2023年关于小学生《史记故事》读后感四篇.docx

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1、2023年关于小学生史记故事读后感四篇 读书让我知道了什么是酸？什么是甜？莫等闲，白了少年头，空悲切，那么关于读后感该怎么写呢，下面是我为大家整理的小学生史记故事读后感范文四篇，供大家参考。 小学生史记故事读后感1 很多人都知道司马迁，也都知道他所着的史记。这几天，我找到了史记的简缩版，仔细地阅读了一遍。 史记故事是从“五帝”讲到“张骞”，把中国古代黄帝时期到西汉时期这一段历史几乎都写了进去。这本书是我国第一部宏大的纪传体通史，体现着古代史官的眼界和良心。无论是体例还是写作风格都影响着后代史书的撰写和编纂。作者司马迁忍辱负重，谨承家学，以入木三分的洞察力和秉笔直书的责任感，写作了宏大的史记，客

2、观地记录中国朝代的兴替，恰当地评价了历史人物的功过是非，再现了当时汹涌澎湃的历史社会画面。鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 史记故事让我相识了不少名人以及他们的功过。如：神农氏尝百草、周武王灭纣、田单火牛破燕军、愚蠢的秦二世等等。他们的功值得我们学习，过则让我们警醒，提示后来的人们不要犯同样的错误。 这些故事写得非常美丽，其中，一些故事还有着诗句呢！如：荆轲刺秦前太子丹辞别荆轲时的诗句： 此地别燕丹， 壮士发冲冠。 从前人已没， 今日水犹寒。 这样的诗句，至今读来，仍令人心中顿生壮士一去不复返的悲壮离别之情。 这本书还让我了解到了不少神话传闻。如：炎帝是女人、蚩尤是外星人等，这些虽然

3、是传闻，没有科学依据，但是通过史记记载下来后，千百年来，人们传颂不已。中华民族的祖先的千秋功绩也就为我们后人所牢记。 说到这儿，我已经解开了以前的疑问：司马迁为什么要写史记？其实，司马迁是让后来的人了解以前古代的文明，了解中华民族的宏大，了解古代科学家的探讨成果。他的目的不仅是为了记述历史事实，而且还希望后来的人们能总结前人的优秀成果，吸取历史的教训。 史记故事这本书，不仅让我了解了中国过去的很多历史，还让我时时警醒。读了史记故事，真可说：“人一生的挚友是书，人一生最好的挚友是一本好书。”史记故事就是一本好书！ 小学生史记故事读后感2 尊师重道是中华民族的传统美德读史记有感 史记是爸爸送给我的

4、生日礼物，爸爸送我的版本是白话文版。我在一个阳光明媚的日子里读完了这本书。 “尊师重道是我们中华民族的传统美德”这是我阅读史记这本书的收获。 在史记里，我读到了大成至圣先师孔子尊师重道的事迹。 公元前521年，孔子的学生宫敬叔要去周朝京都洛阳朝拜天子，孔子知道老子在洛阳居住，为了能向老子请教古代的“礼制”，便和宫敬叔一同前往洛阳。来到洛阳的其次天，孔子便迫不及待地徒步前往守藏史府去拜望老子。老子当时正在著书立说，听闻誉满天下的孔子前来探望，马上放下手中的刀笔，迎接孔子。孔子进入大厅，恭尊敬敬地向老子行了弟子礼后，才向老子请教古代的“礼制”。因为孔子看法很恳切，老子就很具体地跟他讲解古代的“礼制

5、”。孔子学到了许多关于古代“礼制”的学问。 闭卷深思，我想到了我的老师。 小学一年级的时候，因为刚上小学，没有定性，上课忍不住玩小玩意儿，被老师发觉了。老师第一次提示了我，我就停了下来，但是过了一会儿，我忍不住了，又把小玩意拿出来玩，老师那双火眼金睛又发觉了，就叫我站起来。本以为这样我就可以好好听课，谁知道，我再次玩起了小玩意。于是老师板着脸说：“站起来也能玩，要好好听课才是。把手上的东西拿上来，没收!”我看着老师严厉的脸，便知道我在课堂上玩小玩意是不敬重老师，不敬重同学，不敬重学问，我惭愧地红着脸低着头，乖乖地把手上的小玩意交到讲台前。当我转过背，发觉全班同学都在看着我，当时我恨不得找一个地

