2023年生活老师工作总结范文8篇.docx
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1、2023年生活老师工作总结范文8篇 当我们的工作结束之后我们肯定要刚好写好属于自己的工作总结,在每个阶段的工作中我们的感受都是不一样的,肯定要好好写工作总结,以下是我细心为您举荐的2023年生活老师工作总结范文8篇,供大家参考。 2023年生活老师工作总结范文篇1 生活老师,一个新兴的光荣的称号。本学期,我担当了xx小学四年级x、x班和五年级x个班的生活老师。就在这短短的工作中,作为学校学生生活管理中的一个新角色,在没有一点工作阅历的前提下,在与学生朝夕相处的日子里,虽然很辛苦,却也收获了很多欢乐,我的感受颇深。一是虚心的向其他老师学习;二是在实际工作中渐渐的摸索积累。在领导与同事的关切和帮助
2、,加上自己的不断努力下,觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这段时间的工作总结如下: 一、保持一个健康的室内卫生环境 1、室内严格执行卫生平安消毒制度,每天必需将宿舍清扫干净,做到适时开窗换气,保证宿舍既温煦空气又簇新,同时做好定时室内消毒工作,保证宿舍整齐卫生。 2、身心健康指导:主动和学生进行思想沟通,帮助学生克服各种心理障碍,养成健全人格,提高他们爱护身体健康,保证平安,讲究卫生等方面的学问和实力。 二、加强平安教化,提高平安意识 1、严格执行学校规定的生活老师职责,努力做好生活区域的平安和卫生工作。坚持做好午、晚清点人数,特殊是晚上更要仔细细致,绝不马虎。 2、利用主动和学生多闲聊的
3、机会,对学生进行平安宣扬和教化,提高学生的平安意识。让他们驾驭一些自我爱护的技能,提高孩子们的自我爱护实力。 3、教会孩子们能精确运用110、120、119紧急呼叫电话,以备紧急状况下救助。 三、勤奋工作,努力上进 仔细做好每天的常规工作,做到了手勤腿勤,保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐性、爱心感化了孩子们,使他们感觉到大家庭的暖和。 四、收获与不足 在这几个月的工作里,自己得到了很大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道就是:相互敬重、相互理解、相互信任。不足的地方就是,由于自己没有工作阅历,所以在管理方面有所欠缺。 五、今后努力方向 在今后的工作中,肯定要不断加强个人修养,自觉加强理
4、论和实践的学习,努力力克服自己的不足,扬长避短,奋勉工作,主动主动和孩子们多沟通、多闲聊,刚好驾驭孩子们的思想动态,与学生做到“零距离接触、近距离沟通”,为美妙的明天奉献自己的力气。提高工作水平,在工作中不断探究适合于我们学校生活管理的阅历。 2023年生活老师工作总结范文篇2 转瞬一学期又结束了,回顾走过的日子,似乎很劳碌,但却感到很充溢而有意义;有压力的同时也有了工作的动力,要求自己努力努力再努力,争取有更多的收获。现将本学期工作做以下总结: 一、创设一个健康的室内卫生环境 1、室内:严格执行卫生平安消毒制度,每周对孩子的宿舍进行消毒,做到适时开窗换气,保证宿舍既温煦又有簇新的空气,每月为
5、孩子晒被褥等。 2、身心健康指导:帮助学生克服各种心理障碍,养成健全人格,帮助他们获得有关维持和爱护身体健康、防止疾病、保障平安、讲究卫生等方面的学问和实力。 3、个人生活指导:包括帮助学生正确相识人生的意义和价值,培育主动向上的生活看法;敬重和体谅他人,能帮父母分忧,与父母同享欢乐;懂得爱护自己。在平常的工作,我注意关切孩子们的健康成长,一要有高度的责任心,二要勤快不怕脏,三要有一套科学有效的管理方法。学校规定的生活老师职责要求负责学生在生活区的平安及卫生工作,在这方面我坚持早、午、晚清点人数,特殊是晚上我要查几次,直到学生全部睡熟我才放心离开。 二、加强平安教化,提高平安意识 1、利用生活
6、指导课进行学生卫生平安宣扬与教化,努力提高学生的平安意识。对孩子进行卫生平安教化并开展相关的活动,使孩子驾驭一些自我爱护的技能,提高孩子的爱护实力。 2、在活动中渗透有关的平安学问,让孩子精确运用110、120、119紧急呼叫电话号码。 3、加强孩子在校服用药品管理,依据家长的服用要求,确保服药刚好、精确、严禁错服、漏服现象的发生。建立班级平安责任制,切实做好班级日常活动,饮食、卫生平安工作。 三、加强常规建设,培育孩子自我爱护意识 良好的常规可以使孩子的生活具有合理的节奏神经系统得到有益的调整。利用大课间活动的时间组织孩子进行多种形式的体育熬炼,结合教化活动教化给孩子简洁的自我爱护方面的学问
7、和技能,如:碰伤、流鼻血的简洁处理方法;出汗过多的时候要留意休息等,提高了孩子的平安意识和自我爱护实力。通过电话、家长信的途径,向家长反馈孩子在校的确各种表现,有特别状况刚好向家长联系,孩子在校内取得了肯定的进步我也刚好和家长取得联系,请家长接着协作,使孩子不断进步。 四、勤奋做事,主动进取。 提高自己是教化学生的关键仔细做好一日常规工作,做到手勤、腿勤,让孩子们有一个良好的生活环境。做到对待孩子有耐性,有爱心,还要细心,用爱感化孩子。做一名生活老师很苦很累,但我发觉自己喜爱这份工作,能为学校作出自己的一份贡献,就是我最大的满意。作为一名生活老师更要留意自己在行为和习惯上严格要求自己,给学生树
