2023年环境卫生工作计划通用范文.docx

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1、2023年环境卫生工作计划通用范文把绿色带到世界每一个角落，拣回垃圾分类老传统，提倡绿色文明新时尚，那么关于环境卫生工作安排该怎么写呢，下面是我为大家整理的关于环境卫生工作安排范文三篇，供大家参考。 环境卫生工作安排 一、指导思想： 依据新的形势，接着实行关于加强社会治安综合治理的两个确定和关于进一步加强社会综合治理的看法，全面落实谁主管、谁负责的原则和社会治安综合治理各项措施，接着坚持预防为主、标本兼治、重在治本的方针，切实担当起保学校一方平安的政治责任。 二、工作目标： 接着加强以学生平安为本的各项平安管理工作，切实做好学校综合治理工作，确保学校综治工作领导到位，工作目标责任到位，工作制度

2、措施到位，保证学校一方平安、稳定、平安文明。 三、详细措施： 1、加强领导，落实制度。 学校综合治理工作是学校的重中之重。学校接着坚持把综合治理工作摆上重要位置，并把它作为学校事业发展和精神文明建设的长期工作来抓。务实创新严管理，全面落实综合治理工作制度。 （1）坚持校长亲自担当学校社会综合治理工作领导小组组长，切实担负起第一责任人的责任。 （2）仔细落实一名分管领导详细负责日常管理工作，做好学校社会综合治理工作的管理。 （3）接着完善、健全学校社会综合治理工作管理网络，明确综合治理工作领导小组职能，明确综合治理工作的职责。 （4）严格学校社会综合治理工作管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失

3、职，谁负责。 2、整体优化，落实措施。 学校社会综合治理工作要担当起确保一方平安的政治责任。学校要加强综合治理工作的责随意识，加强对学生的预防违法犯罪工作的'领导，建立、健全学校、家庭、社会三结合的工作机制，规范、落实综治工作措施，保证学校平安。 （1）全校各层、各部门加强责任制，严格执行综合治理工作制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的平安进行，落实学校综合治理工作防范措施，形成综合治理综合抓的局面。 （2）严格综合治理工作教化与管理，切实加强对学生的思想道德和法制教化，坚决预防青少年违法犯罪。 （3）细化综合治理工作管理，注意防范，切切实实做好老师的护导值日工作，做好对学生的

4、活动监护工作，并主动开展学校、家庭、社会综合治理、警民共建、群防群治等活动，保证学生的平安。 （4）严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵实力，主动营造学生健康成长的良好环境。 （5）严密组织师生外出活动的可行方案，落实平安保障措施，并报教化局同意后方实施。 （6）严格落实重大、突发事务报告制度，坚决杜绝迟报、漏报、瞒报现象的出现。 （7）切实做好综合治理月报工作，不断推动综合治理工作的整体优化。 3、主动争创，平安文明。 综合治理工作管理是动态管理，循环往复的过程，不行能一劳永逸。根据综合治理工作制度规定和内在规律，从长计议，抓好落实。在常常性上下真功夫，花力气，主动争创

5、平安文明单位。从明确领导和部属的责任入手，并且忠于职守，履行职责，树立在其位、谋其职的良好风气。 （1）学校综合治理工作领导小组和各条线领导常常性检查各层，各部门设施的平安运用和防范工作，做到时时警惕，每次运用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常平安运用。 （2）加强综合治理工作的常常性平安检查工作，发觉问题，刚好修理，确保平安。 （3）畅通信息反馈渠道，发觉问题，刚好汇报，马上处置，扫除一切有碍学校综合治理工作的担心全因素。 环境卫生工作安排 一、指导思想： 根据要求全面贯彻全国环境宣扬教化行为纲要，实施环保是我国一项基本国策的方针，在素养教化中注意学生的认知水平和特性的发展，使学生从小形

6、成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面而努力。 二、看法与设想： （一）加强组织建设。 1、班子组织健全。 成立以校长为组长的环境教化领导小组，定期开会探讨部署环境教化工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。 2、宣扬有力度。 在师生中广泛宣扬环境教化目的和意义，做到人人知晓。国旗下的讲话有环保宣扬内容，学校的宣扬橱窗、画廊、板报上刊登环保学问，学校的红领巾广播、定时播放环保文章、影视。 3、环保学问渗透到位。 在教学内容中要求老师做到抓住重点、主动渗透环境爱护意识。学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教化摆放到肯定的位置，并在期末测试

7、的试卷中也能体现出环保方面的学问题。 4、狠抓业务学习和培训。 一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。 二是主动组织老师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促相互学习、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。 三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行： （一）把环境教化课程和学科课程实施相结合。 课堂是对学生进行环境教化的主阵地，全体老师立足课堂，利用学科教材中的有关内容，有的放矢地对学生进行环境科学学问的渗透教化，以不断增加学生的环境意识。对小学生进行环境教化，要强调实践性、参加性和跨学科性。以学校教化为中心，把家庭教化和社会教化相结合，形成犬牙交错，更加开放，更加宽泛的教化体系。 这将有

