2023年最新学校教务处工作总结5篇.docx

《2023年最新学校教务处工作总结5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年最新学校教务处工作总结5篇.docx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年最新学校教务处工作总结5篇 累计之前重要阅历的关键步骤就是写工作总结，工作总结是职场人对近期工作状况完成的一个书面文字。我今日就为您带来了最新学校教务处工作总结5篇，信任肯定会对你有所帮助。 最新学校教务处工作总结1 这一年，教务处的教学工作在学校领导的关切和指导下，坚持以人为本、以爱育生的原则，以发掘潜能、补偿缺陷，促进残疾孩子身心康复为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细执行学校工作安排，在各部门的鼎力协作之下，经过教务处和全体老师的共同努力，顺当完成了本学年的工作。在这里，我首先要感谢校领导的大力支持和全体老师的辛勤努力，现将各项教学工作状况总结汇报如下，请宋校长参考

2、，不当之处请校长指责指正。 为确保教学常规的有序，教务处在校长室领导下，增加了过程管理意识，对老师的备课、上课、作业批改等刚好督查，刚好反馈。详细实施了以下举措： 加强教学常规管理。 1.支配老师制定本学期的教学安排，合理支配教学进度。 2.依据课程标准，结合学校实际状况以及中间人员的变动，接受多方面的建议，2次修订课程表，并刚好分发到任课老师和各办公室手中，以保证教学工作正常有序进行。 3.完善教案、作业、上课等常规检查记录表，定期对任课老师的教案、作业、学习笔记、听课笔记等进行全面检查，加强了对老师课堂教学的督察力度，对老师上课迟到或提前下课的现象刚好发觉，刚好警示 。保障教学常规活动的进

3、行，并仔细做好检查记录。 4.参与学区教研活动，组织校内公开课教学活动，有始有终，有支配、有督促、有评价、有总结。 5.组织了学生期末测评。从考试支配、命题、组织、监考、批卷到分析并自我总结。 6. 每学期有安排地支配组织业务学习。实行自学和集中学习的方式组织老师学习先进的教化教学理念和专业学问的学习，不断提高老师业务素养。 7.刚好支配好调课代课工作，确保课堂有老师。 “促进老师专业化成长是当前教化改革的重要举措。当一名正常儿童的老师不简单，当一名特教老师更不简单。特教老师须要具备崇高的奉献精神、扎实的专业理论学问、高度的责任心、博大的爱心、特殊的耐性，在教学过程中能够面对各种困难，对特别儿

4、童的教化应永不言弃，因此特教老师的工作是艰难的。因此，在教务工作中我们非常重视老师的专业化成长引领，全面提升老师专业素养。”这是我引用别人的话，也是我内心要说的。 我们要最大程度的使特别儿童得到最适当的教化，这是并不简单做到的，这首先要提高特别教化老师的专业化程度，我们的专业化程度越高，这些特别学生享受到适当教化的限度就会越高。 最新学校教务处工作总结2 在20xx20xx学年度第一学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作安排，以党的教化方针为工作指导，全力深化合作学习，开展课件教学。在抓好德育工作，搞好未成年人思想教化的前提下，始终把提高学校的教化质量放在重中之重的地位，狠抓了学

5、校教化教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量显著提高。教务处建全并落实了学校的各种教化教学管理制度，通过全面扎实的教化管理来追求教学效益。通过自学、探讨、各层培训等形式理解驾驭新理念，教学中切实实施新教法，提高了老师的教学水平，教务处主动提高了教化管理与服务水平，进一步提高了学校的教学质量，并贯彻了全面发展的原则。总起来说，教务处主动组织老师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。教伍主任领导语文、数学、两个教研组，把好了批阅教案关，指导老师上好了每一节课，督促老师高质量的完成了各种作业的批阅，领导班主任搞好了班主任工作，胜利地组织了期中和期末考试，详细状况如下所述：

