2023年副年级述职报告6篇.docx

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1、2023年副年级述职报告6篇 述职报告写得好是可以让领导知道我们真实的工作实力的，大家在写述职报告的时候，都要做到实事求是，下面是我为您共享的副年级述职报告6篇，感谢您的参阅。 副年级述职报告篇1 本学期，我主要担当六年级一班的语文学科教学，三年级的综合实践活动教学，学校综合实践活动学科组长，六年级一班的班主任工作。时间过的很快，转瞬又是一个学期。为今后工作更有效地搞好工作，现对本学期工作做如下总结。 一、六年级一班的语文学科教学 1、注意基础学问和基本实力的教学，课前做好备课；课后，仔细批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到刚好订正。 2、师生共读，激发阅读爱好，拓宽学生课外阅读

2、量。本学期，学生重点阅读了哈利波特、曹文轩的青铜葵花、一条更大的鱼、狗牙雨；秦文君的男生贾里、女生贾梅等。全班有部分酷爱读书的同学仔细工整地写了一本多读书笔记。 3、我尝摸索究习作教学新路径，辅导学生习作，培育学生习作实力。我通过创建班级博客，组织学生向学校报刊、校报、优秀期刊投稿等方式激发学生习作爱好。我班向校刊投稿二十多篇，我对每一篇稿件都进行了悉心指导，这些作品都是学生习作的第三稿，甚至第四稿，结果有13篇优秀稿件被录用，同学们的习作水平也有大幅度的提高。 二、三年级的综合实践活动教学 本学期，三年级综合实践活动的重点探讨课题是奇妙的泡泡。同学们很感爱好，主动参加活动。学生的原始材料、评

3、价材料整理完善、有序，多数同学达到了相应的活动目标。活动过程中，每位同学都参加了玩跑跑的嬉戏，以小作文的形式记录了嬉戏的过程与感受，其中三年级三班xxx同学的习作吹泡泡真好玩，在校报上发表。 三、综合实践活动学科组长 确定探讨课题，搞好课题探讨，整理课题材料；教研组活动安排、记录，总结。 四、班主任工作 发挥班干部的主动带动和班级管理作用，创建自主管理班集体。 我在班级管理中遇到了众多问题。问题的解决须要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。本学期，我常常到xxx学园的xxx老师的博客中，学习关于xx老师的班级管理方法，很受用，并且从中感受到x老师的班级投入的热忱，很令人

4、钦佩。近期，我刚刚阅读了与班主任相关的书籍，如xx的致青年班主任、xx老师的做最好的班主任等教化专著，收获不小。 在班级管理中，我接着尝试班级自主管理责任分工制的管理方法，现在孩子们的主子翁意识和自主管理实力有明显提高。比如卫生区的卫生管理，由劳动委员负责督促，几名就餐学生负责，加以小组值日生参加的细致分工，多元参加的方法，我班卫生区连续几周都是满分的优异成果。 回顾一学期来的工作，有成果也有不足。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和管理方法也是靠长时间积累起来的。我知道，任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展进步的，

5、我信任在领导和同事的帮助下，我能一如既往地尽自己最大的努力，为学生的发展做出贡献。 副年级述职报告篇2 敬重的各位领导、各位老师： 大家下午好！ 说实话，既然让我接着担当年级组长这个职务，我想我应当一如既往地把工作做好。 本学期，我们五年级组将依据学校的工作安排，深化开展年级组活动，努力营造年级组轻松开心、团结向上的氛围，着力课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量。争取精彩完成学校布置的各项工作。据此，我制定了如下工作目标： 1、注意过程管理，确保本年级组教化教学常规工作规范有序； 2、发挥年级组管理的核心作用，调动全组老师工作热忱，做到齐抓共管，精彩完成各项工作任务； 3、突出质量

