2023年综合组工作计划计划5篇.docx

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1、2023年综合组工作计划计划5篇 为了让自己的工作得到更好的发展，肯定要仔细写工作安排，每个大多数人都明白工作安排就是我们对将来工作做出的规划，下面是我为您共享的综合组工作安排安排5篇，感谢您的参阅。 综合组工作安排安排篇1 一、指导思想 依据教育处总体工作安排和教学工作支配，以立德树人、培育素养为导向，以课程标准为主线，以“中小学学业质量评价绿色指标”为标准，以“基于标准的教学与评价”工作为重点，加强教学探讨，从“课堂教学”实际动身，进一步探究以“欢乐体验”为特征的课堂教学模式，加强教学常规工作的管理与落实，使教化教学质量稳步提升。 二、主要工作 1、仔细执行学校课程安排，规范课程教学工作，

2、努力提高教化教学质量。 2、接着深化“基于课程标准的教学与评价”工作的实施和探究，应用绿色指标结果调整课堂教学行为和策略。 3、不断完善校“联梦平台”建设，积累数字化资源，运用互联网大数据推动数字化课程环境建设与学习方式变革的探讨。 4、加强学生社团建设，在提高社团活动质量的同时，组织学生参与各级各类竞赛、竞赛活动。 三、详细工作 1、仔细研读上海市教委编写的各学科“教学基本要求”、“评价指南”、“单元教学设计指南”等课程实施指导材料，深刻理解教材的编写意图，探讨从课程标准到单元目标再到课时目标的分解方法，不断提升学习目标的科学性、说明性和操作性。 2、接着深化“基于课程标准的教学与评价”工作

3、，各备课组仔细研读学科课程标准，结合本学科的教学基本要求，进一步探究以“欢乐体验”为特征的课堂教学，关注学生对学习活动的主动参加和亲身体验，培育学生主体意识，促进学生主体参加，提高课堂效率。 3、加强教学常规工作的管理与落实。要求老师做到按备课安排上好每一节课,刚好撰写教学阅历总结、教学反思。每学期至少完成8篇教学反思。听课、评课要求每人每学期至少15节，激励跨学科听课。 4、主动探究等第制分项评价的校本化实践，开展探究性校本作业探讨主题，提倡设计多样化作业，照实践类、操作类、开放类、调查类作业等，利用数字化学习平台，形成学生自评、同学互评、老师评价、家长参加的多元评价体系，进而促进学生思维品

4、质的提高，切实减轻学生过重的学业负担和心理压力。 5、以问题解决为归宿，以合作探究实力培育为目标，进行科学与技术学科和探究学科的整合，跨学科探讨，找寻相互关联点，优化教与学的方式，在教学方法与形式上进行调整与创新。 6、将课程标准作为起点和核心，实施基于标准的教学，坚固树立基于标准的“四个意识”，即目标意识、评价意识、内容意识、教学设计意识。音乐学科做好区“基于课程标准的教学与评价的路径的探讨”课题结题工作。 7、主动参加“互联网+课程”，通过“微课”、“aischool创智云平台”、“学生网络自主学习平台联梦空间”等实践探讨，结合主题周及少先队主题活动，探究学生自主学习、合作学习等多样化学习

5、的方式，强化师与生、生与生的互动合作，满意学生对学科学问的特性化需求，促进现代科技与教化教学的深度融合。 小学综合科教研组工作安排范文4 一、指导思想 本学期，综合教研组将接着进一步仔细学习新课程标准，仔细解读、贯彻、落实学校办学理念教学工作安排和工作思路，明确目标，理清思路，以学生发展为主，提倡让学生自主学习；以务实创新的工作作风加强综合科的教学探讨。 二、总体目标和任务 1、工作目标：建设具有高度凝合力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化。 2、培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意

6、老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主子。 3、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研实力和业务水平，杜绝不合格课。 4、在学校、学部总体工作思路和工作安排的基础上，发挥各学科特点，有特性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。 5、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、特性化的教研组。 三、主要工作 （一）教研方面 详细体现在两手抓： 一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、探讨课、展示课活动，激励老师主动做课，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过讲课活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高