6、 一、老师的备课。 依据上级教化主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度安排，总的教化教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容详细，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分老师写出了教后感。教务主任查教案3次，且有记录与通报，全体老师基本上能超额完成备案任务。 二、本学期老师的上课状况。 本学期来，教务主任采纳询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课状况，随时了解驾驭每位老师的上课状况。对发觉的问题实行了刚好的措施。本学期共发觉

7、进课堂迟，课中间出教室现象，上课打手机现象2次，学问性错误1次，对以上现象赐予了当面指正。在课堂教学中，教学能够采纳新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主子翁精神，留意培育学生的实力，注意了学习过程，教学内容围绕教材，注意了课堂的效率，向四非常钟要质量，做到了按时上下课。教务处认为，老师都能按要求上好每一堂课，上课的主动性高，大大提高了课堂教学质量。 三、关于作业书写的批阅。 教务主任根据主管中心的作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，老师都能保质保量完成各种作业的任务，作业书写中，要求老师长期向学生讲书写要仔细整齐，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正状况、请假学生的作

8、业补做状况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅仔细刚好，全批全阅，批阅没有拖阅现象，三至六年级作文批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和激励性。 本学期教务主任共检查各科作业3次，对发觉的问题进行了刚好订正，学期结束前，对各科作业完成状况进行了检查统计。全部作业都按时完成了一学期的任务。 四、本学期的班主任工作。 在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作安排，教务处进行了批阅存档。在教务主任领导下，班主任以班级为主体，以工作安排为指导，从班级详细状况动身，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐性、细致，和学生谈话、沟通，了解学生思想状况，关切帮助每一位学生。 本学期，教务处组织

9、开展了班主任工作会议两次，沟通了班主任工作，本学期各班无担心全事故发生，班主任与家长紧密协作，确保了学生的平安。班主任工作也存在着一些问题，如个别班主任只注意抓教学成果，忽视了德育教化，低年级学生搞卫生时，班主任有时不能亲临现场进行指导；个别老师还有体罚学生的现象。每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失，扎实地写出班主任工作总结，总结真实，有阅历总结、有工作中的不足，有助于下一学期的班主任工作。 五、关于教研活动的开展。 本学期我校接着推行新课程改革，开学初，教务处组织全体老师学习了合作学习的理念及教法，探讨教学中遇到的难题，组织老师参与各级各类教化教学活动。进一步把新课程理念融于每个班级、

10、每个教学之中，对一二年级老师进行了一轮“新教法，新理念”下的岗位练兵活动，十名老师都上了公开课，本次活动最大特点是运用新理念，运用新教法，推动了我校的新课改进程。 另外，教务处主动开展教研活动，或分教研组活动，或集体活动。教务处开展教研活动6次，语文教研组3次，数学教研组3次。老师能主动进行业务自修，勤记业务笔记。每位老师写教学论文一篇，写教学工作总结一篇，每篇数字都在1500字以上。 六、“两基工作”的状况。 本学期教务处完成了20xx20xx学年度的“普九”、“扫盲”的表册数据的填写工作。 七、课程的教授状况及教学成果。 到二十周止，我校的各科教学都已基本完成，达到了新课程标准的要求。语、

11、数科的教学现处于惊慌的复习阶段，以迎接期末考试，可以说教务处的教务主任已基本完成了本学期的基本任务，回思一学期，教务处的工作繁琐而任重，须要常抓紧不懈。 八、存在的问题： 1、我校对非主授课的重视不够。老师对协助课堂只侧重于赶作业。期中、期末之前过早的停音体美等课。这些不利于学生的全面发展。 2、过分看重教学成果，忽视了学生的思想道德教化，高分低能。 一学期的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束，但愿以后的教务工作能更扎实更完善， 最新学校教务处工作总结3 20xx年教务处在校党委的领导下，根据学校工作部署，加强教学管理，强化专业、课程及教材建设，深化教学改革，努力提高学校整体教学质量和管理

