2023年最新中学教研工作总结范文6篇.docx

《2023年最新中学教研工作总结范文6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年最新中学教研工作总结范文6篇.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年最新中学教研工作总结范文6篇 渴望自由，主动奋斗，勤奋工作。要知道工作总结的写作是可以带给人无穷的努力工作的动力的，那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的中学教研工作总结范文，供大家参考。 中学教研工作总结1 一、落实教学常规管理 1加强教学常规检查。本学期每月由由教务处抽查一个教研组。检查内容为老师的教案、科安排、听课记录、教化教学笔记、学生的作业以及各组依据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的试验教案、试验单等。发觉问题由教研组长刚好要求相关老师进行整改。 2、真组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的支配严格监考，狠抓考风、考纪，对违

2、反考试纪律和随意缺考的学生进行肃穆处理，以警示学生。从考务支配、监考、评卷、成果统计各环节，尽可能削减人为因素的干扰，真正实现竞争的公允、公正，以考风促校风。 3、开好老师会、学生会和学生家长会。特殊是学生会，本学期，每个年级都召开了二次以上的学生会，九年级召开了四次学生会，通过教化，使学生明确学习目的，端正学习看法，增加学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成果。努力营造和谐的学习氛围，培育和树立良好的学习风气。在表彰会上，请学习成果优秀的学生和进步突出的学生谈谈他们的学习阅历和学习方法。在家长会上，让学生家长代表上台发言，一起沟通教化孩子的阅历和方法。 4、开展试验和课外爱好活动。

3、要求科任老师组织爱好小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参与课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，提高学生的综合素养。 5、加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探究特别群体成才的策略。主动开展丰富多彩的爱好活动，推动学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面赐予保证，确保教学的正常进行。并留意平安教化，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期美术组组织了多次专题黑板报评比活动，体育组班级篮球赛、学校政教处组织了庆祝20*年元旦文艺汇演，都比较胜利。这充分呈现了体、图、音的教学水准。 6、学校现有教学资源的管理和开发，发挥试验室、电

4、教室、图书室的作用。加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教化技术在教学中的作用，提高教学效果，指导督促检查老师运用现代电教设备，以适应现代化教学的须要。抓好了理、化、生试验工作，保持试验室和仪器的卫生，为师生服好务。加大图书室的管理、开放力度，加强学生对课外文学名著的阅读，使学生不断扩大了学问面，提高自身素养。 二、抓教研，促进质量的提高 1、参与校集体活动、做好自学记录。接着组织老师学习、优秀的教化刊物和教化论著，课标解读、及相关资料，促进老师教化理念的转变，提高老师文化底蕴。学校每位老师都有一本教化教学理论学习笔记本，大部分老师都能仔细总结，抒写心得。 2、听课 。老师之间能相互听课

5、，一般老师听课都在10节以上，教研组长、听课在15节以上，分管教学副校长、教育处主任听课都在30节以上。老师每次听课都能仔细做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的阅历，以详细的课例为载体开展老师与老师之间的教研活动。 3、备课。充分发挥集体备课组的作用，实行集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题，教研组、同组课任老师互谈互评，相互借鉴，做好个人其次次备课。 4、公开课教学 。各教研组细心组织好本组学科老师开展公开课、汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后仔细分析、总结、反思，以此来促进老师课堂教学水平的提高，推动老师驾驭课堂的实力，使公开课真正起到示范作用。老师听课后仔

6、细参与探讨，做好评课工作，写出听课感受。每次公开课都做好、上课、评课工作，并做好教研组活动记录。学校王永峰老师在县第八届“育人杯”课堂教学竞赛中获得二等奖。 三、抓好毕业班管理 九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。成立中考领导小组，由校长统一指挥，制订具体的复习备考安排和措施，将目标分解到人，层层负责，层层跟踪落实。 本学期召开了六次毕业班老师工作会议，三次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细，通过阶段性学学情分析会，用集体的才智突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选，将学生易错易混的试题存档，再次集中练习。九年级领导小组常常深化年级检

