2023年小学教科研年度工作计划.docx

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1、2023年小学教科研年度工作计划小学教科研年度工作安排 在做工作安排时要仔细思索，好的工作安排应像书目树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作安排去指导我们的工作，会达到省时、省力，事半功倍的效果。下面是我给大家整理的小学教科研年度工作安排，希望大家能够喜爱！ 小学教科研年度工作安排1 一、指导思想 以科学发展观引领学校教科研工作的全局，仔细学习和贯彻全国教化工作会议和区委工作会议精神，进一步落实科学发展观，围绕三品课堂教学工作目标，依托全校老师，以抓集体备课、实现高效课堂为抓手，以课题探讨为载体，切实有效地进行有效教学探讨，以此提高学校的教学质量和教科研实力，充分发挥教科研

2、先导、服务功能，为学校发展奠定坚实的基础。 二、工作目标 1.三品课堂探讨进教研组，把老师的教化教学和课题探讨进行有效整合。 2.做好校级十一五课题提高老师课堂教学过程管理实力的探讨结题工作。 3.建设一支科研型老师队伍，提高教化科研的水平。 4.力争辩文的获奖在数量与质量上均有突破。 三、主要工作及其措施 （一）抓理论学习，强化科研意识。 接着仔细实行江苏省中小学管理规范，特殊是省教化厅五严要求，进一步规范学校教化秩序，接着深化推动课程改革，改革课堂教学的结构和模式，变更师生课堂生存的状态.主动推动素养教化。不进是退、慢进也是退。我们要坚持边学习、边实践、边反思的原则以导学、自学、互学等形式

3、，接着加强老师的理论学习，组织老师学习教科研理论，有关有效教学理论的研读，促进老师转变教化理念。 1.专家引领学习。学校将邀请姚纳新副校长作讲座，学习先进的教化教学理念；组织老师外出参观学习，拓宽视野；组织老师参与市教科室组织的课题、科研等业务培训，的确提高教科探讨的水平。 2.老师平常自学。只有不断地吸取，才能提高自身的理论修养和业务水平。学校激励老师多读书，多参与一些读书活动，并能撰写一些读书笔记。本学期要求课题组老师每人至少能学习一本专著，并撰写读书笔记。 3.老师沟通互学。学习的个体是独立的，但集体的才智经常能碰撞出理性的火花。以主题沙龙活动为载体，为每位老师供应切磋沟通的平台、思维碰

4、撞的空间，采纳大综合与分学科、人人沟通与指名发言相结合、网络沟通和面对面沟通相结合的方式组织开展活动，通过主题探讨，激发才智，创建有活力的科研氛围，培育老师的科研实力。本学期主要围绕三品课堂探讨开展各项活动。 4.骨干辐射。我们还将组织学校已有的能手、新秀、学科带头人、课题组组长、成员上示范课，并进行专题讲座或说课反思，切实发挥了骨干老师的示范作用。 5.青蓝工程。基于我校三年以内的老师已经没有，所以以学校各学科的薄弱老师个人为帮教对象，为他们聘请师傅，为他们供应帮助，架设桥梁，使他们尽快成长，站稳讲台。 6.校本研讨。我们将接着健全教研组一周一次的学习、研讨例会制度，开展打造引动多馈式高效课

5、堂的系列研讨活动。老师的研讨课必需与学校课题及三品课堂相结合，全力打造属于厚桥中学的三品课堂。 （二）抓课题探讨，提高教科研成效 我校担当了_市十一五课题提高老师课堂教学过程管理实力的探讨任务，要抓好主课题、校级子课题、老师探讨课题过程管理。并在本学期中完成十一五课题的结题工作。 1.做好十一五课题的最终阶段的探讨工作。组织课题组成员仔细做好最终阶段的课题探讨工作。收集好相关的探讨资料，整理成册。并完成子课题的结题报告及材料袋的整理工作。 2.仔细地做好并完善各课题组的资料，做好各课题组的汇报，迎接十一五课题的结题工作。 （三）抓队伍建设，提高探讨水平 学校教科研要向纵深发展，要提高探讨的层次

6、，必需依靠-支主动性高的老师来完成，这里，老师的素养显得尤为重要，在新学期中要接着抓好以下几项工作。 1.每位老师每学期读一些专著，至少撰写十五张教学资料卡片及一篇教化教学论文。 2.加强教化科研理论和教化科研方法的培训，进一步提高学校领导和老师的科研素养。 （四）规范资料管理 对于课题实施的安排、方案以及课题实施的教案、记录、评价，将有专人负责，对于老师上交的心得、论文等，也将妥当保存。总之，原始资料的积累是教科研不行缺少的。 每月工作要点： 九月份 1.制订学校教科研安排，召开学校教科研会议，传达本学期教科研的主要工作。 2.召开各课题组组长和成员会议。各子课题制订好子课题探讨方案。 3.

