2023年歌颂教师的演讲稿6篇.docx
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1、2023年歌颂教师的演讲稿6篇 演讲稿可以根据用途、性质等来划分,是我们演讲之前的打算工作,敬重听众的情感也是一份优秀的演讲稿应当具备的特点,以下是我细心为您举荐的歌颂老师的演讲稿6篇,供大家参考。 歌颂老师的演讲稿篇1 我的学校是平川镇的一所半寄宿制小学,寄宿学生大都来自马花、帽角山、李子园等高寒山区,这些山区学生由于家庭贫困、家长观念落后,在失学学生较多的状况下,学校校长和老师们就骑着摩托,不顾路途的颠簸,深化到这些同学家中劝告其返校,还记得在关山坪,老师们在地里找到了李晓罗的父母,看着李晓罗的父亲披着羊皮褂坐在土疙瘩上吧嗒、吧嗒的吸着那旱烟斗,慢吞吞的用他那彝家话对他们说:“老师,我没钱
2、呀!我家没钱供不起了”,老师们陷入了深深地深思,过了一会儿,校长回答说:“这不用你们担忧”。最终,金城所致金石为开,老师们用他们的诚意,用他们的爱心使一个个孩子重返校内。回校后,老师们从自己微薄的工资里拿出100元、50元来资助贫困生,这些爱心汇合在一起,为这些同学送去暖和,送去关爱。老师们用自己的实际行动作出了庄重的曾诺:不让一个学生因贫困而失学。可有谁又知道,我们的老师也要赡养老人、供孩子读书。 当全镇遭到了“11.2”地震的洗礼,学校在强震中摇摇欲坠时,老师们顾不上问候家里的平安,而是坚守岗位,当把我们撤退到操场上时,又忙着为我们搭建帐篷、添置行李、嘘寒问暖汗水,浸透了老师们的衬衫;真情
3、,在帐篷里升华;泪水,在我们的眼眶里打转 这么多年来,每当住校生报到时,为了能让这些同学很快融入到新的集体中,学校老师就从点滴小事入手,教我们铺床单、叠被子,摆放生活用品。当我们生病了,老师将他们送进医院治疗,并始终陪护在病床前,等他们打完针,送回学校,服药入睡以后,老师们拖着乏累的身躯去休息,有时半夜还得起来带着生病的学生去看病,他们就像哄自己的孩子一样哄着我们,其呵护的程度,关切的心情超过了自己的孩子。而老师们的孩子,却在家里孤孤寂单地等候自己爸爸妈妈能够早些回来。 每当从老师手里接过一碗碗香喷喷的早餐,看着老师们疲乏的面容时,有谁又知道老师们备课、改业到深夜,而每天早上我们还沉醉在梦乡时
4、,老师们已经顶着星星、披着清霜来到餐厅为我们做早餐了。他们有的和,有的做,看到我们香甜的吃、快乐地笑时,老师们也露出了欣慰的笑脸,而眼角却又似多了一些皱纹。 “捧着一颗心来,不带半根草去”这不正是我的老师们真实的写照吗?这不正用是任何数字都无法估算的生命价值吗? 一场场风霜雨雪,一道道山重水复,在这迢遥万里的征途上,有你们的付出。 一树树桃李灼灼,一年年累累硕果,在这富裕肥沃的土地上,有你们的功绩。 一岁岁春去秋来,一幕幕花开花落,在这开满鲜花的深山里,有你们的企盼。 今日,是花开的日子,让我们一起来把你们感谢和赞颂;明天,在你们的呵护下,定有百花齐放,春色满园好景多! 歌颂老师的演讲稿篇2
5、老师,是漂亮的 曾几何时,人们把全部赞美的语言都献给了老师:说老师是人类灵魂的工程师;是太阳底下最光辉的职业;是塑造将来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕。 是啊,当我们享受着这些崇高荣誉的时候,我们这些工程师的灵魂又当是什么呢 那就是-师德。 学高为师,德高为范。师德是为人之师的根本,是人类灵魂工程师的灵魂!她是教书育人,是为人师表,是酷爱学生,是爱岗敬业 学生应当是华蜜的,是老师引导着他们画出了太阳和春天,而老师心中装的只能是春天和太阳,我们很难信任,一个拜金主义者会教给学生高尚和责任,一个极端利己者会教给学生宽容和和善,一个伪科学者会教给学生真理和追求。 “一年之计,莫如树谷;十年之计,莫
