2023年申报中学语文一级教师个人述职报告-中学语文教师年度考核述职报告.docx
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1、2023年申报中学语文一级教师个人述职报告|中学语文教师年度考核述职报告【摘要】: 一、师德高尚,为人师表本人就任中学二级老师以来,一向坚持四项基本原则,坚持党的路途和方针政策,主动参与政治学习,关切时事,酷爱祖国,有很强的民族自尊心。忠诚于教化事业,对本职工作有剧烈的事业心和责任感,有高尚的 一、师德高尚,为人师表 本人就任中学二级老师以来,一向坚持四项基本原则,坚持党的路途和方针政策,主动参与政治学习,关切时事,酷爱祖国,有很强的民族自尊心。忠诚于教化事业,对本职工作有剧烈的事业心和责任感,有高尚的师德。教化教学思想端正,方法恰当,安心教化,酷爱学校,听从工作支配,遵纪遵守法律,为人师表,
2、乐于助人,师结协作,集体观念强。主动参与公益活动,勇于担当艰苦工作,作风正派,光明正大,识大体,顾大局,处事公正,关切同事,敬重上级,爱惜学生。同时不断学习,以加强自身修养。 二、精通业务,不断钻研 本人高校中文系本科毕业,学历达标,娴熟驾驭语文科的基础理论和专业学问。同时,留意学问的更新和业务的进修,主动学习教化教学理论学问,仔细钻研素养教化理论和现代教学技术,同时向有阅历的老老师学习。经过几年的教化教学实践,本人现已经比较娴熟地驾驭了语文教化教学的基本规律和许多行之有效的教学方法,并能娴熟地运用到教学中去,。教学实力强劲,胜任各年级教学工作,教研基本功扎实。教学常规工作过硬,能结合教学大纲
3、、教材和学生状况制定教学安排,能按素养教化的要求细心备好每一堂课,上课时注意面对全体,因材施教,坚持启发式和以老师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,留意课堂的艺术性和效率意识,向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐性细致,面对全体,不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展其次课堂活动也达到了较高的要求。 由本人担当的公开课分别由旁边兄弟学校、中山市和三水市有关领导观摩并赐予较高评价。教学效果显著,几年来,我所教的班级的语文成果都居于同类班级的前列,得到了学生、校领导和同科级老师的充分确定。学科竞赛也有多人分别获得市镇两级的多项嘉奖。由于教学成果出众,本人学年被评为校先进工作者,年校十佳老师
4、,梁毅松奖教奖学基金会三等奖,该年度考核为优秀,年校先进工作者。 三、教化科研,初出成果 要做好常规教学工作的同时,本人还主动从事教化科研活动,主动主动地进行课堂教学的试验与改革。本人首先参与了市立项课题双体互促的教化教学试验,成为骨干探讨员,干脆从事班级管理和课堂教学的探讨工作,取得了喜人的成果。双体互促年参与中山市立项课题评比,荣获二等奖,后又被广东省立项课题珠江三角洲教化现代化模式收为子课题。本人相关的论文双体互促在群体中培育学生个体的主体性素养获全国其次届教学与管理优秀论文二等奖,论文双体互促对培育学生主体性的意义在广东教化学院学报年增刊上发表,相关课例获全校优质课评比二等奖,其他一批
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