2023年关于幼儿园教师的年终工作总结优秀范文6篇.docx
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1、2023年关于幼儿园教师的年终工作总结优秀范文6篇 每个人对待工作的看法不同,取得的成就也是大不相同的,这些都是可以反映在工作总结中,在日常工作中好的工作总结可以帮助大家获得更多的价值,以下是我细心为您举荐的 关于幼儿园老师的年终工作总结优秀范文6篇,供大家参考。 关于幼儿园老师的年终工作总结优秀范文1 转瞬之间,xx年匆忙而去,我们又迎来了热忱似火的xx年,或许是由于花季里那场甜蜜的梦幻,或许是冥冥之后的一种缘分,十年寒窗,走过了几多风风雨雨,走过了几度春夏秋冬,我最终实现了儿时的志向欢乐的作一名幼儿老师。时间的脚步从不停留,我走出校门,踏上工作岗位已经一年了。回顾这一年自己的工作,我才真真
2、实切的领悟到一名幼儿教化工作者的人生五味,其间,有欢乐也有哀痛,有甜蜜也有伤心,有委屈更有骄傲,有辛酸更有欣慰。 在真正踏入幼儿教化岗位以前,我脑海里的幼儿园就是老师带领小挚友一齐做嬉戏,学习简洁的学问技能。可当我真正踏入这一行工作时,我对它有了进一步的了解。 就在我工作的其次个星期,我经验了这样一件事,我们班上有一对双胞胎叫张xx、张xx,他或许是因为家里的关系,她俩的衣着很邋遢,平常小挚友都不情愿跟他一齐玩,说她们是脏孩子。那天,她俩不知怎的,哭着吵着要回家,鼻涕都流到了衣服上,真是脏极了,大家都不愿去理他,但是我想让她俩哭成这样也不是方法,于是我就走过去把她们抱在怀里,轻声地问他:“张x
3、x张xx乖,不要哭了,此刻是中班的姐姐了,不就应再哭了,你们能够告知老师怎样了吗为什么要哭阿”她俩看了看我,抽泣着,低头不说话。于是,我更加耐性地询问缘由,最终她俩最终告知我是因为小挚友们都不要和我们玩,说我们脏。这时,我心里有一种不知名的感觉,原先小孩的心灵是这样的脆弱,一块小小的石头投进她的心湖就会泛起轩然大波。这时,老师的使命感在我的心中剧烈地激荡着,我静默地告知自己:“必需要做一个好老师!让每个孩子都能够身心健康地发展。” 当然一个优秀的老师首先要关切孩子。孩子是家里的宝,所以老师对于孩子要的爱惜。这其中其实有很大的学问,值得我终身学习。我们对于孩子要理解宽容,要耐性引导,要吸引留意,
4、要多与之接触。我们班上有一个很“特性”的孩子,着实让我头痛了很久,刚来这个班时,我就留意到有一个特性可爱的男孩子,他叫夏xx。我很喜爱他,于是我就走上前去对他表示我的好感,但是出乎我意料的是,他竟然忽视我,问她话她也只是看着你。之后,问过了指导老师之后才明白,他是一个比较倔强、自尊心也很强的孩子。 从那时起,我就对他特性留意,发觉他还挺聪慧的。只是由于家里人太宠爱的原因,他比较倔强、以自我为中心。于是我就想渐渐地变更他。但是他实在是太顽固,对我的“攻势”麻木不仁。之后,发生了一件事我才觉得他是有意与老师作对。那天,他按例不愿进教室的门口,我也习惯性地走过去对他耐性引导。好说歹说,最终把他劝进了
5、教室。于是,我确定对他做一次深刻的对话,我问他:“夏xx,你喜不喜爱来幼儿园”,“喜爱!”,“那你为什么每一天都不情愿自己走进教室”,她说:“我不明白!”。之后,任凭我再怎样劝诱,他都回答“不明白!”,我心里也有一点不耐烦了,我就说:“你来幼儿园是不是来和老师作对的是不是来给老师添麻烦的”“是的!”我一下子被他的回答给震住了,我没有想到他竟然公然地对我做出挑战。这次谈话自然是无法进行下去了,我让他回到了自己的位置,他边走边回头望着我还露出了一丝成功的笑容,我不禁颤然。那天回家的路上,我甚至对自己产生了怀疑,我是不是很失败是不是很没有用但是之后一想,我怎样能够如此轻易地放弃于是我暗下决心,我必需
