2023年小学民族团结进步创建工作总结5篇.docx

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1、2023年小学民族团结进步创建工作总结5篇 做好系统化的梳理，可以记录完备的工作总结，我们须要在结束了一个时期的工作后写的完备工作总结。下面是我为您共享的小学民族团结进步创建工作总结5篇，感谢您的参阅。 小学民族团结进步创建工作总结1 一、营造氛围，主动响应 进行中华传统美德教化不是心血来潮，不是权宜之计，而是一项必需长期系统地渗透的困难的工作。学校高度重视此项工作的传承与开展，在其次周星期一升旗仪式上，学校实行了隆重的“弘扬和培育民族精神宣扬教化月”的启动仪式，学校团委、学生会利用宣扬横幅、广播站等宣扬阵地大力宣扬民族传统精神的实质和内涵，在学校营造起了一种良好的氛围。各班主动响应学校工作，

2、有安排、有步骤地开展活动，调动起了广阔同学的主动性，在全校范围掀起了一个弘扬和培育民族精神的高潮。 二、开展了一系列“弘扬和培育民族精神”的主题活动 （一）召开“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。 9月6日的其次周升旗仪式实行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。学生代表通过国旗下演讲发出“弘扬民族精神，培育爱国情感，做将来合格的建设者”的倡议书，号召全体学生主动参与弘扬民族精神活动。 （二）通过开展丰富的主题教化活动，使学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的宏大力气，体验民族精神的时代内涵，增加民族自尊心、自信念和骄傲感，立志为实现中华民族的宏大复兴做好全面打算。 1、新生举办为期10天（8

3、月31日-9月9）的军训活动，对高一新生进行爱国主义教化和国防教化，加强学生的国防意识，集体主义观念和组织纪律性，磨炼艰苦奋斗的意志。 2、新生中举办“感动、感谢、感悟我的军训生活”。 3、“校内之声”广播站在原有的播音栏目中增设我的中国心专栏，以弘扬民族精神，培育爱国情感为主要内容。 4、组织全校学生观看爱国主义题材影片走进新中国，各班召开主题班团会进行探讨，通过此次活动教化学生了解历史，牢记历史，吸取历史的教训，勿忘国耻，自强不息，为民族的振兴而发奋学习。 5、国庆节前，出一期以“迎国庆”为主题的黑板报。 6、开展以“弘扬民族精神，争做时代新人”为主题的手抄报竞赛。 7、结合实际对学生开展

4、行为规范教化、学生礼仪教化和常规养成教化，努力提高学生的文明素养。 小学民族团结进步创建工作总结2 一、细心组织、合理支配 为了扎实有效地开展好第十二个民族团结进步宣扬月活动，我校党支部结合我校实际状况制定了我校开展“民族团结进步宣扬月”活动实施方案。学校各部门也各负其责，亲密协作，共同组织了本次民族团结进步宣扬月活动。切实把民族团结教化月各项活动与学校教化教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位老师和学生心中。 二、多层次多形式开展活动，营造优良的民族团结氛围 (一)利用党员集体会议，以“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”为主题，对全体党员老师进行动员，对深化开展民族团结教化月活动进行

5、详细支配部署。 (二)充分利用学校的资源，通过手抄报、宣扬栏以及班队会等多种形式，不遗余力的宣扬民族团结进步宣扬月活动，形成民族团结进步的优良氛围。 (三)结合我校“师德师风建设年”活动要求，仔细落实师生思想政治工作。在全校师生中广泛开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本学问的学习和宣扬教化，把教化内容融入到教室教学之中，坚固占据教化主阵地，强化全体师生维护民族团结的相识。 (四)各班开展了以“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”为主题的读书活动。通过活动，激励学生树立立志成才、报效祖国的剧烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，促进民族间大团结，共创和谐校内。 总之，我校紧紧围绕“民族团

6、结一家亲，同心共圆中国梦”的活动主题，以“共同团结奋斗、共同旺盛发展”为主线，深化开展民族团结进步创建活动，引导广阔师生坚固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念。 三、总结阅历，仔细提炼 一是宣扬月活动必需高度重视，细心组织。始终把民族团结进步宣扬教化作为重点工作来抓好，刚好下发通知，细心支配部署，使活动月各项工作得到了早支配、早部署、能落实、保成效。 二是宣扬月活动必需突出弘扬法治精神、增进共同旺盛主题，因地制宜，营造了深厚的民族团结进步宣扬氛围。 三是宣扬月活动必需上下联动、相互协作、平衡发展。要把宣扬活动纳入民族团结进步创建工作内容，不能仅仅停

