2023年教师节座谈会优秀教师代表发言稿范文三篇2023.docx

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1、2023年教师节座谈会优秀教师代表发言稿范文三篇2023老师讲一生都奉献出来，一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。教化的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。以下是我为大家整理的老师节座谈会优秀老师代表发言稿范文三篇2023资料。希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。篇一：xx年xx第一年理科提前招生，作为农村长大的我，一心想把玉米袋换成大米袋，有机会报考了，一下子也被考取了，结下老师之缘。88年毕业，xx中学正好起先有初二年级，须要物理老师，我被优生优分录用在东洲，成为东洲第一位物理老师，结下东洲老师之缘。缘分让我做东洲的老师，假如说做老师职业成了我的喜爱，那么今日做好校长工作更

2、是我的一种责任担当！今日是老师节，在此，感谢东洲对我25年来的栽培，感谢老师们对我校长工作一路的支持给力！感谢你们！恭祝大家老师节欢乐！祝大家身体健康，工作舒心，全家华蜜！老师节，过节日，总想到发一点什么快乐快乐，人心一样都能理解。有人说，回避金钱是一种虚伪，唯讲金钱是一种浅薄。钱可以买到房子，但买不到家庭；钱可以买到药品，但买不到健康；钱可以买到美食，但买不到食欲；钱可以买到床铺，但买不到睡眠；钱可以买到奢侈品，但买不到文化；钱可以买到躯壳，但买不到灵魂！我认同：回避金钱是一种虚伪，唯有金钱是一种浅薄！实行绩效工资，老师节不再发福利，由于我们老师共同创下的社会信誉，得到社会的认可，中南集团、

3、开发区等单位主动前来慰问，虽礼不多，但值得兴奋！是我们劳动的社会回馈！今日我们聚会沟通享受大家庭的快乐，庆祝自己的节日，没有大菜大肉，只是茶水饮料，但我们内心拥有东洲情，一起会感受甜蜜温馨的东洲味道，华蜜时刻！我们做出了成果！今日成果已成过去，站在新的起点，不能忘了反思，才会使我们接着做得更好！想送给大家四句话：示范引领、潜移默化是我们团队的工作方式；相互信任、敬重包涵是我们团队的共同品质；团队合作、追求卓越是我们团队的价值追求；情智教化、才智管理是我们团队的行动朝向。详细来说：示范引领、潜移默化是我们团队的工作方式。我们从事的是育人的工作须要言传更须要身教，喊破嗓子不如做出样子！九月份开学第

4、一周，就让我们定为习惯养成周，一起行动起来！学生养成习惯，从老师习惯养成起先！要求学生的我们自己首先做到，老师工作不能只停留在技术层面，更要不断完善自我和认同自我，给学生示范引领，才会潜移默化，熏陶濡染，同化内化，不断成长起来，优秀起来！相互信任、敬重包涵是我们团队的共同品质。我们提倡行政组人员要信任每一位老师，老师要信任每一个学生！学会友好相处教学相长，你的学生你的手下没有实力是他的错，但你不能使你的学生你的手下变得有实力是我们的错！凡事向外看的同时，转向自己的内心深处，换位思索！假如你把别人看做魔鬼，那么你每天就如生活在地狱里；假如你把别人看做天使，那么你每天就如生活在天堂里。和自己喜爱的

5、人能够相处是你的本能；能和自己不喜爱的人相处是你的真本领！我要说，生活中同样遵循牛顿定律，你对别人怎样，别人也会怎样对你。让我们相互坦诚相待，彼此敬重！团队合作、追求卓越是我们团队的价值追求相互完善比相互竞争更重要，不要把团队成员看成竞争者，而应看成合作者。凡是不能只靠自己的力气。学会适时依靠他人，既是一种谦卑，更是一种聪慧！别人不作声，并不比你傻，只是不吭声！习惯于独赢，倒不如相互共享成功！我们以极大的热忱去做最平凡的工作，也会做出成就来。追求卓越就是要比别人更为执着，比别人更为幻想，比别人有更高的期望！追求卓越要求我们困难的事情简洁做，简洁事情仔细做，仔细事情重复做，重复事情创新做！情智教

6、化、才智管理是我们团队的行动朝向。情智教化，情感与才智并举，科学与人文并重，它须要我们融情感、才智、精神、意志于一体，提升我们的人格与信仰教化。尼采曾说过，假如人生没有意义，我们就要学会给人生有意义，用自己的双手创建一个有意义的人生。让我们从这里再动身，收获下一年度精彩！篇二：敬重的各位领导、各位同行：上午好!绚丽的金秋盛载着沉甸甸的收获，崭新的学年，孕育着希望与向往，在这个美妙的时刻，其次十七个老师节满载着丰收与喜悦如期而至，作为小学的一名老师，参与今日的座谈会，心情特别的激烈，市委市*及各级领导对教化的重视，对老师的关怀使我如沐春风，倍感暖和，多年来在平凡的岗位上，为自己挚爱的教化事业，我

