2023年德育精选热门工作总结范文三篇.docx

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1、2023年德育精选热门工作总结范文三篇 德育工作是须要不断创新的，通过不同的手段培育青少年的成长，关注青少年的健康发展，你知道相关的工作总结怎么写才精彩吗？以下是我和大家共享德育精选热门工作总结范文三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 德育工作总结 篇1 一、抓管理，提高管理水平 开学初，我校建立了校、班二级管理机制，明确管理的职责。由校长牵头，主抓德育的思品老师和班主任组成德育领导小组，形成一种垂直的联系，发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。 我校德育工作安排中制定了德育安排，班主任及各任课老师职责、安排、总结等也都全面、规范。 二、抓队伍，提

2、高德育素养 1、学德育理论，提高思想素养。 首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“老师工作阅历沟通会”，让老师们沟通自己工作中的优秀阅历。 2、做“最美园丁”，树立师表形象。 结合实际，我校要求老师要在校内中做最美园丁，即心灵美，酷爱学生；仪表美，文静庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体老师“师德师风”学习，写出了心得体会，在最终的总结会上，全体老师都相识到：作为一名人民老师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美妙园丁。 三、抓常规，提高工作实效 1、注意学生的养成教化。 学校的常规管理工作的好与坏能

3、干脆体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导特别重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学期总评的方法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课老师在学生中的问卷调查等内容。 如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到： 1、“三查”，即早晨、中午、离校。 2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查； 3、“学生跟踪检查”，即每个课间都有值日学生进行常规检查。由于工作落到了实处，收到了肯定的效果。 此外，我校还狠抓了新守

4、则、规范的养成教化，做到制度上墙，学生人人烂熟于心。主动开展“读背学做比”五字系列，让新守则规范走入学生心田。有的班级还以“学新规范，除旧习惯”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪教化”这一学校专题开展了一系列特色教化活动。 2、开展多样的德育活动，拓宽教化的主渠道 （1）严格执行国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教化工作。 （2）在重大节日里，仔细组织全校性的主题教化活动。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教化的形式详细化、多样化。 （3）充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生举荐爱国主

5、义教化读物，使学生能够逍遥自在地在学问的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开拓了“班级图书角”，拓宽了学生的学问摄入渠道。 （4）组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教化。 （5）主动发挥校内广播站“心之声”的宣扬功能，常常性播放爱国主义歌曲、故事，刚好传达党的教化方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。 （6）切实加强法制平安宣扬教化。实行法制讲座，让学生初步具备运用法律爱护自身权益的实力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏

6、事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事务、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还主动宣扬防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简洁的基本的平安防卫措施和平安学问 （7）加大心理健康教化的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有安排地加大心理健康教化的力度，通过心理健康教化讲座，有针对性地培育学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增加学生的社会适应实力。 四、抓家教，推动德育工作 1、成立家长代表会，加强与家长沟通 家长代表会是学校教化和家庭教化的桥梁。为了沟通学校教化和家庭教化，刚好发扬学生的优点，健全不足；刚好地反映多数家长的

7、看法与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生胜利彼岸的桥！我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，仔细听取家长的反馈看法，并刚好整改学校管理和学校教学。 2、家长会改革 一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是生疏的，为使学生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，在九月份一开学，面对一年级家长开课。从作息时间、课程支配讲起，到如何留意培育孩子做人及习惯的养成，再到教化孩子的艺术技巧等。家长会内容有作业展览、家长介绍教子阅历、学生介绍学习方法等。 五、抓环境，营造育人氛围 营造校内内部文化，板报、宣扬橱窗是我

8、们面对全体学生直观宣扬的阵地。对于班级，我们要求每月更换一次板报。让学生随时随地吸取学问，寓教于乐，引发学生的学习爱好。 在今后的德育工作实践中，我们将利用科学的理念指导实践，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律而努力！ 德育工作总结 篇2 依据市教化局相关文件和会议精神，仔细做好开学第一天、第一周、第一月的德育教化工作，结合我校实际统筹支配学校德育教化工作，仔细制定本学期德育教化工作安排、开学教化安排，以“弘扬名族精神、培育爱国情感”为德育教化主题，充分利用当月的重大节日对学生进行德育教化，现将本月德育教化工作总结如下： 一、以“弘扬民族精神、培育爱国热忱”为主题加强学生德育教化工作