12、水平，详细如下： 一、教学管理 1.完善教学管理规章制度，并严格执行。制定XX师范学院领导干部听课规定(试行)、XX师范学院教学督导工作条例、XX师范学院关于开展评教评学活动的实施看法主动开展领导干部听课制度、教学督导听课评课制度及教学效果学生评价制度，落实教学全过程管理和质量监控。 针对教学环节查比评活动，通过开展期中教学检查，教务处、评估办组织督导专家、教学指导委员会委员对二级学院教学环节的检查进行督查。通过开展教学竞赛活动促进老师阅历沟通及教学实力提升，通过开展教学改革探讨项目及教学成果奖申报工作促使老师深化教化教学改革，通过收集二级学院学年教学质量报告并撰写年度教学质量报告，对全年的教

13、学状况进行监控及评价。 2.刚好维护教学管理信息系统基础数据，完成了20xx级新生教学信息管理系统数据导入、信息完善、照片采集等基础性工作。完成了20xx届毕业生“学信网”学历电子信息核对工作，完成了20xx年“学信网”在校生学年电子注册工作，完成了20xx级新生“学信网”学籍电子注册工作(20xx级本科新生共3946人，专升本新生共639人，另有7名本科新生因入伍保留入学资格)。规范学籍管理，完成各项学籍异动工作，截止20xx年11月15日，我校20xx年“学籍异动(包含退学、退学处理、保留学籍、保留入学资格、休学、复学、注销学籍、留级等)”共涉及160人次。共下发“渭师院教”发系列文件20

14、份。 二、专业和课程建设 1.专业调整 20xx年获批俄语、表演2个本科专业，撤销公共事业管理1个本科专业。 2.教学类项目申报及建设 20xx年设立校级教学改革探讨项目40项，胜利获批省级教学改革探讨项目4项。 3.“一流专业”建设 获批陕西省“一流专业”7项，其中汉语言文学专业获批为陕西省一流建设专业，音乐学、经济学、动画、计算机科学与技术、教化技术学、学前教化等6个专业获批为陕西省一流培育专业，拟定了学校层面的省级“一流专业”实施方案。 三、实践教学和试验室建设。 1.加强校内试验教学和校外实习实践教学。20xx年增加实习实训基地14个; 2.落实试验室建设规划。20xx年申报音乐舞蹈试

15、验教学中心、化学化工虚拟仿真试验中心参评省级试验教学示范中心; 3.仔细做好校级大创项目的立项及省级、国家级项目的申报，组织评比 “高校生创新创业校长奖”。20xx年，确立了100项校级高校生创业创新训练安排项目，遴选了90项，参与了省级和国家级项目的申报。目前，已审批国家级项目22项、省级项目33项。“高校生创新创业校长奖”共嘉奖118名个人、69个团体。 四、老师队伍建设 1.教学团队建设及专业、课程建设老师培训 重视教学团队建设与科研团队建设相结合，优势学科和科研资源转化为教学资源，科研促教学取得显著效果。团队根据以人才培育质量为根本，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为核心，以教学改革和

16、科学探讨为双翼，发挥传、帮、带机制，通过导师制、助教制、观摩课制等，帮助青年老师把好教学关，提高老师教学质量。提升教学团队的专业素养，保证团队紧跟学术前沿，把握学术动态和社会经济热点，让课程教学始终保持鲜活状态，促使老师教学实力和科研实力同步提高，使教学团队成为老师成长发展的乐园。 主动组织专业、课程建设老师外出调研、学习，沟通阅历，提高专业、课程建设水平。 2.老师教学竞赛 举办青年老师教学竞赛、示范观摩教学竞赛、教学名师评比表彰等，20xx年青年老师教学竞赛共有18位老师获奖。 五、教学改革 1.教学探讨与改革 重视教学改革探讨项目建设及教学成果培育，注意项目的规划、培育、遴选、建设、监控

