2023年班主任个人述职报告通用范文.docx

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1、2023年班主任个人述职报告通用范文 要知道述职报告的写作其实是我们可以将自己的工作状况反思的一个方式，我们在进行述职报告的写作过程中肯定要留意相应的格式，以下是我细心为您举荐的2023年班主任个人述职报告通用范文，供大家参考。 2023年班主任个人述职报告通用范文1 敬重的领导、老师们： 时间过的真快，转霎时，一个学年又过去了。回忆促从前的半年，有收获也有失落，有杰出也有黯淡。但我的心田却是充溢的、愉悦的。为了自己所酷爱的幼教事业而付出是无可奈何的。 在这学期中，我担当小班的班主任工作。我可能主动地参与园里组织的各项学习，仔细、具体地做笔记，主动加入组里的各项活动，酷爱群体、团结共事、敬重老

2、先生，对待幼儿有爱心，严格根据园里的各项规章制度、踊跃响应园里面的各项活动。 新学期我班一下子插班11人，刚开真个一星期，由于贾老师的脚受伤了，我自己带班，所以全体班每天都好象处在混战之中，老师的说教孩子们基础当作充耳不闻。变更自己的训诲模式是重要的任务，接着是立刻与家长获得接洽，告知其孩子的种种状况，以达到家园共育的目的。我还依据我班孩子好动的特点，尽量把课程支配到社区和大自然中。 说一下保育方面： 一贯马虎的我，经过多少年的尽力和改进，已始终提高，我知道保育是保教工作中主要的一环，我依据以往的教训当真地发展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身材状态，始终用手摸他们的头。一独创幼儿有不适

3、，就立即记录在晨午检上，早操后，督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿即时督促他们换汗衫或放毛巾。假如值班负责幼儿午睡时，依据景象变革适当教化幼儿添减衣服，昼寝过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保障他们身体健康成长。 教养方面： 在教学上，我提前一周备课，教具打算充分，仔细上好每一节课，课堂上用活跃好玩的语言，敏捷地利用各种教具进直观教学，教学时能面对全部，不偏爱某一个孩子，常常对个别才能差的幼儿进行辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习常识， 再就是我对我们班的孩子们进行了弟子规的学习，我以为弟子规是一本不错的国学启蒙吧。我曾经听过一个讲座，那个老师说了这样

4、一种社会景象：幼儿园小学中学高校幼儿园为什么孩子不会自理不懂感恩 我想诚然当时孩子们还不懂是什么意思，然而等他们长大了造作而然就会理解其中的含意。本学期进行了6段，开家长会时，我曾经向家长承诺争取幼儿园三年学完弟子规这本书。 在下一学期中，我会：用一百分的真心面对共事，热忱面对孩子，激情面对工作。最终渴望在新的一年里，班级工作可以发展的更加有序好玩，个人工作可以更加一路顺风，同时欲望能够缓缓改掉自己的一些不足，将更加完备的自己呈现给大家。感谢！ 2023年班主任个人述职报告通用范文2 我20xx年毕业于华南师范高校政法系，20xx年转正为中学二级政治老师，至今已经四年，分别在南海盐步三中担当初

5、中思想政治课老师和在南海一中担当中学思想政治课老师各两年，现已符合申报中学政治一级老师条件，述职如下： 一、牢记职责，爱岗乐业 中共中心关于改革学校思想品德和政治理论课课程教学的通知指出：“政治老师不仅要做学生认知结构的建设者，学生品德行为的雕塑者，而且要成为学生心智素养的开发者和现代教化的探究者，为提高全民文化素养，为全面贯彻党的教化方针服务。”作为一名政治老师，我首先做到：时刻牢记自己的神圣职责，酷爱本职工作；其次做到： （1）尽量多的阅读各类书籍、报刊、杂志和从网络资源上收集思想政治教化信息，扩展学问面，提高自身的政治理论素养和政治敏锐力； （2）仔细备课、上课和刚好总结或进行教学反思；

6、 （3）一片丹心为学生； （4）虚心求教，吸取阅历，不断进步。 从教以来，我最大的优点是真诚待人，与人友善，同事关系、师生关系特别融洽和谐。这些年来，站在平凡的老师工作岗位上，我深刻体验到了教化事业的崇高，使我更加酷爱这一职业，我甘于为此奉献自己的全部力气。 二、重质求新，全面育人 我转正为中学政治二级老师后，头两年分别任教初一和初二的思想政治课。作为备课组长，我带头做到：“备好每一节课，上好每一节课，改好每一次作业，做好每一次教学反思”，加强集体教研活动，狠抓教学质量，对全体学生负责，同时又能在教学过程中有新思路和新举措。在我的干脆推动下，组织开展了“法律学问竞赛班”其次课堂的活动，9920

