2023年教师培训工作总结6篇.docx

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1、2023年教师培训工作总结6篇 以仔细负责的心态写好工作总结，在接下来的工作中肯定起着很大作用，全面详细的工作总结会帮助我们更好的积累工作阅历，下面是我为您共享的2023老师培训工作总结6篇，感谢您的参阅。 2023老师培训工作总结篇1 为努力建设一支观念新、实力强、素养高的新型老师队伍，以适应全面推动素养教化的须要，在教化局和老师进修校的指导下，我们始终将工作实效放在首位，结合学校与老师的详细状况，创建性地开展校本培训，取得了肯定的成效。现将20xx年培训工作总结如下： 一、提高相识，加强领导 以往的师资培训，主要是依靠教化行政部门、老师进修校来组织实施的，这不失为一种好方法。但仅靠这单一渠

2、道、单一方法的培训还难以满意学校发展的要求。这样，“校本培训”就应运而生，随着校本培训的实施，我们逐步形成了这样一个共识： 第一、在新课程改革实施中学校当前重点工作是变更老师教化观念，重视对老师全员培训，提高老师素养，以尽快适应新课程改革； 其次、学校把有限经费提高老师素养工作中去； 第三、全校老师重视当前新课程改革，主动参与了培训。 为了确保学校校本培训的顺当实施，成立了以校长为组长培训领导小组，并结合考核、评职等工作，以提高老师的主动性，制定了有关考核与奖惩方法。 二、依据校情，落实到位 由于本轮接着教化是以基础教化课程改革为核心内容的，为此，我们依据学校培训实施安排，结合学校教研活动开展

3、做了以下几方面工作： （一）、重视老师进修校组织的集体培训，要求全体老师必需参与，做好笔记和反思，各教研组加以检查落实。 （二）、为更好落实新课程改革，提高老师教化活动的实效性，培育新课程教学创新精神和实践实力，建设一支适合本校实际状况老师队伍，我们在培训中踏踏实实做了一些工作： 1、支配适当时间，在不影响教学的状况下进行校内集中培训，组织老师集体观看有关新课程改革vcd，同时校长作信息技术在新课程教学中的作用报告。 2、以教研组为单位，教研组长牵头结合本校正常性教研活动开展培训，在去年上半年通识培训中，我们分教研组探讨，每次培训和进修校的集中培训内容，解决教学中遇到的实际问题，分析课改前教学

4、中存在的弊端，提出改进的措施；在下半年的专业必需专题培训中，我们把校本培训结合的更紧密，按时间依次支配工作： 谈谈初一新课程教学感受， 新课程教学设计（集体备课）， 召开校内公开课， 案例分析， 进行小结写好论文。 每次培训进行点到，检查听课笔记。培训中老师主动性很高，每位老师都开公开课，取得了较好的效果，反响很大。 （三）、要求老师业余进行自学提高，制订自学提高的安排，学校要求看两本课改的书，做好笔记。 （四）、每一学期学校要求每位老师对本学期的培训和教研活动进行小结，写一篇小论文，学校装订成中学新课程培训论文集。 三、成效与问题并存 通过校本培训，促进了学校更为有效地实施课程改革，促进了老

5、师的专业发展，使老师在阅历中学习，在反思中成长，提高了教化教学质量，成效是明显的。 我们也看到许多不足之处，如： 1、由于相识不足，少数老师并不重视。 2、校本培训刚刚实施一年多，由于阅历不足，学校的业务指导不到位，影响了工作的实效性。 3、由于我校老师工作量大，加上活动频繁，工作与学习上的冲突也影响了培训工作的开展。 我们坚信，在上级领导下，肯定能克服不利因素，扎实有序地开展好校本培训工作，推动学校各项工作再上新台阶。 2023老师培训工作总结篇2 两个月的暑期培训，是一次难忘的学习机会，由衷感谢学校各位领导为我们打算这么一个很好的学习提高的平台，暑期老师培训工作总结。每天的讲座都以鲜活的例

6、子、丰富的内涵及精湛的理论阐述震撼了我，使我的思想得到了升华，对工作也燃起了斗志，实实在在的感到受益非浅。 老师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为老师，师德是必备的。 在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传承者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师工作的重要性。其次，老师是学生的榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的道理，学生都有向师性，事实上是人类的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格不断完善的过程，老师的人格力气是无形的、无法估量的，一个好的老师是学生的引路人。第三，老师也是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能