7、弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课刚好记录下来。 二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。三、严抓备课质量和课堂教学质量 四、详细工作支配 三月份： 1、教研组共同商讨拟订工作安排，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组凝合力。 2、加强教研组精神文明建设。 3、调整广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，订正广播操的错误动作，努力提高广播操的质量。 4、制定学科安排和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础

8、。 5、各学科老师做好探讨课、汇报课、评优课的打算，做好打算，全面开展第一轮的探讨课活动。 四月份： 1、接着开展教研活动，分层老师的汇报课。 2、接着严抓学生和老师的课堂常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。 3、帮助学校搞好各项活动。 4、开展体育，音乐美术学科优质课评比活动。 5、接着加强教研组精神文明建设。 五月份： 1、接着开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 2、英语学科组织进行英语口语竞赛。 3、其他综合学科做好六年级质量监测的复习工作。 六月份； 1、各学科进入成果汇总阶段。 2、六年级进行质量检测。 3、接着加强教研组精神文明建设。 七月份： 1

9、、做好各学科期末收尾工作。 2、仔细做好工作总结，进行阅历沟通，为新学期的起先做好铺垫。 综合组工作安排安排篇2 一、基本状况： 小学综合教研组共15人，涉及综合实践、科学、音乐、美术、品德与生活(品德与社会)、心理、法制共8个学科，利与弊共存。 二、指导思想： 以新课程标准为指南，结合本校的实际，加强各学科课程理念的学习，加强学科间的整合，努力构建活动的评价体系。在教学中促进学生自主学习、综合学习、探究学习、实践学习，培育学生的创新精神，主动有效地开展教学探讨活动。 三、工作目标： 1、提高老师自身修养。 加强理论学习，利用教研组活动时间学习新课程标准以及相应的业务、理论学问。借助学校的相关

10、资料、网络资源以及老师们的资料，老师之间相互沟通学习，提高理论素养。努力创建各种沟通平台，学习相关学问，借鉴阅历，注意发挥老师群体的力气，提倡老师之间的合作。 2、集体备课，优化备课质量 规范每两周一次的教研组活动制度，定期探讨、沟通活动开展过程中的困惑与阅历。注意集体备，集体备课时要突出教学目标的确定，要依据学生的详细状况确定教学目标；要突出教学前的打算，在教具、活动内容、资料方面的打算；要突出活动过程的指导，加强学习方法的指导等。 3、坚持听课、说课、评课制度。本学期每位老师听课不少于15节，并做好听课、评课记录，通过活动达到相互学习的目的，取长补短，提高教学水平。 4、发挥优势，形成特色

11、。 本教研组人多、学科多，不好管理，但人员又是一大优势，要发挥优势，努力形成自己的特色，每个学科依据自己学科特点，搞好教研活动。 四、详细工作支配： 其次周： 1、传达本学期教务处及教科室工作安排。 2、研讨本教研组工作安排。 3、组织参与小学音乐、美术课堂实录与课件评比工作。 第四周： 1、研讨如何确立符合实际的教学目标。 2、上交九月份集体备课。 3、上传九月份教学反思2篇。 4、迎接教化局教学视导、听课。 第六周： 1、 研讨美术课评价的形式多样化。 2、迎接教化局教学视导、听课。 第八周： 1、研讨如何评课。 2、迎接教化局教学视导、听课。 3、上交十月份集体备课，上传十月份教学反思2

12、篇。 第十周： 1、迎接开发区综合实践活动课常规检查、听课。 2、迎接教化局教学视导、听课。 第十二周： 1、迎接教化局教学视导、听课。 2、上交十一月份集体备课，上传十一月份教学反思2篇。 第十四周： 1、参与综合实践活动课中心教研组活动。 2、研讨课。 十六周： 1、优秀教学课例的撰写。 2、上交十二月份集体备课，上传十二月份教学反思2篇。 十八周： 1、上交优秀教学课例一份。 2、全组教学工作总结会。 综合组工作安排安排篇3 一、指导思想： 本学期我教研组的工作将以学校教育处工作安排为指导，围绕课程改革，扎实开展教学探讨，贯彻以“学生发展为本”，坚持特色创新，以提高老师的素养和工作效率为