6、意识，做好培优辅差工作，参与各级竞赛，确保取得好成果。 为实现上述三个目标，我准备从两个方面，实行以下措施加以实施： （一）老师管理方面 1.组织老师仔细学习学校各项规章制度，特殊是考勤制度和请假制度，确保每位老师自觉遵守。 2.通过本组老师相互听课，取长补短，开展师带徒活动，引导老师树立效率意识，向40分钟要质量，打造高效课堂，从中探讨和驾驭提高教学效率的技能和方法，从而提高全组老师的业务水平。 3.组织老师仔细学习教化教学理论，按学校要求，每人读好一篇教化书籍教化激扬生命，摘抄读书笔记，撰写心得体会，参加读书沟通活动，学期末写好一篇论文。 4.帮助教育处，每月进行一次业务检查和不定期的业务

7、抽查。加强推门听课力度，特殊是年青老师，要激励她们多听课，多向老老师请教，使她们能够快速熟识并适应本校的教化教学工作。 5.引导老师擅长发觉教化教学中的小现象，共同探讨小问题，各自整理小故事，做一名ldc探讨型老师。并督促老师进行网络学习和网络管理，主动撰写博客日志。 6.本组老师要加强基本功练习，主动参加学校组织的教学新秀、教学骨干、教学能手、优秀班主任、老师基本功等业务竞赛活动。 （二）班级管理方面 1.各班主任对学生加强平安、法制、纪律教化，把平安工作当做常规第一要务来抓，切实加强学生的平安意识，利用班队活动开展主题教化活动。主动创建绿色文明班级和交通文明班级。 2.各班要将养成教化贯穿

8、到班级管理的各个环节，要常常利用班队活动、班级长廊、宣扬栏等阵地进行养成教化的宣扬，组织丰富多彩的竞赛活动、社会实践活动，促使学生正确相识10个核心习惯养成的意义，主动参加十星评比活动。 3.加强住校生的管理，各班在两放学期间要留意检查学生，避开住校生中午溜出学校。 4.各班协作学校主动开展三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等庆祝活动，大力开展感恩、勤劳、共享为主题的体验教化活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。 5.班主任要保持与家长的常常性联系，充分利用校讯通的优势，促进家校之间的育子阅历沟通，加强家校的教化合力。尤其要做好后进生的思想转化工作，严禁体罚或变相体罚学生，坚决杜绝事故发生。 “

9、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将接着发扬吃苦耐劳的精神，在龙子心小学的发展壮大中散发出自己的光和热。 副年级述职报告篇3 素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代好处的改革。本学期，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我主要做了下面几点工作： 一、培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提示学

10、生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的专心性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 （1）培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常利用班队课教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课常常进行小组评比，发觉某些同学或者某个小组做得好刚好表扬，在班中树榜样，发觉不良现象刚好订正。 （2）培育学生礼貌礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，此刻同学们都已经养成了这个良好习

11、惯。在语言行动上，同学们懂得讲礼貌礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。 （3）培育学生专心参加课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我常常实行多种形式，培育学生专心参加课堂教学活动的爱好。如透过创设详细的.教学情境，让学生透过嬉戏，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参加课堂教学的专心性，又培育了学生的计算潜力，逻辑思维潜力，想象力和动手操作潜力。 二、培育良好的班群众 班群众是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。群众活

12、动，最能培育学生的凝合力、群众荣誉感。本学期我带领学生专心参与学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。每一天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班群众争光。逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。 三、做好家访工作 老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要常常与家长持续联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我非常留意做好这个工作，特性是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教化，此刻变更很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。 四、培训

13、班干部 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评比出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教化班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。假如班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬激励，对做得不够好的干部提出举荐，教化他要留意改善。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 诚然，在教化学生我们班主任工作的资料是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，一颗“诚意”，加深理论修养，在实践中不断

14、完善自己，提高自己，必需能将班主任工作越做越好。 副年级述职报告篇4 时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快结束了，即将过去这一学期，我担当六年级班班主任，虽说没什么阅历，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。 一、班集体建设 我班本期有学生48个，其中男生24人，女生24人，优秀学生5人左右，后进生10人左右。我班学生都来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助遵

15、守纪律的班级体始终是我追求的目标。 学生在经验了三、四年级最顽皮的年段之后，终归是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，干脆影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教化学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果， 在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要激励他们，表扬他们。当班级出现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。

16、在长期这样的氛围中，学生们有了比较剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，充溢了活力。 二、班干部培育 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成部分。我们班选择学习成果等各方面都比较好的学生来担当班干部。主要是要让他们起一个带头的作用。培育班干部为同学服务的意识。而且班上的同学形成相互监督的形式，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来，增加了他们的主子翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会刚好组织学生，主动组织好班级的各项日常