17、、评价和推广工作，激励教授、副教授主动申报各级教学改革探讨项目和教学成果奖，针对当前高等教化教学改革中的热点、难点和关键问题，围绕学校人才培育目标的实现，主动开展教学建设与改革。出台了XX师范学院教学改革探讨项目管理方法、XX师范学院优秀教学成果奖评比嘉奖方法等文件。 2.老师教化与基础教化探讨 创办了地方院校教化教学改革探讨论刊，激励学校老师进行老师教化、教学管理、基础教化等方面的探讨。主动组织学校老师申报省级基础教化教学成果奖;依据陕西省教化厅关于开展陕西省20xx年基础教化教学成果自制教玩具类评比工作的通知组织老师进行省级基础教化教学成果自制教具类学生作品申报。 3.本科人才培育方案修订

18、 完成了20xx版本科人才培育方案修订工作。 六、专业大赛成果和考试。 1.“互联网+”创新创业竞赛，共有2441人在线申报了528个项目参赛， 其中8个项目举荐参与省级竞赛，获得2个铜奖;20xx年，全校20xx多人参与了全国18类高水平大赛并获奖达243项。社科奖第八届“全国高校生市场营销大赛”，获得一等奖;第五届全国师范院校师范生教学技能竞赛，39名个人、30个指导团体及5个单位获得省级以上嘉奖。 2.顺当组织我校20xx年上半年全国高校英语四、六级考试工作。全国高校英语四、六级考试20xx年6月我校报考学生7505人，12月我校报考学生7077人。 七、迎评工作 1.10月9日至13日

19、，本科教学审核评估专家组对学校的本科教学工作进行全面、系统的考察评估，依据专家组的反馈看法，认为学校对本科教学工作审核评估高度重视，组织有力，工作有效。 2.根据评估精神和要求，主动指导二级学院加强专业、课程、教材、实践基地建设。制定有XX师范学院领导干部听课规定(试行)，明确规定了校处级领导干部听课方式和节次，教务处每两个月收集一次听课记录，对教风学风方面的看法、建议进行整理分析，以教学检查信息反馈表、教学质量分析报告等方式刚好反馈给二级学院和各职能部门，督促老师端正教学看法，努力提高教学技能水平。 开展期中教学检查活动，教务处组织教学督导赴各二级学院检查教学资料，并对学院师生进行访谈，对检

20、查中发觉的问题刚好反馈给各二级学院以利于之后的整改和完善。 3.评估资料(综述材料、支撑材料)齐全，整理保管规范。 4.主动打算并协作有关单位打算迎评材料，按时完成并向评估办提交迎评工作材料。 5.依据专家组反馈的看法，主动开展整改工作，提出整改措施。 八、稳定平安工作 建立健全平安领导小组，处级领导带头，进一步落实稳定平安责任制，并加强对全处人员的平安意识教化。 九、班子和队伍建设 1.为深化落实学校“追逐超越”的工作部署和支配，依据XX师范学院“十三五”追逐超越实施方案等有关文件精神，制定教务处追逐超越实施方案，并根据省上追逐超越测评点要求，完成追逐超越第一、二、三季度“一流专业”、“一流

21、学院”、“创新创业教化”上报工作。 为了进一步推动“五个一流”建设，促进内涵发展，教务处下发通知要求各学院比照XX师范学院“五个一流”建设方案(渭师院发20xx120号)中的实施安排，详细说明“五个一流”建设开展的主要工作，包括制度性措施、初步工作成效、存在的主要问题以及下一步工作举措。通过了解各学院“五个一流”建设状况，教务处明确下一步建设重点，更好的推动学校“五个一流”建设工作。 2.为进一步加强规范化管理，教务处于20xx年组织修订教学管理文件汇编，共收录了上级指导性文件和学校教学管理文件90余篇。 3.全处加强思想政治教化工作，仔细组织政治学习，今年内集体学习共计16次。 4.教务处主