7、留在老师开展宣扬教化的层面，要以民族团结进步创建为平台，调动各级学生参加，才能将民族团结教化真正有效地推向全社会，达到教化各族群众自觉维护民族团结、维护社会稳定的大局意识的目的。 小学民族团结进步创建工作总结3 我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都如同一颗颗绚烂的明珠向世界折射出刺眼的光线，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族骄傲感。 为了响应上级教化部门发出要求各级各类学校深化开展“民族团结教化”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教化工作，引导学生坚固树立正确的国家观，民族观，坚固树立中华民族大家庭的思想，培育德智体美全面发

8、展的中国特色社会主义合格建设者和牢靠接班人。 我校针对学生的年龄特点，主动开展民族团结主题系列活动，让广阔师生在了解学习中增加民族的骄傲感，提高民族团结意识。 _月初，学校制定了“民族团结教化”教学实施方案，成立了民族团结教化工作领导小组。依据上级文件精神，结合学校实际加强宣扬氛围，组织开展了以下活动： 1、利用国旗下讲话、少先队活动，宣扬板报等舆论宣扬工具，对全校师生进行深化宣扬“民族团结教化”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教化氛围。 2、在业务学习上，组织全体老师们学习中华人民共和国民族区域自治法、教化法、中华人民共和国义务教化法，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解驾驭民族团结教化

9、的目标和任务。 3、组织学校召开“座谈会”，以少数民族老师为代表，就如何加强学校的教化教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校内，尽自己的一份力气。 4、组织相关科任老师，学习有关民族团结教化所包含的内容、学习原则，丰富相关业务学问，使之具备课堂教学实力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。 5、组织各班主任老师，仔细学习文件，领悟活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。 6、在学生中开展民族团结教化系列活动。 组织开展了“民族团结主题教化”班队会。各班围绕主题细心组织开展了形式多样的民族团结教化活动，让学生从中感受到中华大家庭的旺盛昌盛、团结和

10、谐。例如：有些班级通过惊慌激烈的学问问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些班级则以好玩的民族团结小故事让学生相识到各民族之间应同等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增加广阔学生的爱国情怀。 7、各学科老师有机渗透民族团结教化。 例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，主动学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分呈现各族人民团结统一的精神面貌。 总之，民族团结和祖国统一是促进各民族共同旺盛，是关

11、系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让敬重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰难任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作阅历，仔细组织开展民族团结教化活动，让56个民族的绚丽文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。 小学民族团结进步创建工作总结4 一、细心组织、合理支配 为了扎实有效地开展好我市的其次个民族团结进步宣扬月活动，成立了以梁锦堂为组长，以学校行政班子为成员的领导小组。依据市、镇支配看法，结合我校实际状况制定了我校开展“_年东莞市民族团结进步宣扬月”活动实施方案。学校各部门也各负其责，亲密协作，共同组织了本次民族团结进步宣扬月活动。

12、切实把民族团结教化月各项活动与学校教化教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位老师和学生心中。 二、多层次多形式开展活动，营造优良的民族团结氛围 (一)利用升旗仪式的国旗下讲话作动员。根据市、镇相关文件所提出的详细要求，以“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”为主题，对全体师生进行动员，对深化开展民族团结教化月活动进行详细支配部署。 (二)充分利用学校的资源，通过手抄报、广播站、宣扬栏以及班队会等多种形式，不遗余力的宣扬民族团结进步宣扬月活动，形成民族团结进步的优良氛围。 (三)结合我镇“师德师风建设年”活动要求，仔细落实师生思想政治工作。在全校师生中广泛开展党的民族理论、民族政策、民族法

13、律法规以及民族基本学问的学习和宣扬教化，把教化内容融入到教室教学之中，坚固占据教化主阵地，强化全体师生维护民族团结的相识。 (四)各班开展了以“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”为主题的读书活动。五年级实行“各族人民心连心”主题手抄报评比活动，六年级实行了“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”主题征文活动。通过活动，激励学生树立立志成才、报效祖国的剧烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，促进民族间大团结，共创和谐校内。 总之，我校紧紧围绕“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”的活动主题，以“共同团结奋斗、共同旺盛发展”为主线，深化开展民族团结进步创建活动，引导广阔师生坚固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不