8、利于素养教化，有利于课外活动的开展。环境教化是一项系统工程，对小学生而言，课堂教学具有机会多、号召力强等特点，因此，把环境教化渗透到课堂教学中是一条行之有效的途径。 依据有关会议精神，在对小学生进行环境教化时，可以实行渗透模式。活动时，既要做到润物细无声，更要针对各科的学问和特点，开展一些好玩味性的教学活动。 1、把握渗透课程 （1）语文学科 在语文教学中进行环境教化的形式是多种多样的，可以支配学生搜集有关环境问题的资料，进行社会调查，就某一环境问题进行演讲或辩论，编写故事，写建议书等。通过形式多样的活动，把环境教化内容渗透其中，使学生在发展语文实力的同时，树立环境意识，并在生活中成为爱护环境

9、的实践者和提倡者。 （2）数学学科 在小学数学中，环境教化可以结合详细数学学问进行渗透。在课内可进行数据分析、统计、计算、绘制图表，进行探讨、嬉戏等形式，在课外可以进行试验与调查，野外考察，环保宣扬等。通过让学生进行计算，使学生自己发觉一个惊人的现实，爱护环境，刻不待时。老师因此再进行适当的教化，效果更加明显。 （3）科学学科 科学学科中包含着极其广泛和重要的环境教化思想和内容，通过科学课教学能激发学生酷爱大自然的情感，树立爱护环境从小做起，从身边做起的信念。 生物和环境教学内容是进行环境教化的重要组成部分，可以开展环境教化的专题活动。其中环境考察课是进行环境教化的典型形式。另外可以进行动、植

10、物的养殖，环境科学试验，环保宣扬，乡土地理考察等活动。 （4）品德学科 小学思想品德课可能进行环境教化的主要有两个方面，即环境爱护和节俭教化。依据小学生心理发展的特点及德育相关的规律，因此开展活动时，要做到晓之以理，动之以情，导之以行。 （5）音乐学科 音乐是一门实践性很强的学科。绝大多数状况下，它是以活动课的方式开展教学的，这为老师开展活动供应了有利的条件。要求老师不要局限于艺术教化，应把它作为社会教化的有机部分。一般采纳如下形式：探讨、嬉戏、表演，同时留意营造气氛。 （6）体育学科 在体育学科中进行环境教化，一方面要提高学生科学熬炼身体、养成良好行为习惯的实力，加强学生关于环境恶化对人类生

11、存危机，社会发展受阻，运动形式削减等不良后果的相识；另一方面要促使学生在户外运动，野外郊游时采纳一些合理的健身方式。在教学过程中，可采纳推理法、提问法、探究式教学法，通过嬉戏或查阅有关资料渗透环境教化。 （7）美术学科 在美术课堂教学中，应结合环境爱护教化，使学生既驾驭美术方面的学问，又能学习环保方面的学问，并能培育学生参加意识。 在手工制作课中，利用废物制作一些好玩的小作品：用旧饮料瓶、易拉罐、纸盒、碎布等，指导学生制作布娃娃、烟灰缸、笔筒、小汽车、火车、飞机、自行车、帆船等玩具；用旧的挂历、杂志、报纸，通过剪贴可制作风筝、装饰画、文具袋等；用碎毛线、蛋壳，涂上色调拼各式人物、动物等。当同学

12、们用废物制成各种各样的作品其兴奋的心情可想而知，这对提高学生的环保意识是非常重要的。 2、上好主题教化课。 对一些本身是进行环境教化的素材，如资源问题、粮食问题、各种环境问题、城市化问题、人口问题等，老师们通过列举数据的方法，让学生产生危机感和紧迫感，可运用电教手段，让学生身临其境地感受环境问题的严峻性，采纳探讨法让学生联系实际，运用身边的实例来说明环境现状，环境爱护的必要性。开设活动课程，开阔视野，拓宽学问面。 学校定期举办人类与生态环境学问讲座，开展环保学问读书活动、主题班会活动，邀请专家学者作专题讲座。如造成气候异样的厄尔尼诺现象、二氧化碳的温室效应、为了地球上的生命挽救我们的海洋、人类

