2023年最新学校老师对教学总结的发言稿两篇.docx
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1、2023年最新学校老师对教学总结的发言稿两篇每一朵花儿都有它独特的香味,我们每一个人都是世上独一无二的个体,在这个世界上,没有两个人是完全一样的。以下是我为大家整理的2023最新学校老师对教学总结的发言稿两篇资料。希望对你有所帮助,欢迎你的阅读。最新发言稿 篇1各位老师、各位领导:大家好!今日,我校隆重召开九年级毕业班老师动员大会。在此,我代表教育处向各位老师、各位领导致以敬意和表示诚心的感谢,并请各位毕业班老师将这份真诚的问候带给始终奋力拼搏、永不言败的九年级全体同学。十年磨一剑,今朝试锋芒,九年级,与中考握手了,检验我们收获的时候接近了,我们教育处将会和大家一起把高度的责任心、坚决的决心、
2、足够的耐性和必胜的信念与一颗淡化自己的平常心装在心中向着幻想的舞台前进。质量就是学校的生命,我们必需义正词严的抓好教化质量,因此,始终以来,学校对毕业班老师的支配可谓煞费心机,在座的各位毕业班老师都是学校的骨干老师,是学校的中流砥柱。初三毕业班是初中阶段的关键时刻,其教学质量在初中阶段中占有特别的地位,毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现,是我们学校对外的窗口,对内的榜样。中考成果更是干脆关系到学校的名声、地位和发展,抓好初三教学管理与毕业班的工作特别重要,学校特别重视初三毕业班的工作,今日召开毕业班老师动员会,就是依据期初学校工作部署而召开的,旨在统一思想,统一步调,明确目标,确定措施,增
3、加信念,为20xx年我校再次取得中考的成功吹响进攻的号角。下面我从三个方面对各位汇报一下九年级的状况。一、分析现状,增加信念1、我们有优秀的毕业班老师群体中考要取得成功,关键在于人的因素。我们所取得的点滴进步都凝合着全体老师的才智和心血,都依靠于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班老师群体。我们毕业班老师大都是教学实力强,有责任心,从事过毕业班教学的有丰富阅历的老师,从开学以来,老师们用心备课、细心讲课,细心批改,学生进入角色较快,本届学生进入九年级后整体学习风气比八年级时浓多了。为了刚好驾驭学生学习状况,大多老师在开学上课不到一个月的时间内已进行了多次测验,那一道道鲜红的笔迹,凝合着老师
4、多少心血和汗水。每次教学巡查,看到办公室内伏案耕耘的老师,听着讲台上神采奕奕的讲解,我不由肃然起敬,我的信念又平添了几分。2、我们更有七位主动进取的优秀班主任晨起的铃声唤来陪伴学生的人是他们,午间离不开教室的人是他们,晚自习送走最终一个学生的人是他们,节假日仍念着学生的人还是他们。他们是我们学校起得最早睡得最晚的人,是我们学校最可爱的人。他们其实早已绷紧了中考这根弦,早已吹响了冲锋号。正是因为他们进入九年级之后的更加努力,更加投入,我们的学生才会更懂事,更加爱学习了。3、学校始终以来重视九年级工作,抓毕业班管理,抓应对中考已形成一套较为成熟的工作程序和阅历,特殊是今年中考取得了优秀的成果,更为
5、我们备考积累了丰富的阅历。4、20xx年辉煌的中考成果,对12届来说,既是压力,更是动力。二、明确目标,确定措施1、我们本届毕业班工作的指导思想是:面对全体学生,保优生,抓中层,促学困生;强化常规管理,正学风、抓课堂、求效率。2、保八争五,这是我们20xx届的中考目标。3、各班级要制订出各班级的目标,把目标落实到老师和学生个人身上,各学科要有学科目标,老师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标,这样使总目标与分目标形成一个目标链,环环相套,融为一体。学校将会尽量供应给九年级老师学习的平台,以教促研,以研推教。我们将从常规抓起,刚好反馈学生对老师的教学要求;突出对教学常规的检查;主动想方法为老师收集
6、、购买必要的教学资料,做好老师的后勤服务工作。三、团结协作,增加斗争力第一,团结全体老师,调动一切主动因素,发挥集体效应。学校成立毕业班工作领导小组,将会深化课堂听课,刚好了解教学问题,提出改进看法和建议并尽力解决毕业班教学中遇到的一切怀疑和难题,尽力供应能促进教学,提高效率的平台。在领导小组的统一领导下,各位老师要实施学科负责制:制定教学复习安排,把握教学进度,加强学科探讨,探讨中考说明,捕获中考信息;要以班主任为核心,实施班主任负责制:制定班级目标,圈定各层学生,协调任课老师,加强学生管理,实现班级目标。其次、加经学生管理,营造良好的学风。这是中考取得优秀成果的关键。以班主任为主,课任老师
7、帮助,齐抓共管形成良好的学风。首先要抓好班级日常管理,确保正常有序的班级教学环境。其次要抓好主题班会,对学生进行志向和前途教化,对不同层次的学生提出不同层次的要求,让学生树立进步就是成果,只要努力,我就能行的观念,让他们人人都有信念。抓边缘生:要四优先:课堂提问优先,作业批改优先,课外辅导优生,家庭访问优先;五跟踪思想跟踪,课堂跟踪,作业跟踪,测试跟踪,学法跟踪。通过努力,使大部分临界生在中考中取得长足进步。还有要加强与家长沟通与沟通,取得家长的支持,刚好而全面驾驭学生的学习状态、思想动态,不让他们偏离学习轨道,让学生始终有这种感觉:九年级啦,学校和家庭都挺重视我的,我应当更加努力读书。另外加
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