7、使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友，所谓良师益友，就是强调-老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识，工作总结暑期老师培训工作总结。 通过本次培训，使我对将

8、来的教学工作充溢了信念、动力和热忱。尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种激励。激励我们老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色;激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师;激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。通过本次学习，使我体会到老师要酷爱这个职业，酷爱学生，酷爱教化事业，在教化教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份酷爱和执着，在教学中，不能墨守

9、陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。 通过本次培训，使我对终身学习，提高自身实力有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教化学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名老师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的老师，

10、多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。 新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，这次暑期培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和激励。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、酷爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的老师。 2023老师培训工作总结篇3 依据年初制定的老师培训安排，一年来我校领导仔细落实安排内容，老师培训工作取得了较好的成果，现总结如下： 一、领导重视，相识到位，制度保证 学校领导特别重视老师培训工作，成立了校长任组长的老师培训领导小组，加强对老师培训工作的指导，把老师

11、培训作为加强老师队伍建设的重要手段，通过开展老师培训，大力提高老师专业化水平。学校制定了老师培训安排和老师培训制度，加强了对老师培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展状况，对老师产生激励作用。 二、开展多样的培训形式 1、加强班主任培训 良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了部分班主任的管理水平。每学期至少组织一次班主任培训。今年10月派出七年级三班班主任符长秀老师到

12、成都参与了为期一周的班主任培训，回校后在全校进行了汇报沟通，进一步提高了班主任班级管理水平。 2、做细做实“国培安排”远程培训工作 20xx年9月-12月，我镇有5名老师参与了“国培安排”幼儿示范培训，39名老师参与了“国培安排”国培学习培训，78名老师参与了“国培安排”全员学习培训。另外有15人参与了教化技能培训，7人参与了学科培训。20xx年9月-12月，我镇有69名老师参与了“国培安排”国培学习培训，41名老师参与了“国培安排”全员学习培训。 在领导的高度重视和老师的主动努力下，在班级辅导老师的指导下，在管理人员的刚好督促下，参培率、注册率、学习率均达到100%，大家克服了时间紧、任务重

13、、条件差等困难，圆满完成20xx年全部要求的学习任务，参培老师的成果全部合格。20xx年的学习正在进行之中，信任通过大家的共同努力，今年的网络培训将会取得更加优异的成果。 3、加强校本培训工作 开展了丰富多彩的教研活动，通过老师献优质课，相互听课、评课等多种形式，提高老师教化教学水平和钻研教材的实力。 开展了省、市级骨干老师上示范课活动。提高示范引领，老师们受益匪浅。 开展了电子白板培训，加强了电子备课培训和指导。开展了小学语数主题教研活动选拔赛，高级老师讲课活动选拔赛。 各教研组开展了教材教法培训。 4、开展威远县“好用人才青蓝安排”活动。完成了相关资料的收集，归档，上交等工作。 5、做好老

14、师外出培训、学习、沟通工作。 2023老师培训工作总结篇4 作为一名新老师，我参与了学校组织的新老师培训。通过这次培训，我们更加熟识了学校的人文环境和治学精神，更为主要的是对教学工作和班主任工作有了全新的相识。五天的培训不觉间倏忽而过，回首这段日子，有劳碌，有惊慌，更有充溢。 从一些有阅历的老师的介绍中，我不仅学到了很多可行性的方法，更深切地体会到要想成为一名优秀的老师和班主任，的确不是一件简单的事。就教学来说，从备课到授课，从留作业到考试，每一个环节都有很多须要留意的地方。在高校时我曾经参与过顶岗实习自己也曾在邢台某中学带过课，也可以说对这些环节并不生疏。但是从阅历丰富的姜老师身上我还是看到

