2023年寒假读书心得体会范文2023.docx

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1、2023年寒假读书心得体会范文2023 学生们肯定都坚信着多读书收获多，俗话说的好一份耕耘一份收获，那么在寒假的读书中都有着怎样的收获呢！下面是我为大家整理的寒假读书心得体会范文2023，仅供参考，欢迎大家参阅。 寒假读书心得体会范文2023 这个假期是漫长的，但也让我学习到了许多的学问。学习是一件自己的事情，只要自己想学，就不怕学不到东西。不管我们是在学校还是在家里，我信任，都是有可以学习的空间的，也是有进步的空间的。这个假期，我充分的利用好了每一天，细致仔细的写好了每一次作业，也每天都会阅读，都会写作。熬炼自己的语文水平实力，从而让自己得到进步。 假期虽然很长，但是我对自己也有了一些规划，

2、所以每天都是很充溢的，也让我感到很满意。我喜爱读书，同时我也很享受读书的感觉。每天早晨，我都会站在阳台上朗读一些国外闻名的英文课本，虽然有时候一些单词我不太相识，但我会刚好的查阅学问，从而也达到了一个积累单词的效果。有时候我会读语文，因为我很喜爱诗歌也很喜爱散文，这些文章读起来会让人感到身心愉悦，也会让人感到充溢了活力和动力。所以这是我每天早晨都会做的事情，也让我感觉每个早晨都是一个最好的开端。 下午的时候我会选择读一些国内的名著，还有一些国外的作品。比如人间失格百年孤独等等，或许有些人会觉得我这个年纪读这些书未免太过于早了，但是对于我来说，只要是值得去学习和观赏的书籍，都是我应当去发展的方向

3、。我也读一些比较好玩的国内作品，比如鲁迅的朝花夕拾，还有曹文轩的草房子，这些让我都觉得特别的生动好玩。 其实读了这么多年的书，让我真正喜爱的不是书籍所给我带来的变更，而是书籍它本身的一种吸引力。它会吸引着我去翻阅它的故事，它也会吸引着我去探究它的世界。这种新奇的欢乐的感觉，能够给我莫大的满意感和成就感，我想这就是书籍的魅力，也是每位作者的胜利之处。 我是一个喜爱想象的人，所以我喜爱阅读，我也喜爱在阅读之中拓展我的想象力，更是喜爱在阅读中去渐渐发展自己的写作实力。我信任自己渐渐坚持下去，我自己的思想水平和眼界都会发生天翻地覆的改变。我也希望我能够不负众望，在将来的学习之中仍旧保持这样的一份动力和

4、英勇，努力的发展下去，成长下去。我也会带着自己的原则和目标，更好的往前方走去，不畏将来！ 寒假读书心得体会范文2023 班级是学校工作的基础单位，学生是班主任工作的主要对象和班级活动的主体，搞好学校工作特殊是形成良好的学风，提高整体教学质量，班主任起着关键作用。为适应素养教化发展的须要，每一位老师都必需更新观念，班主任更应如此。班主任是班集体的领导者，组织者和教化者，面对来自不同家庭、思想、学习、爱好、特性各异的学生组成的一个大家庭，如何把这个家庭引导组织成团结活泼，勤奋好学，文明守纪的班集体?如何使班里每个学生都具有良好的特性品质呢?下面浅谈我担当班主任工作的一些做法： 1、严。 严是班主任

5、带班的保证。作为老师，要以身作则，要严格要求学生必需要先严格要求自己。在日常生活中，从小事做起，不迟到，仪容要规范，待人要亲切有礼貌等。榜样的力气是无穷的，中学生的仿照实力极强，假如班主任能严格要求好自己，作为学生的好榜样，学生们也在老师的无言活动中不经不觉中已学会了严格要求自己了。在这样的前提下，班主任带班时严格要求学生已经是顺理成章之事了。当然，总会有一些不规范的学生，那么怎样严师出高徒呢?对这些学生的缺点错误，要刚好指责教化，决不能姑息迁就，否则就不能带好班的。例如：我班有一位纠陈永权的男生，成果历来都不错，近期就发觉他有吸烟的现象。面对他这一状况，我就不能闭一只眼睁一只眼了，假如这种状

