2023年幼儿园安全教育教案大班防火6篇.docx

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1、2023年幼儿园安全教育教案大班防火6篇 在写教案的时候肯定要保持专注，教案是老师为了提高教学水平事前撰写的教学文书，下面是我为您共享的幼儿园平安教化教案大班防火6篇，感谢您的参阅。 幼儿园平安教化教案1 教学目的： 对学生进行用电、防火、防盗等教化，提高学生的平安意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。 资料打算：平安教化读本 教学过程： 一、用电平安 1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生爱好，因他们较熟悉。） 2、老师依据学生的回答刚好教化：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没

2、有驾驭肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很危急。所以，我们不要出于新奇，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上截断电源。 二、防火平安 1、提出问题探讨：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表看法，说做法，对正确的确定。） 2、依据探讨，结合平安教化读本向学生补充一些防火学问。 三、防溺水 回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气燥热的状况，要求学生游泳要有大人陪伴，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必需严守规则。 结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教化。 四、课堂。 五、作业

3、： 检查自己有哪些担心全的事，写下来，并说说如何留意。 幼儿园平安教化教案2 活动目标： 1让幼儿知道一些和父母一同出游时的平安常识。 2培育幼儿的平安意识及自我爱护实力。 3初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 4体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。 核心要素：游玩时应留意跟爸妈不远离 生疏地不乱去为平安要牢记活动打算：兔子头饰 提前组织幼儿排练情景剧 基本过程： （一）导入活动： 1今日，我请来了兔妈妈和她的孩子（小灰、小白），她们要给小挚友们表演节目，请大家肯定要细致看喔。 2邀请一位老师和小挚友一起表演。 （二）关键步骤： 1情境表演： 兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈

4、妈告知孩子们肯定要在自己身边，不要独自到危急的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔静静地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最终迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。 2探讨： （1）两只小兔谁做得对？ （2）我们和父母出游时应留意什么？应当怎样做？ 活动延长： 1可通过嬉戏对幼儿进行平安意识的礼仪教化。 例如：嬉戏老猫睡觉醒不了 幼儿在猫妈妈身边说儿歌：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爱嬉戏，静静走到外面去小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。 2带领幼儿出游，出游前对幼儿进行平安教化，进一步培育幼儿的平安意

5、识，提高自我爱护实力。 家园互动： 1家长带幼儿出游前，给幼儿提出详细要求。 2出游时，引导幼儿要留意平安，不独自去危急的地方。 留意事项： 外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。活动反思： 1孩子对活动的哪一环节最感爱好？为什么？ 2你认为这个活动的胜利之处在哪里？ 3你认为还有哪些地方须要改进？该如何改进？ 小百科： 出游亦指巡游赏玩，主要是个人或携伴出游，游玩的关键在于游，游即个人或一群人行走过程中观赏周边景色，玩即趣味性活动，游玩的要义在于旅游的过程中丰富单调无味的生活。 幼儿园平安教化教案3 活动目标： 1、知道尖利的物品，如运用不当会损害身体。 2、学习运用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、

6、嬉戏棒等物品的正确方法。 活动打算： 若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、嬉戏棒等活动过程： 一、幼儿视察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。 1在小挚友的桌上摆放着些什么东西? 2、它叫什么名字，在生活中有什么用处? 3、它们有什么共同的地方? 4、它们为什么要设计成这个样子? 5、你还知道哪些尖利的物品? 小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锐利的边缘，这些东西给我们的生活带来许多便利，帮了我们很多的忙。但尖利的东西却简单伤人。 二、沟通生活中运用尖利物品不当造成损害的体会。 1、你在生活中用过哪些尖利的东西? 2、它有没有对你造成损害? 3、为什么会弄伤? 使幼儿

7、知道不正确地运用尖利的物品会给我们带来损害。 三、探讨正确运用尖利物品的方法。 1、这些尖利的物品运用不当会损害我们，那我们应wWw.bSmZ.nEt该怎样来运用它呢? 2、请个别幼儿示范正确的运用方法。 四、老师进行小结。 幼儿园平安教化教案4 活动目标： 1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危急。 2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道刚好告知大人。 3、加强幼儿的平安意识。 4、培育幼儿敏锐的视察实力。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算： 1、多媒体教学资源危急的小圆珠。 2、各种小圆珠实物。 活动过程： 一、创设情境，激发幼儿参加活动的