22、动开展对外宣扬工作，目前正在组织优秀稿件向教化厅站推送;被省部级媒体接受的报道2篇，被地市级媒体转载新闻共计10篇，在XX师院报上刊登本部门原创新闻报道4篇。 5.XX师范学院主持申报的传承中华优秀传统文化 培育和践行社会主义核心价值观“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读写系列教化活动的实践与成效获得二等奖。 6.教务处高度重视党风廉政建设工作，注意在打牢思想基础上下功夫，切实提高干部廉洁自律的自觉意识，紧密结合岗位特点和干部职工的.思想实际，开展多种形式的廉政教化和法制宣扬教化，不断推动岗位廉政教化常态化发展，不断增加全处党员干部的廉洁自律和廉政意识。 7.落实学校“十三五”事业发展规划、学校

23、教化管办评改革实施方案，主动完成本部门年度工作任务。协作完成学校“七五普法”任务。 最新学校教务处工作总结4 一年来，教务处全体在学校党政的领导下，在各处室和全体师生员工的协作和支持下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教学质量为主线，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以建设高素养师资队伍，创建精品高效课堂为根本，为全校师生供应了全方位的教学服务、管理的平台。 一、明职责，思求新，转职能，提质量。 1.明确职责，恪尽职守。 周宁十中在学校的教职员工220多人，学生近3000多人的状况下，教务处工作人员他们同心同德，恪尽职守，不叫一声苦，不喊一句累，无怨无悔的为教学做好服务和管理，圆满

24、地完成了各项教务业务。因为他们早已明确：教务处是负责学校教学管理工作的职能部门，它要改进教学，要建立稳定的教学秩序，要保证教学工作正常运行；它是学校组织实施教学改革，努力调动老师和学生教与学的主动性的保障，是学校教化教学的枢纽。为学校教学工作做好保障是他们义不容辞的职责。 2.反思中求新，转变职能管理模式。 一年以来，面对课改下的教化教学要求，为使学校的教学工作能够正常运转，为充分发挥教务处的枢纽作用，每学期末，要求全体教务人员仔细反思，潜心探讨和学习课改理念，开学时每人提出工作的新思路，并在工作中进行检验；与此同时，通过每两周一次工作会议，听取教务处各位的看法及建议。现他们已形成了自己的管理

25、模式，即：由过去传统的忠实执行国家课程安排的落实，对老师、学生的实行刚性管理转变到在教学中起到决策、组织、引领、协调的作用；他们变更了教务处事无巨细的事务性处理方式，发挥了学年组、教研组、老师在教学管理、课程方面的积级性、主动性；由过去的行政性集权管理，转向民主型的管理模式。这一转变，使学校教学工作受益非浅。 二、 日常工作求细，求严，求实，求真，增加管理效益。 1.制定安排刚好，保障教学有序 教务处的职能之一就是制定学校教学的基本安排。每学期，正值其它部门及其它老师尚在享受假期里的家人团聚的天伦之乐之时，教务处人员已起先了各自的工作。他们制定切实可行的学期工作安排，对全年的教学工作进行总体规

26、划和部署；对各年级、各门学科的周工作量进行仔细的分析、核定，根据核定的工作量支配全校课程总表，保障了学校教学工作在有序的轨道上正常运行。 2. 执行安排严格，稳定教学秩序 每学期按教务学期初制定的教学日常管理制度，定期由学年组，教务处对教案，作业等进行检查、评价；每天对课堂授课状况进行检查和反馈；每学期教务处亲自设计问卷内容和组织学生对老师的教学进行调查，并仔细整理调查数据，客观的把评议结果反馈给每位老师；对于满足率过低的老师，进行单独谈话，帮助他们分析缘由，正确相识，让他们轻装走进课堂，在教学中改进。在他们的努力下，近些年来，学生评教的不满足率逐年下降，越来越多的老师进入了学生喜爱的行列。严

27、格、公允、公正、以人的发展为本的管理，使老师安心教学，使学校教学秩序得以稳定。 3.依法治校，规范办学 一年来，学校出台了周宁十中学生考试违规处理的规定、加强中学学生学业管理的若干规定、周宁十中学生学习之星评比表彰制度、周宁十中老师考勤制度的补充规定、周宁十中中学会考与非毕业班语、数、英科任嘉奖制度、周宁十中关于开展教学能手评比活动的规定等六项规章制度，激励学生要有严谨科学的治学看法，仔细对待各个学习环节；激励老师潜心教学、脱颖而出。 4. 招生、考试工作求细，求快。 教务处组织的考试活动一般都是规模较大的活动，如每学期的期中、期末考试，中学学业基础会考考试，初、高三毕业班的一模、二模、三模的