7、查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，探讨、指导毕业班工作。 四、加强普九档案管理 加强对学生的学籍档案管理，做到学生既有电子档案又有文本档案。建立了七年级新生的入学档案、学籍档案的填写发放。建立新生学籍卡、新生花名册、辍学生花名册、毕业生花名册，等相关材料。做好变动学生的状况登记，规范借读、休学和转学的有关手续，对已经毕业学生的档案进行了归类和整理，刚好地为升学学生转档供应帮助。做到资料齐全、规范、合格。 共2页,当前第1页12 经过全体师生的努力拼搏，学校的校风、教风、学风都有根本性好转，上课纪律良好，教学质量稳步上升。我校参与xx年 年郁南中小学生田径运动会获得乙组第三名的好成果，学校

8、获得xx年年计算机管理和运用评比三等奖，“壹百分”考核评比二等奖。 五、本学期发觉的问题 1、个别老师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。 2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别老师的合作意识，教研气氛不够浓郁，教学行为还须要进一步加以引导和规范。 今后，还要进一步抓好常规教学，树立质量意识，抓“学品”教化，走教改之路，各个学科都要仔细探讨，探究如何上好每一节课，依据明年中考新形势发展的要求，目标要转移到抓学习，抓尖子生、抓好中层生。 中学教研工作总结2 本学期，我校教研工作紧紧围绕教研室工作要求和学校工作目标，紧紧围绕“教研兴师、教研兴校、教研促教”的主题，坚持以科学发展观为指导，以全面提

9、高教化教学质量为目标，以课题探讨为重点，以课堂教学为主阵地，以老师培训为突破口，进一步转变教研工作方式，提高了教研工作实效，提升了学校的教研工作水平和老师的教研实力，使我校的教研工作再上一个新台阶，为了让今后的工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下： 一、健全组织，强化管理，提高教研管理实效。 因工作变动，本学期数学教研组由王见老师负责，语文教研组由张小燕老师负责。组织的健全，确保了教研工作正常有序开展。同时也让愿吃苦、肯干事、有实力、有进取心的年青老师不断地充溢到学校管理岗位上来熬炼。让学校管理者薪火传递，生生不息。 二、重视研讨，改革方式，全面推动课程改革。 教学质量是一所学校生存和发

10、展的生命线，它时刻提示我们管理的目标就是发展，而发展就要有根基，根基来自于扎扎实实、点点滴滴的积淀。而课堂教学是实现师生共同发展的主阵地，课堂教学效率的凹凸干脆关系到师生发展的速度和质量，治标要先治本，提高教学质量要从提高课堂教学水平动身。本学期新招录4名年青新老师，教研处以“精彩四十五，展示在课堂”为行动，大力开展课堂教学探讨活动，切实做到以老带新、带徒传艺、达到共同提高的目的。 1.公开教学展风采 本学期各教研组的公开课教学紧紧围绕“精彩四十五，展示在课堂”这一主题主动绽开，全校一共开设了8节公开课，老师们在深化钻研教材、理解教材、精确把握教材的基础上，运用新的课改理念来设计教案，并能恰当

11、地运用电教手段来提高课堂教学效果。做到了理念新、方法活、效果好，课堂上，较好地体现了老师的教学方式和学生学习方式的转变，既注意学生学问与技能、过程与方法，又注意学生情感、看法价值观的形成和发展。在整个活动中，全体老师全程参于了本教研组的听课、评课活动，他们听得仔细、投入;评得精确、恰当。一种良好的课堂教学研讨氛围正在悄然形成，老师的上课、说课、评课实力也在逐步提高。本学期郑远、淦青老师分别获得片区英语和政治说课第一名的好成果，赵文珍、王见老师在片区说课评比中分别荣获第三名。其中淦清老师代表永修县参与九江市初中组政治学科说课竞赛。 2. 校际沟通显特色 为不断提高我校的课堂教学水平，本学期南昌豫

