2023年关于最新教务处工作总结范文.docx

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1、2023年关于最新教务处工作总结范文 我们都要做一个对自己有要求的人，因此学会写工作总结很重要，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的关于最新教务处工作总结范文，以供参考。 关于最新教务处工作总结范文 一、细化常规管理提高课堂质量 1、优化教学管理制度。依据学校实际，我们不断修订和不断完善教学管理制度，以教学常规管理条例、教科研考评细则、中考奖惩条例、教职工考勤制度为依据，对教学管理提出了详细要求，明确老师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。主动推动学校教学管理规范化、制度化。 2、细化领导分工，把教学工作落到实处。实行领导岗位责任制，实行分线管理，分年级包干，

2、条块结合的管理模式，保证了事事有人管，人人有事干，强化了责任，每位行政领导，负责一个学科，参与一个教研组，开展听课、评课等教学教研活动。学校成立了中考工作领导小组，统筹九年级相关工作。每个领导进班听课，和班主任一起监管两考工作，负责处理筹备中考过程中遇到的疑难问题，使中考工作有条不紊的绽开。 3、强化教研组建设。逐步加强制度式的规范管理，改进备课组活动的管理和形式，推动集体备课，做到教案学案一体化，以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教学探讨氛围，以利于老师整体素养的提高。一学期以来，教研组的活动丰富多彩。理化生信教研组、政史地教研组分别申报合肥市优秀教研组，音体美教研组申报县级优秀教研组。

3、七年级英语备课组实行了记单词竞赛和英语手抄报竞赛，八年级英语备课组实行了英语黑板报竞赛，九年级英语备课组实行了阅读实力竞赛，语文备组实行演讲竞赛等。 4、强化集体备课，践行课堂教学新模式。 发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体老师驾驭教材的实力。探讨教学建议案，研教材，备学生、论方法、注过程、备资源。践行“先学后教、合作探究、当堂达标”的教学模式，构建高效课堂。我校全部的备课组的集体备课在“定时间定人员定内容定任务”的模式下，蓬勃开展集体备课活动。一是在开学初召开备课组长会议，确定备课组活动时间；二是备课组长在规定的时间开展活动，并做好记载。 5、深化开展“课内比教学”活动，整

4、个活动参加教学比武的老师有48人，参加率100。本次“课内比教学”活动特别胜利，达到了团结、调动广阔老师主动进行新课程改革，钻研教材，充分利用多媒体技术，提高教学艺术的目的。展示了我校老师朝气蓬勃，乐于创新，敬业爱生，奋勉有为的良好的精神风貌，充分体现了他们以教材为依据，综合开发课程资源；结合学生实际，优化教学设计；充分预设，关注生成；面对全体，注意师生、生生的沟通，互动与合作；注意实践与体验，让学生充分经验探究过程，享受探究胜利的乐趣。以实际行动诠释了新课程的教学理念，达到了本次活动预期的目的，为进一步推动我校的教学改革起到了推波助澜的作用。本学期我们正扎实推动课内比教学”活动，教务处对本次

5、活动做了以下要求：本教研组成员必需全员参与，仔细打分，在备课组活动室对该课进行评议；每次活动结束时把图片资料上交教务处；每位老师撰写一份教案；每位老师撰写一份教学叙事；每位老师撰写一份优秀论文。通过开展“课内比教学”活动，促进青年老师自身教学实力的提高。 6、扎实推行“立体评教”。“立体评教”是提高教化教学质量的保证，也是实施素养教化的重要前提，同时还是促进老师专业发展的重要举措。一年来，学校分别进行了学生评教和班风学风调查，通过“立体评教”收集课堂教学质量状态信息，了解任课老师的教学状况，逐步建立一套行之有效的激励和约束机制，促进学校优良教风、学风、校风的形成。 7、另外，我校主动开展“五个