13、重点,坚持课堂教学改革，大胆创新教法，提高课堂教学效率，培育学生的创新实力、主体精神，以学校爱好爱好为载体，以发展和提高学生特长水平为重点，提高综合组各学科在竞赛中的水平，促进学生全面发展，使学生能得到真正的综合艺术培育，力争在各项工作中都有新的提高。培育学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。 二、工作目标： 1.加强教研工作力度，提高各学科实力和老师整体专业水平。 2.解读、实践新课程，提高课堂教学效益，力争全面达标。 3.加强业务学习，全面提高老师的专业辅导实力、教学实力和教学水平，提高教研、教学实效。 4.教学探讨进一步规范深化，从问题入手，从实际动身，深

14、化地探讨和探究教学工作中的实际问题。 5.规范集体备课，提高备课的质量。 6.重视学生学习习惯的养成教化。 三、详细措施： 1.抓好综合组各学科常规教学，不断提高教学质量。 本学期全组老师将一如既往地执行学校的各项规章制度，仔细学习和领悟课改精神；留意抓住新课程标准重难点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。把教书育人放在首要位置，仔细钻研新的教化教学理论，深刻领悟新课程标准精神，树立现代化教化观念，特殊是娴熟驾驭现代化技术，促进教化教学观念的全面更新。备好每一节课，努力改进教法，上好每一节课，以提高课堂教学效果，做到有始有终完成教学工作。 2.加强理论学习，提升老师专业素养；

15、 组织本教研组老师仔细学习现代教化理论。树立正确的教学观、学生观。针对自己的教学困惑，查找资料，组织学习。力求改革旧的教化观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培育目标，钻研教材教法。 3.开展组内教学探讨活动，组织观看教学录像； 由于本教研组由音、体、美、英、科老师组成，门类许多，不能够做到很精细的学习。为此我将让我教研组老师多看视频课学习，走出校内，完善自我。 4.围绕教研主题，开展研讨，做到以研促教。 对于在开展教学中出现的问题大家集思广益，共同解决。争取做到以教研促建设，以研讨的形式解决实际问题。 5.规范集体备课，提高备课质量。 加强集体备课，依据我教研组的特点制定集

16、体备课安排，关切指导老师的备课，沟通教学方法教学心得，提高老师的备课质量。共同探讨教材教法，针对存在问题共同商讨对策，同心同德，通力合作，共同进步。 6.严抓英、科、音、体、美特长训练，做好各类工作，主动参与各级各项活动。 7.课上课下关注学生学习习惯的养成； 学习习惯的养成对于学生来说至关重要，为此我教研组老师将同心同德想尽方法协作班主任老师的工作，规范学生的行为举止、一言一行。 四、详细支配： 9月： 1.集体探讨制定教研组活动安排，制定个人教研安排、教学工作安排。 2.理论学习 3.集体备课 10月： 1.理论学习：教研组内业务培训 2.视频课观摩活动 3.主题研讨 4.集体备课 11月

17、： 1.理论学习：教研组内业务培训 2.个人研讨课： 3.主题研讨 4.集体备课 12月： 1.理论学习：教研组内业务培训2、学习心得体会沟通 3.主题研讨： 4.集体备课 1月： 1.撰写学期教研总结 2.资料整理 综合组工作安排安排篇4 一个新的学期又起先了，今年是综合组又加进了新的学科，使我组的老师数量又增加了。根据学校大力发展小学科的安排，为了使能我校音体美、信息技术，英语教学，劳技工作在新学期里能够按部就班地开展，是综合组快速的完善，就须要制定一个完整而周密的安排。现安排如下： 一、指导思想： 以接着推动“教学四项规范达标”工作的指示,提高全组老师的教学素养,培育适应21世纪教化的优