12、章学校语文教研组全体老师莅临我校听课指导。在这次校际联研活动中，我校老师高蕾为他们展示了一节别具特色的语文课，时小兰老师为他们展示了一节严谨扎实的数学课，郑远老师为他们展示了一节口语精确流利的英语课。两校领导和老师对三节公开课进行了点评，这次校际联研活动，加强了两校的沟通与合作，促进了两校共同发展 。 3、老师论文获奖接二连三. 本学期王见老师撰写的平均数(第一时)教学设计在第三届新世纪杯教学设计竞赛中荣获九江市一等奖，撰写的论文预习数学学习的好帮手在第三届新世纪杯教学论文评比中荣获九江市二等奖。 4.学生论文发表、获奖如雨后春笋。 九(2)班同学陈言撰写的作文与你有个约定发表在永修百草园上。

13、九(1)班同学江燕在全市20xx年“新蕾杯”中小学师生优秀教化期刊读刊用刊征文评比活动中，荣获初中组一等奖。陈言和范泽鑫同学荣获初中组二等奖。 三、加强研修，提升理念，优化老师队伍素养。 为快速提高学校教研整体水平，力争使学校教研质量上个新台阶。本学期教研处以“着眼老师成长，促进全员发展”为目标，扎实开展校本培训工作，努力为优化老师队伍素养搭建平台，供应条件，创建机会。 1.以自主学习的形式提升老师理论素养。 “要做教书人先做读书人”，教研处主动组织全体老师参与江西省中小学老师远程培训和国培学习，充分利用远程教化网络的资源优势、互动优势，进行针对性的理论学习和专题研讨，使远程学习、网络教研渐渐

14、成为老师提高专业水平的桥梁。 2.以外出学习拓宽老师教学视野。 学校接着努力创设机会，让更多的老师走出去，开扩眼界。先后派十二位老师参与教化局组织的暑期培训和提高培训，在培训过程中我们的老师克服暑期燥热和与亲人团聚的重重困难，坚持培训学习。特殊是一些年龄偏大的参训老师，如物理老师张权华、教务处主任涂恒华、政教处副主任朱爱国、化学老师熊建华、语文老师张小燕等老师都主动仔细地完成了规定的培训任务，不迟到，不旷课，仔细听讲，记笔记、考核成果优秀。受到培训老师和教研室的表扬和好评。外出学习的老师通过学习把更多的先进理念、教学方法、探讨成果带回来，加以融合、内化、汲取。从而使老师的教研水平得到了普遍提高

15、，跟上了新课程标准的步伐。 四、丰富活动，培育素养，促进学生全面发展。 学生的素养养成得益于课内，形成于课外，本学期我们接着通过组织开展丰富多彩的活动，让学生素养在丰富的活动中得到发展。 “让我们的孩子宠爱阅读，让我们的孩子有书可读，这将是我们能赐予孩子最好的，也是最圣洁高尚的恩惠!”让学生在“我读书、我欢乐、我成长”的读书活动中，学会读书、学会思索，不断提高自身素养。本学期，在语文教研组的的细心组织下，胜利地举办了一次以“诵读国学经典美文，传承华夏文明古风”为主题的诵读国学经典展示活动，各个年级独具匠心的精彩诵读，从不同侧面全方位展示了我校学生的素养。此次诵读竞赛既弘扬了优秀的民族文化，又使

16、全体师生在诵读中享受了中华经典诗文的美丽，同时还起到了修养身心、净化心灵以及提高思想道德水平、培育集体荣誉感的重要作用，进一步增加了同学们的民族自信念和骄傲感。特殊是我校的4名先手参与县教研室组织的“国学经典诵读”活动分别荣获个人和集体二等奖。她们为自已赢得了荣誉，为学校争了光! 五、加强课题管理，务实开展教研工作 本学期数学教研组仔细做好了初中数学课堂教学有效性评价这一县级课题试验的开题打算工作。课题探讨的道路是艰辛的，但结出的硕果是香甜的。今后，我校将接着以课题探讨为抓手，通过课题探讨，搭建老师专业成长的平台，切实提高老师的教研实力和教学水平，促进学生素养的全面发展。 六、加强教研管理，力