6、一”活动。要求每一位老师上好一节教学探讨课，写出课后反思、供应一份教学设计或多媒体教案、设计一份试卷、撰写一份教研论文或案例、参加一个教科研课题。本学期我校有12个县级课题开题。 二、抓好常规检查，强化教学管理 1、课堂教学的监控 课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学，课堂教学改革的一剂良方就是教学的有效性。为了提高教学的有效性，学校领导深化课堂第一线，分别在各年级进行了大量的听课，并与每一位任课老师进行研讨沟通，为全校全部的老师树立了一个光辉的榜样。 在抓课堂教学管理中，教务处不仅着眼于全程管理，更把着力点放在课堂上，课堂教学改革是课程改革的重头戏。一方面，教务处深化

7、课堂听课，了解老师教学状况，同时要求三年以内的新老师尽量多听课、多学习，尽快成为学校教学的生力军；三年以上的老师每学期听课不少于每周两节，听课老师要在课后与上课老师沟通得失，共同进步。另一方面在学生中进行调查了解，同年段、教研组一起分析课堂教学现状，提出相应对策，部署调整教学工作，加强了教学督导功能。 2、教学常规的监控 教学常规工作是一个长期的、常常性的工作，在常规的落实上，教务处重点检查了老师的备课与作业批改、学生的辅导、听课节数、各备课组的公开课、老师按时上课、老师私自调课等状况，教务处做好调查和抽查工作，充分实施监督和管理职能，并要求老师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。 3

8、、教学质量的监控 教学质量是学校的生命线，与学校的办学休戚相关。在期中和期末两次考试，严格考试出卷、阅卷、评卷等过程管理，并仔细组织考试，使考务管理规范化。教务处在各年级成果的基础上，结合老师平常的上课、学生的反映、教案的设计、作业的批改等状况，对成果差距较大的老师进行有针对性地谈话，帮助老师解决际问题，从而有力推动了教学质量。 4、突出重点、加强毕业班工作 毕业班的教学质量与考试结果，干脆关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标记性工程，因此，教务处强化了毕业班工作，并主动细致地加以落实。协作年级组刚好总结分析考试状况，查漏补缺，主动营造气氛，激发老师和学生们的竞争意识。在工作中，以提高毕

9、业班的教学质量为工作重心，争取为今年的中考打下一个好的基础。 三、注意教科研活动，重视青年老师培育，落实日常各项工作。 1、主动组织老师外出学习。定期选派骨干老师参与国家级、省级、市、区级的培训。这些派出培训的骨干老师参与培训后结合教学实际开讲座、上示范课，培训其他老师，在学科教化教学中起带头、示范作用。 2、主动开展师徒结对活动。这项活动的开展一方面充分发挥了名师、骨干的传帮带作用，另一方面为年轻老师成长搭台子，辅路子，压担子，促进了青年老师尽快成长。今年，我校与徐庙中学绽开联校协作体活动，我校的，通过上示范课、徒弟上汇报课、总结表彰等活动，为青年老师成长供应了智力支持和提高教学水平的精神动

10、力。 3、教务处结合我校实际，及早打算，科学谋划，于每学期开学前两天便拟定好城关中学教学工作周历表，将教务处、各教研组的工作目标和任务明确到每一周。同时，每周由教务处依据实际工作在我校的qq团队群里发布上周教学工作总结和下周教学工作支配，使教学工作做到合理、有序开展。 4、科学评价学生与老师。除组织单元检测外，还组织期中和期末考试，其中期中考试，与团林中学进行了联考。加强了校际间的沟通与合作。每次考试严格，成果真实。每次大型考试后都有学科、年级质量分析，每次都会分年级召开学生会和老师会，刚好进行了多方信息反馈。同时注意教学过程的检查与落实，发觉问题，刚好整改。在教学质量评价中，不仅关注考试成果

11、，而且留意平常工作看法，把责任机制落实到了教学过程的各个环节，确保了教学工作的有效运行。 在今后的教务工作中，我们还要做到以下几点，一是要加强教学管理人员的团结协作意识，争取把教学管理工作做得更好。二是要进一步规范教务管理的手段。三是对教学质量的分析，要进一步合理化、规范化，优化教学评价体系，提高老师主动性。四是对老师的业务管理与考核也要趋于科学化与民主化。另外，我们在教学管理过程中有一个困惑，我们现在每个班级都有班班通设备，实行备课电子化，纸质备课真逐步弱化，但是上级部门有时会检查纸质备课，现在我们不好操作。我校的实际做法是以电子备课为主，逐步取代纸质备课。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