28、考试，初二、初三市检，高三省检、市检，初三体育、试验等等，对每一次的考务工作，教务处都仔细组织，并协调学校各个处室共同完成工作，以期做到尽可能的完善，不出半点差错。 招生工作是教务工作的又一个重要方面，是教学过程必不行少的环节。每次中高考一结束，教务处就以最快的速度、最广泛的渠道，调来各地中高考成果，了解每一个考生状况，并依据中高考成果，无论是假期还是工作日，只要机会成熟，他们就对各校尖子生进行了我校招生政策的宣扬，为学校良好生源的引入做出了极大贡献 5. 课堂教学管理求实、求真。 课堂教学的优劣干脆影响到教学质量的提高，应当说上好一堂课，落实好每一个学问点，设计好每一个提问的问题，布置好每一

29、道作业题，让每一个学生都在45分钟课堂有所得是对老师职业的要求。为此，教务处推出学生问卷调查这一管理措施。刚好了解反馈课堂状况；同时与教研室共同开展教学开放周活动。这样的举措促使每位老师要仔细对待每一堂课，有效地推动了高效课堂和精品课的产生；同时，干脆促动了良好教风的形成。 6.抓好考试质量分析。 年段、老师仔细对待每一场考试，做到严考严改，并仔细做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学状况进行全面总结，不断加强教学管理。 7.抓实培优转差。 毕业班的培优补差工作能抓早，抓实。教务与学校领导、毕业班老师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。同年段共同制订切实可行的安排，探讨和实践提高培

30、优转差效率的有效途径和方法，同时留意资料的积累，刚好做好总结。 三 多渠道，多形式，为老师的成长搭建平台 就教务处而言，大型教学活动须要投入大量的时间和精力，但对教学氛围的形成、对老师专业实力的提高等都有极大的帮助，因此，教务处总是尽一切实力协调各部门的工作，支持、组织并确保各项教学活动的进行。 1. 组织课改学习，更新教学理念 为使老师在教化教学活动中尽快转变教学观，老师观和学生观，承认学生特性差异，树立学生发展观，把学生的发展作为教化教学活动的动身点，从而使学生获得学问，利用集中开会学习，教学研讨等多种形式组织老师学习。 2. 加强学科教研。 学校仔细组织了毕业班教学教学研讨会，主动开展好

31、初三毕业班复习专题探讨活动，发挥集体才智，共同探讨、探讨，以进一步提高毕业班教学质量。 3请进来、走出去 在教学活动中，教务处不仅注意校内教化教学资源的运用，更加注意与兄弟学校的联系。如教务处组织初三部分老师到周宁九中、周宁五中、宁德十中等学校开展教学教研活动；组织中学老师到霞浦、福鼎、福安等地学习听课。一年来这些教学活动的开展，促使教学资源的优化整合，有利于老师的成长，更好地服务于教学。 总之，在教务全体人员静默无闻地安排和组织着这些教学活动的开展，严格公正地进行着日常管理的同时，我校课堂教学的改革在被有形地推动着，课堂教学改变在悄然地发生着。 最新学校教务处工作总结5 教学工作是学校的中心

32、工作。本学期，学校教务处工作在老师们的努力下取得了较好的成果，做到了常规教学仔细负责，教化科研主动参加，各级竞赛打算充分，成果斐然。全体老师同心协力，以学生的全面发展和自身素养提高为目标，以提高教学质量为已任，推动了教学观念与教学行为的根本转变。 一、主要工作和成果 （一）、期初工作突出一个“早”字 1、早打算，开学工作井然有序。本学期开学时间比较迟，为了保证教学顺当进行，在周校长的统一支配下，我们刚好向班主任发放学生报到册、流失生走访登记表；刚好向老师们刚好发放教学安排表、业务学习本、作业记载本、听评课记载本等办公用品；刚好清点各班报到学生数；刚好与班主任签订控流保学责任状；刚好对班级课表、