17、争管理规范 12月15日下午教研室以邓万龙主任一行三人来我校对常规教学教研管理进行检查。检查组通过一听(现场听课)、二查(查教学教研常规落实状况)、三谈(与授课老师和听课老师座谈沟通)、四问(随机抽取学生问卷调查)的方式，就学校教学教研管理工作仔细进行全面仔细的检查，并与师生亲切互动。在小结会上，检查组充分确定了学校教学教研工作好的做法，对授课老师的课堂教学进行了细致点评。特殊是我校老师教学业绩管理和“中华诵.国学经典”诵读竞赛活动开展得到检查组的好评。检查组一样认为我校对这次检查领导重视，资料齐全，管理有序，教学教研成果有所突破。这次检查，对学校教学教研工作起到了很大的促进作用，同时也让老师

18、们受益非浅。 七、找寻差距，改进措施，让教研工作再上新台阶。 教研之路原来就是一条铺满荆棘的艰难之路，特殊是在新课改浪潮的冲击之下，我们的教研理念有待更新，教研水平殛待提高。今后应在以下方面进一步强化与完善。 1、教研成果质量有待提高。在老师取得的各级教研成果中，在国家、省、级权威刊物上发表的论文有待突破。 2、要进一步规范教研行为，制定更完善的教研制度，促使教研活动正常有序进行。激发全体老师的参研意识，力争把教研当作一种自觉行为。 3、充分发挥教研组、年级组的职能作用，多渠道、多形式地开拓教研天地，让教研活动真正有效促使师生共同成长。 回顾这一学期的教研工作，在上级领导的关怀下，在教研室和校

19、长室的指导下,依靠全体老师的共同努力，取得了肯定的成果。但离学校的发展目标相差甚远，离老师的要求还有一段距离，新的一年我们要大胆改革，艰苦实践，用特有的思想和精神去向往希望，迎接挑战;用特有的坚决与执着去应对困难，开创工作新局面，信任在学校的正确领导下，有广阔老师的大力支持，教研工作肯定会“百尺竿头，更进一步”! 中学教研工作总结3 学校一年来主动致力于教研教改工作，经过全体师生的共同努力，圆满的完成了年度，并取得了肯定的成果，现在总结如下： 一、拟好教研教改安排、明确工作任务。 学校在开学初就要求各项工作要写出工作安排，与此同时教育处也明确了各个教研小组的工作目标，确定了各个教研小组的负责人

20、和岗位职责。在县教化局教研室的指导下，我校制定出有针对性的工作安排，人人做到心中有教学工作，心中有教研工作，做到从上到下都重视教研工作。 二、加强思想相识，培育工作责任心。 随着教改工作的进一步开展，新课程理念和新课程教法在各个学校都得到了很好的推广运用。加强教化教学工作，使每位老师相识到教学质量对学校生存的重要性，使每个老师都有高度的责任感，都充分相识到新课改新教法的必要性。在多次的会议上，多次的学科培训中每位老师得到了许多的启发和教化。经过努力，我们的老师在教学中提高了思想相识，工作责任心得到加强。 三、加强教研教改日常工作的组织管理。 学校由教育处专抓教研教改工作，制定本学期的教研安排。