9、。 9月份是弘扬民族精神月，我校通过国旗下讲话、黑板报、主题班会、手抄报、征文等形式队全体学生进行弘扬民族精神教化，培育了学生的爱国情感。 二、通过开学第一天、第一周、第一月对学生进行“讲规范、守纪律”教化，促进学生良好行为习惯的养成。 1、制定开学第一天、第一周、第一月教化安排，学校利用校会，各班利用班会对学生进行“讲规范、守纪律”教化。 2、组织全体学生仔细收看中心一台开学第一课，加强对学生的志向教化和爱国主义教化。 3、通过文明礼仪监督岗加强对学生不文明行为的监督检查，逐步规范学生的言行。 三、开展平安教化月活动 9月份是平安教化月，我校开展了一系列的活动对学生进行平安教化。 （一）各班

10、利用班会召开了以平安为主题的主题班会，进一步提高了学生的平安意识。 （二）学校层层签订平安目标责任书， （三）9月26日上午9：40利用大课间进行了全疏散演练，全校300多名师生在学校的周密支配下，各班按疏散路途、疏散依次平安撤离教室，并且各班以最快的速度有序地到达指定位置。完全符合平安演练要求。 四、扎实开展礼仪教化 1、扎实开展礼仪教化，利用校内广播、黑板报、主题班会等形式宣讲礼仪学问，从身边的礼仪学问学习，不断普及礼仪学问。 2、进一步规范学生日常行为习惯。开学到现在我们狠抓学生日常行为习惯养成教化，从文明礼仪岗监督检查学生日常行为，每天如此，从不间断。9月中旬，学校组织特地老师对班级的

11、课桌凳、学习用品的摆放进行检查。要求每班的课桌凳横看、竖看都成一条线。每天学校派专人检查，刚好公布各班的学习用品摆放状况，使学生的日常行为更规范。 总之，九月份我校德育教化工作以“弘扬民族精神、培育爱国情感”主题，以培育学生良好行为习惯为重点扎实开展。通过开展一系列活动，使学生的思想道德水平不断提高，良好行为习惯逐步养成。 德育工作总结 篇3 指导思想 坚持以中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导方针，以“为华蜜人生奠基，为胜利人生铺路。”为目标。仔细实行德育工作的精神，以行为习惯养成教化为重点，加强细微环节教化、全面提升老师队伍的专业成长。进一步以主题班会、

12、文体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的特性心理品质，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，营造学校良好的校风、学风，打造“平安校内”、“和谐校内”。 主要工作 一、努力加强班主任队伍建设 1、加强班主任队伍建设重学习、抓提高，不断提升班主任的综合素养。 要做好班主任工作，仅凭热忱和阅历是不够的，还要遵循教化工作的客观规律。为了切实提升班主任老师的整体素养和管理实力，我们学校始终重视对班主任的培训工作。在政教处组织下，每学期我们均要实行班主任阅历沟通会。分别从班级建设与班级管理、学生心理疏导、建立班级核心与培育班干部、做好后进生转化工作、留守生管理等不同

13、侧面确立研讨主题，让班主任畅谈了教化、管理工作的心得，总结了目前学生中存在的共性问题，分析了教化、管理中的规律，找出了一些应当留意的问题和可以借鉴的阅历与方法。从而提高了班主任的综合素养和工作实力。 2、完善规章制度，加强对班主任的考核管理工作 一是完善班主任工作规章制度。没有规则，不成方圆。要规范班主任工作，落实班主任工作职责，学校必需建立规章制度，并依照规章制度加强考核管理。结合实际，我校制定了切实可行的德育工作方案、班级工作管理细则家访记录档案管理制度、班级日记档案管理制度、问题学生档案管理制度、学生乘坐校车档案管理制度、及班主任量化管理方案，这是学校对班主任履行职责状况进行管理考核的基

14、本依据。 二是加强对班主任的工作考核。班级常规管理的绩效由政教处每两周考核一次，考核内容涉及班级卫生工作、班级纪律工作，班级学雷锋状况、班级文化建设四个大的方面。通过考核管理，班主任强化了岗位责随意识，常规管理工作常抓不懈，各项工作根据学校要求有序地开展。学年结束时，政教处把对班主任的考核结果进行累计，评出优秀班集体、优秀班主任； 二、完善德育机制，重新定位全员德育 1、实行“全员育人、全程育人、全方位育人”的育人宗旨。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任老师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。我们学校建立科任老师与班主任老师上下课交接表，要求每一位科任老师都参加到班级的管理中，参加到