7、xx学年度，我精彩策划组织“盐步三中法律学问竞赛”活动，并担当了决赛时的主持人角色，所辅导的学生获得南海市中学生法制学问竞赛（初中组）二、三等奖。 我致力于教学方法的探究，留意在教学中贯注素养教化，学习和采纳先进的教学手段，紧扣社会大事和热点问题，努力营造吸引学生、使学生深受感染的课堂情景，提高学生的学科爱好，进而提高课堂教学质量。这两年，我所教的班级在各次考试中成果都名列前茅，连续两年荣获学校“优秀教案奖”和“优秀读书笔记奖”。由于我的倾力付出，教学中能够面对全体，顾及每一个学生，所以，我的教学得到了学生普遍确定和好评，而且，担当了盐步区的教学公开课获得胜利，教学质量稳步上升，所以，我连续两

8、年的年度考核均被评为优秀。所撰写的略论初一思想政治教学中学生学习实力的培育在中学政治教学20xx年第一期上发表。 三、主体探究，硕果初显 我20xx年8月调进南海一中，分别担当了高一、高二的思想政治课。适逢学校大力推动主体式教学探讨活动和教化信息化，在新的环境中我得到了新的和富有价值的熬炼，进一步更新了教学观念，树立了适应新时期须要的“主体式”教化价值观，懂得并贯彻了把课堂的主体交还给学生，以学生为中心开展教化教学活动。在这一过程中，我既努力学习，又主动探究，取得了肯定的成效。 20xx20xx学年度，我多次担当了校级和科组的公开教研课，其中，我担当的“市场交易原则”这一框题的校级公开课，以主

9、体探究为教研课题，敏捷采纳了学生角色情景设计、老师答疑点拨，师生全面互动，以及充分运用信息化手段，取得了胜利，赢得了广泛好评。 这两年，我特别注意采纳信息化手段扩充课堂教学容量，提高课堂教学效益。当不少教化同行还在争辩课堂教学中信息化手段的运用是否会使老师和学生成为先进设备的奴仆，教学信息化利大还是弊大的时候，我已经起先了把传统的优秀教学手段、方法和现代教化手段有机整合起来的探究和探讨。所撰写的对课堂教学与信息技术有机整合的哲学思索，是我这两年教学探究和实践的成果。这篇文章从“站在信息化教学与培育创新型人才的基点上，运用马克思主义的基本原理对信息技术与课堂教学如何有机结合进行了思索，认为两者的

10、有机结合是指正确处理好内容与形式、创新与传统、学问与实力、人与物的关系。信息技术与课堂教学有机结合的本质内涵就在于，通过信息技术这一现代化的新奇手段，为课堂教学这内容注入新的活力，从而促成教化观念和教学方法的改变甚至变革，以培育学生具备适应时代发展要求的素养，促成老师形成创新教化时代的新型教化价值观。”该文获得了20xx年南海市学科优秀论文一等奖。 在充分发挥学生主体作用和充分采纳信息化手段这两大“轮子”的驱动下，明显提高了课堂教学教学质量，今年我所担当的会考班在会考中（成果还没有出来）。 四、教书育人，一片丹心 转正四年来，我担当了三年班主任和一年级组长工作，在德育工作中，我倾情付出，竭尽所

11、爱，关切、爱惜、激励和教化好每一位学生，即便是极为顽皮的后进生，我都能象母亲、姐姐一样关切他们、激励他们，最终使他们转变了过来。在我的眼中，没有教不好的学生，但是，要真正教好每一个学生，付出的心血是许多许多的，而我无怨无悔，我始终都在实践我的教化价值观：一片丹心为学生。因此，我成了学生们成长路上的知心挚友，看着他们的成长成材，体会着这来之不易的教化成果，我的心就激烈和由衷的兴奋。我多次荣获学校优秀班主任称号，xx年获盐步区优秀班主任，这是对我工作的确定。 2023年班主任个人述职报告通用范文3 敬重的领导： 今年，自我感觉是最得心应手的一年。本学期我担当高一xx班的班主任。在这一学期的工作中，

12、我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设、巩固和发展，影响着学生成长的方向。我相识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。以下是我的述职报告： 一、“捕获”学生的真心 今年班主任做得那么顺手，源于xx主任的一句话。开学班主任培训的时候，xx主任说：“军训的时候，学生很累，有许多汗水，你去帮他们擦一擦，他们会很快接受你的。”我记住了这句话。整个军训我总共给学生擦过两次汗水，每次都是在站军姿的时候。每个人我都仔细的擦了。在给他们擦汗水的时候，很多孩子激烈地说：“感谢老师！”后来军训之间有一个写作，题目是军