12、”。我们城关人将紧抓机遇，凝心聚力，扬长补短，力争有更大的发展。 关于最新教务处工作总结范文 20xx-20xx学年第一学期教务处在学校党政领导下，紧密围绕学校中心工作，接着深化实施本科教学质量与教学改革工程建设工作，狠抓教学环节基本建设与质量监控，努力确保教学规范运行，不断深化教化教学改革，圆满完成了各项工作任务，取得了肯定的工作成果。 一、教学建设细心筹划，建设成效硕果累累。 1、培育模式改革持续推动。20xx年，学校召开本科人才培育模式改革工作会，启动老师教化人才培育模式改革、非师范专业人才培育模式改革和双学位教化试点工作。“西部师范院校创业教化综合改革试验区”入选四川省人才培育模式创新

13、试验区，学校现有国家人才培育模式创新试验区1个、省级人才培育模式创新试验区2个，位居四川省属高校第1位。 2、特色专业建设持续加强。20xx年，学校历史学、地理科学、英语3个专业新增为国家特色专业，经济学、资源环境与城乡规划管理、音乐学3个专业新增为四川省特色专业，并开展了校级特色专业评比，学校现有国家特色专业9个、四川省特色专业16个，入选数量位居四川省属高校第1位。国家特色专业数并列位居全国本科院校第42位，全国地方属高校第3位、地方属非211工程院校第2位，全国地方师范高校第1位。 3、课程建设水平不断提高。20xx年，学校语文课程与教学论课程入选国家精品课程，多元文化教化学课程入选国家

14、双语教学示范课程，中国哲学史等7门课程入选四川省精品课程，学校国家精品课程和国家双语教学示范课程数达到4门，四川省精品课程数达到51门，总数位居四川省属高校第1位。 4、师资队伍建设成效明显。主动培育教学名师和教学团队。20xx年，学校2位老师被评为四川省教学名师、1个团队入选四川省本科教学团队，学校现有省级教学名师1位，省级教学团队5个、国家教学团队1个，位居四川省属高校前茅。 5、实践教学改革取得突破。20xx年，学校师范生教学实力综合训练中心入选国家试验教学示范中心，实现学校国家试验教学示范中心零的突破，该中心也是全国唯一两家师范类国家级试验教学示范之一。 6、教学成果更加丰硕。20xx

15、年，我校在4年一轮的高等教化和普教教学成果评比中取得历史最好成果。在国家教学成果奖评比中，我校获得国家级教学成果二等奖3项，居全国地方高校第5位、全国师范高校第5位、全国地方师范高校第3位、四川省全部高校第3位和四川省属高校第1位，填补学校16年来无独立完成成果获国家级教学成果奖的空白。 在四川省高等教化教学成果奖评比中，我校获一等奖8项、二等奖4项，三等奖5项，省级奖获奖总数和一等奖获奖数居省属高校第1位。在四川普教成果奖评比中，我校获得一等奖2项、二等奖3项，是唯一获得一等奖的高校，学校获奖总数和一等奖获奖数位居全省全部单位第1位，同时，实现学校在该项评比中一等奖零的突破，充分展示了我校服

16、务基础教化的实力。 二、持续规范教学管理，强化质量监控 1、启动并基本完成了新一轮人才培育方案的修订工作; 2、组织教学督导、各教学单位、全校学生开展本学期课堂教学质量监控工作; 3、完成本学期对文理学院、成都学院两个独立学院的学位课程抽考及质量监控工作; 三、重视创新培育，以顶岗实习为抓手，加强实习、试验、实训等环节的规范管理 1、组织20xx级全部师范专业选派125名学生赴凉山、通江、巴州、安县睢水参与顶岗实习，受到教化主管部门、实习接收单位好评。 2、学生实践创新实力不断增加。在20xx年9月实行的全国高校生数学建模竞赛中，我校共获四川省一等奖4项、二等奖1项、三等奖5项。20xx年11