7、付出了*勤的劳动，得到了领导、组织的激励和表彰，作为xx奖获得者，我充溢着感谢，感谢各位领导的关怀，组织的信任。老师要学农夫敬重个*，精耕细作农夫种地，他们从来不强迫庄稼根据一个模式生长因为他们知道那样做确定是徒劳无益的，他们只是勤勉地浇水、施肥、喷洒农*，为每一棵庄稼根据自己的方式尽情地生长创建良好的条件。于是，他们在秋天才有了属于自己的那份沉甸甸的收获。教化何尝不是如此？教化是农业，不是工业。工业的特征是流水线，是标准化，而农业的特征是生态化、多元化。学会用生态的多元的观点来看我们的孩子，我们就会发觉大树有大树的风采，小草也有小草的魅力。地球正因为生物的多样*，才显得如此生气勃勃、如此美仑

8、美奂。增加了评价的尺子，就让更多的学生体验到了胜利，从而使他们做一个好学生的愿望得到满意；这些心理因素对他们取得新的成果又起到了进一步的推动作用，从而形成了一个良*循环。提升师生的华蜜指数埃及金字塔的启示小的时候学习历史，便惊羡于埃及奴隶在建立金字塔时的巨大创建力与艺术匠心。数千年来，对于奴隶创建这一亘世奇迹没有多少人怀疑过。但瑞士一个钟表匠从自身的体验中解开了这一千古之谜。因为，在自由的状态里，他可以将钟表制作的误差削减到零；可在监狱里不管如何努力，也不能将误差削减到非常之一。所以，他不信任一个在不自由状态下的群体可以创建出如此宏大的世界文明。于是，他断言：金字塔建立者确定不是失去自由的奴隶

9、们，而是一批虔诚的自由人。事实*，这种思索是正确的。一个行动与心灵都不自由的人，不行能完成一项最壮丽的事业。因为，这须要的不只是技术，更有心态，特殊是审美观照。审美必需在物我两忘的境界中完成，而且必需有一个前提，那就是心灵的自由与愉悦。一个被囚禁起来，失去自由与欢乐的人，无法再去审美*的创建。xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群欢快的自由人创建的。教化也是如此。老师之教，学生之学，本应当如孔子、苏格拉底一样，相互间一起欢乐地探究求知，而不是一种身心交瘁的苦役。既然如此，就要给老师和学生以最大化的自由，让他们在审美中享受教化与学习的欢乐。正是基于这种思索，李希贵要完成一项心灵的使命让自由回来老

10、师与学生，为了自由呼吸的教化应运而生。社会对教化的要求越来越高，孩子的接受实力越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。在市场经济的背景下，我们更须要保持一份醒悟、保持一份沉静、保持一份孤独、保持一份清高。教化是最清苦的行业，老师是最*苦的群体，但我们既然选择了教化，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的将来负责。外面的世界是精*的，但这里的舞台更宽广；外面的生活是绚烂的，但这里的风气更纯净；外面的前途是美妙的，但这里的意义更崇高、更神圣。老师职业，同样能够实现你的人生志向，创建你的人生价值，而且，比起其他职业来，这里更简单让你找到心灵的欢乐和精神的华蜜。只有老师发展了

11、，学生才能获得真正意义上的发展。我们须要大胆地去追求教化的欢乐和华蜜，只有老师教得欢乐和华蜜，学生才有可能学得欢乐和华蜜。篇三：敬重的李书记、各位领导：大家好!我是来自马相伯学校的一名青年老师，很荣幸能够参与这次座谈会。 我校地处江苏科技文化产业园区，市委市政府打造齐梁文化和创办江苏科技文化产业园的辐射效应，为我校的可持续发展创建了一个乘势而上的新机遇，也为学校因地制宜、特色发展创建了新的有利条件。特殊是去年6月，我们融入开发区这个大家庭后，学校的发展更是驶入了快车道。2023年8月，我被安排到当时的胡桥初级中学工作。四年里，我任教初中三个年级的语文，同时也始终担当班主任工作。上学年，作为初三

12、年级组长，和学生们共同走过了惊慌而充溢的一年。工作中，我深深感受到了农村老师的那份责任和使命、华蜜与光荣。学校里有不少留守儿童和外来民工的子女，我们每一位老师都情愿把他们当做自己的孩子，赐予他们生活及学习上的关切和照看。有句话说得好：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。但我个人认为，每一位老师，把别人的孩子当做自己的孩子来关爱是老师的本份。同时，农村孩子的质朴与纯真，让我站在三尺讲台前充溢着对教化的热忱，为自己身为一名人民老师而感到光荣。我校的每一位老师，都能用饱满的精神面貌去迎接每一天的工作，主动、努力、向上。老师与老师之间团结友爱，和谐共处。我觉得，正是因为这样和谐的工作氛围，才让我们拥有不断奋进的源动力。尤其是绩效工资实施以后，老师的工作主动性有了更大的提高。稳定的生活保障，让我们能更安心地站在教化工作的一线，更主动的用自己的实际行动回馈党和政府的关爱。目前，农村学校面临着生源锐减、硬件相对落后、老师自身专业水平提高不快等困难。但是，我信任只要我们坚决对教化的信念，在各级领导的关切下，农村学校的将来肯定会越来越美妙。最终，我想用马相伯先生对震旦学院老师说过的一句话来表明我们的看法，那就是：居身不使白玉玷，立志直与青云齐。我们肯定不辜负领导的关切和期望，扎根农村学校，心系农村孩子，为丹阳教化的优质均衡特色发展做出应有的贡献! 感谢大家。