6、况在班级扩散开来，后果就不可思议了。我马上找他谈心，进行思想教化;还动用其他老师的力气，同学们的力气，家长的力气等来对他进行帮教，使他远离吸烟这种不良行为习惯。经过大家的共同努力，他的不良行为也起先变更了，将爱好转移到学习和各项有益的文体活动中去，面对他的进步，老师、家长、同学们到感到兴奋。 2、勤。 俗语说：勤能补拙。懒散是班主任工作之大忌，班主任必需以三勤(勤抓、勤教、勤管)为手段，深化班级，了解和驾驭每个学生的性格特点，对他们要勤提示、勤督促、勤开导、勤教化。平常，老师要多视察，擅长从平常的一些小事中发觉隐患，刚好提示。比如：初中一年级的学生爱玩，下课喜爱追逐游戏，夏季放学后喜爱到水库游

7、泳，在路上骑车不遵守交通规则等，如不刚好提示，就会很简单发生事故。作为老师就要有备无患，平常要勤说、勤讲、勤提示。这样，通过勤而细致的工作，务实求真的作风来抓好班风建设，才能防患于未然，使班风、学风良好，学生学习主动，思想向上。 3、爱。 对学生奉献出真挚深厚的爱心，是班主任在班级管理工作中不行缺少的大前提。只有专心去爱他们，才能了解他们的心灵，知道他们的爱好和才能，了解他们的快乐和忧愁，以利于班主任开展班级管理工作。班主任既是严师，又是慈母，爱惜他们，才能使他们健康成长，这也可以说明爱是教化的动身点，是打开学生心灵的钥匙，不仅要爱学生，还要将爱的种子播撒，让爱在每个学生心中发芽。如我班的林健

8、洪同学，接近高考时出现放弃的状况。原来是他的家庭发生变故，家庭经济出现困难，造成他的心情低落，便萌发不参与高考的念头。知道这一状况后，我就找谈心，激励他战胜短暂的挫折，树立信念，不要辜负老师、父母、同学对他的期望。同学们也纷纷伸出救济之手，帮他解决了一部分困难，让他重获高考的信念。通过这件事，使他感受到老师的爱，同学们的爱，集体的暖和，同时也让学生们懂得以爱待人的道理。当班主任与学生之间建立起真挚的友情之桥时，班主任就能全面地顺当开展班级工作，才能形成良好的班风。 寒假读书心得体会范文2023 世间之书多矣，有些书读后如雁过无痕，在你的内心深处难以留下印迹;有些书读后犹如湖中涟漪，虽有一时的荡

9、漾之美，可终究轻拂而过，难有深思。然而徐飞老师的著作读书，老师的第一修炼，读后则让人体验到醉后的醒悟：醉是因为书中的文字像美酒一般，读之愈久便醉之愈沉;而醒悟则是因为文字背后所蕴含的思索与启示让人产生顿悟之感。 我很喜爱徐飞老师对气象一词的解读，在他看来一个气象万千的读书人，不拘泥于个人习见，不执著于一己私念，而是将生命打开，向一本本好书打开，向丰富多姿的生活打开，擅长吞吐吸纳，如此才有一种开阖的气度。而我翻开这本书，则犹如走进一个气象万千的生命，领会生命深处的诗与思、真与美。 未经思索的读书没有意义 文如其人。书中的文字如徐飞老师本人一样优雅和名贵，没有华丽的修饰，却能让人宁静地思索。徐飞老

10、师的QQ和微信昵称都是优雅的刺猬，他很喜爱这一称谓。优雅的刺猬典出法国电影刺猬的优雅，代表着外表坚硬而内心松软、优雅名贵的读书人形象。在徐飞老师看来，锋利的刺简单损害别人，而乏力的优雅却会成为漂亮的空壳。深刻却不世故，圆润而不圆滑，正如徐飞老师所独具的文风特点：宁静的文字背后浸润着哲理式的思索。 徐老师提倡作为思索者的阅读姿态在阅读时应伴随思索，反观生活。本书中，四大思索贯穿始终：对经典的思索，对阅读本身的思索，对人生的思索以及对教化的思索。 对经典的思索源于徐飞老师身上的学者情怀，这种情怀是对真理的渴求与探究。阅读经典是一条充溢艰辛的寻求才智的旅程，通过阅读经典获得拂去幻影的慧眼，找到精神家

11、园。对阅读本身的思索，使徐飞老师跳出了传统的阅读阅历，在读书中学会读书，自我摸索出一套读书方法。无论是专业发展的主题性阅读，还是以言传言的表述性阅读，以及触类旁通式关联性阅读，这些阅读不断丰富徐老师的教化生活和内在生命。读书可以一步步去除遮挡与狭隘，让我们遇见越来越好的自己。对于人生，徐飞老师用了成全一词，我想，这里的成全是对读书人的期许，是对人生的释然，人生的圆满便是遇见越来越好的自己。作为老师，徐飞老师用最厚重的笔墨书写了对教化的思索，书中的思索不仅包括对语文学科的思索，还有对教化理念、教化原理的思索。 徐老师每读一本书都会伴随思索，大多写成读书笔记，近几年，他单发表的读书笔记就达二十多万

