2023年幼儿园大班父亲节教案6篇.docx

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1、2023年幼儿园大班父亲节教案6篇 我们在写好教案之后都是可以调动学生们主动性的，教案在书写的时候，我们确定要留意文字表述规范，下面是我为您共享的幼儿园大班父亲节教案6篇，感谢您的参阅。 幼儿园大班父亲节教案篇1 ?活动目的】 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子嬉戏给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 4、参加节日嬉戏。 ?活动打算】 歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 ?活动过程】 幼儿配乐朗诵： 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春;

2、 父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依旧纯净明净。 父爱同母爱一样的无私，他不求回报; 父爱是一种静默无闻，寓于无形之中的一种感情。 师：在孩子们的心中,您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们恒久学习的榜样! 1、表演感恩的心 2、演唱歌曲我的好爸爸 3、亲亲爸爸说说静静话 4、室内亲子制作心连心爱心卡 5、击鼓传花家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝愿的话或表演节目，家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事。 亲子嬉戏： 1、小脚踩大脚嬉戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜。 2、骑大马嬉戏规

3、则：宝宝骑在爸爸的颈项上分组进行竞赛。 3、蒙眼找宝宝：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 家长嬉戏(同级部的爸爸们进行竞赛)： ?跳绳竞赛针线活拔河竞赛蜈蚣竞走 结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。 我爸爸 活动目标 1.喜爱边看图边听故事，理解作品所表达的内容。 2.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。 4.情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。 5.增加思维的敏捷性。 活动打算 1.阅

4、历打算：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与爱好爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。 2.物质打算：ppt我爸爸、音乐好爸爸、坏爸爸、钢琴曲、每人打算一张自己爸爸的照片 活动过程 一、我的好爸爸 1.说一说 幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由沟通爸爸的职业和爱好(通过沟通共享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、爱好爱好等各不相同) 2.猜一猜 师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(激励幼儿大胆的沟通自己的想法与揣测) 老师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。 二、布朗的好爸爸 1.看一看 老师出示绘本图片，幼儿观

5、看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步揣测故事的内容。 2.听一听 老师结合ppt完整的讲解并描述故事，幼儿仔细的倾听。 3.讲一讲 故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆共享自己的想法) 老师依据幼儿的共享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。 4.猜一猜 老师出示图片，引导幼儿视察。 师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不快乐的时候，你的爸爸是怎么逗你快乐，让你兴奋的) 三、爸爸爱我 1.老师播放

6、爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。 2.幼儿与同伴沟通爸爸为自己做的一件事。 四、我爱爸爸 1.我最想对爸爸说的一句话 师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，老师用微信语音进行录制，并刚好的上传到班级的微信群中) 2.我最想为爸爸做的一件事(激励幼儿与同伴沟通自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法) 活动延长 1.在图书区投放我爸爸绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。 2.在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请老师帮忙写出自己对爸爸的爱语。 幼儿园大班父亲节教案篇2 活动名称： 我的好爸爸 活动时间： 6月17日

7、 活动地点： 各学习中心 报名时间： 5月25日起先宣扬 报名地点： 在带班老师处报名活动人员：每位老师邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。 活动内容： 了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。 活动主旨： 让孩子们在消遣中了解西方节日以及相关文化。 活动前期打算： 通过海报的形式来宣扬这次活动。 各位老师在上课时宣扬活动内容，激励学员报名参与此次活动。 打算好老师上课须要的教具，市场部同事请供应物料，详细如下：大卡纸30张，a4彩纸一包，30支小胶棒。 小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。 活动过程： 老师带小挚友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规

8、则-课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内容回答，实行积分制。英语老师依据ppt内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标记性物品。 活动方式： 1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评比”我是好爸爸”。 2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜。 3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出 爸爸的头像，完成”最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。 活动尾声： 回顾整个课程内容，给今日的”我是好爸爸”的每位爸爸颁发宝宝的”

9、最棒的礼物”，合影留念! 幼儿园大班父亲节教案篇3 一、活动目标： 1、情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 3、观赏散文诗，增进父子间的亲情。 二、活动打算： 物质打算： 1、每人带一张自己爸爸的照片。 2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。 三、活动过程： （一）通过提问引出谈话话题。 师：小挚友，你知道父亲节是哪一天吗？ 师：每年6月份的第三个星期天是父亲节。我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小挚友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？ （二）引导幼儿自由交谈。 师：我们

