2023年成人函授大专自我鉴定200字7篇.docx
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1、2023年成人函授大专自我鉴定200字7篇 在成长过程中我们要不断的去做自我鉴定,不断的提升自己,一般来说,自我鉴定可以帮助大家了解自身的强项和弱点,以下是我细心为您举荐的成人函授大专自我鉴定200字7篇,供大家参考。 成人函授大专自我鉴定200字1 自记事以来,我的生活跟学校是多么密不行分,读书是在校内,工作仍是在校内。孩提时代就特殊向往着高校的校内生活,希望自己长大能考上高校,能够徜徉在学问的海洋,能够海阔天空。然而孩提时代的梦终究没能实现,中师毕业后当起了孩儿王,工作几年,参与自学考试,取得了xx大专毕业证书。学习永无止境,早已过了而立之年,却终究放不下对学问的渴求,2023年参与了成人
2、高考。 自从2023年为浙江师范高校汉语言文学本科专业录用后,像中学生一样,按时进课堂,仔细听讲、勤做笔记。我是一名小学语文老师,爱自己从事的教化事业,也更使我喜爱汉语言文学。函授期间,我努力学习语文学问,提高自己的语文实力。虽称不上寒窗苦读,但也有一分耕耘,三年的学习,有的老师妙语连珠,有的老师治学严谨,有的老师开诚布公,使我以前对语文的一些模糊渐渐清楚起来,并且对我的语文教学指明白一条正确的道路。 “a o e i u b p m f d t n l ”,是语文。 “弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖”,是语文; “秋天的雨趁你没留意,把秋天的大门打开了”,是语文; “听见缓慢悦耳的铃声
3、,童年重返于我的心头。”是语文; “三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲”,是语文; “少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”,是语文; “红军不怕远征难,万水千山只等闲”,是语文 我亲近着语文,咀嚼着一篇一篇小学语文课文。语文是一种诗性的光辉,一种浪漫的情愫,一种厚重的关怀,一种崇高的灵魂;语文更是一种灵性,一种敬重,一种人格,一种精神! 每天在校工作,我一边仔细备课,做好自己的教学本职工作,努力让学生学好语文,学会做人;一边也不忘浙师大任课老师的叮嘱,充分利用闲暇时间,把函授时的半生不熟理解消化,读更多的书,让自己“腹有诗书气自华”。 通过三年的学习,我更深地懂得语文是中华民族历史的缩影,
4、是五千年古老文明的积淀。我教语文,就是引领学生说铿锵有力的中国话,写方方正正的中国字,书洋洋洒洒的中国文,做堂堂正正的中国人。 虽然三年的函授学习,虽然没有游过双龙洞,没有在xx师大留过影,但还有什么比学习更欢乐呢! 成人函授大专自我鉴定200字2 为了提高自己的业务水平和实力,我参与了2023年的成人高考,考取了xx高校的水利水电建筑工程专业,于是起先了三年的学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。 本人在本科函授学习阶段,思想进步,仔细学习,努力钻研专业学问,毕业之际,回顾三年来的学习、工作以及生活,自我鉴定如下: 一、政治思想上 在政治思想方面。本人有坚决的政治方向,酷爱祖国,酷爱人
5、民,拥护中国共产党的领导,酷爱神圣的教化事业。函授期间,能仔细执行学校、学院的决议。敬重老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献,具有良好的道德品质和思想修养。 二、学习目的及看法 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参与面授的时间只有几个月,所以我特别珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和实力的机会。 三、收获和体会 平常不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使
6、我研读各种文学书籍,并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。 四、工作与学习的处理上 在工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,一边不忘老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成果。 五、存在问题及努力方向 虽说是三年的函授学习,事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的探讨学习,提升自己。 三年的函授学习生
7、活即将过去,但学无止境,本人肯定以此次学习为阅历,以工大的优良教学理念为指导,加强理论学习,踏实工作作风。 成人函授大专自我鉴定200字3 时间飞逝,光阴荏苒,转瞬间我参与的历时三年的煤师院本科函授学习已近尾声,即将毕业的我回顾过往的踪迹,点点滴滴依旧清楚分明。 三年的函授学习的过程,是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程,也是我充溢自己的一个过程。毕业之即,现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定: 一、思想相识方面 本人在参加函授学习的同时也注意政治理论学习,能自觉与党中心保持高度一样;敬重领导,团结同学,仔细遵守函校的相关制度。上课期间,坚决做到不迟到、不早退,有要事则向班主任请假。
8、工作上,亦能正确处理好“工学”冲突,以此保证工作与学习两不误。 二、学习方面 自参与xx师院本科函授学习以来,本人能根据学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,并保持以往学生时代的历来风格,勤做笔记,做到不懂就问。主动参与集中面授,按时完成各科作业。通过学习,驾驭了所学课程的部分学问,并通过了所学课程的考核。 三、业务学问方面 在函授学习的这段时间,从不忘学校的工作。我坚持一边仔细备课,做好自己的教学本职工作,努力把学生教好;一边不忘任课教授的叮嘱,充分利用自己的闲暇时间,把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成果
9、。虽然面授时间短,平常教学任务繁重,但我还是有较大的收获:特殊是通过对西方文论、中国古代文论、语言学概论等课程的学习,使本人在过去的基础上,自己的教化教学水平得到了大幅度提高,并保证这些学问为我所用。 四、不足之处 三年的函授,实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责,但因为时间短,教学走过场,考试也走形式,学员真正学到的东西很少,大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决:如现代教学多媒体的学问应用,新课程背景下老师角色的转换,教学策略的改变,师生间的沟通沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这是广阔老师接着学习最盼
10、望得到解决的、但总也得不到解决的问题,或许这只是我的一个幻想,也是本人存在的主要问题。 总之,三年的函授学习目的归纳为三条:一拿文凭,二长学问,三交挚友。的确,通过三年的函授学习,获得了许多学问,更重要的是有了较快驾驭一种新事物的实力。思想变成熟了很多,性格更坚毅了。相识了很多同学和老师,建立起友情,并在与他们的交往中提升了自身素养,认清了自身的一些短处并尽力改正。 这段函授学习生活,是我人生成长道路上一道亮丽的风景线,也是闪闪发光的一段人生历程,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用,给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。三年的函授学习生活,使自己的学问水平、思想境界、工作
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