2023年幼儿家庭教育心得体会.docx

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1、2023年幼儿家庭教育心得体会幼儿家庭教化心得体会 教化也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活阅历中得以自己所认为的价值观。教化，是一种提高人的综合素养的实践活动。我为您举荐了幼儿家庭教化心得体会，欢迎您的参阅。 幼儿家庭教化心得体会【篇一】 英国作家萨克雷说过，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。道出了培育良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说凡人生所需之重要习惯性格看法多半可以在六岁以前培育胜利。揭示了培育良好行为习惯应及早抓起的必要性。 现在的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照看得无微不至，给孩子吃的、

2、穿的，帮孩子做一切须要做的事情，限度的满意孩子的要求，从不在孩子面前说一声：不。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应实力较差，任性，怕苦等问题。从开学初老师的上门家访及调查问卷中发觉，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教化、智力开发，把幼儿行为习惯的培育则以孩子还小为理由而包办代替或不予以订正，在幼儿发展中存在着认知实力和行为实力不和谐性、不同步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简洁任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，假如任由这一状况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼

3、儿的不良发展将不行避开，对今后的一生都将产生不良的影响。 34岁是培育幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教化和学前教化阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比学问的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培育一个人良好的行为习惯，必需从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比学问的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上确定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的胜利和华蜜，可以说，习惯是体现一个人素养的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的很多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小

4、班阶段培育幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要意义。 幼儿家庭教化心得体会【篇二】 我的孩子六岁一个多月了，这六年里，作为妈妈我始终在努力做好，在教化孩子方面一路摸索前进，也曾走过不少弯路，现在就孩子教化问题谈一下个人感受。 一、妈妈要多读书，要想教化好孩子，光靠自己去摸索创建教化方法是不行的，那样会走许多弯路。相反，假如看一些教化书籍，然后结合孩子自身特点来施展教化很更有效果。在我的孩子四岁之前我很少看教化类书籍，认为这么小的孩子我还教化不了吗?可是事与愿违，孩子渐渐成长为一个爱打架、爱生气、爱乱买东西的坏小孩。而面对孩子的糟糕表现，我也手足无措。后来通过网络查询和看书卡尔维特的教化使我对孩子

5、的教化有了新的相识，我把孩子的坏习惯进行分析总结，逐一想法改正，方法不一，这个方法不行就想其他的方法，我坚信总会有一种方法适合；同时和老师常常进行沟通和沟通，取得了很好的效果。书里讲的都是胜利教化孩子的好方法，但有时也会遇到不适合自己孩子的状况，这时我就从网上查询有阅历妈妈的教化阅历，收获许多。可以说，这两年，孩子进步很快，有进步就成了我前进的动力，信任自己，也信任孩子肯定能改掉坏习惯的。孩子只有一个，教化的机会也不行能重来，孩子今年六岁，以后就恒久没有六岁，所以说，千万不要放弃教化孩子的大好时机。有本书上说，8岁之前是好习惯的培育期，8岁以后则是坏习惯的订正期了。假如不想8随后每天为了改孩子

6、的坏习惯而苦恼，那么就从现在下定决心，帮助孩子养成一个良好的学习、生活习惯吧。 二、信任自己的孩子是最棒的。因为你信任孩子了，这种自信会传递到孩子。当孩子遇到困难时，当孩子学习成果不好时，我都会给孩子传递这种信任。 三、良好习惯是学习胜利的前提。针对孩子的小毛病制定嘉奖政策，比如早上按时起床、五分钟穿上衣服心情开心的上学去就可以加一颗小星星，假如不乱扔拖鞋，把鞋子放到鞋架上，牙筒放到固定位置三个全做到也可加一颗小星星，十颗小星星可获赠一本图书。还有就是考试98分以上也可获赠一本图书。还有，为了改掉孩子乱买东西的坏习惯，我们规定1天内不乱买东西可获一个笑脸，十个笑脸可获赠一个神奇小礼物。当然，作

7、为父母要按时考核，说话算数，从我们实施效果看还是很有效的。孩子的好习惯也渐渐建立起来了。 四、常常和孩子沟通，和孩子做好挚友。因为独生子女的关系，孩子的成长很孤独。我是赞成和孩子是挚友式的关系的。让孩子有什么心里话都给你说，也是很华蜜的事情。我会和孩子一起唱唱跳跳，一起做手工、一起写日记，一起看书，有时候还一起做面食，把每一次家务当成一个亲子嬉戏，孩子很欢乐，也增长了学问，增进了亲子关系。有一次我和孩子说拍一下桌子说出最爱的那个人的名字，孩子和我都坚决果断的说出了对方的名字，然后相视而笑。很享受和孩子在一起的华蜜时间，这也无形中实施了情商教化。 五、做一个不懊悔的妈妈。我们很爱自己的孩子。和孩

