2023年班级工作计划小学一年级7篇.docx

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1、2023年班级工作计划小学一年级7篇 以工作为主要目的和动身点来制定一份工作安排，大家写起来肯定特殊顺当，工作前我们肯定要依据详细状况来制定一份工作安排，我今日就为您带来了班级工作安排小学一年级7篇，信任肯定会对你有所帮助。 班级工作安排小学一年级1 【指导思想】一年级的学生刚刚走进一个新的环境，对他们来说，整个世界都变了。新的世界既有簇新刺激，也有疑问困惑。因此，一年级的工作，尤其是第一学期的工作，主要以让学生更快更好地适应学习环境及培育良好的学习习惯为主要目的和动身点。 【班级目标】 1 增加班级体的凝合力。 2 培育班级观念和爱班感情。 3 培育干部能起带头作用。 4 逐步培育自我管理实

2、力。 5 培育良好的学习习惯。 【主要措施】 一、 行为规范教化 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、制定并培育学生养成5个在校的好习惯、5个在家的好习惯。 学校 在家 1、按时上学不迟到。 1、早睡早起休息好。（十小时左右的睡眠时间） 2、见到老师主动问好，友爱同学不吵闹。 2、能听取父母长辈的正确教育。 3、课前打算好，上课遵守纪律。 3、每天朗读（或听故事）不少于15分钟。 4、课堂用心听讲，大胆发言。 4、自己的事情能自己做。 5、读写姿态正确，课堂作业仔细。 5、读写姿态正确，回家作业仔细。 3、在环境布置上力求让每块版面说话，与行为规范评比相结合，达到教化的目的，而且教化和童

3、趣统一。 l “星星伴我行”：记录的是学生的日常的表现状况。 l “摘下满天星”：只要学生有进步，他就能摘到一颗五角星。 4、用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。 5、每月进行班级行为规范的阶段小结。 6、实行“一日值日班长”制度。 7、创作儿童歌谣，寓教化于童趣中。 如：晨读歌：早上一来进教室，拿出书本早自习，仔细读书声声亮，每天练习长学问。 课前歌：铃声响，把嘴闭，快步走到座位上。腰挺直，手扶膝，两脚平平放在地。 向前看，头抬起，看谁坐得最神气。 上课歌：上课时，向前看，脑子跟着问题转，想发言时先举手，回答声音要洪亮； 同学发言细

4、致听，订正错误要英勇。 下课歌：高兴奋兴下课了，下节用具先备好，再去便利不要跑，回来文明做嬉戏。 二、 班级文化建设 班名：智多星 班徽：制定中 班报：已落实 班级口号：做一个爱集体、爱他人的实小主子！ 班级公约：对待集体要关切，帮助同学要热心； 上课听讲要用心，放学路上要当心； 完成作业要细心，遇到困难不灰心； 团结合作要齐心，师生互助心连心。 三、 班级特色活动 1.主动响应大队部的号召，仔细参加大队部组织的各项工作。 1）雏鹰争章活动 2）各项校级大活动的参加（老师节、读书节、国庆节、迎新活动等） 2班级特色活动 l “人人争做环保小卫士”的主题教化活动 1）利用晨会和学生讲解并描述环保

5、的重要性。 2）说一说日常生活中如何做到环保？ 3）11月回收废电池，做力所能及的事情。 4）评出班级的“保洁小卫士”。 l “做实小小主子，创实小新形象”班级教化活动 感受一流的新校舍，谈谈自己的感受。 为新校内画一张画、写一首小诗、拍一张照。 自觉养成爱惜身边的公物、植物、动物，做实小的主子。 开展“如何爱惜身边的小生命”的班级大探讨，出出金点子。 开展班级形象大使的活动，人人争做礼仪员。 四、 其他各项工作 1、抓好“两操”，注意质量，限制眼睛新发病率。 2、做好家访工作，做到刚好联系。 3、开好家长会，主动引导家长参加“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教化教学的有益补充和助手。 4、

