2023年校长个人总结述职报告.docx
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1、2023年校长个人总结述职报告校长个人总结述职报告 智者千虑,必有一失。要从对工作、对正职负责的角度发挥好补台作用。有句谚语说得好:帮你的兄弟把船撑过,你也就到达了彼岸。以下是我为大家整理的校长个人总结述职报告资料,供应参考,欢迎你的阅读。 校长个人总结述职报告一 敬重的领导: 一年来,在上级教化部门的领导下,在全体老师的热忱支持和帮忙下,依据校长室的支配及分管工作的要求,与学校班子成员一道带领老师仔细履行职责,克难进取,深化探讨,努力创新,取得了必需的成果。学校的教学走上了规范、有序的轨道;学校的教研教改氛围渐渐深厚;以校为本的教学探讨制度得到了较好的落实;新课程改革稳步推动;学生良好的习惯
2、正在逐步构成。这些成果是来之不易的,那里包含着领导的支持、帮忙;包含着老师们的才智、心血和汗水。以下是我的述职报告。 一、专心主动加强思想政治学习 一年来,自我通过自学和组织支配,学习了公共管理、领导科学、现代科技;通过学习,较为全面的提高了自身业务素养和领导水平,增加了全局观念和宏观意识,增加了勤政廉政,永做人民公仆的自觉性;通过学习,提高了自我的政治鉴别潜力、创新思维潜力、依法行政潜力、组织协调潜力和拒腐防变潜力。总之,对政治理论的学习,使自我在思想相识和业务管理潜力方面取得了巨大的收获。 二、摆正主角,创建性的开展教学工作 抓常规教学管理,保证教化教学工作顺畅有序。教化教学工作是学校各项
3、工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。管理出效益,管理出成果。作为分管教学的校长,我专心组织学校的教学管理工作。一年来,我和年级组的同志一齐,做好教化教学的常规管理,学校校致力于新课程实践与探讨,尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探究与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式,了解教化教学的实际状况,有针对性地指导老师的教化教学,从而促进我校教化教学的发展,逐步构成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。 抓各类安排的落实,保证教化教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和安排性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类安排的制定,保证教化教学
4、工作具有科学性、安排性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类安排时。留意和加强可操作性,保证目标明确,安排合理,管理到位。通过各部门反复探讨协调。使各类安排清晰地反映学期各项工作。 三、坚持原则、办事公道 作为一名学校的副校长,务必做好校长的助手,当好配角。我非常重视学校领导班子的团结,做到相互敬重,相互协作,听从组织纪律。平常能顾全大局,识大体,有较强的民办法识,做事敢负职责,不相互推诿。工作中肯动脑筋,讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时,能做到客观公正、坦率真诚,发觉问题能刚好地提出自我的看法和主见,不遮遮掩掩,尽量做到上对校长负责,下
5、对老师学生负责。 此致 敬礼! 述职人:_ 2023年_月_日 校长个人总结述职报告二 敬重的领导: 您好! 花开花谢,冬去春来。不知不觉间,在_小学这片热土上,我已辛勤耕耘了15个年头。我是肩挑重担,静默前行,追寻着真诚为校的不变信念,在艰辛与执著中一路走来。这些年来,带着全体老师的信任与期盼,肩负的责任没有变,劳碌而充溢的生活节奏没有变,对生活的酷爱对工作的热忱没有变,我依旧是辛苦而欣慰、劳累而欢乐,享受着静默奉献的那份美妙!仔细地抓好分管工作,较好地完成了各项工作任务。 我认为做副职要从两个角度去思索:一则要定位精确,做正职的助手,与同职携手,做老师困难时的帮手,不是校长要我做什么,而是
6、我能主动地为校长做些什么;二则要努力去做管理和教学的能手,有自己的相识与主见,不能人云亦云。做人要韬光养晦,处事要不悲不亢。 一、尽职做好三个到位 一是参谋到位。在一些事关全局的重大问题上,我总是从实际状况动身为正职的决策提出建议,特殊是对自己分管的工作提出建议,供正职决策中参考。决策形成以后,坚决不移地带头执行,把正职的意图落实到各项工作之中。 二是落实到位。在自己分管的工作当中当好主角。在坚持原则的前提下,只要是职权范围内的工作,就要不推诿、不扯皮、坚决决策,敢于实施,大胆工作,主动地、创建性地落实正职和班子的决策。 三是补台到位。智者千虑,必有一失。要从对工作、对正职负责的角度发挥好补台
7、作用。有句谚语说得好:帮你的兄弟把船撑过,你也就到达了彼岸。刚好发觉问题并把问题解决在萌芽状态,帮助正职做好补救工作,及大地增加了正职解决问题的信念。 二、修身立德,领先垂范 我对自己的度量标准是高起点、严要求,力求做到最好,做老师的表率。 1、重视学习,不断提高自身修养。 在今日学习型的社会里,学习就是工作,工作就是学习。因此,我把工作当作学习之源、学习的过程。对于工作中出现的一些问题,我会反思,也会虚心地向其他班子成员或老师请教,吸取珍贵的看法,对不同的看法,我经常换位思索,多站在师生一边、从学校大局来思索问题,寻求最好的解决方法。工作之余,也学习一些教化教学和学校管理理论,在工作中找差距
8、,在学习中长学问,不断提高自身思想根底和学问功底。通过学习,使自己的观念得以更新,业务学问不断丰富,管理水平不断提升。 2、以身作则,做老师的表率。 对于学校的各种制度,我以身作则,带头遵守,自觉接受群众的监督,始终把学校工作放在第一位。虽然有时觉得有点累,但活得很充溢;虽然老师信任我,给了我职位,但我始终把自己当着一名一般老师。当老师须要帮助时,我也能主动援手,将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣,做老师的知心挚友。 三、后勤工作不断改进 作为分管后勤工作的副校长并担当初三毕业班教学,虽说不上日理3万机,却也是杂务缠身,千头万绪。总有做不完的工,忙不完的事。但我从未在校长面前讨价还价,从未在职
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