17、月，第九届全国高校生电子设计竞赛我校获四川省二等奖1项，三等奖4项。20xx年全国高校生英语竞赛，我校获全国特等奖4个、一等奖XX个、二等奖46个、三等奖91个，获奖总数接着位居全省省属高校第一。胜利承办第五届“正保杯”全国ITAT教化工程就业技能大赛四川赛区的组织及竞赛工作，我校参赛学生获全国一等奖1项，学校获优秀组织奖。组织学生参与首届全国高师院校化学试验邀请赛一等奖1项，三等奖2项。 四、加大教材开发、建设与管理力度，激励多出精品优质教材 1、圆满完成了20xx年秋季教材的征订(包括临时补订)、验收和发放工作，确保了教材的质量和课前到书，保证了全校教学工作的顺当进行。 2、进一步完善教材

18、建设的网上宣扬工作，为推广优秀教材、提高教材的选用质量，从而提高教学质量供应了条件。 3、完成了学生教材盘点及教材款结算的相关工作。 4、组织各教学单位初步做好20xx年春季教材的选用安排工作。 5、以加强试验教材和老师教化特色教材建设为重点，完成了全校20xx年度校级规划教材的立项工作。 五、立足自主研发，推动教务管理信息化建设 进一步完善了四川师范高校教务管理系统，教学安排管理、成果管理、毕业审查、毕业论文选题系统、新生报到注册系统、教材管理系统等模块运用效益明显，实习管理系统研发进一步，初步实现了资源共享和教务管理信息化。主动协作有关部门做好了学校数字化校内一期建设工作。 六、接着加强语

19、言文字工作 1、我校进一步加强语言文字工作，组织学生参与首届全国大中小学生规范汉字书写大赛，获四川省一等奖1项、二等奖5项、三等奖10项，学校荣获全国规范汉字书写大赛组织奖。 2、接着做全校师生员工推普宣扬工作，组织进行全校学生一般话测试及竞赛工作。做好全校学生一般话骨干班，少数民族学生一般话骨干培训班的组织工作。 3、组织申报国家语委一般话培训测试科研规划课题，并胜利立项;帮助省语委省级一般话水平测试员培训工作。 七、深化管理模式改革，进一步完善多校区教学运行管理 多校区运行给教学组织管理和规范运行提出了新的课题。教务处在学校领导下，努力克服多校区、规模大、人手缺的实际困难，进一步加强设计规

20、划，进一步细化强化管理制度的建设与执行，有力地确保了多校区教学运行的规范有序。 关于最新教务处工作总结范文 一、扎实做好教学常规工作。 1、做好开学工作，如课表、老师用书发放、转学考试严格把关、检查两周教案和教学工作手则等。 2、合理支配校内公开课。开学初，将各组的公开课固定时间以确保同组老师能随堂听课，在确定上公开课前，在黑板公布公开课的详细节次和地点，以推动全校老师相互听课。 3、例行召开各年级老师会。每学期各年级（除毕业班）至少召开两次老师会和有关学生会，解决班级存在的问题，提出改进措施。 4、为遏制日益严峻的抄袭作业现象，教务处在本学期制定了关于遏制抄袭作业现象的通知，严格规范作业行为

21、，并发至班主任处要求在班级加强宣扬，并张贴在班级醒目位置。 5、依据学校的要求随堂听课，主要对就政史地组的有关老师进行了随堂听课，并在课后进行了沟通。这方面做得很不够，以后要加强随堂听课的节数。 6、依据学校的工作支配，每天早上和中午提前到校值班，主要是检查和督促高三年级学生早到校后的学习行为。高三年级的两位班主任到校每天都比较早。 7、组织期中、期末考试和三考的模考。工作量大，时间长，教务处人员常常加班加点，付出了大量辛勤的劳动，且毫无怨言。 8、做好新高一的高二文理分班工作。之前进班广泛深化宣扬，之后要求每人申请并由家长签字。 9、做好学生家长评教工作。 二、花大力气抓三考工作。 高考、中