14、开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念。 小学民族团结进步创建工作总结5 民族团结教化是我校德育教化的主要内容之一、在民族团结教化月安排的制定过程中我们全面贯彻、落实党的教化方针和民族政策，坚持育人为本，把民族团结教化贯穿于工作的各个环节，坚固树立学生“增加民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂”的相识。下面就民族团结教化月活动开展的状况进行总结。 一、实行、学校德育工作安排的要求，突出民族团结教化的针对性和实效性，因地制宜、结合实际制定民族团结教化月活动安排，做到了活动与民族团结教化月主题紧密结合，活动按安排有序的开展 为扎实有效地开展好今年的民族团结教化月活动，我校非常重视此项工作，结

15、合实际制定了民族团结教化月活动的实施方案，德育办、大队部、年级组并仔细组织开展各项活动，为我校藏汉学生的沟通搭建平台，通过活动加深藏汉学生的相互了解，增进友情，促进团结。 二、紧抓网民以及媒体宣扬，多途径、多手段、多渠道营造活动氛围，使民族团结教化月活动人人皆知，为活动的开展打好了基础 1、全国道德楷模提名人物顾泉雄来我校进行了一次讲座。学生深受顾老人格魅力的感染，主动对话，并与顾老合影留影。 2、开展“民族团结教化”黑板报竞赛，加强了对民族团结教化月的宣扬。 利用黑板报广泛宣扬民族团结。每个中队都主动响应，细心制作黑板报，其中出现了很多不少点睛之作，初二2中队的黑板报中将西藏和上海用一道七色

16、调虹连接，而初二6中队将七个一活动感想也写在了板报上。 3、通过“有关民族团结名言、格言、箴言的征集活动”宣扬民族团结。 在全校学生中开展民族团结名言、格言、箴言的征集，大部分学生都能主动主动的参加到活动中来，征集到了大量的名言、名句。其中也有不少学生自创的作品。初一3中队的旦增克珠就写道：“彩虹架起你我友情的桥，我们携手并肩，同舟共济，我信任，喜马拉雅珠峰的绵延与壮阔，东海之作文吧https:/wWw.ZUoWen8.CoM/畔浦江的骇浪惊涛，必将铸就一片更加美妙的神州大地” 三、结合青少年群体特点、贴近学生生活，开展了一系列丰富多彩的民族团结教化活动 民族团结教化月期间，我们以活动为载体，

17、寓民族团结教化于生动活泼，丰富多彩的活动之中。 1、举办藏历水龙新年音乐会 结合社会资源，将上海交响乐团的艺术家请进来，和我们学校的管乐艺术团、舞蹈队一起献上一台视听盛会。 2、组织全校师生结对外出活动 藏汉学子和结对老师在科技馆度过了欢乐的一天，并将这珍贵的情意带回了共康校内。 3、藏汉结对中队共同开展了主题班会 初二10中队与久隆模范中学多次开展了联谊活动，在活动中，初二10中队把藏族伙伴们的热度好客带给了他们，同样也把汉族伙伴们的友情带回了学校，使藏汉之间的友情之花盛开在学校的每一处角落。初一四中队和预备六中队是名副其实的兄弟班，在争章活动中，在日常的学习生活中，他们互帮互助，团结友爱，

18、为我校的藏汉团结树立了一个优良的榜样。 4、分年级开展不同形式的民族团结教化活动 初一年级开展了现场书画赛。竞赛结束后，藏汉学生结对在校内内进行“学雷锋”环保行动，打扫校内，使得校内内更加整齐。 初二年级开展了“藏汉一家亲”嬉戏活动。藏汉学生在消遣的气氛中度过了欢乐的时间。其中有一位上海班的同学在回家的周记中写道：在活动，也看到了西藏伙伴们的才能，不管我们胜利还是失败，都有人为我们鼓掌，藏汉民族团结的最好体现呀！ 初三年级实行“民族团结亲如一家人、和谐校内让生活更美妙”演讲竞赛。藏汉同学聚集一堂，畅谈民族团结，感情真挚，慷概激扬。 5、开展“民族团结教化章”争章活动 藏汉学子在争章活动中，共讲一个民族团结的故事、共写一篇民族团结的作文、共办一期民族团结手抄报，取得了优良的成效。在这里，我们也要感谢李翔、徐飞、周明珠、蒋璐、胡黎露、孙暇老师对于本次争章活动的大力支持。