33、老师任课状况进行微调；刚好进行开学常规检查；刚好支配本学期古诗诵读；刚好组织上学期期末考试及质量分析（因雨雪上学期期末考试在开学初进行）。由于打算早，支配合理，学校开学工作没有打乱仗，教学秩序井然有序。 2、早谋划，重点工作有条不紊。开学初，在周校长的部署支配下，学校教学工作做到了早谋划，我们先后召开学科主任会议、体、音、美、科学老师会议、毕业班老师会议，对学校教学工作、教研工作、体卫艺工作、毕业班工作进行谋划，如：学科主任会议对本学期的教研安排、常规月查、一师一课、实力提升工程培训等刚好谋划，确保了各学科组活动有内容，活动有方向，活动重效果，再如体音美科学老师会议对本学期的体育赛事、美育节的

34、各项打算工作、学校体育艺术节的筹备、全市科技创新奖的支配等等都进行了合理的支配。因为谋划的早，支配的合理，这些重点工作在本学期进行得特别顺当，有些工作有创新，效果显著。 （二）、常规工作突出一个“严”字 1、严格执行课程安排，开齐课程，开足课时，落实好校本课程。本学期我校严格执行新课程安排，做到开齐课程，开足课时。除仔细落实好国家课程和地方课程外，我校依据学校实际，本着“一切为了学生的发展”这一理念，加强了校本课程的开设与开发，我们对学校开发的“诗教”校本课程进行修订，对大课间活动诵诗进行支配，对“无线电制作”、“七巧板”、“合唱”、“舞蹈”、“书法”、“绘画”、“腰鼓”、“象棋围棋”、“田径

35、”、“乒乓球”、“跆拳道”等队组活动打破班级进行重组，并做到有安排，有检查，有评价。对安排、师资水平、辅导时间、地点进行周密地分析和支配，确保了校本课程的健康、有序发展。 2、严格常规教学过程的管理，规范老师的教学行为。依据学校实际，我们以学科组为单位组织老师仔细学习潜江市常规教学三十条，学习新的课程标准，学习园林三小常规教学基本要求。教务处着手抓常规教学的过程管理，坚持每月一次的备教辅改查等常规教学的月查和不定期的抽查，坚持每天一位领导的常规教学监控，坚持每月一次的常规教学小结。促使广阔老师仔细钻研课程标准，钻研新教材，领悟课改理念，达到教学结构合理化，教学手段现代化，教学方法艺术化，教学活

36、动民主化，教学效果特色化。就老师个体而言，教务处要求每位老师不但要驾驭本册教材的详细要求，而且要熟识整个学段的学问结构体系，编写教案时要从环节的设计、媒体的运用、时空的限制、方法的选择、学生的特性差异等方面下功夫。 3、严格期中期末检测。教务处在重过程管理的同时，始终特别注意每学期两次的质量检查。学生的考试座位号由学校统一编排，老师在年级内互换监考，分学科、打破年级界限，统一时间、地点，进行流水阅卷，统一电脑登分。这种单人单桌、交换监考、交叉阅卷、电脑登分、领导巡察的模式，确保了质量检测数据的真实，公允，公正，有效地推动了老师们的敬业精神，也极大地调动了老师们教学工作的主动性，更促进了教学质量

37、的提高。 4、严格质量分析。有分析，才有比较和鉴别，才会从中找出胜利点和须要改进的地方，才能更好地提高教学质量。但教学质量分析始终被老师们当着包袱，常常是随意应付交差了事。在学校彭校长强调质量分析的重要性后，教务处在管理上重点突出三个层面。一是老师的自我分析，要求每次考试后，老师都要对本班的状况按统一的格式进行书面分析，重点查找问题，进行改进。二是教研组长的学段质量分析。期中期末检测后，要求低语、高语、低数、高数、综二（英语）五个学科组在教研活动中对本学段教学质量进行专题分析，并针对问题提出整改措施。三是学校主管教学领导对全校的整体质量进行专题性的分析和总结。每学期分期中期末两次对问题较多的年