21、教育处依据教研教改安排开展好学校的教学工作和教研工作。学校的教研工作安排的实施及方案的落实实行定期、定项的督导检查与评价。在本学期进行了常规教研活动10次以上，送课下乡活动一次。在教研活动中我校主见形式多样的教研活动，杜绝走形式不合学校实际状况的活动。教育处每月月底要抓好全校老师的日常教学工作的督导检查工作，在检查工作中要检查老师的教案、测验、作业批改、作业分析、听课记录、值班、学生对老师上课状况评价等，教育处在检查中必需做到仔细检查记录并总结反馈。上半学期组织年轻老师或者骨干老师上公开课、示范课，课后授课老师作了说课，听课老师对授课老师的教学状况作了全面的评课。下半学期我们深化反思，老师们在

22、亲身体验和面对面的干脆交谈学习中得到了启示和熬炼，这些很好的促进了我校教学水平的整体提高。 中学教研工作总结4 本学期语文组以学区教研工作和学校制定的教研工作为指导，以探究“有效教学的途径与方法”为主题，提高了语文课堂教学效率，大力推动了课外阅读，提升了师生的整体语文素养。现把工作状况总结如下： 一、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性。 教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课，通过老师的随堂听课来检查老师的课

23、堂教学，备课中要支配好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。为了提高老师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不得不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，教研组要常常商讨备课状况，刚好探讨上课后状况，支配好每一单元的检测练习，并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了，学生的学问驾驭更坚固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。 二、以课题为抓手，提升了老师解读教材的实力。 “有效教学的途径与方法”是我们严店学区中心学校的课题，针对大课题探讨的方向，教研组可以自主找寻探讨的切入口，也可以老师针对教学的问题自己探讨，但每次的教学要针对自己探讨的课题或者小问题

24、进行思索，针对集体备课和独立备课，我们要求语文老师反思一节课堂教学状况。反思的主题要围绕自己探讨的主题进行，通过课堂教学的反思，找出以后教学改进的措施，或者比较好的做法年级组推广。每周的反思有指定的骨干老师评议和探讨，通过骨干老师的引领，老师们自己反思实力的提高，目前我校老师对文本的解读实力逐步增加了，老师从实践到理论的水平也提高了。 三、以发展为目标，全方面提高学生的语文素养。 语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培育是一个长期的、系统的工程。小学里语文学习是最基本，最根本的素养培育，老师的教学要着眼于学生的将来。因此，我们语文组开学初就针对每个年级制定了各学段语文素养的培育

25、目标，让老师有目的、有意识地去培育。对于学生的语文学习成果，变更一张试卷定终身的观念。我们从读好书、写好字，说好话，扩大阅读学问面等全方面对学生进行考核。语文组进行了各个年级的语文素养考核，检测方法由老师自主检测和学校抽测相结合，集体检测和个别检测相结合，平常检测和期末检测相结合，检测内容朗读、写字、说话或习作，评改同年段交互流水批阅，每次检测教研组总结状况，反思问题，找出改进的措施。平常老师就特殊注意学生各方面素养的培育，学校开展了诵读经典等竞赛活动，开展“迎四体”等学生征文活动，参与了学区中心校组织的“写规范字”活动。 四、以常规为核心，周密支配好每次教研活动。 教学工作以做好常规为基本，

26、在老师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点支配好老师们的教研活动。开学初教研组依据年级课务的支配，自主支配好集体备课时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑，每两周支配集中的学校课堂教学研讨课活动，每次活动要求教研组集体备课，试教研讨课再到学校层面展示。语文组方少华老师代表学校参与了严店学区语文老师素养大赛，教研组课堂教学研讨就帮助他为大赛做打算，其他老师参加听课和评课。从课堂教学到说课的磨练，老师们参加的热忱较高，学习收获也多。在教研活动课堂教学研讨课中，老师们展示的课堂教学都比较精彩。本学期语文组起先探讨作文教学，从起先的尝试作前指导到现在语文组作文教学基本形成模式，老师们在教研活动中成