8、子在一起，我的心也跟着欢乐起来。为了记录孩子的成长，我把孩子好玩的话语、行为记录下来，写成了成长日记，我想这对于孩子来说应当是一份很大的礼物。孩子见我写日记，他也从寒假起先写拼音日记。我想，坚持就是成功，将来我或许不是一个胜利的母亲，但我必需是不懊悔、的尽力的母亲。加油吧！ 幼儿家庭教化心得体会【篇三】 女儿坐在地上，把前后鞋襻一一打开，把脚放进去，再一一扣上。我们第一次来上语言课，这样做会耽搁老师的时间，我告知她不用全部打开，并伸手帮她，女儿拒绝。老师曼女士说，孩子脑子里有一整套程序，就让她根据自己的想法做吧。 事实上女儿并没有耽搁太多时间，甚至少于我去干预导致的延误。但是，根据我的成长阅历

9、，干预仍旧是须要的，它的真正目的不是为了省时，也不是为了让孩子学会更快地穿鞋，而是为了成人间的交往，对老师表示并不是我不在乎你的时间，不管教孩子，你看我在催着呢。在一些极端的状况下，孩子挨打挨骂，也不是真的因为他们做错了什么，而是要打骂给别人看。 作为一位儿童语言老师，曼女士有许多不同的做法。当我和女儿同时走进她的房间，她会先跟女儿握手，甚至蹲下来和她说话，然后再跟我打招呼。一般德国人的做法是，先跟大人握手或者拥抱，再跟孩子握手或者拥抱。一般中国人的做法是，只跟大人握手寒暄；等大人全部招呼完毕之后，没有时间就对孩子视而不见，有时间的话就把他们抱起来。 我们也常常会遇到可爱的成年人，产生想要亲近

10、的欲望，但是我们通常都会克制住自己，不会动辄就去把别人抱起来。我认为对孩子也应当如此，太随意是一种对人的不敬重。生疏的成年人之间，可以做到落落大方。许多人认为，他们和孩子之间不必有这样的界限，在彼此不熟识的状况下，就去拍肩、搂抱甚至捏脸。其实孩子见到生疏的成年人，就跟我们见到两米以上的篮球队员一样，是生怕被举起来戏玩的。 越来越多的人意识到，见到生疏的孩子应当表现同等和敬重。但是，在家庭内部或者师生之间，由于大人负有教育的责任，同等和敬重就常常靠边站了。出门之前，丈夫或者妻子花太长时间穿衣装扮，另一方可能会督促，告知对方非常钟之内必需动身，但是不会跑过去摁住对方，三下五除二帮他/她穿好。孩子就

11、不一样，眼看着幼儿园就要关门了，大人没有时间也没有耐性让孩子自己慢条斯理地穿鞋，于是粗暴地夺过来，快速帮他们穿上，拉着手就往外跑。 刚起先的时候，女儿总是事必躬亲，无论吃饭喝水，还是穿衣穿鞋，都拒绝大人的帮助。其代价就是，吃饭时，汤汤水水弄得满身都是；出门之前，要花许多时间等她整理停当。有一次，妈妈实在等不及了，抱着她就往楼下跑。到了门外放下来，她横竖不干，坚决地回到楼上，自己从头走一遍。 你恒久不知道为什么总是在赶时间，因此以等不及了为名的斗争始终在持续。只要持之以恒，大人总会获胜。我发觉女儿渐渐地接受了妈妈的帮助，甚至依靠上了，有时会把脚一伸：你帮我穿鞋吧！有时还往地上一蹲：你抱我下楼吧！

12、在时间紧迫的状况下，大人往往也乐得如此。有探讨表明，富人的孩子将来成就总体上比穷人的孩子大，不仅因为他们有丰裕的物质支持，还因为他们有更多的时间和心情，陪着孩子一起成长。一个八小时之外还要兼职挣钱的母亲，一方面给了孩子穷人的孩子早当家的机会，另一方面也剥夺了孩子许多自主成长的权利。 女儿第一次去上钢琴课，打开琴盖之后，父母忍不住告知她说，你可以按这里和那里。老师说，要让孩子自己发觉声音，享受声音，对声音产生新奇心，然后她就有爱好制造声音。听起来，这又是半年弹不出一首曲子的教法。有一位母亲送儿子学画，半年之后也没见他画过一朵向日葵，还在那里把颜料为所欲为地涂来抹去，难免有些悲观。女儿也上了大半年音乐课了，我有时也会问她学会了唱什么歌，玩什么乐器。但是似乎这些都不是学习的重点，老师花了许多时间让他们感受节奏和旋律。我能看到，对这些孩子来说，音乐不是外在的技巧，而是内在的生命。