17、事务。 三、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少工作。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一颗真诚的爱心，唤起他们对学习的爱好。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。 比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于 为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操， 爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适

18、当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在肯定的问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。班主任工作细心而又繁琐，他是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教化生涯中，我将用我的青春接着耕耘属于我们的那片园地。 副年级述职报告篇5 转瞬20xx年就这样在匆忙中溜走，回头一望发觉真的是应了白延松那句“痛并欢乐着

19、”。作为一名年轻老师身处这样一所卧虎藏龙的学校里，面对着学校严格的管理，同事的优秀，尤其是在四个班二百多双眼睛的期盼和要求下，自身更是感到了从未有的压力。今年是我踏上老师岗位的第三年，并起先了初次尝试一年级英语教学的工作。一年级小挚友的短时记忆力强，新奇心重，仿照力强、表示欲强，不怕出错，在学习英语过程中能够大胆地参加，于是，在渐渐摸索中我起先了一年级英语教学的起步阶段，并且在这个逐步摸索的过程中我发觉了一年级小同学学习英语的几个特点： 1、同学上课时喜爱老师用歌曲、儿歌、嬉戏、竞赛等形式来组织课堂，假如再加上肢体语言，他们会显得更加活跃，教学效果会特别突出。 2、假犹如学对某一单元有深厚的爱

20、好的话，学习这一单元的学问会比其他的学的快、也不简单忘，但活动的过程如唱的歌，玩的嬉戏比学问点记得清楚。 3、并不是全体同学都能够把当堂的内容全部都驾驭，要经过反复时常的操练，通过不同的，好玩的操练形式巩固教学内容，接受实力和记忆实力较差的小挚友会在大家的带领下驾驭全部学习内容。 假如有人问我在20xx年度收获最大的是什么的话，我会坚决果断的告知他：针对一年级小挚友的特点，我应当如何培育同学学习英语的爱好和实力？我应当怎样做才能使小挚友坚持对英语的这份爱好并且能主动地学习英语，说英语。我认为，这就是我20xx年度工作的重点和亮点。 一年级英语八个单元加上一个复习单元的教学内容全部是日常交际用语

21、，从相互打招呼，介学会绍自身和家庭，从相识中秋节到了解水果，从认认自身的五官和身体器官，到自身的学习用品，都是比较贴近同学日常生活的单词和句子。因此，我在教学过程中就尽量地贴近同学生活，除了书本上的学问外，我还激励同学到生活中找寻我们身边的英语来丰富同学的英语学问。 例如在教授第一单元hello，how are you？时，我利用两个毛绒玩具cici和kitty来组织教学，小动物是同学特别熟识并宠爱的，因此，当我一拿出它们，同学立即就认出来了，原本肃穆的小脸立刻出现了笑容，在轻松的课堂氛围中我仿照cici和kitty的声音和同学打招呼并介绍“自身”，这就给同学留下一个印象：英语课原来是这么好玩

22、的！原本很简洁也很单调的对话在玩具动物的帮助下变得很好玩，小挚友们也学得很快乐，并且学着扮演自身喜爱的卡通形象来相互介绍。 另外，一年级同学爱说，爱玩，爱画，爱想象，依据他们的这一特性，在教授第四单元my body时我在黑板上画了一张sam脸部的轮廓，然后起先画眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，每画一样都会问whats this？和touch your然后再让同学仿照老师同桌操练，这样不只把前面所学的内容和第四单元结合起来，而且给了小挚友画画，想象和说话的机会，在玩中不知不觉地学会了所要教授的内容。 一年级的小挚友集中留意力时间较短，嬉戏是一种很好的催化剂，做嬉戏是小挚友的天性，嬉戏教学非常受同学的欢迎