15、学生的道德品德的教化中，参加到班级文化建设中。 2、建立课间值班检查制度，课间是学生平安事故的高发期，针对这一问题我们制定课间值班轮番表，按表上岗。操场体育组老师每天一人、楼道内各要道值周老师按分工上岗、各楼设有领导进行监管。 3、我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，值周领导、值周老师、值周学生每天对学生的日常行为、班风进行检查评比，做到每天检查，每两周小结通报，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。 三、加强行为习惯的养成教化。 我校始终以来都把培育文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。 1、学生文明习惯养成教化的梯度序列训练。从衣、食

16、、住、行等一系列学生身边的小事入手，切实提高学校养成教化的实效性，特制定小学生健康习惯养成安排。详细内容包括（礼貌乘车、平安通行、大方穿着、文明入厕、规范言语、静心阅读、欢乐健身）。 2、规范学生文明习惯养成教化。学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教化和活动，帮助学生形成文明习惯，提升综合素养。本学期政教处接着从学生文明礼仪、自行车摆放、广播操规范、标记的佩戴等细微环节入手，规范学生言行，培育文明习惯。养成教化做到了：反复抓，抓反复，强训练，促文明，成习惯。形成了讲文明的良好氛围。 3、把加强学生行为习惯的养成教化渗透到学校每一个角落，接着做到五个结合： 一是、把文明行为习惯的养成教

17、化与贯彻“小学生一日常规”教化有机地结合起来。通过校内广播、国旗下讲话、等形式向学生进行文明习惯教化。利用开学典礼，班会课，组织学生仔细学习小学生日常行为规范，对学生进行行为习惯养成教化。 二是、把文明行为习惯的养成教化与少先队活动结合起来。通过少先入队仪式、大队委改选等活动，对学生进行养成教化，提升学生思想道德素养。通过参与团县委组织广场演出、参与团市委组织的经典诵读演出等大型活动，以传中华传统美德诗篇与歌典对学生进行养成教化，提升学校德育教化品尝。 三是、把文明行为习惯的养成教化与争当合格小公民活动有机结合起来。我校这学期始终以“东丰创建文明卫生城”为契机，以学生养成教化为主线，大力开展“

18、东丰创文明卫生城系列活动。通过“东丰创建文明卫生城”的倡仪活动和倡仪书，对学生进行思想教化，形成学生品德的自觉性；通过“东丰创建文明卫生城”承诺书的签订，对学生的行为习惯进行约束和管理，形成养成教化的客观能动性；通过“东丰创建文明卫生城”手抄报和征文活动，提升学生对卫生、文明、守公德等文明行为习惯行为的理解和认知程度，从理性的角度使学生主动建立文明行为习惯。 四是、把文明行为习惯的养成教化与丰富多彩的活动有机结合起来。学校政教处和大队部从开学初组织了每两周一次“爱护环境，美化家园，从我做起”绿色环保志愿服务活动，在学校周边清理垃圾和小广告。让学生用自己的双手扮亮校内、扮亮家园，感觉文明行为习惯

19、的意义，体会其中胜利喜悦，从而提升了学生思想道德素养。 五是、把文明行为习惯的养成教化与学科教学有机地结合起来。抓好课堂教学，注意学科德育渗透。要求老师依据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教化因素，找寻对学生进行思想品德教化的最佳结合点。 遵循由浅入深、按部就班的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。 四、平安、生命教化 平安稳定工作，是学校顺当开展教化教学工作的前提和基础。 1、平安工作，领导重视、措施得力。 一是加大平安检查力度，不留死角，防范于未然。这学期，政教处领导每周进行一次平安排查并上报到教化局平安科；同时进行了两次平安大排查，到教室、学生活动场所，对全校的每一角落，进行了全面检查，发觉问题当场解决； 二是学校定期组织领导伸入到班级对管治刀具进行收缴； 三是学校政教处三位领导要坚持早、午早到校，晚上晚离校，彻底的解除校区和周边的平安隐患，也的确保证了学校正常的教化教学秩序。 2、遇平安教化于学生活动中，从而加强学生的平安意识。 一是通过交通平安主题队会、防震主题队会、消防主题队会、饮食平安主题队会，对学生进行平安教化。 二是通过“防震减灾”系列活动普及防震相关学问；