2023年家访心得体会500字5篇.docx

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1、2023年家访心得体会500字5篇 为了将自己的思想得到文字的记录，肯定要仔细写心得体会，通过写心得体会，我们可以表达出自己内心的感悟想法，以下是我细心为您举荐的家访心得体会500字5篇，供大家参考。 家访心得体会500字篇1 今日，老师提前约好我妈妈，说今日晚上要来家访。 家访？我一听到这个词就浑身颤抖，头上微微冒着冷汗。我心想：老师既然要来了，那我就要表现的好一点，给老师留下个好印象。我先是拿起抹布，把桌子擦了干净，我把全部被子都叠好，把沙发上的枕头摆放整齐。，然后我去烧茶，我在杯子里放好茶叶，开水烧好了，就等老师来了。 6点，7点，8点8点30分，老师最终来了。我惊慌极了，双脚始终在颤抖

2、。老师走进客厅，我抓紧给老师沏茶，妈妈也走了出来。我坐在沙发上，像个犯错的小孩子一样始终低着头，心里忐忑担心，就像有一块大石头立刻要掉落砸到我似的。老师亲善地说：“吴佳宁妈妈，吴佳宁在学校里表现不错，尤其是她爱看书，这是我最观赏的地方。”我妈妈虚心地说：“哪里哪里，这是她原来就要做到的嘛！”听完这个对话后，我的双脚忽然放松了，脚趾头不再交织的了挤来挤去了。老师在妈妈面前始终表扬我的优点，虽然间或也说我的一些小缺点，但是我惊慌的心越来越安静，不在有过多的忧虑了。我大胆地说出了我的观点。老师和我沟通得很开心，九点多了，老师觉得太晚了，就跟我和妈妈说了声再见就走了。 这次家访，让我觉得老师很亲善可亲

3、，很平易近人，老师是通过我来得学习看法和学习习惯来和爸爸妈妈沟通沟通的。我希望我们同学能和老师相互理解，相互沟通，和老师欢乐相处。 家访心得体会500字篇2 “家长访校周”活动结束了，自己在这次活动中有以下几点感受： 1、惊慌的作用 作为老师，最本职的工作便是教书育人。对于自己每天上班必做的事情教书本应是手到擒来、得心应手的，但在听闻“家长访校周”活动后，的确颇为惊慌。自己所面对的不是专业的老师，而是一群爱子心切、疼女至急的父母，他们关切自己的孩子的成长，必定会对孩子所在班级老师的水平关切。正是带着这样惊慌的心情进行打算，才得以上出家长满足的课，营造家长放心的课堂。 2、不要小觑家长 随着社会

4、的发展，家长的水平也在不断提高着。或许会觉得家长不懂教化，但从家长的“反馈表”所写内容时才发觉，家长中“藏龙卧虎”，有些所写语言可以堪称为专业。由此可见，作为老师不要小觑家长。但也正因为这样，我们为之兴奋，因为在与家长沟通、沟通时，会更为简洁。 3、多沟通、多了解 沟通是人与人了解的桥梁，学生是联系家长与老师的纽带。无论老师或家长，大家都有一个共同的目的，就是希望孩子健康成长。从这次活动与家长的沟通中可以看出，家长对孩子既爱又恨。“恨”是“恨铁不成钢”。尽管家长对孩子不满，但还是希望能得到教室的确定。这次沟通后我有个最大的感受便是：向家长“多报喜，巧报忧”。要让家长体会到老师对学生的爱心、责任

5、心，让家长感受到老师是真心地关爱他的孩子。我想：我们的工作肯定能够得到家长的理解、支持和协作，同样的会获得比较满足的效果。 家访心得体会500字篇3 从一名学生家里出来的时候，夜已经深了。虽然我极力劝阻，一家三口还是执意要送我下楼。在漆黑的楼道里，孩子的父亲感叹：“现在像您这样坚持家访的老师越来越少了!”很简洁的一句话，竟然让我一时语塞。家长表达的是一番感谢之情，而我却无法兴奋起来。 记得自己初当班主任的时候，常在教化和管理学生问题上不知所措，于是便不断地向有阅历的老师请教，他们毫无例外地都向我介绍了做好班级管理和学生教化工作的有效方法家访。为此，我充分利用一切可能的时间，走进学生的家庭，和家

6、长共商教化管理孩子的对策，和孩子促膝谈心。正因为我走近了家长与孩子，他们也因而走近了我。 客观地讲，目前老师走进家庭与家长、学生真诚沟通的确正在削减。现代通讯日益便捷，一个电话就将学生的全部问题向家长统而告之;学生犯了错误，动不动就将家长叫来，轻则告学生的状，重则埋怨、训斥家长。 现代教化的一个显著特征是“教化的社会化”，它确定了作为教化教学主要任务担当者的老师必需协调处理好与家庭之间的关系，充分调动家长的主动性，共同完成培育和教化孩子的任务。人们常说：“家庭是孩子的第一所学校”，旨在强调家庭教化的好坏对孩子能否健康成长至关重要。尽管父母和老师在培育的目标上是一样的，但由于双方在教化观念、教化

