，和老师沟通教化理念 19.孩子考得好了，要表扬;孩子考得差了，要记得给孩子说：不是你的智力有问题，而是你的努力还不够;并且帮助孩子找出进步的方法;不要单看孩子的成果，更要看他所做的努力，看到你的看法。 20.答应孩子的事情就肯定要做到 21.不让孩子做的事情，自己也不要做 22.孩子在学校受欺压，要和老师取得联系 23.激励并或者和孩子一起参与各种活动 24激励孩子参与社会公益活动 25.不要在孩子面前唠叨你工作

16、的辛苦 26.让孩子感觉家里恒久都有钱 27.每月给孩子固定的零花钱让他支配，除此外不再给任何零花钱 28.不要给孩子搞生日宴会，除非他能够舍得把零花钱攒够给你过生日 29.无论多么好吃的东西，你都要毫不客气的吃掉一些，至少四分之一 30.家庭里面孩子能帮你做的事情要让孩子帮，孩子能自己做的事情要让孩子做 31.教给孩子良好的道德，比什么都重要 32.在家庭里面肯定要轻声说话，最好坚持说一般话 33.激励孩子邀请小挚友到家里做客，并且做好服务工作，同时激励孩子到别人家里做客 34只要自己有时间带孩子，就不要让隔辈的老人带孩子 35. 做一个爱读书的家长， 一个酷爱工作的家长，一个酷爱家庭的家长

17、，一个酷爱生活的家长 36.孩子在家的时候，最好不要在家里面摆酒场，除非你能够保证挚友们都能像你一样有教养 37.教孩子牢记家庭或者村庄的名称和方位 38.孩子之间发生的冲突，让孩子学着自己解决 39.你不要想着为了孩子可以付出你的一切，你还要有你自己的生活 40.你生气的时候不要拿孩子出气 41.一方指责孩子的错误，另一方切不行袒护，千万不要以为一个唱红脸一个唱白脸是好的教化方法 42.让孩子知道，身体发肤，取之父母，要学会珍惜 43. 不要袒护孩子的缺点 44.肯定不能屈从于孩子的哭闹，用行动告知孩子哭和闹不会有任何结果 45.孩子犯了错误，必需有适当的惩处 46.不要奢求孩子对你回报许多

18、，你已经从他那儿得到了许多的华蜜感，他甚至就是你生活的动力 我想教化的胜利不在与孩子考了多少次一百分，考上什么样的名牌高校，那样都是不成熟的想法，真正教化的胜利是教化出来的孩子是一个心理、生理健康，有实力，将来懂得生存之道、懂得感恩，能够回报家人，会馈社会的人！那样的教化才是胜利的教化。那才是我们在坐的每一位应当追求的。 各位家长： 很兴奋和大家见面，也很期盼跟大家沟通。 我想咱们家长参与这次会议的主要目的，一是了解自己孩子在校的表现，再就是了解孩子的学习状况。作为二六班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文学习状况跟各位家长沟通。 一、在语文学习方面 二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大

19、，阅读学问增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，这样也就很简单出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家沟通一下。 1、期中考试状况。 90分以上的有李文清，孙志斌，李志娟，朱俊洁，80分以上有21人，不及格的有5人。还须要表扬的是库西塔尔，王佳伟，托耳巴义，阿依戴，康旭梅，哈西桥路，加萨尔等同学，他们的进步很大，尤其是加萨尔同学，进步很大。刚起先的不及格到现在的70几分。 我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与80分的孩子的语文实力原委相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。孩子有失误

20、，是纯粹的马虎，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是 作为家长，我们要能将孩子的成果进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成果相比较，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进，要加以激励，让其发扬光大，起先表扬的频率要高。比方等同学，尽管分数考的不高，但跟我开学初第一次模底考试成果相比，有很大进步，这种孩子的成果就值得确定。我们班踏步走、退步了是因为他不仔细，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同

21、班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成果一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教化，另一方面也不行忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。 2、关于课堂方面 课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是主动仔细地参加学习，手脑并用。我们班上的状况也是这样，我留意留心视察过，那些成果不太好的同学往往是上课不留意听讲的同学，这一点肯定要引起我们的留意。课堂学习事实上要求学生能够用心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提示，这样学习成果必定就会受到影响。这些同学上课没有非常用心听，那他