15、了一些自己的不足。特殊是19号的评课活动，通过姜老师的点评，我意识到在课堂提问这一环节可以更加艺术性点，并且应当在课堂互动性上再有所创新。我想，自己以后要潜心备课、多做反思、多听老老师的课，取长补短，尽快形成自己的一套风格。 就班主任工作来说，它的一个特点就是“琐碎”，作为班主任，须要处理和解决的问题更是数不胜数。一个精彩的老师，必需是一个精彩的班主任，没有当过班主任的老师，他（她）的职业生涯就不完整。所以我也特殊的感谢学校在我从教之初就给了我这么好的机会。通过闫老师阅历之谈，使我们对班主任工作的一些细微环节方面有所熟识，简而言之，就是“浇菜要浇根，教人要教心”，要擅长挖掘学生身上的闪光点，用

16、爱心去感化它们，达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界。 20号，教务处樊主任、田主任组织我们观看了师德教化讲座，使我的师德修养受到进一步熏陶和洗礼。先进人物的事迹震颤了我的心灵。在师大的时候我就在思索“老师职业的华蜜感”。曾经，这个词让人多少次想到了老师的贫瘠和艰辛，让人多少次想到了冯友兰的那篇文章人生的境界。每每此时，志向与现实的冲突，物欲与灵魂的摩擦，都是那么得让人感同深受。而从他们身上我看到了老师职业的崇高取代了老师们闲谈碎语中的卑微和贫瘠，学生对老师的追崇冲刷了那些冲突摩擦中的庸俗和无奈。携卷登山唱，把酒问林风。与青春无限的学生在一起一同感受青春的力气，品尝年轻的华蜜，感悟成长的欢乐，

17、见证成熟的踪迹，又何尝比不上灯红酒绿、推杯换盏的乐趣呢？ 这一次的培训，我想还有一个收获，那就是沉甸甸的感情，在我们师徒之间，在我们几个年轻人之间，在同事和领导之间。被那一个个的暖和包围着，我们还胆怯什么呢？让我们在教化这片净土上尽情挥洒自己的青春吧，将来属于我们！ 最终的最终，我想说：师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了教化教学的神圣殿堂，对老师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔诚而长久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光老师，用自己扎扎实实

18、的教学探究和实践践行人民老师的职责。 2023老师培训工作总结篇5 今年是实施老师培训网络管理第一年，根据县教化局的工作要求，我校以加强老师职业道德建设为核心、以提高老师实施新课程的实践实力为重点，着力促进老师专业发展，主动组织并仔细开展了新课程师资培训工作，取得了肯定的成果。现就这一阶段的工作，做如下总结： 一、单位基本状况 我校现有教职工102人，专职老师87名，其中高级老师22人，一级老师45人，二级老师20人。取得本科文凭80人，大专学历7人。县市教学能手、学科带头人、教坛新秀10人。 二、培训组织管理 1、建立培训组织机构 组长：副组长： 成员： 管理员： 2、建立人才培育体系 县套

19、大中学人才以3年为一个培育周期，严格根据培育标准，培育工程将明确人才的发展目标和详细任务，规定完成任务时限，分阶段、分步骤、高标准组织落实。针对人才个人发展规划，通过自主研修、阅读反思、合作研讨、课题探讨、总结提升等方式，实现人才自身专业化提升和发展。同时，还将建立人才成长档案和人才约谈机制。 3、量身打造培训安排 培训安排设计有国家、省、市、县、校级培训，以校本培训为主，网络学习为辅，实行“走出去，引近来”的策略，本年度组织老师到盐城中学、秉义中学、天场中学、果林中学、界牌中学、县一中、永宁路试验中学等学校学习，请盐城市田家炳中学、界牌中学等学校老师到我校沟通研讨。 4、创新人才培育模式 此

20、外，以沟通、共享、相互启迪、创建适合将来人才培育新模式为主要途径，组建“人才精英团队”，吸纳“名校长、名老师培育工程”中骨干校长、老师参加活动，邀请省内外教化理论与学科教学专家作导师定期实施全面、系统、超前、特性化的高端培育。激励各个团队创建性地开展各种研修活动，建立个人博客，团队网上沟通，发表学术论文，相互听课评课，使他们能够在良好的环境中发展自己、提高自己、超越自己，发挥示范、引领、辐射作用，有效地提高我校老师综合素养和专业化水平。 三、老师参加状况 1、集体培训 20xx年暑期老师培训全体教职工，校每周周六教职工培训全体教职工，老师师德教化培训全体教职工，老师法律学问培训全体教职工，德育