7、制订各课题组活动支配，并起先正常活动。 4.召开教科研例会。 5.老师参与区四优作品评比。 6.出好教科研园地。 十月份 1.进行老师培训，加强理论学习。 2.课题组正常开展活动，进一步完善资料并撰写结题报告。 3.数学、英语学科三品课堂探讨现场会 4.教化沙龙活动。 5.老师参与各级各类的征文评比。 6.召开教科研例会。 7.出好教科研园地。 十一月份： 1.接着开展打造引动多馈式高效课堂的研讨活动。 2.向片公开课展示活动暨十一五课题结题汇报活动。 3.教科研讲座。 4.语文组三品课堂探讨现场会。 5.教科研例会。 6.出好教科研园地 十二月份 1.校级三品课堂教学研讨沙龙活动。 2.理化

8、生三品课堂现场会。 3.十一五课题结题工作现场会。 4.出好教科研园地。 一月份 1.三品课堂成果展示，各考研组长论坛。 2.总结教科研工作，召开期末教科会议。 3.做好资料归档工作。 4.出好教科研园地。 小学教科研年度工作安排2 一、指导思想 本学期，我校教化科研工作将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教化教学质量、促进学校特色发展和老师专业成长为目标，以服务并推动学科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。 二、工作目标和思路 1、工作目标： （1）立足课堂，立足学校发展，提高课堂教学效益，促

9、进老师专业化发展，提升我校办学层次。 （2）接着围绕创建连云港市合格教科室目标，主动开展活动，圆满完成上级下达的各项工作任务。 2、工作思路：加强理论学习，激励老师主动开展行动探讨。 三、工作重点及实行措施 （一）依托校本研修助推老师专业成长 本着年轻老师进步大，骨干老师出特色的思想，坚持重点培育，普遍提高的原则，通过教学教研工作对我校任课老师进行分层培育。 1、重视理论学习，提升业务素养。 除利用学校的双周举荐文章学习外，本学期将加大理论学习力度，坚持集中学习与自学相结合的方式，组织各学科老师研读新课标，明确学段目标及要求，实行以考代查的方式来督促老师们不断学习，提升自身的理论水平，同时迎接

10、县老师理论测试。 2、开展读书活动，促进内涵发展。 以教研组为单位，开展同读一本书活动，要求学期初以学科组为单位确定阅读书目，制定读书安排，要求定期沟通读书心得、召开读书沙龙活动，共享阅读的欢乐；并利用云平台、学校网站开展网上阅读，跟帖探讨，互动共享活动。 3、关注老师成长，发挥骨干作用。 首先是铺路子。为老师成长供应路径，主动为老师争取外出学习培训机会，优先组织课题责任人和课题探讨成员外出学习，拓展探讨视野，提高探讨水平。其次是压担子。进一步增加省市县三级骨干老师的专业至高点意识，用先进理论指导教学、教研，用科研引领教学。再次是搭台子。以老师的专业发展和学科实力建设为重点，主动创建条件，利用

11、例会、校际联研等活动加强教学阅历沟通；聚焦常态课教学，关注课堂教学质量，减负提质；结合各级各类部门开展的优质课评比、选拔活动及我校校本教研活动，以以丰富多彩的活动，促进老师专业成长。 （二）开展校本小课题探讨，提高我校科研水平 长期以来，广阔老师在一线教学中积累了丰富的教学案例，但因惧怕专业课题探讨的高标准要求，不敢申报课题，导致我校课题立项直线下降。本学期，以已立项课题为榜样，制定出台临沭县试验小学校本小课题探讨管理方法，激励老师开展校本小课题探讨。校本小课题探讨的目的在于组织和激励老师结合自身工作实际开展教化科研活动，总结有效阅历、解决教学问题、改进教学实践，形成在工作中探讨，以探讨的精神