8、立榜样,正确引导学生的自理和独立的生活实力。在生活指导课中我有用了孩子们易于接受的方法进行教学,想了许多好玩的嬉戏,特殊是师生互动的嬉戏、边唱歌边表演的练习,吸引了学生的留意力,而且有意想不到的收获。老师的责任不仅在于教授学生学问,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,即做人的基本准则。 五、今后努力方向 在今后的教化工作中,不断加强个人修养,自觉加强学习,努力提高工作水平,适应新形势下本职工作的须要。扬长避短,发奋工作,为美妙的明天奉献自己的力气。 2023年生活老师工作总结范文篇3 本学年,我担当了小学女生的生活老师。在一年的工作中,我感受颇深。作为学校学生管理中的一个新主角,没有前人阅
9、历能够借鉴,我只能是在探究中渐渐积累。在政教处的带领下和自我的不断努力下,觉得自我的工作还是进行得有条不紊。现将这一学期的工作总结如下。 生活老师,首先务必先从寝室的常规管理做起。所以我每一天都要到寝室几次,尤其是晚饭以后,我都会去各寝室转转,期望能多了解学生一点。寝室是学生的其次个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比宁静、整齐的良好环境。所以每一天我都会去了解寝室的详细状况,把每一天的状况做一个比较。对于问题严峻的寝室和个人,我都会与班主任和她们刚好进行沟通,让问题得到妥当解决。相对问题比较严峻的就是“混合寝室”,也就是所谓的“真空地带”,这些寝室里的学生是来自几个班级的,
10、管理起来有必需的难度,我就特性关注的多一点,比如下寝室的次数就特性多一点,利用中午静校和晚上静校的时间,多和学生闲聊,也多强调一些学校的制度和要求。 为了搞好寝室工作,我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生支配”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“礼貌礼貌”、“爱惜公物”等方面的教化。同时严格规范学生请假制度,做到学生该在寝室里的时候,一个也不少;不该在寝室里时,一个也不多,并刚好与班主作联系。同时学校也设立了嘉奖制度,这样学生的专心性也就被调动起来了。经过学校政教处的一系列活动,今年的寝室氛围变得更加整齐,融洽,是一个能够使学生们身心得到放松的休息的好地方。做好了常规检查,保证寝室外在环
11、境,我想和学生的沟通,做好一些力所能及的心理辅导工作,也就应是生活老师的职责所在。为此,我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往潜力可能会相比较较薄弱一点,我查阅了许多资料,同时在这两方面做了比较多的工作。了解了最须要帮忙的对象,对她们赐予额外的关注。六年级考试频繁,课业负担较重,学生一向生活在高压地带,如何对待考试分数和名次,如何定位自我显得特性重要。给孩子以特性的指导。帮忙该学生正确定位自我,建立良好的心态胜利迎接各种考试。 在走访寝室的过程中,发觉学生的交往潜力比较欠缺,因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系好处重大。建立正常的人际关系是社会礼貌进步
12、的重要表现,处理好人际关系也体现着人的学问和修养,人际关系状况关系着个人的成长和成才。此刻的学生大多都是独生子女,从小优越感强,唯有在与别人的比较中才能充分相识自我,离开了交际对象或可供比较对象,就失去了衡量自我的尺子和照鉴自我的镜子。一个学生假如终日独来独往,孤僻冷漠,缺乏交往,那他对自我的相识就缺乏了“参照系”,也发觉不了别人身上有好或不好的东西,也就无法调整和改善自我。处理人际关系是一种潜力,也是一种技术,它能够透过学习和训练来培育和提高。如增加交往频率。在惊慌的学习之余,不妨主动地找同学谈谈心,探讨某些问题,交换一些看法,从中加深情感联系。平常真诚关切同学,当别的同学有求于自我时,只要
13、是正值的要求,就要尽己所能,满意对方的要求;当看到别的同学有困难时,要主动去帮忙。此外,学会宽容待人,谦恭礼让,惜时守信等等,也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中,同学们也要常常互帮互助,建立深厚的友情。 一学期的生活老师下来,觉得自我的工作主动、全面,做到了知人、知根、知底;师生感情融洽,工作见效明显。当然我的工作也还存在许多不足之处,不能对每个学生都赐予足够的关切,工作的深度还不够。期望在今后取得更大的进步,与学生做到“零距离接触、近距离沟通”。 2023年生活老师工作总结范文篇4 时间过的可真快,转瞬一年的时间过去了,在xx幼儿园的园长领导下,各位老师的帮助下,通过自己的
14、努力,在这个大家庭里使我在这一年里学到了许多东西,让我受益匪浅。在这里我总结了以下四点: 一、 在思想上,重新相识了幼儿教化 在踏入xx幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小挚友一起做嬉戏,学习的简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。 幼儿教化是基础教化的有机组成部分,是学校教化的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教化相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教化,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教化工作的要求,也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满意了幼儿身心的须要,真正使
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