13、训体会，好多孩子在体会中写道，这一辈子中，我第一次遇到了给我擦汗水的老师！孩子回家后还给父母讲，我们那个老师好好哟，还给我们擦汗水！虽然军训只有短短的几天，但从那时起，我就快速地走进了孩子们的内心。 二、善用激励 有个女生叫xxx，军训中摆同边手。我视察多次后，静静叫她到边上，告知她摆臂方式不对。当时她很不好意思。过了一会，教官支配一列一列的走。我专注地看xxx的动作，她正在努力地改进，但还显得有些别扭。当来回走其次次的时候，我静静的向她竖起了大拇指。这个动作只有她看到了。后来她在作文中说，是老师给了她激励，当时她看到我竖起了大拇指，她心里一热，更加专心了。我没想到，老师一个小小的动作，会干脆

14、对孩子的心理产生如此大的影响。 三、狠抓学习 在xx班，一切以学习为中心。我提出的观点是，用分数说话，以进步立足。xx班的班训是：团结拼搏，永不言弃！在xx班，你清洁没有做好，我可以容忍你，你有这样那样的毛病我也可以容忍你，但是，你要是不读书，不学习，我是肯定不允许的。在xx班我始终提倡要预习的，而且每天要收预习本。 四、团结就是力气 xx班是最重视团结的。班上有些同学产生过冲突。后来我知道这件事后，就把几个同学同时叫出来，叫她们当着面把怨气全讲出来，让有错的一方向对方致歉。并告知她们，你们都是我的孩子，手心手背都是肉，看着你们不团结，我很伤心。后来，她们关系好了很多。 五、双差生转化 文理分

15、班后的xx班，集中了全年级最难管的学生。我想说的是：对待这些孩子们，要先发觉他的优点，让他感到自己很不错，于是充溢希望。时常要多赐予一些激励，哪怕他并没有做得很好，只要他有进步，我们都应当多表扬他，他就会朝我们期望的那个方向改变。这就是我所说的充当“牵引力”。 说实话，xx班之所以让许多人留念，对于我来说，只是做了一些皮毛的工作。很多详细的事物，都是我们班级老师来完成的。我时常因为有一帮优秀的配班老师而暗自庆幸。包括原来的配班老师和现在的，他们为了xx班孩子的健康成长都付出了大量的心血。事实上，xx班很多孩子的转变，主要都是科任老师的功劳。 班风学风方面，我想全部任课老师都是有目共睹的。特殊是

16、孩子们之间的团结、互助、友爱，让我感到特别温馨。上周二原来的学生回到xx班发校服，每个学生重新坐到自己曾经的座位上，心潮起伏，百感交集，很多人拥抱在一起，久久不愿离去。真好！我干了这么多年来，这次的感觉真的好温馨！ 现在的xx班，在重点转化几个孩子后，班风学风已经大有起色。现在班级最大的困难是，还是有好多学生上课喜爱随意讲话，喜爱接老师的下句。这是他们的习惯问题，不是品质问题，只要给他们时间，他们肯定会朝着我们所期望的方向改变的。三年之后，xx班的孩子肯定会很有出息的。我坚信！ 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 2023年班主任个人述职报告通用范文4 自20xx年工作至今，我始

17、终担当语文教学工作和班主任工作。作为一名青年老师，我听从领导安排，严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。主动参与学校的各类政治学习，并仔细记录，刚好反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。坚持高出勤，力争做到小事不请假，大事不误课。能仔细备课，每堂课都在课前做好充分的打算，特殊是接受实力较差的学生，在备课时先想到他们。增加上课技能，提高教学质量，在课堂上留意调动学生的主动性，留意精讲精练，虚心请教其他老师，细心设计作业提高作业的含金量；布置作业做到精练，有针对性，有层次性。在教学上我始终努力钻研，使自己的课堂教学有所提高。 作为一名低段班主任，工作是细

18、琐而又劳碌的，再加上现在独生子女许多，孩子们有的任性、有的顽皮，给教学工作带来了肯定的麻烦。新学期起先前，我还没有拿到学生名单，就已经有不少家长通过各种渠道打招呼，想要多照看孩子一些。对于这样一个“太子班”，在平常的教学中，我极力做到对每一个孩子一视同仁，不偏袒，不放弃。善待每个孩子，用真诚去关切、关爱每一个孩子。对于后进生，我也从来不卑视或放弃他们，而是专心去发觉他们身上的闪光点，激励他们一点一点的完善自己。同时，在班级中也发挥优秀学生的榜样作用，对后进生进行耐性的辅导，尽量不使一个学生掉队。 xxx是班里学习成果比较差的一个学生，尤其是语文成果比较差，虽然是其次次上一年级，但他上语文课从来