22、考和高二学业水平考试是本学期学校的头等大事。三考的好坏涉及学校的生存和发展，抓好三考工作至关重要。 1、高考工作：召开高三年级高考100天冲刺动员会，学生代表、老师代表和李校长分别发言，为高三加油鼓劲；先后组织高三年级六次模考，每次模考都做了细心的支配，模考后刚好分析考试成果，特殊是将偏科状况完整呈现，为领导科学决策和老师科学支配供应保证；多次召开高三老师会，分析模考成果，找出存在问题，突出抓纠偏工作；三次召开了高三家长会，全面分析高三年级状况，并对家长提出相关协作的要求；加强对高三教学常规的检查，并将检查结果刚好反馈；组织高三老师参与合肥市高考报告会，倾听外地和本地的专家报告；聘请合肥市有关

23、专家到校开展高考专题讲座；做好高考的送考支配工作；制定年高考日程支配发放给每个学生，让学生明明白白应考。 2、中考工作：多次召开九年级老师会，分析形势，明确任务；召开九年级中考冲刺动员会，学生代表、老师代表和校长分别发言，为中考冲刺加油助威；4月10日参与合肥市初中毕业学业考试暨中学阶段学校招生工作会议，会后，将有关文件复印到班级张贴，并依据市有关文件，制定年合肥市初中毕业学业考试考务暨中学阶段学校招生支配；组织中考体育考试和理化试验操作考试；做好中考综合素养评价工作，并刚好将有关数据上报；4月28日参与包河区九年级一模分析会，并将分析会精神在4月30日的九年级老师会上传达；第11周中考考生摄

24、像；支配三次中考的模考工作，并增加了理化和史地的合卷考试模考训练；邀请包河区有关专家做中考的辅导讲座。 3、高二学业水平测试工作：多次召开高二老师会探讨高二学业水平测试工作，依据考试支配刚好调整课时安排，增加了计算机的课时；召开高二学业水平冲刺动员大会；做好中学学分认定工作；4月21日参与市中学新课程试验和改革报告会，并将有关精神传达到高二老师；支配三次学业水平考试的模考工作。 三、做好初、中学招生的宣扬工作。 这是一项难度极大且须要付出超常时间和精力的工作，而招生质量的好坏又干脆关系学校的质量，所以我们又不得不尽力而为之。我们首先在小六升初中的工作中实现两年来的变更，首先接受外校的学生报名，

25、并组织了三百多人的摸底考试，从试卷的组织、考场的支配、阅卷登分等各个环节做得井井有条。并对本校小六学生进行严格的资格审查，严把关口。学校也成立了招生领导小组，并成立了工会监督小组，对初中招生工作全程监督。中学招生的压力更大，困难更多，但我们依旧会全力以赴去做好宣扬工作。 四、做好课题探讨等教研工作。 1、主动开展省级课题探讨工作。3月3日隆重召开了新课标下的课堂教学探讨和中学新课程资源的开发和利用探讨两项省级课题的开题会，合肥师范学院和市区教化局的有关领导和专家参与了开题会，并对开题报告、实施方案赐予了高度评价。教务处为开题会做了大量充分的打算如横幅、布置会场、开题报告和实施方案等。会后两个课

26、题组刚好召开课题组会议，落实开体会精神，并分工合作探讨。教务处还为课题组老师购买了相关书籍，并组织了专题研讨课。中学新课程资源的开发和利用探讨课题组还开设了特地的探讨博客。 2、两次召开教研组长会，布置工作，沟通阅历，探讨问题。 3、举荐老师参与包河区名师工作室。李校长和彭江龙成为名师工作室成员，有关老师成为工作室的学员。 4、编印第17期教学探讨专刊，精选有效教学的理念与策略、课堂教学的有效性、提高课堂教学有效性的几个思索等文章，供全校老师学习和沟通。 五、主动组织本组老师参与学校的重大活动。 如“创建路上党旗红”活动、为灾区捐款活动、交特别党费、师德等，并在这些活动中有不俗的表现。主动激励老师参与市区教研活动，并为他们参与活动创建必要的条件。