2023年幼儿园大班游戏两人三足教案及反思6篇.docx

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1、2023年幼儿园大班游戏两人三足教案及反思6篇 教案在撰写的时候，老师须要留意逻辑思路清楚，教案是老师为了保证上课进度预先起草的文字材料。下面是我为您共享的幼儿园大班嬉戏两人三足教案及反思6篇，感谢您的参阅。 幼儿园大班嬉戏教案1 大雨和小雨 教学目标：1、通过尝试活动感受音乐的强弱。 2、在轻松、开心的气氛中，训练幼儿的节奏感，培育幼儿的尝试精神。 教学重点：在活动中感受歌曲的乐趣，培育幼儿尝试打击歌曲的强弱节奏。 教学难点：能够使幼儿精确的演奏歌曲中的强弱拍。 教学打算： 学问打算：律动，幼儿已经相识身体各个部位的名称 激励语：淅沥沥，哗啦啦，小挚友表现顶呱呱。 物质打算：录音机，大雨和小

2、雨图两幅，各种乐器。 教学过程： 一、起先部分 (一)、律动导入 小挚友们让我们放松一下自己的身体，做个律动吧! 导语：小挚友们春天来了，外面天气真好，小草发芽了，大树妈妈也起先变绿了。前几天老师去旅行给春天拍了照片，现在我们一起来看看，老师拍的照片吧!(出示图片) 老师：图片美不美啊?那小挚友们在图片里都看到了什么呢?小挚友知不知道花草树木都须要什么才能长大呀?(水)水从哪里来?(天上)是啊，看，外面现在就在下雨。小挚友们知不知道大雨是什么声音?(声音大)小雨是什么声音?(声音小) 总结：恩，这些花草树木都须要雨水才能长大。大雨的声音是哗啦啦的，小雨的声音是淅沥沥的。现在老师为大雨的小雨配上

3、音乐。 二、基本部分 (一)、听歌曲感受大雨和小雨的强弱力度。 导语：下面我们请王老师放音乐。(播放音乐) (二)、试唱歌曲 1、提问：这首歌颂到大雨声音怎么样?(声音很响很大)小雨的声音怎么样?(声音很轻很小) 2、导语：小挚友们回答的真好，那想不想学这首儿歌吗?现在我们先请王老师先唱一遍，再带小挚友们唱。 3、老师：小挚友们学会了吗?我们现在跟上音乐一起唱。 (三)、自由选择动作、乐器来表示歌曲中的大雨和小雨的强弱改变。 小挚友们唱的真好听，我们来激励一下自己吧! 1、导语：现在啊，小挚友们要用相应的动作把大雨和小雨表现出来。老师先来做一个示范，老师用拍手表示大雨，用拍腿表示小雨。(因为拍

4、手的声音大拍腿的声音小)现在哪位小挚友告知老师你是用什么方法来表示大雨和小雨的?(个别幼儿回答) 2、老师：现在我们跟上音乐来表示一下吧!(播放音乐演奏) 3、导语：小挚友们唱的可真好听，我们的乐器宝宝都等不及要和大家一起唱了，小挚友们看这里有很多的乐器宝宝，我们要用哪种乐器宝宝表示大雨，哪种乐器宝宝表示小雨呢?为什么?(让幼儿摇一摇，再选择乐器。演奏1遍，交换乐器，演奏中留意突出强弱) 要求：当唱到“哗啦啦”时，拿大雨乐器的小挚友演奏;当唱到“淅沥沥”时，拿小雨乐器的小挚友演奏。 (四)、结束活动 活动延长：今日小挚友们相识了大雨和小雨的乐器宝宝，还学会唱“大雨和小雨”的歌曲，今日回家后把这

5、首儿歌交给邻居的小挚友们好不好啊?(下课上厕所洗手) 附儿歌： 大雨和小雨 大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下。大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下。 幼儿园大班嬉戏教案2 跨越障碍 活动目标： 1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。 2、乐于参加竞争，具有集体荣誉感。 活动打算： 1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、温柔音乐磁带、录音机 3、小型体育器械-跨栏 活动流程： 一、进入活动场地，做热身运动 1、老师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，老师组织在相应的位置上站好。 2、老师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、

6、跳动运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(老师可依据幼儿体力或者天气改变进行适当的热身运动) 二、谈话、老师引导幼儿简说与奥运会有关的内容 师：今日我们进行一项体育运动，诶，小挚友，请你想一想你知道哪些体育运动? 幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏 师：小挚友真厉害知道这么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会”，小挚友知道吗? 幼：知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军 幼儿园大班嬉戏教案3 溜冰 活动目标 1、发展幼儿动作的灵敏性和平衡实力，激发幼儿参与体育活动的爱好。 2、让幼儿在活动中尝试与同伴合作，培育英勇精神。 活动打算 1、动画片：溜冰 2

7、、溜冰鞋，护膝，护肘，音乐。 活动过程 一. 室内活动 1、小挚友，你们喜爱溜冰吗?你是怎样溜冰的? (请幼儿相互说一说) 2、我们来看一个溜冰的动画片好不好，看看运动员是怎样溜冰的。 3、观看动画片：溜冰 4、幼儿回忆和巩固溜冰的动作要领。 二、室外活动 1、组织小挚友把护膝，护肘带上，穿上溜冰鞋。 老师提示带好护膝，护肘的重要性。穿溜冰鞋留意什么? 2、溜冰练习。 (1)幼儿正溜 保持身体平衡，不要太快，稳稳的向前溜。 顺一个方向溜。 (2)集体练习溜冰 幼儿尝试练习。 老师表扬动作正确，溜的好的幼儿。 3、巩固练习 (1)穿越障碍物 幼儿尝试过障碍。 (2)幼儿个别表演。 提问：他用的是