8、爱好。 （1）嬉戏指五官。 老师说：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。 请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。 （2）老师带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，详细感知一下五官的作用。 二、讲解并描述故事危急的小圆珠，引导幼儿感知异物入鼻的危急。 （1）播放多媒体教学资源危急的小圆珠。 提问：明明睡觉的时候偷偷地玩什么？他把小圆珠放到哪里了？这样做对吗？为什么？ （2）小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠假如进入鼻子深处，会很危急。 三、引导幼儿说一说：怎样才能让五官避开损害。 （1）哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么？ （2

9、）进餐和吃水果的时候要留意什么？ （3）入园时不能带什么？午休时不能玩什么？ （4）阅读幼儿用书第42-43页：简洁了解有异物进入口、鼻、耳怎么办？ （5）小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然小饭粒就简单进入气管；早上入园不带小物品；午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要刚好告知老师；看到同伴不当心把小物品放入口、鼻等处时，要刚好告知老师。 活动反思： 通过这类活动能够培育幼儿对物品作用的熟识，也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危急的概念，懂得什么东西能够玩什么东西不能

10、玩。在幼儿平安教化中必不行少。但是在此类教学活动中，并不能把全部的危急和有危急的物品都让孩子们驾驭，有肯定的局限性。所以在思想上培育幼儿的平安意识尤为重要。 幼儿园平安教化教案5 一、上下楼 活动目标： 1、初步培育幼儿的上下楼时的平安意识。 2、提示幼儿上下楼梯时要遵守必需的规范。 3、学习上下楼的正确方法。 活动过程： 一、导入 情景导入，激发幼儿的爱好。 导语：这天是小狗的生日，我们小挚友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二楼，它提示小挚友要留意平安，小挚友你们知道怎样正确、平安的上下楼吗？ 二、绽开 1、请幼儿说一说平常是怎样上下楼的。 2、老师小结，帮忙幼儿了解驾驭。 小结：小挚友在

11、上下楼梯的时候，不要胆怯也不要焦急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。 3、提问：人多的时候应当怎样上下楼梯呢(请幼儿自由回答) 小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要靠右边走。 4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。刚好提示、帮忙动作不协调或有担心全行为的幼儿。 三、延长 1、小挚友们唱生日歌向小狗表示庆贺。请一名幼儿头戴小狗头饰扮演小狗为大家表演一个节目，表示感谢并与小挚友们告辞。 2、活动延长：在日常的活动中随时指导幼儿构成良好的习惯。 幼儿园平安教化教案6 大班平安活动：交通平安伴我行 目标： 1、了解基本的交通规则，相识几种

12、常见的交通标记。 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的习惯，提高自我平安防护实力。 打算： 物质打算： 1、制作介绍常见交通平安标记的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。 3、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标记、自行车标记。 4、音乐磁带。 心理打算：视察公路上的交通标记。 过程： 1、导入：创设情景，引起幼儿的爱好。 师：小挚友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（公路）我们就来看公路上发生了什么事情？看谁看得最细致。 2、观看情景表演，引起幼儿思索 （1）（留意提示：又发生了一件事情）（表演内容：a、一名

13、汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过公路。） （2）“刚才你看到了什么？”“是什么缘由造成了危急事情的发生？”“你想对他们说什么？ （3）小结：多么危急可怕的事情，为了我们的生命平安，我们肯定要遵守交通规则。 3、相识信号灯标识及几种常见交通标记 （1）相识信号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告知我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等） （2）模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来个做嬉戏，遵守规则的小司机。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过公路。交换角色再次嬉戏。 （3）小结：小司

14、机们真遵守交通规则，信任平安肯定会伴随你们。 4、播放课件，相识几种常见的交通标记，了解交通标记与人们生活的关系。 （1）在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标记外，还有许多交通标记。今日刘老师就带来了几种，你们想看吗？依据不同标记，提问不同问题。 （2）这是什么标记？看到这个标记，我们要怎么做？ 5、归纳： （1）指示标记：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标记，就告知人们可以做的事情。 （2）禁止标记：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标记。禁止标记就告知人们不能做的事情。 （3）警示标记：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担心全因素要高度留意，这叫警示标记，警示标记就告知人们此处危急要留意，要远离。