6、建立学生的成长档案袋。 5、一年级亲子活动的筹备工作。 结语： 信任，只要老师做个有心人，不断地创建适合学生年龄特点的教化方法，我们的孩子将会养成良好的习惯，将会终身受益。 班级工作安排小学一年级2 一、指导思想 以习惯培育为切入点，引导学生在实践中体验和感悟学习生活，初步形成正确或简洁的道理价值观、社会评价标准，并以这种价值观、评价标准为尺度，将美妙的认知内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会创新、学会自主，弘扬爱国主义和民族精神，做新时期的合格小公民，塑造学生适应现代社会的良好的道德人格 二、班级状况 班级现有学生48人，其中，男生30人，女生18人. 三、工作目标 (一)从微小处入手

7、，引导学生养成良好的行为习惯。 (二)引导学生树立责随意识，与社会及自然和谐相处。 (三)激发学习爱好，开发学生潜能，张扬学生特性，扩展学生视野。 (四)关注身心健康，引导学生主动参与体育熬炼。 (五)加强平安教化，提高学生平安意识。 (六)传承民族文化，开展有特色的社区活动，施展学生特性。 四、教化措施 (一)注意学生的实践操练。利用班队课、晨间活动课时间，规范学生行为。 (二)注意学生的身心健康。利用课间、课后休息时间，多与学生沟通，了解学生内心世界，发觉问题刚好解决，走进学生心灵。 (三)注意学生实力的培育。引导每位学生在集体中找寻一个服务岗位，使班级每个学生都能获得为同伴、为班级服务的

8、机会，充分体验我是班级小主子，并以此学会与同学合作、对工作负责。 (四)注意家校的联系。充分发挥家校联系册的作用，刚好把学生学习状况反馈给家长，使家校教化保持一样；采纳发短信、打电话、家访等手段，努力争取家长的理解、协作，为学生的健康成长打好基础。 (五)注意重大节日对学生的教化。利用老师节、中秋节、国庆节、建队节、重阳节、元旦节等节日，开展各类主题教化活动，使学生建立爱祖国、爱家乡、爱学校的情感，形成敬重老师、敬重长辈、关切他人的优秀品质。 五、详细工作 九月份： 1、打扫清洁，布置教室，做好迎接新生打算工作。 2、新生报名注册，提出新学期要求，做好新学期准备。 3、学习小学生守则，进行习惯

9、养成教化，形成良好行为习惯。 4、做好新生资料登记工作。 5、经典诵读活动。 6、国庆放假，对学生进行平安教化。 7、召开家长会。 十月份： 1、庆十.一爱国主义教化活动 2、学习小学生日常行为规范，形成良好行为习惯 3、美化教室，接着抓好课堂常规教化。 4、参与少先队新队员入队仪式。 5、迎接拼音过关检测。 6、班级口算竞赛。 十一月份： 1、进行勤俭节约教化。 2、朗读竞赛。 3、期中复习和测试。 4、期中优秀作业展览。 十二月份： 1、班级书画竟赛。 2、班讲故事竞赛。 3、班级迎新年活动。 一月份： 1、庆祝元旦，优秀绘画展览。 2、期末复习，期末考试。 3、班级财产检查。 4、学期总

10、结。 5、平安在心中主题活动。 6、布置寒假作业。 班级工作安排小学一年级3 一、班级状况分析： 我班共有幼儿30余人，男孩居多，并且多数为独生子女。通过入园后的视察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有肯定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我

11、爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和动手操作实力的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、详细工作： （一）保教工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： （1）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教化教学活动。 （2）老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。 （3）多让孩子参加到嬉戏活动中来。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。

12、（1）相识自己的标记。 （2）学会正确的洗手、漱口方法。 （3）能宁静午睡，不吵醒别人。 （4）培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 （5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。 （2）爱惜幼儿园的学具，不与人争抢，学会共享、合作。 （3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。 （4）注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用“早、好、再见”等礼貌用语。 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、

13、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。 5、严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，做好每日晨检和午检，时刻关注幼儿，将幼儿的身心健康放在首位。 （二）教研工作 1、充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。针对班中学问水平实力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导实力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些语言方面的学习内容，以增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的实力。 2、本学期重点是培育幼儿良好的学习常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、