18、秀老师围绕“课改、提质、创新、发展”的教化命题，绽开教研组研训，仔细搞好教研组的各项活动。为此本学期本教研组工作重点是仔细学习音体美、信息技术，英语学科的新课程标准，并在详细的教学中仔细贯彻，激发和培育学生学习音体美、英语，劳技，校本的爱好，培育具有创建性和创新力的学生。 二、教研工作目标： 1、建立新的常规管理机制，加强调查探讨，指导本教研组老师工作,使本组老师均能顺当通过区老师四项常规达标。 2、抓实抓好特长平常辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。 3、仔细贯彻音体美、信息技术，英语新课程标准，转变教化观念，改革课堂教学建设高素养老师队伍，激发学生的学习爱好，提高课堂教学效率。 4、主

19、动参与创建市艺术教化示范校。 三、教研工作重点： 为了更好地协作学校推动“教学四项规范达标”创建市艺术教化示范校，本学期在本组学科方面的教学探讨工作做如下支配： 1、依据教材的特点，要求老师在教学过程中注意理论联系实际，与其它学科的结合，取长补短，提高教学质量和教学效果。 2、依据学生的生理和心理特点，结合创新、发展的须要，激发学生对音体美英语的爱好。培育他们主动创建习惯。 3、运用现代化的教学手段，提高学问技能的传授效益。 4、探究合理的课堂教学结构，创建多样的教学方法，营造轻松开心的课堂气氛。 四、工作措施： 1、各学科围绕“课堂教学语言评价”这一主题，举荐本组一位老师在本学期进行一次教学

20、研讨。 2、激励老师进行业务进修提高，多阅读教学书刊，定期组织老师进行读书沟通会，并撰写教学论文。 3、集体学习探讨课堂教学该如何评价，并贯彻到教学中。 五、教研活动支配 周次 活动内容支配 参与对象 第三周 教研安排支配 全体组员 第五周 国庆节放假 第六周 关于课堂教学语言评价的研讨 （主持：包逢春） 全体组员 第七周 校本“评价专题”研讨课1体育学科 （课堂引领者：陈瑞进） 课后评价 （主持：包逢春） 全体组员 第九周 校本“评价专题”研讨课2音乐学科（课堂引领者：高恩慧）课后评价 （主持：包逢春） 全体组员 第十一周 校本“评价专题”研讨课1美术学科 （课堂引领者：姜晰研） 课后评价

21、（主持：包逢春） 全体组员 第十二周 校本“评价专题”研讨课3英语学科（课堂引领者：虞海静） 课后评价 （主持：包逢春） 全体组员 第十四周 校本“评价专题”研讨课3体育学科（课堂引领者：苗曙光） 课后评价 （主持：包逢春） 第十六周 校本“评价专题”研讨课4音乐学科（课堂引领者：王娜） 课后评价 （主持：包逢春） 全体组员 第十八周 读书沟通会4 其次十周 期末总结整理档案 全体组员 综合组工作安排安排篇5 一、指导思想 本学期接着以金坛市推动“教学质量效益深化年”为契机，结合我们教研组的实际状况，依据市老师发展中心研训安排和我校的教学工作重点，在日常教学工作中，我们以扎实有效的工作为基础，

22、以学生全面发展为根本，仔细执行日常教学规范，努力培育学生的创新精神和实践实力，促进老师的专业发展，提升我校的素养教化质量再上一个新台阶。 二、重点工作 1、主动参与各级研训活动。 我们主动参与各级培训活动，如参与“常胜讲坛”、“师徒结对”、“名师舞台”、“学习新时空”、“青年老师发展团队”等各项校本培训活动，主动参与各项综合类课程的高级培训活动，让老师能享受优质的培训资源，更新理念，开拓眼界，努力提高自身业务实力，同时要求本组老师能刚好做好校本研修活动的过程性记录工作。 2、规范执行日常教学常规。 本学期我校将接受市老师发展中心的综合类课程常态化调研活动，这是本学期重点工作之一。为了提高教学常