27、长。学生们在教研活动中收获。 五、以阅读为根本，大力推动书香校内的建设。 学好语文，提高学生素养最有效的途径是扩大阅读面。推动阅读，大力提倡阅读，成就书香校内始终我校的愿望。本学期我们依旧启动好每班的小书架，定期定时更换图书，图书馆推介新书，学生自主借阅，同伴交互阅读，班级内好书漂流阅读，每班设计阅读墙报，开展阅读学问竞赛，评比阅读之星，读书节中依据每班阅读状况还评比了书香班级。通过读书，学生的学问面拓宽了，学习实力增加了。在提倡学生大量阅读的同时，语文组也举荐语文老师去大量阅读。 追随着岁月的脚步，我们总会感叹时间的无情。我们语文组在本学期踏踏实实工作的基础上，信任以后的语文教学教化工作还会

28、做得更细致，更成效。让我们携起手来，为了飞鸿学校的语文教学之路开创新的蓝天而不懈努力吧! 中学教研工作总结5 光阴似箭，一个学期又结束了。本学期，语文教研组的工作在校领导的支持下，在教务处、科研处的指导下，在全体语文老师亲密协作下顺当开展。一学期来，全体语文组的老师以提高教化质量为目标共同探究，兢兢业业勤奋工作，顺当完成了各项既定工作，现将本学期的详细工作总结如下： 一、接着学习课程理念，转变教学理念 本学期，语文组利用每周的集体备课时间，结合业务学习，组织全体语文老师仔细学习语文新课程标准及20xx年新的考试大纲，正确把握语文教化的特点，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型

29、课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手，将教改落到实处，把五三二的教学模式进行大胆的创新性的开发，不断总结和反思，将课改引向深化。 二、开展教研活动，提高教学质量 1、抓好语文教学探讨课。在本学期，本组老师主动进取，在各级各类大赛中捷报频传。陈重浪老师被评为江西省语文学科骨干老师、宁都县其次届特别津贴专家，曾琴老师获江西省其次十三届教学资源展示一等奖（指导老师）、江西省一师一优课、一课一名师获奖、黄慧老师参与了赣州市20xx年基础教化优秀教学课例竞赛荣获一等奖，杨旭华老师在全市老师基本功大赛中喜获中学组三等奖，部分老师自己或指导学生在各级各类期刊中发表文章。本学期有杨旭华

30、、廖海兰、董有生、温军蔚、刘建荣、廖平平、黄慧、李淑英、温宁9位老师上了校级示范课或公开课，钟荣富、徐文玲、邱淑芳、廖丽雯、谢菊花、黎识蓉、李淑英、赖思颖8位老师参与了青年老师课改课大赛，各备课组老师在组内进行了一轮或两轮的轮课，课后组织大家进行了评议，不断进行教学反思，提高业务水平。与会老师仔细听课记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位语文老师能依据学生的特点，主动探究，探讨科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去促进了基础性课程的探讨，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行

31、探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价确定学生，怎样进行文本、学生、老师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充溢文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好办法，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青老师都有促进；这种学术上的沟通，教法上的切磋，对提高我们整个语文老师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。 2、改革备课制度。随着新课程改革的逐步实施，教案的改革也势在必行。 本学期，在学校的领导下，我们科组对备课制度进行了改革。以备课组组为单位集智备课，提倡分内容分章节分头备课，力求备精品课；提倡利用网络资源找

32、寻资料，以达到资源共享之目的。对导学稿及教案的撰写也作了新的要求：强调教案要突出要有明确的教学目标；要列出必要教学程序；要仔细写好教学后记。提倡更具活力更具生命力尽显特性风格的富有新时期特色的新教案。目前，各年级组都积累了一整套的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，做到资源共享。集体备课整合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了语文组整体教学教研水平。 三、重视常规检查，强化教学管理在激励语文老师们创建性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督 本学期，语文组协作科研处进行了每月一次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实际是否写教学反思和教后记，学生作