12、工作的习惯和实力。小课题探讨体现淡化形式，注意实效的原则，要求切入口小、针对性强、探讨周期短，学校为自愿申报小课题探讨的老师供应实惠政策，激励老师在小课题探讨中探究探讨，总结提炼，促进老师专业成长。 （三）做好教化资源探讨，提升我校成果水平 教科研工作是学校工作的水平线。学校大力提倡老师参加教化、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教化教学论文，要求教学能手、教学新秀每学期至少投稿一篇，并将投稿文章、投稿报刊杂志等信息以电子稿形式报教科室做好记录，作为骨干老师必完成项目之一。本年度我们将进一步严格科研常规管理，提高我校的教科研工作层次，接着组织好教化、教学论文的沟通、评比、

13、举荐等工作，让更多的老师享受胜利的喜悦，为争创品牌学校做打算。 小学教科研年度工作安排3 一、指导思想 本学年我校以遵循教化局抓质量，保平安，强素养，树形象的总体思路为指导，以市教科所和学校工作目标为导向，以扎实的教研与管理工作为基础，以解决教化教学工作中的实际问题为立足点，以理论与实践相结合为生长点，以课堂教学为切入点，用学校教化网、试验小学教科研博客做园地，用课题探讨作指引，加强课堂教学改革的探讨，努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系，以探讨促改革，为学校发展和老师专业成长营造良好氛围。促使教化科研走向过程、走向实践、走向问题、走向合作，全面深化教化科研工作。 二、总体思路 20_年

14、我校教化科研工作的总体思路：完善试验小学网站、试验小学教科研博客、小课题博客的管理与运行；充分发挥教科室、小课题主持人的管理与指导职能；做好小课题探讨、校刊试验小学教科研的编印、规划课题探讨、教化科研成果评比，实现出成果、出人才、出成果的教科研工作目标。 三、主要措施 1、加强科研骨干队伍建设，健全教化科研专项工作制度 充分调动课题主持人、教化科研骨干老师的示范带动作用，充分发挥专兼职探讨员的引领、指导作用，充分发挥教育处、教科室、小课题主持人的管理、督导职能，以点带面，推动我校教化科研工作不断深化。不断完善试验小学课题探讨管理制度、试验小学课题探讨实施程序、试验小学课题探讨成果嘉奖制度。严格

15、执行理论学习制度、单元集体备课制度课题探讨专题会议制度、教科研检查指导目标考核制度。根据市教科所下发的关于完善和规范教化科研专项档案的通知要求，对档案管理进一步提出明确要求，对档案资料的搜集，记录、打印、装订、归档等做出详细规定，明确专人管理，组织专项检查，切实规范我校教化科研工作。完善并实施学校课题探讨嘉奖方法，以爱护广阔老师参与课题探讨和主动性。 完善如下的教科研管理网络：高效课堂探讨中心教科室学科组老师与高效课堂探讨中心教育处年级组老师两线并行的四级教研、科研工作管理网络，使我校拥有一支能领导教化科研、管理教化科研、从事教化科研的队伍。 完善和落实教科研工作量化评估细则。 首先，加大课题

16、探讨和发表、获奖论文的嘉奖力度； 其次，围绕高效课堂这个主题，本学年实行一次校级优质课评比、优质教学设计评比、一次老师基本功竞赛、一次论文评比，促使老师不断加强教化科研的探讨，以此来指导自己的教化实践，提高自己的教化教学实力； 第三，学年度评比出一批教科研先进个人、先进课题组，并赐予物质嘉奖和精神上的激励。 2、开展业务学习，提升老师专业发展 以课改为龙头，加强学习，转变观念，努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系，为促进学生的全面发展和终身发展以及老师的专业发展奠定基础。以老师培训为保证，加强沟通，相互学习，努力提高我校老师队伍的整体水平，为学校教科研质量再上个新台阶打下坚实的基础。 （

17、1）督促老师开展业务学习。 本学年的老师业务学习要围绕课题探讨这个中心：课题组的成员，要履行课题组的一切规章制度，努力提高科研实力，在课题探讨的实施过程中知道采纳哪些探讨方法，解决什么问题，对探讨成果运用何种方式展示出来等等；本学年要重点抓好几次比较大的教科研学习活动，通过听讲座、谈心得、写感受等形式提高全体老师的科研意识。要求每位老师学年初制订个人业务学习安排、读书安排，激励老师写摘录卡、随笔，并纳入学年教科研考核之中，调动广阔老师的学习主动性。 （2）加强沟通，相互学习，共同提高。 本学年我们将接着组织试验小学每人一节优质课活动，定期实行骨干老师、学科带头人示范课，单元集体备课，定期召开教