23、规的执行水平，要求本组老师能仔细比照我校“教学常规达标活动”的各项基本要求，仔细执行日常教学规范。能树立质量意识，以规范教学常规、提升教学质量为重点，高效落实教学“六仔细”工作，以此举措促进我校综合类课程的常态化实施。 3、有效实施校本研训项目。 为了创设科学试验教学的高效课堂，接着引导和提高老师关于试验教学的有效性，引导老师关注和反思自身的课堂教学，优化试验教学课堂教学模式，提升试验教学质效，在教研组内激发和营造老师良好的教研氛围。我们依据教研组的实际状况，确定一个探讨主题。我组申报了校本培训项目提高科学试验教学的方法与策略的培训，这个项目的设计将是我们教研组的重点校本培训项目之一。我们将充

24、分利用教研组活动时间，在两周一次固定的校本培训时间，做到有目的，有安排的实施。通过此项培训，能使得老师重视对试验教学，有效提高试验教学质量，提高老师的科学专业素养念，课堂教学效益有大幅度的提升。 4、力争创建有特色的教研组。 我们加强教研活动的过程性管理，做好安排的制定、活动的支配、材料的整理、活动的报道刚好上传学校网站等工作，教研组活动不仅能立足课堂，立足老师，还要立足学生的各种活动，在教研活动中能做到围绕一个主题扎实有效的开展好每一次的教研活动，来以研促教。 5、主动实施好学生社团活动。 让学生在活动中玩科学，在活动中提高学生的科学素养是我们进行社团活动的宗旨。本学期综合课程类的学生竞赛活

25、动比较多，为了实施好综合类课程学生素养类竞赛活动，重视学生素养的提升，我们将组织学生开展各种形式的社团活动，有安排的组织学生参与各级各类评比活动，努力提高学校的竞赛质量。 6、主动参与老师各级竞赛活动。 参与各级论文的评比活动。激励老师主动参加各项论文的评比活动，能刚好反思和总结自己的教学理念。促进本组老师能主动组织学生参与各级竞赛活动，平常做好学生的各项培训和引导工作，努力提升学生的获奖等次，在活动中使学生的素养得到提升。 三、详细工作 三月份： 1、制定教研组活动安排 2、参与市教研组安排网上沟通工作 3、参与综合类课程“课堂探讨常态优课”系列研训活动学期课堂探讨规划研讨活动 4、参与金坛

26、市中小学生探讨性学习成果评比活动 5、参与常州市小学品德区域展示活动 6、实施校本培训项目提高科学试验教学的方法与策略的培训 7、组织学校科技社团活动 四月份： 1、参与综合类课程“课堂探讨常态优课”系列研训活动区域综合实践活动资源包建设同题展示探讨课活动 2、参与品德老师评优课活动并组织参与常州市小学品德评优课 3、参与综合类课程命题竞赛 4、实施校本培训项目提高科学试验教学的方法与策略的培训 5、组织学校科技社团活动 五月份： 1、参与综合类课程“课堂探讨常态优课”系列研训活动小学科学老师同题展示探讨课活动 2、组织小学生参与科学探究单项评比活动 3、组织老师参与中国教化学会科学专业委员会论文评比活动 4、参与常州市小学品德课题组活动 5、打算综合类课程集中常规调研活动 6、打算科学试验操作抽测评比工作 7、实施校本培训项目提高科学试验教学的方法与策略的培训 8、组织学校科技社团活动 六月份： 1、参与综合类课程“课堂探讨常态优课”系列研训活动品德课程优秀老师同题展示探讨活动 2、参与科学试验操作抽测评比工作 3、参与金坛市品德论文评比活动 4、参与综合类课程常规调研活动 5、实施校本培训项目提高科学试验教学的方法与策略的培训 6、组织学校科技社团活动 七月份： 1、学期期末复习、考试及教学质量分析 2、教研组工作总结 3、参与综合类课程暑期老师培训活动