2023年关于2023双减政策后家长的做法.docx
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1、2023年关于2023双减政策后家长的做法 双减政策出台后,家长该做什么?怎么做?以下是我和大家共享关于2023双减政策后家长的做法相关参考资料,供应参考,欢迎你的参阅。 双减政策出台后家长们喜忧参半,既有缓解压力之感,又有莫名的担心。家长的担忧聚焦于几个问题:削减学科类校外培训,会不会造成阶层固化?市场需求仍在,会不会造成私教盛行?双减会不会造成孩子放羊?双减后,什么样的孩子会脱颖而出. 想弄明白这些问题,我们首先须要分析双减政策的底层逻辑:针对学科教化,要把学科教化回来学校教化的主阵地,减轻家庭负担。由此可见,双减政策将进一步推动学校教化和家庭教化回来各自的角色。双减政策出台前,家庭与学校
2、出现同质化趋势。学校像考场,家里还是像考场。受市场宣扬的影响,家长们大都别无选择又极其负责地将孩子送进培训班或在家给孩子布置额外作业。当校外辅导被政策性叫停,家长们失去了方向。停下来,分析一下政策,找到家长可以尝试的角度。家长要怎样把时间还给孩子呢?文件其次项第5条规定:分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当支配巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。第三项第9条规定:保证课后服务时间。学校要充分利用资源优势,有效实施各种课后育人活动,在校内满意学生多样化学习需求。引导学生自愿参与课后服务。课后服务
3、结束时间原则上不早于当地正常下班时间;对有特别须要的学生,学校应供应延时托管服务;初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹支配老师实行弹性上下班制。依据这两条可以推断:孩子的作业和在校完成作业的时间都会有所调整,那么回家后的自由时间确定增多,取消校外培训会进一步增加空余时间。那么家长要怎么做,才把时间给孩子呢?一是亲密家校联系。主动参与家长会、家长学校,主动与老师沟通,了解学生的学习和身心状况,制订有针对性的家校联动教化方案,构建和谐家校关系。二是更新育儿观念。了解孩子的身心成长规律,提升自身育人素养和实力,理性规划孩子将来发展方向,不盲目送孩子参与校外培训。三是融洽家庭氛围。细心关注孩子思
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