13、面临的十大环境问题及其对策等讲座，使学生从不同角度了解环境爱护工作的迫切性、重要性，增加了学生的环境意识。 （二）把环境教化课程与课外活动课程实施相结合。 环境教化的课外活动形式是多种多样的。我们要通过春游等考察探讨人与环境的关系。老师要领着学生到大自然中去，在那里调动学生的全部感官，去看，去听，去闻，去触摸，去劳动，去品尝从而使学生感受大自然中的空气、水、土地、动植物等。 从而培育学生对大自然的感情，和大自然建立亲密关系，使他们酷爱大自然，激发爱护大自然的欲望，从而相识生态环境被破坏给人们带来的恶果。同时还要举办环境学问竞赛活动、黑板报竞赛、办展览、搞讲座等宣扬环境爱护的基本学问，对学生进行

14、爱惜自然资源的教化。特殊要留意做到几个结合： 1、与重大环境教化日（周、节）相结合 借助于爱鸟周、植树节、世界气象日、世界环境日、世界地球日、世界土地日等与环境教化有关的节日，对学生进行环境教化，使之成为学校环境教化的传统。 通过在植树节时组织我和小树一起长植绿护绿活动、在世界环境日开展从小做个环保人等活动，使学生树立较强的环境爱护观念，切实提高学生爱护环境的实力。 2、与社会实践活动相结合 让学生在爱护环境的社会实践活动中，激发和培育创新精神和实践实力。四年级以上各中队要成立废品回收小队，将班级中学生的废纸、学生家中即将扔掉的可回收物品集中起来，定时卖给废品回收处。学生要在老师家长的带领下，

15、视察和考察社区人们的行为习惯，城区烟囱排放出的废气，使学生明白造成各种环境污染的主要缘由，并分析探讨对策。 3、与生动好玩的爱好小组活动相结合 课内外的渗透教化，增加学生的环境忧患意识，促使同学们产生主动要求参加环保活动的剧烈欲望。利用学校的爱好小组教学活动，以漫画的讽刺性、幽默性、教化性去打动着学生的心弦。辅导老师要引导学生们通过广泛的社会调查创作出大量的漫画作品。 （三）环境教化从身边做起。 1、学校干净整齐，无一处卫生死角。 室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校内花草树木行为；中年级能主动打扫，见到纸屑弯弯腰，能常常给校内里的花草树木施肥、除草；高年级学生能自觉清除

16、墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校内清洁美丽，做到包干到班、责任到人，检查、考核常常不断，任何时候经得起查，经得住查。 2、校内、家园、社区、社会同步进行 在主动开展好校内创建活动的同时，要引导好学生小手牵大手、校内、家园、社区、社会的环保工作的开展，搞好校内内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的调查考察、绿色小队的社区宣扬、重大纪念日的社会活动。 通过创建真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。 总之，我们将在环保教化中，充分发掘师生创建美和观赏美的实力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的绿色氛围，将学校办成花园式的学校，使莘莘学子在这里溢智成才。 环境卫生

17、工作安排 20xx年是全面建设两富两美新武功的关键一年，为了扎实做好河道新农村建设和环境卫生工作，努力构建漂亮和谐新河道，为两富两美新武功增光添彩，特制定20xx年河道新农村暨环境卫生工作安排。 一、新农村工作： 1、充分利用农家书屋、远教平台、数字电影播放、开办宣扬栏，制作宣扬标语、宣扬画等形式加大宣扬力度，使广阔群众充分参加到新农村建设和环境卫生工作当中。 2、狠抓新农村重点示范村阵地绿化和村间街道绿化、亮化建设。 3、加大对各村文化广场基础设施管理力度。 4、加大吃水管网入户工程覆盖面。推动xx等村吃水管网入户工程。 5、进一步丰富群众文化生活。开展送戏下乡、送书下乡、广场舞培训等活动1

18、0余场，丰富群众文化生活。 二、环境卫生工作 1、谋划20xx年河道环境卫生分层次推动方法，打算坚持每月集中开展一次环境卫生大观摩活动。 2、优选一到二个村开展漂亮武功，清洁乡村活动。与各单位、个体经营户签订了门前卫生三包责任书，制止出店经营、广告乱挂、乱贴、乱画现象。对中心过境路段进行再美化亮化净化。对中心主干道行道树全部实行刷白套红，对桥口木材市场实行店主承包责任制。目前累计已刷写环境卫生整治标语17条。 3、明年进一步加强对村保洁员和马路管护员的管理。环卫站将抽调专人负责保洁员管理，与各保洁员、马路管会员签订目标责任书，划分了工作区域，夯实了工作责任。 4、坚持每周集中推动1村环境整治2次，集中力气对各村街道及农户门前三堆五乱进行清理整治，定期清运垃圾池垃圾。 5、加大建立环境卫生保洁长效机制宣扬。明年打算悬挂环境卫生整治横幅16条，印发环境卫生村民告知书2100份，对长兴桥口木材市场再安装防护网2800，修砌花坛27个。在长河路两侧再建绿化带花坛10个。 三、新农村环境卫生示范村 1、环境卫生示范村是xx两村。 2、新农村示范村初定为xx村。