10、每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小挚友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？ （三）比一比。 师：今日，小挚友们都带来了爸爸的手印，请你们将自己的小手和爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？ （四）引导幼儿观赏散文诗我的爸爸。 师：老师给小挚友们带来了一篇散文，名字叫我的爸爸，我们一起来听听看吧。 师：当爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的颈项上有什么感觉？ 师：你喜爱你的爸爸吗？为什么？你在家最喜爱和爸爸做什么？ 师：我发觉你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱

11、孩子，希望我们的小挚友成为好孩子。父亲节到了，小挚友也应当关切爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋？ 师：哇，你们都有这么多事要我为爸爸做呀，爸爸知道了肯定会很兴奋的。 幼儿园大班父亲节教案篇4 设计意图： 和孩子相处了两年，我发觉幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是渐渐渗透了许多关于爸爸的活动。幼儿起先更多的关注他们的爸爸，知道了很多爸爸的本事，而父亲中有不少人的教化看法不够正确或因工作劳碌忽视了对幼儿的关切，这些从幼儿平常的谈话都能听到。 其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，爸爸来做老师，向孩子们介绍自己的工作，既可以树立爸爸的

12、形象，了解孩子的世界;又可以间接了解教学，拓展孩子们的视野。可谓一举多得!所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、酷爱、崇拜等情感。 活动目标： 1、情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。 3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 活动打算： 幼儿打算：事先请幼儿视察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 家长打算：身穿工作服，自带职业工具。 老师打算： 1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作(军人、医

13、生、it经理)是孩子特别感爱好，喜爱的职业。 2、为家长打算呈现技能的舞台，供应环境。 活动过程： 1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小挚友来说说你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?” 2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。 3、听听爸爸的故事。 今日，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗? 老师边请出角色形象“爸爸”，边讲解并描述有关爸爸的故事。 你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出来的? 4、三位爸爸老师向小挚友介绍自己的工作，并耐性解答小挚友提出的问题。 5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为仿照对象

14、，进行嬉戏，在嬉戏中了解部分行业的职业特点。 6、我发觉啊你们爸爸的本事都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢?你可以和四周的挚友商议一下可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋。(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。 7、一起为爸爸唱歌我的好爸爸。 延长活动： 1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本事。 2、我的爸爸本事大：爸爸的本事、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。 幼儿园大班父亲节教案篇5 活动主题 (1)激发孩子增加对爸爸关爱的意识 (2)尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当多多关

15、切爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。 (3)简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 (4)引发幼儿学习的爱好。 活动打算 (1)父亲节的由来： 1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年起先，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右起先，将“父亲节”正式定为国民的节日。 日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教化孩子。常常是爸爸每每天不亮就去上班，孩子还未醒;晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的重量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种状况，日本的幼儿园在

16、“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作;自制小礼物赠送给父亲;选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游嬉戏;学唱“父亲节”的歌曲。 (2)“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参与半日活活动。 活动过程 活动目标： 父亲观看幼儿入园; 全园集中幼儿与父亲共同嬉戏(以分组游嬉戏为主); 全体人员游嬉戏，如父亲与老师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等; 父亲代表12人作自我介绍; 幼儿唱“父亲节”的歌曲; 幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参与幼儿园组织的演讲会或恳谈会。 幼儿园大班父亲节教案篇6 【设计意图】 1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛

17、苦。 2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。 【活动打算】 小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品 【活动时间】 6月15日下午4点30分 【活动流程】 一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了! 二、老师引语：首先感谢各位家长的到来， 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女游戏的渴望。针对这种状况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参与“大

18、力士爸爸”的亲子活动。今日的活动主要以亲子嬉戏为主，现在起先第一个亲子嬉戏。 三、亲子嬉戏环节 1、梳头 玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。 2、袋鼠 玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的颈项，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为成功。 3、我给爸爸穿鞋子 玩法：每组请10名爸爸和幼儿参与，首先让幼儿相识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，嬉戏起先，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为成功者。 4、击鼓传花 玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝愿的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。 四、结束部分 音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。 老师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美妙的回忆。 父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小挚友肯定要细致回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是快乐的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。