7、方法、文化水平乃至特性上都可能存在差异，于是在教化效果上就会出现优、差、快、慢的区分。如何指导好家庭教化，便成为广阔教化工作者义不容辞的责任。因此，我建议：作为老师，无论多忙再累，应务必抽出肯定的时间去学生家里走一走，和家长、孩子深化地谈一谈! 记得以前自己做老师的时候，一个学期学校开2次家长会。家长会后，家长们总是排起队轮番与班主任交谈。那时的我也常想，假如老师平常能抽出点时间，登门家访，进行同等、深化、随和的交谈，实在是好事一桩。但其实，老师大多工作很忙，很辛苦，每天回到家里像散了架似的，老师往往又要做家务，现在的学生居住较以前分散，坚持进行家访，并非是一件简单做到的事。因此，家访应当有各

8、种形式，亲自登门当然是家访，家长会也是一种家访，请家长到学校个别谈话也应当是一种家访，师生之间、学校与家长之间可以通过电话、电子邮件刚好沟通;可以引导学生自制网上班级主页，设立班内外新闻、师生家长留言簿等;还可以策划家庭参加的亲子活动，等等。只要真诚、同等地沟通，学校和家长、老师与学生之间，便不会再有“围墙”，教化也不再会留于形式。家访就是给学生鼓劲，给家长希望。家访是维系老师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，在学生教化中起着不行替代的重要作用。 家访是一种沟通!家访不应只有一种固定的形式，家访是一种建立在同等的、共同的目标之上的沟通。在我们传统意义上，每一个孩子属于一个家庭的

9、，而站在现代社会的立场上讲，孩子是我们这个社会的，因此，孩子的教化应当是家庭、学校、社区共同的责任! 假如家长与老师能成为挚友，假如家长和老师能共同成为孩子的挚友，我信任，不管是老师、家长还是孩子，彼此间会有更多的欢乐。 家访心得体会500字篇4 家访是老师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教化教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的变更。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。 我们169班航空班的家长有些对素养教化不理解、不支持，他们认为更应当加强技能教化。这次家访让我感受颇深： 第一，全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与

10、家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的特性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到主动的作用。 其次，家访也给我本人上了一课。因为一个学生在班上不过是十七分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 我建议家长要严格要求和爱的激励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教化、劳动教化并重，供应他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教化力气;要多与班主任和任课老师联系，刚好了解子女的学习和思想动向，并对症下药;刚好加强对孩子的心理开

11、导，使其形成健康良好的心理品质;注意孩子的养成教化，注意发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。 家访心得体会500字篇5 前段时间开展的家访工作让我对班上学生的状况有了更加具体的了解，对于学生的成长而言无论是了解对方的家庭状况还是将他在校期间的表现反馈给家长都是非常重要的，终归教学工作也要得到家长的支持才能够帮助学生更好地成长，因此我便对班上部分学生开展了家访工作以便于对他们的学习状况有着更多的了解。 由于大部分学生属于独生子女从而可以看出家长对他们的成长是颇为重视的，通过家访可以很干脆地获知这方面的信息并与家长绽开学习方面的沟通，虽然学生的神情颇为惊慌却只不过是反馈对方在学校的表现罢了，_同

12、学是班上的尖子生从而在家庭教化方面也能够很好地协作家长，在沟通中可以得知对方每天除了完成老师完成的作业以外还自己购买了习题册进行解题，再加上家长重视孩子学习成果的原因从而能够引导性地带领对方进行学习，另外_同学有时也会和父母进行有益身心的户外活动并具备着开朗的性格，因此我在这次家访中除了勉励对方接着努力以外也希望家长能够保持这种良好的家庭教化。 后进生的家访工作虽然有些麻烦却还是有些超出意料之外的，_同学由于是单亲家庭的原因导致他在班级的表现始终不怎么合群，再加上平常缄默寡言导致学习方面出现问题也很少找老师寻求帮助，这也让我时常担忧孩子在家里的学习是否能够引起家长的重视，然而到了对方家中以后才

13、让我发觉这种想法只不过是误会了_同学的家长罢了，对方的母亲是性格要强的人导致在学习方面的要求也非常严格。 当我到访的时候得到了_同学母亲的热忱接待，然而当我和家进步行沟通的时候才发觉对方也对孩子成果不高的问题感到很困扰，无论是教辅资料还是补习方面花费了大量的心思却无法调动孩子的学习爱好，考虑到可能是学习压力过大导致_同学产生厌学的心情以后我便向对方家长提出这项观点，然而由于生活方面的压力导致这位家长希望孩子能够在学习方面有所成就。虽然这只是自己家访工作中的插曲却为自己的教学工作带来了很多值得反思的地方。 尽管家访工作的绽开是希望孩子能够在学习方面有所重视却应当获得良好的效果，至少平常的教学工作以及家庭教化都没出现什么问题的话就应当重视学生自身的状况，终归对于小学的教学工作而言学生的成长无疑是值得自己关切的问题。