19、不抬头，总是趴在桌子上，更别说举手发言，有了问题从来不问，我和他谈了几次话效果也不太明显。我暗暗焦急，可总是找不到合适的方法和他沟通。在一次偶然的机会里，我知道他的父母离了婚，父亲忙于生意，日常生活是爷爷奶奶在照看。我知道，他现在这样，并不是他的错，家庭的一些变故在他心里留下了太多的阴影，我不能放弃他，哪怕他有一点点的进步，我也没有理由放弃他！所以无论他犯了什么错，虽然生气但我仍旧一如既往的关切他，教化他。课堂上，每次举手我都首先让他回答，并抓住机会表扬他，激励他。这些激励的话语渐渐的起了作用，他不再趴在桌子上，上课也敢发言了，起先主动回答问题遇到他写错的字，我就一笔一划的教给他，再说一些表扬

20、，激励他的话。看着他渐渐的从自卑的阴影里走出来，我心里由衷的感到兴奋！他的这一点点的进步，让我相识到我们对学生的关爱，会潜移默化的影响着学生，最终会丰收结果！ xxx是一个特别的孩子，虽然现在读一年级，可是说话做事还像三四岁的孩子。在接手之前，就始终听说有这样一个孩子；不会听讲，不会在座位上好好坐着，上课想说就说，想上桌子就上桌子，兴奋的时候还会拍桌子出怪声接手之后，我发觉他身上的问题远不止听说的那么多。刚开学的时候他表现还不错，课上知道坐在椅子上，不说话。只是课堂上不写字，不交作业，因为他不知道什么叫写字，什么叫做作业！我看在眼里，痛在心上，我想：这样的孩子，家长多么希望他生活在一个暖和，友

21、爱的环境中啊！于是我主动找到家长，了解状况，包括他在家里各方面的表现。在他课上出怪声同学们大笑的时候，教化班里的其它同学们都来帮助他，关切他，我自己也以身做则，在生活上和学习上给他关怀和帮助。渐渐的，他在课堂上能够宁静的听讲，更有时候会举手回答问题。同学们写字的时候，他也知道拿出本子照着黑板写，虽然没有格式，没有条理，但看到他的作业，还是很欣慰。遇到他不会的字，我就一笔一划的教他，直到他写对为止。课堂上当他回答出一个问题时，我会带头鼓掌，激励他表扬他。这个时候，他的脸上总是会露出笑容家长告知我，孩子在家里变得懂事了，爱来学校了，知道回家之后要做作业，听了家长的话，我感到了无比的欣慰！ 现在大多

22、数学生的家境条件都比较好，家里对孩子也是娇生惯养，所以许多孩子刚来学校的时候基本上连卫生都不会打扫。对此，我给班上每个孩子安排劳动任务，而且也会利用班会课对孩子们进行爱劳动的教化，孩子们很听老师的话，每天都会很仔细地去打扫教室。此外，每到周末，我还会给孩子们布置任务让他们回家做家务，比如洗自己的桌罩、袜子，帮爸爸妈妈扫地等等。现在，我班里的孩子做卫生的时候都特殊主动了，而且他们也会把教室打扫得很干净。有时，家长们也会打电话告知我，说他们的孩子现在回家可勤劳了，不仅把自己的房间整理得整齐干净，而且还帮忙做其他家务活，我当时听了就感到非常兴奋。 在各位同事的帮助以及学生的努力下，我所带的班级多次获

23、得文明班，在春运会中获得了低年级组第一名，乒乓球竞赛中获团体总分第四名，会操竞赛中获优胜班。在活动课竞赛中，我班学生成果特别志向，受到领导确定。除此之外，我还常常练笔，写自己的教学反思，写对现在教学现象的感想，努力经营自己的博客，保证自己的博客文章原创作品达到百分之八十以上，我所撰写的教案、论文多次在县、市的优秀教案、论文评比中获奖，XX年6月制作的教具多功能智力活动操作台获县优秀自制玩教具二等奖；XX年7月撰写的论文如何让幼儿在课堂嬉戏中“听话”获县优秀教学论文二等奖；XX年1月撰写的论文谈如何让语文走进生活、贴近生活获县优秀教学论文一等奖；XX年2月撰写的教案纸船和风筝获唐山市小学优秀教案二等奖；XX年3月撰写的教案美的回答教学设计发表在省级刊物文苑杂志，并在优秀论文评奖中获一等奖；XX年9月撰写的论文利用资源，教化教学和日常管理两手抓发表在省级刊物新课程，并在优秀论文评比中获二等奖。XX年12月，撰写的教学设计风铃草，在唐山市小学语文优秀教学设计评比中获三等奖。XX年6月，撰写的德育工作是重点，抓好细微环节为根基在县“我向名师学育人”征文活动中获二等奖。XX年3月在县“我向名师学育人”征文活动中获三等奖。 成果是属于过去的，我将仔细学习，用自己的行动去实践，争取做得更好！