23、。把嬉戏引入课堂，再加上竞赛的竞争和刺激，会使同学在轻松开心的气氛中欢乐地学习。在课堂教学中适当地运用嬉戏，能极大地调动同学的主动性，让他们在轻松开心的气氛中学习语言，驾驭语言，运用语言。 在语言操练上，可以采纳“小老师”“小演员”“开火车接力赛”等嬉戏；重难点的突破上，比方在读音相近的单词或句子的辨析上，可采纳“传话”竞赛的嬉戏。我在教授第三单元myself第三课时，整堂课都采纳了活动课的嬉戏形式，在做嬉戏和做韵律操的过程中欢乐地完成了本堂课的教学任务，效果也很好。其中韵律操是依据lets play局部改编并配上节奏感很强的音乐，i can read； i can sing； i can w

24、rite； i can dance； i can jump； i can draw； thank you teacher。这个尝试是成功的，通过韵律操，同学很快就记住了lets play局部的歌谣。 副年级述职报告篇6 作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。担当班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经验过这一次次心灵的历程，我对自我所从事的工作有了更多的信念和热忱。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。 一、春风化雨润心田 别林斯基说过：“爱是鉴别教化的尺度。”爱学生是老师教化学生的起点和基础。我

25、时刻牢记这句名言，要求学生自我诚恳、公正，爱护学生，成为全班学生都喜爱的好老师 1、用良好的形象感染学生。 班主任老师是学生的榜样，我们都明白“身教重于言教”。我时刻留意自身对学生的影响，到处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。平常我非常留意自我的言行举止，要求学生做到的，自我先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的改变：班风正、学风浓，同学们团结互助，构成了一个朝气蓬勃的班群众。 2、良好行为习惯的培育。对任何人来说，从小培育良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注意培育队员道德品质的同时，还注意培育队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手

26、，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比如：每个学生都明白要讲礼貌、守礼貌的大道理，可详细做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并提倡同学们从小事做起，运用礼貌用语：请；多谢；对不起；没关系。上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走时我带领同学们把地面的杂物整理干净。受到管理员的连声好评。回来后我透过这件事刚好教化学生讲礼貌、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人；敬重师长、遵守公共秩序等方面去培育自我的良好行为习惯。 二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班群众建设的命脉，其根本目的是更有效地教化学生。 丰富多彩的活动，能够让学生快速成长。而嬉戏、玩耍、活动是

27、学生的天性。他们精力充足，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却能够培育学生各方面的爱好爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢？我先后组织学生开展了“献给老人一片情”的中队主题活动，“黑板报设计竞赛”、“我与平安同行”、“元旦荼话会”、“课本剧竞赛”“写字竞赛”、“读书竞赛”等一系列活动。活动都由学生自编、自导、自演，他们都为搞好一次活动而一齐劳碌。其中我们班的xx、xx两位同学的绘画多次在校的橱窗、专版上展览，今年“六一”，他们的作品又在班上展出。他们俩分别被子评为三好学生。还有，每次的献爱心活动，我们班的同学也总能伸出救济之手，纷纷捐款。我们班的黑板报总能出得

28、保质保量，在参与学校组织的各项文体活动中，我们的节目分别荣获校一、二等奖。班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们充溢活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受欢乐，享受蓝天阳光。 三、人人成为班级小主子 孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，须要阳光雨露，须要关怀与暖和，这样才能健康成长。班主任要擅长发觉现他们的特长，发扬他们的优点，使他们团结在群众的旗帜下，为一个共同的目标而努力！在班干部的任用上，我打破原有惯例，采纳“一周竞选班委”制，让每一个学生都来当一次班委，来体验当班干部的欢乐和喜悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的心血和汗水的。 一位同学在日记中写道：“以前我很懒，在家从来不劳动，老师布置的一切工作我都没有专心性。自从当上劳动委员后，觉得自我就应为班群众出力。我支配同学们做好值日，还要一天三次检查卫生。经过一周的努力，最终拿到了礼貌流淌红旗。老师和同学都说我是称职的劳动委员。这时我才觉得以前是多么惭愧呀！从今往后，不管有什么事情，我也要首先为班级出力。” 我还采纳了嘉奖方法，设置了“礼貌小组奖”和“活动进步奖”，每月评一次。为全班同学，尤其是后进生创建了胜利的机会，激发了他们专心向上的热忱，也增加了他们主子翁的职责感，每个同学都骄傲地说：“我是班级小主子，我要为班级争光！”