12、字。他以自身的读书姿态告知我们：未经思索的读书没有意义。 读书本身就是最好的奖赏 徐飞老师将自己的读书史分为三个阶段：第一阶段，浪漫满意爱好;其次阶段，现实应对工作;第三阶段，综合成全自己。只有经验一、二阶段的浪漫与功利，才能到达第三阶段中的成全自我生命的不断完整。这里的成全自己不局限于对现象的思索，而是抽象于自身的意识世界，反复咀嚼，将书中有价值的东西吸纳，内化为自己的结构。当读书超越功利层面到达审美层面，读书本身就是读书的目的。事实上，功利式阅读在短时间内或许见效，但这种片段式、割裂式的阅读，会渐渐让读书成为一种负担，将思维僵化于单独的场域内，难以使人获得整体才智的提升。 徐老师将玖玖雅集

13、老师书友会的读书宗旨定为为学生读书，为自己读书。徐老师已将老师这一角色深深烙进了自己的生命里，他提倡，为学生读书，让读书提升自己的教化情怀与教学才智。我想起闻名关怀伦理学家、美国斯坦福高校教授内尔诺丁斯的重要观点：好教化就应当极大地促进个人和集体的华蜜。往深处说，为学生读书与为自己读书并不是二元对立关系。教书是一门让师生获得更多华蜜的职业，因为老师在阅读时将职业角色与自我人格合二为一，读书的过程是个人满意与服务学生的双重行为，它本就存在于老师本职工作的范畴，是老师实现自我的必定过程。从这个意义上说，徐老师所提倡的读书倾向是为着华蜜的阅读。 英国作家弗吉尼亚伍尔芙的一句话：在最终审判的那天，那些

14、宏大的折服者、律师和政治家前来接受他们的奖赏王冠、桂冠或英名镌刻在不朽的大理石上。万能的上帝看到我们腋下夹着书走近时，他转过身来，不无歆羡地对彼得说：瞧，这些人不须要奖赏。我们这里没什么东西可以给他们，他们一生爱读书。读书人不须要外在的奖赏，因为读书本身就是最好的奖赏。伍尔芙的这一观点，在徐老师的这本书里也会有最好的呼应。 读书贵在转化 一个真正的读书人，一个十足的读书人，这是高万祥先生对徐飞老师的评价。真正与十足所呈现的是徐飞老师最纯粹的一面。一个纯粹的读书人将书本看成自己的挚爱，恰如呼吸，它肯定会联结着心肺，呼吸之间含着你的气息、你的味道。同时，徐老师的读书又总是力图打通书与生活的通道，跳

15、出书本的视野，与生活世界有着亲密的联结。 这本书共分为六章。第一章阅读成全自己，是从价值论的角度揭示老师读书的意义;其次章在读书中学会读书，是从方法论的角度介绍了老师读书的策略;第三章专业阅读的眼光，体现出学科特点，介绍了语文学科的读书才智;后三章是徐老师的读书随笔，来一次思想的远行是哲学、教化学经典著作的读书随笔，心灵修行的艺术是文学作品的读书随笔，且教且读是教学方面的读书随笔。整本书既有读书意义及方法的讲解并描述，更有详细生动的读书示范，我们可以从中吸取更多的读书才智。 徐老师读书，既有观赏、接纳，也有批判、否定，但最重要的是要作用于生活。我很喜爱他的一个比方读书如蚕。读过几本书，真不值得拿来说事，正如一只蚕吃掉几簸箕桑叶，是不值得炫耀的，关键还看吐出的丝是否白而长。评价读书人，不是看他读了多少本书，而是看他将书中的才智转化了多少变成他生命的才智。这段文字真是太精彩了!徐老师是一个纯粹的读书人，但他不是闭门读书;徐老师好像是好用主义的读书取向，但他不会功利世俗。 柏拉图说：思维，是灵魂的自我谈话。而我认为，读书也是灵魂的自我谈话。读读书，老师的第一修炼这本书，我几乎是一口气读下来的，我听到了内心深处冰层碎裂的声音，我也像徐老师一样，在水波荡漾中看到了越来越清楚的自我。