6、要耐性地对待,因为这是一个幼儿园老师最根本的职责!经过近一年的相处,他此刻已经和我成了好挚友。 我欢乐因为我充溢在这劳碌而又充溢的一年中我也体验到了工作带给我的欢乐,在园领导、老老师以及指导老师的帮忙下我无论是从政治思想上,还是从教化教学上都得到了飞速的发展。还记得刚开学不久,我就迎来了进园的第一次“考验”汇报课,虽然只是一次汇报课,但对于一个“新手”来说难免会感到惊慌。从选课一向到上完课,我都处于精神紧绷的状态。但是在这段期间也使我看到了我指导老师对待工作的热忱、勤奋、努力,我从她身上学到了在书本上看不到的学问,她的这种工作看法使我原本盲目的道路找到了方向。我起先变更自己对待这份工作的看法,
7、我每一天安静地去应对工作中的点点滴滴,遇到繁琐的事情我不再皱眉头,我尽量微笑着去对待每一个人,每一件事。选取了自己正确的工作看法后,我起先专心地投入到工作中去。我们幼儿园是一所美术特色幼儿园,但如何上好美术课呢我从指导老师身上明白了教学阅历对一个老师来说是多么的重要。在上美术课的过程中,我从她身上学到了,给中班幼儿上美术课时就应怎样组织教学,怎样吸引幼儿的留意力,在上课的过程中就应留意什么。 在这一年中,我每月都上汇报课,从第一次的惊慌担心到此刻,我觉得已经有了很大的变更,但是这中间确定还存在不少不足的地方,但是我信任“世上无难事,只怕有心人”,在以后的工作中,我会仔细应对种种问题,尽力克服种
8、种困难。不懂的东西问出来,听懂的东西做出来,做好的东西说出来随着二期课改的深化,使我感觉到了有一股教改的巨浪冲击着我们,新课程的全新理念吸引着我们,我起先仔细的学习、仔细的探究新课程,透过学习对于新的课改理念我有了必需的相识和理解,于是对新课程有了爱好和信念。透过对二期课改的理论学习,我在实践中将近阶段主题与本班幼儿现有认知潜力、生活阅历相互连接,选取确定适合本班孩子发展的资料与形式。作为当今的一名幼教工作者就应仔细的学习二期课改的精髓,贯彻二期课改的精神,全身心的投入到工作中,勇于攀登,不管前面的教化道路上有多大的风险都要敢于闯过去,才能实现真正的自我价值,无愧于老师这一神圣的职业。老师的职
9、业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。 “微小处见真情”是我对家长工作的感受。应对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化举荐,耐性地为他们排忧解难,热心地为他们带给帮忙,将每项工作做到前面,照看好每个孩子。让每个孩子高兴奋兴来,开快乐心走,使每个家长都感到放心、安心。生活能够一成不变,也能够多姿多彩,充溢斗志,工作也是一样,我坚信只要客观地看待自己,克服自身的缺点,专心发挥自己的特长和优势,敢于尝试,敢于创新,确定会有更大的收获。正如林语堂说过:“满意的秘诀,在于发觉自己的潜力和限制所在,在能做好的活动中找到满意,再加上才智以明白自己的境况,不论多重要或多胜利,在宇宙中永久也算不得什么