6、缝钻进去，并暗暗发誓以后再也不要这样了。课后，老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“老师指责你，让你在课堂上站起来，是因为你影响到了课堂秩序，老师希望你好好学习，将来以优异的成果来回报社会。要记住：敬重别人是在庄重自己!” 孔子是的大思想家，大教化家，是当时社会上最博学者之一。为了学到更多的学问，把自己当成学生，千里迢迢地去向老子求学。给我们树立了尊师重道的榜样。 相较于孔子，我在学识上是一张白纸，思想、道德、文化修养各方面都要不断地加强学习，而尊师重道是我人生中永不停止的课程。 小学生史记故事读后感3 “史家之绝唱，无韵之离”，一看到这句话，大家确定会想到两个字史记。没错，今年暑假，我就品

7、读了这部辉煌的历史巨著。 史记这部书记叙了从黄帝到汉武帝发生的史事，是我国的第一部记传体史书。它逐一记述了夏、商、周、秦的兴盛和衰败的缘由，堪称一本百科全书式的鸿篇巨制。 史记的作者是西汉的历史学家、文学家司马迁。在父亲的熏陶下，他20岁就起先游历全国，收集素材。在他47岁时，他因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了腐刑。出狱后，司马迁忍辱负重，花了20年的时间最终完成了史记，完成了他父亲的遗愿，也最终名垂于青史。 品读全书，我心中百感交集。我笑烽火戏诸侯的幽王，我憎骄奢淫逸的纣王，我赞爱国、执着的苏武，我颂敢于自荐的毛遂，我敬潜心钻研道德学问的老子 在我心中，”英雄“这个字眼不谁都能配得

8、上的，而在这本书中，我就找到了许多名副其实的大英雄，项羽就是其中之一。他在鸿门宴时放走了自己最有力的竞争对手刘邦，在告辞了虞姬之后，他突围失败，被困在了东城，也损失了700余人，到了乌江，一位亭长让他渡船前去江东称个王，但是项羽婉言拒绝，并把他的乌骓马赠于亭长，然后，他让仅剩的二十多人拿着短刀，跟汉军打肉搏战，在杀了几百名汉军之后，拔剑在乌江自刎。 像这样让我受益匪浅的故事，史记中还有许多许多，看了之后，让我仿佛徜徉在漫漫的历史长河中，细细品尝着每一个历史故事。我仿佛望见了太史公在昏暗的光下，时而奋笔疾书，时而若有所思 小学生史记故事读后感4 史记是中国古代最的古典典籍之一，记载了上至上古传闻

9、中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共三千年绚烂的文明，生动地描写了三千年大大小小的一些史事。读过这本书，让我深深地感受到了祖国文化的宏大，令我心存敬意。史记的生动描写始终激励我们的写作，以及我们祖国的发展，史记一出来，可谓是洛阳纸贵啊。 一部宏大的作品，总会有辉煌的成就。史记这一部宏大的作品，是祖国文化的一颗明珠。司马迁笔下的人物个个活灵活现，有着显明的特性。生动的语言，美丽的文字让读者读起来仿佛置身于一个个美丽的意境中。随着情节的起伏，我的心情也在为之而变更。喜着主子公的喜，忧着主子公的忧，感受着主子公的感受。轻松幽默的语言，惊慌刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色;各个国家的风土人情;各个民族的风俗习惯，在史记中表现得淋漓尽致，绘声绘色。 就像尤安艾肯在走遍天下书为侣一文中所说的那样，看史记就仿佛在做一次历史旅行，读者像是穿越了时空，成了一位历史事务的亲历者，体会了当时人们的思想感情;就仿佛在和司马迁面对面的谈话，被他那精确到位的语言所打动，在不知不觉中也增长了必要的历史学问，丰富了头脑史记被鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚”是一本令我们每个中国人都应当细细阅读的经典!是一本既生动好玩又能增长学问的值得一看的好书!