33、业的设计是否有创新，批改是否刚好、仔细等方面。从检查的状况来看，全组老师备课都特别仔细，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致精确。黄慧、钟荣富等年轻老师听课超过30节，检查结果令人满足。 四、胜利举办了一系列学生活动 在全校语文老师的共同努力下协作团委举办文化艺术节，实行了中文演讲竞赛、中文书写竞赛、征文竞赛，高一年级和高二年级还自主举办了诗文朗诵竞赛，嘉禾文学社举办了多场文学讲座这些活动既熬炼了学生素养，又活跃了校内文化，涌现了一大批人才，受到上级领导、学生、家长的一样好评。每次语文活动，都有安排，有方案，有过程，有结果，有总结，有宣扬报道，有作品发表。这个学期保证100%

34、按教研组安排完成了语文活动，学生语文爱好得到激发，语文实力得到提高。 五、组织好青蓝结对，青年老师成长快速 我语文教研组是个有40位老师的大组，老中青相结合。老老师，在语文教学工作中都基本上有了自己的教学方法，形成了自己的教学风格有丰富的教学阅历。中青年老师则有一种主动上进、大胆探究的精神，更有一种不服输的竞争意识。相互探讨、团结竞争，谢华凌、钟荣富、谢菊花黄慧等新锐脱颖而出，大有青出于蓝而胜于蓝之势，得到了领导和同仁的充分认可。 六、全力支持主动协作各部门工作，完成各部门的征文征稿工作，主动宣扬宁师中学 吴德峰老师主编的嘉禾杂志第13期顺当出版，并在学校运动会、艺术节等大型活动中撰写主持词，

35、加班加点，精益求精。各大型活动语文组老师都主动参加全力支持不折不扣的完成。 总之，在本学期里，我们语文组的中青年老师到处带头垂范，新上岗老师敢于大胆创新，都取得了肯定的成果。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分老师对教研活动的相识不够端正，参与集体活动的热忱不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们信任，只要全校上下切实更新教化观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，

36、对此，我们充溢信念。 中学教研工作总结6 本学期语文组教研在校级领导及全体组员的共同努力下，教学活动内容丰富，教学成果突出。现总结如下： 一、校教研活动开展正常 1、每月一次的教研组活动，开展正常。 每次活动有安排、有主题，组员都乐于参与，重点活动有县骨干老师送教下乡、刘飞跃老师的网络作文讲座、校内网建设、理论学习等。 2、每两周一次的备课组活动，开展正常。 各备课组长负责活动内容，刚好解决教学中出现的问题，备课组提倡集体备课，电子备课，资源共享。 3、各备课组支配了丰富的学生活动，初一、初二钢笔字竞赛，初三参与象山县“民俗文化村”杯征文竞赛，获奖人数较多。 4、参与教研室组织的优质课竞赛、教

37、坛新秀评比活动。 二、校常规教学活动开展正常 组员主动开设各种类型的公开课，有高级老师公开课（张雪飞、孙玲娣、郑春达），校骨干老师县公开课，教坛新秀选拔课。执教老师都仔细备课，仔细撰写教案，组员皆仔细参与听课和评课，每开设一堂公开课对全体组员来讲都是一次学习和反思。 三、仔细完成县教研室布置的教学任务，成果突出 1、组员仔细参与县教科研中心组织的教学活动或素养提升活动。 2、仔细辅导学生阅读写作，主动参与市县“民俗文化村”杯征文竞赛。获县一等奖一名，二等奖二名，三等奖五名。 3、主动参与县教研室组织的优质课竞赛，蒋敏琴老师获县二等奖。 4、盛红亚老师参与县教科研中心组织的教学竞赛，获县三等奖，陈双燕老师获市教学论文一等奖。石毓老师获县教学论文三等奖，蒋敏琴老师班会课设计获全国二等奖。 四、在上学期县教研组考核活动中，校级领导非常重视，并主动赐予确定和帮助，全体组员也主动参加材料整理，获得县一级教研组。 当然，教研组工作还有很多不足，在今后的工作中应刚好更正，不断规范与完善。 新港中学语文教研组