10、,要有志气做真正的自己!”过去的工作成果已成为历史,我要不断学习,不断进取,努力奋斗。 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。在今后的工作实践中我会不断的煅练自己,提高自己,不断的充溢自己的学问和阅历。我会更努力地工作,工作中会更加细心、耐性,力争为园多做贡献!为幼教事业多做贡献! 关于幼儿园老师的年终工作总结优秀范文2 冬去春来,转瞬间,又是新的一年的复始。回顾着逝去的整个秋季与冬季的忙劳碌碌和艰辛付出,才发觉说累的时候,原来自己已经收获了许多许多尽管没有傲人的成果,但这一份平凡得简洁的欢乐就足够了。 一、与幼儿之间的感情 我深知在幼儿园师幼之间的感情是重要的。在生活中我当上了孩子们的引导者、
11、支持者和合作者,喜爱以挚友的身份与他们相处。日子久了,孩子们来园都喜爱把发生在自己身上的好玩的事与我共享。有时候我们会私下互送小礼物一颗糖,一只小玩具,一个小发夹或者是把自己心爱的东西带来,两人静静的躲在老师房共享,小小的礼物却持续着我们的感情。在家里看到好吃的东西就装进书包,那是给老师的:小小的关切都让我深深的感动。 二、教学方面 我负责了本班的美术,语言,科学和社会等教学活动。孩子们通过了小班,中班两学年对情境互动课程的学习比较有爱好,本班的孩子年龄相差不大,但总体缺乏耐性,为此在教学过程中有一些困难。有的孩子一进课题,一点即破,于是思想起先开小差。而接受实力弱的孩子原来就留意力比较难集中
12、,加上发觉有的小挚友不仔细,心也跟着飞到九霄云外。 经过视察反思,我知道了孩子们都对簇新的事物感爱好。所以在语言和社会教学上我采纳了故事性或嬉戏性的教学方法,实力强的孩子提高了兴致在学会学问点的基础上再次巩固;实力弱的孩子也能长久留意力的参加其中。这样一来全部孩子都在轻松自由的氛围中学到学问。 本学期的美术主要选画的都是些孩子熟识的题材,如:蔬菜类、水果类、简洁的人物形象和其他一些静物。孩子们都能通过已有的生活阅历仔细视察,发觉身边事物的特征,再经过自己的形象思维,用线条和图形组合把画面的内容表现出来得淋漓尽致。我从不用同一模式局限孩子,他们在画完中心主题后可以在自己的作品中添加想象的成分。想
13、象和表达是这班孩子的强项,他们作画时都能大胆的发挥想象,虽然画得不形象,但天马行空的想象令人难以至信。 画花瓶的课上有个小挚友画了一个花瓶的体形出来后,就没有再对花瓶有任何的绘画和装饰,而是在画背景,直到他把画交给我的时候花瓶还是空白的,我很生气的指责他:“为什么你不对花瓶进行上色和装饰?”孩子却义正词严的对我说:“我画的花瓶是没有花纹的白色花瓶啊。”我并不生气孩子反击了我的话,相反的我敬重他们奇妙的想法,幼儿是活动的主体,这样才能使幼儿的创建力得以体现,同时还会感到绘画是一件欢乐的事,可以表达自己内心的想法。 三、德育方面 除了注意提高孩子学习质量之外,德育教化也是我们培育孩子的重要课题。陶
14、行知先生说过“生活即是学习。”在生活中我们更多的随机的教化孩子:户外活动时,让他们望见丢在地上的垃圾要顺手捡起扔到垃圾桶,不摘花木践踏小草,懂得环保;上下楼梯要主动跟长辈们打招呼,给别人让路,懂得敬重他人;在教室里让他们合作搬桌子,在卧房里合作叠被子,搬椅子和排队时不推不插队,懂得合作与谦让。让他们在生活的琐事中亲身体验,潜移默化的把这些道德情操转化成自己的eq。四、家长工作 家长工作是家园相互沟通的桥梁。我们利用来园和离园的时间和家长相互了解孩子的状况,有时也会通过家访电访进一步向家长反映了解孩子的进展,仔细填好每月的家园联系册中老师视察随笔,家园栏中的育儿锦囊我们也会时常的贴出育儿阅历或平
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