22、的成果怎么会提高呢？上课不够仔细的有马俊杰，何丹萍，阿依戴，山子涵，林伟，王硕，陈浩，李浩翔，李伟赫，腾圆圆，张雨生，李晓莹，蒋慧，梁鹏等，平常的课堂上，同学们都能仔细听讲，主动动脑思索问题，并且能主动举手发言，如郭弋伟，阿一代，江一帆，李文清，李佳慧，王子旭，肖天浩，姚佳俊，宋云波，沈思瑶，陈浩，李志娟，巴音花，等等他们的作业做得比较好。课堂上进步大的同学有加萨尔，王佳伟等同学 二、注意孩子学习过程，正视孩子考试成果 我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教化离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和胜利离不开家长的关注

23、，学校教化的胜利离不开家庭的协作。所以说作为家长要注意孩子的学习过程，正确看待孩子的考试成果。 三 下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。 1、监督孩子做作业 家长主要做好以下四方面工作： 1、监督孩子按时完成作业。 2、监督孩子用心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。 3、监督孩子仔细书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。 4、检查孩子每天的家庭作业备并刚好签字 建议每位家长每天能拿出非常钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长刚好了解孩子的学习状况，对有个别问题可以和老师刚好沟通。还有就是我想强调一下孩子的写字状况，规范的书写对

24、低年级的学生很重要，假如从现在不抓紧要求，以后就很难改过来了，我们班子写的好的同学有孙志斌，张雨涵，李志娟，康旭梅，李文清，下来以后家长可以相互看一看。 总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美妙的明天。今日我先说这么多，今后还会和大家常沟通。 感谢大家！ 各位家长: 您们好!今日能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我特别兴奋，对你们的到来我表示诚心的感谢。 今年暑假，我调入河滨小学，担当咱班的语文课。接住咱们班，通过一个多星期的接触，我发觉:咱们班的孩子都特别聪慧、有礼貌、酷爱集体。 接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子“听说读写”的实力。 “听”不仅指仔细听老师的讲课，包括

25、仔细地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到仔细听别人发言。 现在的孩子都会“说”，有时说出的话也有肯定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好机会，最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还须要大量阅读课外读物。语文课标指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要读一遍，肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定不一样，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的，所以我希望各位家长给孩子购买一些适合这个年龄段的图书，让他们

26、带到学校换着看。 我发觉，班上多孩子很喜爱读书，课外学问很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读爱好?假如您也有时间，假如你也喜爱读书，我建议您与孩子一起读，然后进行共享，这是提高阅读爱好的一种方法。另外，孩子读简短的文章，应指导其读出感情，这样阅读效果会更好。 关于写，首先写字的姿态还得进一步提高，做到一拳一尺一寸。至于写话，对孩子的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。不写错别字，停顿正确。写话应当跟学生的阅读有关，多读肯定会写得很美。 在重视语文基础学问学习的同时，我重点训练学生的三个方面: 1、自学实力:激励孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，相识没有教过的新字与新词，新

27、教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中，自学实力得到了培育。在学习新之前要求学生做好预习工作:读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。 2、阅读习惯:语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子，今日少读一页书看不出什么改变，明天少读一页也看不出，可是每天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。我们在语文爱好课上将渗透一些成语、谚语、古诗等方面的学问，孩子们对这些方面的语文学问还是比较感爱好的。 3、写作:有肯定的阅读积累，我们再来谈谈写话，课堂上我们也非常留意孩子说话实力的培育

28、，这学期我们打算尝试写日记。要求学生视察生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。关于日记，我们老师和家长要做的，是点燃孩子表达的须要这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力气生长。但在许多孩子心里，这还是一粒沉睡的种子，有待于我们去唤醒。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲:1)假如孩子生活在指责中，便学会指责;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在激励中，便学会自信;小学二年级家长发言稿假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 其实,我特别能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。 最终，我要说的:教化是一件缓慢漂亮的事业，我有足够的耐性和信念。再次感谢您们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方面发展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。感谢大家。