6、如树林;百年大计,莫如树人。”民族复兴,国家强盛,追根求源,在于教化;千钧重担,系于老师。老师履行天使的职责,时代和社会给予了老师沉甸甸的责任,而我们老师又有|什么理由不去背负起这份历史的重担呢? 当我还是一个学生时,在我心中,老师是无所不知,无所不能的是完备的。而如今,我有幸成为一名老师。而正是这样一件小事让我充分相识到“老师”的真正内涵。一次班里的一个学生感冒了,上课时咳嗽得小脸通红,作为老师,我责无旁贷地引着他去看医生,给他拿了药,倒来开水,哄着他吃下去。没过几天,不巧我也感冒了,上午上课时咳嗽得连话都说不下去了。下午,我一走进教室,我惊呆了,只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药、感冒药,而
7、孩子们一个个都用关切的目光看着我。此情此景,我哽咽了。在以后的从教路上,这一幕成了我自信和战胜困难的无尽源泉,她让我懂得什么是“老师”。老师是学生心中的太阳,是学生学问的启蒙者,是才智的开启者,是人类文明的传播者,是过去、现在、将来之间的传承者。作为老师,无论何时,都应经得起学生后来的回忆。所以我想,老师,应当是漂亮的,应当是真善美的化身,她把漂亮播种到每一颗心灵,把芳香洒到每一个角落;在阳光下耕耘,在花丛中劳碌,在才智里开拓,展示生活的奇妙。老师的每一句话都是发自内心的真诚,每一个眼神都是溶化坚冰的太阳,每一缕白发都是飘逸灵动的青春。而作为一名老师,我们无怨无悔于自己的选择,无愧无负于一个人
8、民老师的光荣称号。我们那一己微末的青春,在三尺讲台上将常绿不老,在盈寸粉笔中将如燎原的火种,生生不息。 老师是漂亮的,她应当拥有漂亮的语言,漂亮的动作,漂亮的形象,漂亮的心灵。敬爱的老师们,就让我们把心中的那份漂亮释放,用爱去浇灌每一座心灵的大厦,让每一个希望都能实现,让每一个笑容都如阳光般绚丽,让每一个花朵都绽放在春天。 歌颂老师的演讲稿篇3 今日我演讲的题目是:照亮生命的那缕阳光。 我们都知道:老师是一个崇高的职业,他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕,用自己的奉献,成就着我们每个人光明的将来。 总觉得蜡烛和春蚕的比方过于残忍,因为,我希望我们的老师能够和我们一
9、起,恒久守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光,恒久散布在我的四周,给我悄无声息的暖和。 记得六年级时教我们数学的李老师,不高不矮,不胖不瘦,戴着一副金丝眼镜,文诌诌的。他是我们的年级主任,每天有很多事情要去做,一个年级有九个班,全部的常规管理都由他负责,但是徐老师不会因此丢下学生。他是个特别有责任感的好老师。 刚上六年级时,我根本不知道学习的紧迫感,每天像个幼儿园的小挚友那样玩个痛快,一点危机感也没有。 那一天,李老师给我们上第一节课,阳光很好,我拿着新买的三角板对着阳光玩,阳光射进来,经过反射,在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题,我玩得正兴奋,他突然停
10、了下来,比照着座次表点到了我的名字:&l张嘉扬,你来回答一下这个问题&r。这时,全班的目光都集中到了我的身上,我不知所措地愣在那儿,脸涨得通红,不知如何是好。这时,同桌小声地说了答案,我又大声重复了一遍。后来,李老师又随意点了另外几个同学回答,他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说:&l很好,请坐。&r我还以为是对我说呢,坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样子说:&l哎谁让你坐下去的?算了算了,坐就坐着吧。&r全班哄堂大笑。 在那一年的期中考试中,我的数学发挥得很不志向,在徐老师的自习课上,我壮起胆子小声地问:&l李老师,我是不是下降了好多名次?&r说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也没有说
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