8、什么方法?(两脚分开，稳稳的溜过去) 幼儿尝试两脚分开过障碍。 (3)幼儿分散练习 启发幼儿合作嬉戏。 三、活动结束 组织脱溜冰鞋，拿下护膝，护肘。”(幼儿整理) 幼儿园大班嬉戏教案4 【设计意图】 跳绳是幼儿冬季熬炼、增加体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的熬炼方式。深得孩子们的宠爱。 跳绳不仅可以熬炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，是一项身心发展的双益运动项目，因此设计了本次嬉戏活动。 【活动目标】 1、乐于探究跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。 2、练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能，训练手脚动作的协调性。 【活动打算】 人手一根跳绳。 【活动过程】 1、老师和幼儿每人手里拿一根跳绳，

9、走趣味队形，如8字形、之子形等，一起做老师自编的跳绳。依据状况可将绳对折，带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳动等热身运动。 2、引导幼儿玩跳绳。 （1）幼儿分散在场地上自主跳绳。 （2）老师发觉幼儿有好的的玩法时，就请该幼儿示范演示，并请其他幼儿学一学。 （3）老师参加幼儿跳绳，并与幼儿协作进行双人跳，请其他幼儿视察。 （4）幼儿结伴尝试双人跳，老师提示两个人要动作一样，可尝试通过喊拍子的方法实现同步跳。 3、放松活动：跳绳嬉戏。 （1）将全部的跳绳放到地上连在一起，摆出多种图案，老师与幼儿踩绳走。 （2）放松动作：拍胳膊、拍腿。 【活动反思】 大班幼儿从上个学期以来就起先学习跳绳，所以对跳绳特

10、别感爱好，至今已经有一半的幼儿学会了双脚连续跳的技能。 今日再次探究了跳绳的各种玩法，有的幼儿学会了单脚跳，反着跳，还有的幼儿跑着跳等，在双人跳的玩法中，多数幼儿手脚还不是很协调，只有几个实力强的幼儿学会了，信任在接着练习中，幼儿会探究出更多的玩法。 幼儿园大班嬉戏教案5 信任大家在幼儿园的时候，也玩过许多的嬉戏的吧。幼儿园大班嬉戏活动教案大全，我们来看看下文。 1坐传球 目的： 练习坐着传球，提高上肢的敏捷性。 体会合作嬉戏的欢乐。 打算： 将椅子摆成一列，大球一个 玩法： 幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿起先，双手抱球从头顶向后传。传给最终一名幼儿后，再由后向前传回来。嬉戏可以反复进行。

11、建议： 可以引导幼儿用不同的姿态、从头上或身体两侧等不同部位传球。 椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。 2坐滚球 目的： 练习向后传球，培育幼儿手眼协作的实力，体会合作嬉戏的欢乐。 打算： 将椅子摆成一列，小球一个。 玩法： 幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿起先，将小球从椅子下面对后滚。传给最终一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。嬉戏可以反复进行。 建议： 椅子之间的距离可以稍大一些，以便利幼儿滚动小球。 3坐踢球 目的： 练习坐着踢球，提高腿部的敏捷性，发展眼和脚的协作实力。 打算： 将椅子摆成一圈，大球一个。 玩法： 幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。嬉戏可以分组进行。 建议：

12、 椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。 参与嬉戏的幼儿以六至十人为宜。 4肘传球竞赛 目的： 练习用肘部传球，提高身体的敏捷性。 培育合作精神。 打算： 椅子，球，球筐。 玩法： 面对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。听到信号后，每组从排头的幼儿起先用双臂的肘部夹球，向旁边传；下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。 幼儿园大班嬉戏教案6 活动目标 相识各种各样的绳子，知道绳子的种类、用途。 活动打算 1、收集各种各样的绳子、大绳一根 2、各种绳制品、各种绳玩具 3、课件：（1）杨浦大桥（2）人走钢丝（3）着陆伞（4）缆绳 活动过程 一、以“玩绳”导入活动

13、 师：小挚友，今日老师给你们带来一些玩具，请你们玩一玩吧。（幼儿玩玩具）你玩的是什么？上面都有什么？（绳） 二、感知各种各样的绳子 1、师：今日老师给小挚友带来一些绳子，请小挚友每人拿一根，你拿的是什么样的绳子？（毛线绳、尼龙绳、草绳、塑料绳、线绳、弹力绳等） 2、引导幼儿比较发觉绳子的不同（长短、粗细、软硬、颜色、弹力、原料不同） 3、师：这些绳可以怎样玩呢？（幼儿说玩法、玩绳） 4、这些绳还有什么用途？ 5、归类：送绳宝宝回家 师：绳宝宝玩累了，我们让它们休息一下吧。（幼儿把绳挽起来依据类别把绳送回小筐） 三、观赏绳制品 观看各种绳制品，并说出是用什么绳制成的 四、拓展生活阅历 1、师：除了刚才相识的绳子，你还见过什么样的绳子？（激励幼儿沟通共享阅历） 2、播放课件：相识不常见的绳子的种类和用途（钢索绳、钢丝绳、牵引绳、缆绳） 五、探究集体玩绳的乐趣 出示大绳启发幼儿说出不同的玩法，并组织幼儿集体玩绳（跳小河、钻电网、跳大绳、拔河等），教化幼儿团结协作。 活动结束 1、接着探究各种绳子的玩法及用途 2、活动区投放各种绳子让幼儿粘贴