21、演讲全体教职工，老师基本功培训全体老师等。 2、个人参与培训 省市合作农村校（园）长提高培训-初中 初中学科有效教学高端研讨班-数学 远程网络和专题专项培训-初中体育 20xx送培课堂教学实务， 县初中老师县级集中培训（20xx）， 县中小学青年班主任培训， 省市合作初中骨干老师提高培训-初中历史， 20xx年暑假省级引智培训班中小学英语老师提高培训， 20xx年省新课标初中英语老师网络培训， 20xx年省新课标初中化学老师网络培训， 20xx年省新课标初中数学老师网络培训， 20xx年省新课标初中语文老师网络培训， 20xx年省新课标初中物理老师网络培训， 20xx年青少年科技辅导培训， 盐

22、城魏书生讲座培训， 盐城中学老师培训， 坎北初级中学物理老师培训等。 四、目前存在问题和看法建议 目前存在问题有个别老师对培训相识不到位，如未能参与省市合作农村校（园）长提高培训-初中，校本教研的专家指导机会偏少等，建议县、校加大老师培训资金投入，供应更多老师培训学习的机会。 2023老师培训工作总结篇6 今年，我有幸参与了小学语文骨干老师培训。此次培训有来自全省的100多位老师参与。在学习过程中，我严格听从学校的教学支配，仔细对待课堂理论和实践教学。整个培训过程保持全勤，主动参加探讨，努力完成作业，主动参加各项专业技能训练。在多位老师的无私奉献和指导帮助下，取得了丰硕的培训成果。以下是我的收

23、获： 1、提高了自己的师德水准。 从师德教化培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，自己还有很大的发展空间。 2、提高了专业学问水平。 深化了数学学科基础学问，加强了对小学数学学科基本学问和基本理论理解，驾驭了数学学科的一些发展动态，了解到数学学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的实力，以及教化教学基本功和学科教学或教化实践实力。在导师的带领下我们高段数学组的老师形成了良好的教学展示和科研的氛围。我有幸执教了两堂市级公开课，教研员姜老师深刻而又到位的点拨使我的课堂教学有

24、了新的领悟，同组的其他优秀老师的珍贵阅历也使我受益非浅。 3、教化观念得到更新。 通过集中理论学习请专家做讲座，和特级老师的互动沟通，自己创建博客和导师同伴在网上的沟通等方位全面的沟通，使我们逐步更新了教化教学观念，了解了先进的教化科学基本理论，现代教化观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教化贯穿到学科教学过程中。在培训期间，导师组织我们观摩优秀教化教学活动和优秀的课例，使我们能够理论联系实际，切实提高实施素养教化的实力和水平。 在培训中，我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发

25、觉了各自的差距与不足，对原有的教化观念产生了剧烈的冲击。我第一次听到案例教学，起先感到茫然无绪，现在渐渐从一团乱麻中理出了一个分析课堂教学的关绪。我们以前评课总是在关注老师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参加度，更很少体察学生的情感和需求，通过培训，使我印象最深的就是学会倾听学生的心声，敬重学生的需求。 4、提高了现代教化技术的运用水平。 在此次培训中，不仅使我更新了教化观念，还驾驭了一些现代教化技术。在现代教化技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进行协助教学、开展教化教学活动的实力、会制作适用学科的简洁教学课件。自己还在学校给其他的老师上网络学问的课，并且在学校里创建了老

26、师沟通平台，使大多数老师都会运用网络，提高了课堂教学效率。 5、教化教学理论驾驭得更为系统。 这样的培训特别系统，平常忙于教学，很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，回去还得渐渐消化。使我们对教化教学的理论与方法驾驭得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。一年半的学习和实践，使我对一些教化观念的理解更加深刻；对教学理论的相识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教化改革的激情更加充足。骨干老师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限朝气。 6、真正感到教化是充溢才智的事业，深刻意识到自己肩负的责任。 通过培训，我从姜老师和一些优秀的骨干老师身上不光学到了教学、探讨的本事，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的踪迹，化作动力的是思想的延长，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。 7、合作学习、共同成长。 在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个密切和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友情。培训结束，就是我们新的合作起先，以后肯定要互通信息，保持联系，我们的心是恒久连在一起的。