18、化教学阅历沟通会，以先进的教学理念引领，让优质的教学课型带路。在课题组探讨的基础上，集中全组的才智，体现课题的思想，促进课题组全体成员的成长。 3、大力开展课题探讨，主动推广优秀探讨成果 仔细指导好学校山东省和德州市级课题，特殊是禹城市级小课题的探讨工作，促进各课题组博客良好运行，刚好积累探讨资料和探讨心得。召开课题研讨专题会议，沟通探讨阅历，做好中期总结，明确深化方向，确保课题探讨扎扎实实地往前推动。 接着做好20_年到期课题的结题鉴定申报工作，在课题探讨理论、中期探讨检查、结题报告撰写等方面进行多方位指导，刚好总结、提升本校典型教化科研阅历，刚好总结和推广优秀探讨成果和先进教改阅历。 以课

19、题探讨博客为依托，强化课题探讨的规范化、过程化、网络化管理，丰厚老师教科研理论底蕴，深化学校教科研工作，进一步发挥科研先导作用，为推动学校教化现代化和教化教学改革作出贡献。 （1）指导选题。要求课题主持人树立问题即课题，行动即探讨、解决即成果的观念，小课题为解决教化教学中的问题而探讨，为学校发展决策服务，为老师个人成长何提升学校品尝服务。 （2）强化引领。加强培训和指导，坚持专家引领相结合，对课题方案设计、课题探讨理论、中期探讨检查、结题报告撰写等方面进行多方位指导。 （3）优化服务。一是课题探讨学问的指导服务。通过讲座、培训等方式向老师传授课题探讨学问。二是指导老师利用课题博客进行沟通研讨，

20、对课题探讨人员参加网络互动提出了明确要求，努力营造网上课题探讨氛围。三是周密策划主题探讨活动，召开课题探讨主持人培训班，组织探讨人员到其它省、市进行实地学习考察，主动开展沟通研讨活动。 4、探究校本课题探讨 校本课题探讨属于教化科研的范畴，无论在整体设计上，还是详细实施上，都比一般的校本探讨要规范和有效得多。在这方面，本学期我校要做一些探究，他们把课堂改革当做课题来做，既有学校的整体目标（总课题），又有中目标和小目标（把总课题分解为子课题，再分解为小课题），进一步推动高效课堂建设。 5、做好禹城市教科所和学校领导支配的其它工作。 四、详细支配 1、元月 总结上学年工作，制定新学年教化科研工作安

21、排，提高教化科研工作责随意识、明确探讨方向、提高科研实力、创建优秀阅历。 2、二月 召开各级课题主持人、探讨成员会议，通报20_年课题探讨的状况、课题探讨博客运行状况。明确各级课题探讨的进程、状态，制定各级课题探讨的时辰表。 3、三月 编辑印发试验小学教科研20_年第1期。召开课题主持人座谈研讨会，总结沟通簇新阅历。编印小课题探讨资料汇编（1）；组织每人一节优质课 4、四月 组织每人一节优质课，教学设计评比，开展优秀教化科研成果评比活动。 5、五月 完善试验小学小课题探讨管理方法，进一步规范小课题探讨工作。争创禹城市教化科研重点探讨基地。 6、六月 自查德州市教化科研十二五规划20_年课题过程

22、资料积累状况。修订完善各项教化科研专项制度。编辑印发试验小学教科研20_年第2期。 7、七月 召开校本课题探讨培训会议，进一步推动高效课堂建设。迎接教化科研工作学年检查。 8、八月 和教育处一起，做好禹城市名老师和禹城百名优秀老师评比工作。对已到期的小课题组织结题鉴定。 9、九月 评比优秀小课题探讨成果。指导各做好新一轮小课题立项申报工作。编辑印发试验小学教科研20_年第3期。 10、十月 召开新一轮小课题探讨开题及培训会。总结和推广我校优秀小课题探讨成果。迎接教化科研档案专项检查活动。 11、十一月 开展优秀小课题评比，教化科研工作先进级部、先进个人评比活动。 12、十二月 指导到期的德州市课题主持人，整合结题鉴定申报材料，并装订成册，随时等待结题鉴定。