38、级或学科提出改进看法后，再进行跟踪验收，促使其落实到位。 （三）、毕业班工作突出一个“实”字 毕业班教学质量充分体现出了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平。学校制订了毕业班工作目标和措施，加强了毕业班团队精神的建设。在日常教学中，毕业班学科组老师共同协商，实行“统一命题，统一组织，反馈分析，跟踪检测”的形式，实现了教化思想共享、教化资源共享。 1、总体要求务实。教务处要求毕业班任课老师“把眼光盯在质量上，把工夫用在备课上，把关键放在教学方法的改进上，把落实体现在差生的辅导和优生的培育上，把效果显现在40分钟的课堂上，把目标订在学生素养的提高上”。 2、教风、班风和学风扎实。教务处特别重

39、视六年级的教风、班风和学风，一是强调同学科老师的合作与同班级老师的协作形成合力，抓老师良好的团队精神促进了扎实的教风，二是注意师生和家校的互动，亲人般的师生关系与挚友式的家校关系推动了良好的班风，三是开展“一帮一”、“对手赛”、“挑战、应战”活动，形成了互帮互学，你追我赶的学风。 3、检测、动员、表彰落实。本学期教务处召开了两次毕业班老师会议，一次毕业班期中总结动员会，组织了两次全校性的毕业班阶段性检测，信任本学期以胡潜湘主任为首的毕业班团队在全市调考中肯定会取得优异的成果。 （四）、重点工作突出一个“快”字 教务处工作杂、繁、多，有许多突击性的工作，许多工作都必需快速完成。在教务处几个同志的

40、紧密合作下，我们都能够快速、保质保量的完成好。 1、快速完成市局和分局通知的突击性工作。如毕业班户籍信息采集工作，在接到分局支配后，我们刚好传达精神给毕业班班主任，收齐学生户口本和房产证原件及复印件，将全部学生信息按要求造表，确保了市局采集信息的客观、快速。 2、快速筹备第七届体育艺术节。今年的体艺节分体育和艺术两个板块进行，体育板块从组织报名到圆满结束用了不到一周的时间，教务处组织体育组的几位老师加班加点排秩序册，设立竞赛组、场地器材组、宣扬组、平安保卫组、后勤组等五个组进行服务，保证了体育竞赛的顺当进行，圆满的完成了各项竞赛任务。 3、快速支配六年级调考工作。接到市教研室和分局的调考通知，

41、教务处快速行动，上报学生报名表、上报外派监考老师及片区监考老师名单、上报阅卷老师名单，支配考场布置、接待事宜等考务工作，确保调考支配合理，组织到位。 二、存在的问题及改进方法 教务处工作有很多需改进的地方，如为教学服务的力度还应加大，搜集教化信息传达给老师做得不够，工作创新的力度不够等，本学期特殊突出的问题有一下三个方面。 1、队组活动流于形式的现象越来越严峻。前几年效果比较好，近一年多，因各种缘由辅导老师辅导不力，主动性不高。特殊是舞蹈、合唱、绘画、田径、足球等几个组活动效果很差，今后一方面要加强辅导老师的思想教化，加强巡查，另一方面要大胆创新活动形式，实行设岗竞争或者对外聘请的形式聘请辅导老师。 2、大课间活动效果越来越不尽人意。一是古诗诵读没有引起语文老师的重视，二是广播体操和韵律操有些学生不会做，有些学生不仔细做，三是支配的每班3名老师没有到位，没有管理。下学期将在大课间活动的管理上下功夫，划清语文老师、体育老师、管理老师的责任，做到刚好点评。 3、考查学科监管力度不够。主要表现有随意调课，上课不规范，甚至误课，教务处今后将加大巡课的力度，对违反园林三小常规教学基本要求的现象予以公示到班级和人。