14、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。 3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的发展。 4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化，通过中国传统文化节日教化，培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。 5、深化实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的爱好、学问水平入手，激励幼儿主动参与各项活动，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。 6、主动参与教研组活动

15、，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。 7、每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时刚好进行沟通和整改。 （三）家长工作： 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）期初召开家长会，向家长介绍幼儿园的教化要求，以得到家长的协作。 （2）加强与家长的沟通与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 （3）让家长了解本班教学大纲及教学安排，不断向家长供应新的幼教信息。 （4） 激励家长主动参与

16、亲子活动，参加助教，充分了解孩子了解幼儿园。 （5）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好交接工作，确保幼儿的平安。 三、教化手段和详细措施 （一）教学活动 运用直观，形象的教具，进行深化浅出的教学，为幼儿创设交往的环境和条件。发展语言表达实力，丰富幼儿的生活阅历。通过多种教学手段，运用参观、视察、试验、探究、探讨、嬉戏等方法，帮助幼儿逐步驾驭各领域的基本学问内容，注意综合性，趣味性，活泼性，寓教于生活，从而使幼儿的智能和性能主动的得到发展。教化内容既要贴近幼儿的生活，又要幼儿感爱好的事物，具有肯定的挑战性，有利于幼儿的长远发展，有助于拓展幼儿的阅历和视野。 （二）环境 结合主题活动，季节改变

17、，布置环境，让幼儿形象的感知、学习、使幼儿在美的环境中开心的生活，学习。并培育幼儿爱惜环境，讲卫生的好习惯。 （三）嬉戏 充分敬重幼儿的嬉戏意愿，丰富嬉戏材料、内容。在角色嬉戏中，发展幼儿的交往实力，提高合作性，增加嬉戏与嬉戏之间的联系，充分发挥幼儿的主体作用，让幼儿保持轻松开心的心情。不断提高嬉戏质量。 本学期开展的各项活动在实际操作中，还要不断的调整，修改，使课题方案不断的完善。让幼儿的动手实力和语言表达实力得到全面的提高。 班级工作安排小学一年级4 本学期为了使我们的孩子能够更好的学习学问、更健康的成长，形成一个团结文明的班集体，安排在班级中实施以下方案 1、一周内班级表现讲文明懂礼貌，

18、遵守课堂及课间纪律的同学评比为文明礼仪小标兵，原则上是不重复评比，把机会给的孩子，激励每位同学主动进步。 2、严格实行星级考核制度，在班级中表现优秀的同学赐予一颗星的嘉奖，每月累计记录一次，累计四个月，公允进行学期末各种评优活动。 3、对一周内表现主动的小组，表现优秀的个人赐予小奖章的嘉奖，每个月奖章获得数量前五名同学评比为班级之星，进步最大的一位同学评比为进步之星，每月的校报上会刊登出来，并发喜报嘉奖。 4、重新整合家委会，召开家委会成员会议，具体家委会成员分工，安排好每月家委会工作，丰富孩子们的课余活动，增加家长间联系，发挥优秀家长优秀家庭的模范带头作用，依据家委会工作及参加状况评比出班级

19、明星家庭。 5、在班级开展好一帮一小组，依据学习成果划分结对小组，召开结对小组会议，记录每次检测中结对小组成员的成果，以优带弱，对优秀小组进行嘉奖。 6、违纪惩处，校内每天违纪的同学记录在班级违纪同学登记表中，学期末累计扣分超过5分的同学取消各种评优资格。 7、卫生状况，每周一进行个人卫生检查，指甲太长，衣服、头发、颈项明显不干净的同学，督促回家清理，并记一次卫生检查不合格，本学期累计三次不合格的同学不能参加卫生小标兵的评比，超过五次不合格的同学取消评优资格。支配值日生，对与能够仔细完成当天值日任务的同学赐予一颗星的嘉奖，拖来或不完成值日工作的同学赐予停发一次星或者扣一颗星的惩处。 8、渐渐培

20、育起有领导实力的班级干部，班级干部分工具体，明确责任，对一个月内有责任心的班级干部留用，不能胜任的进行调换。 9、上交各种材料，学校要求班级上交的材料，按时上交的同学每次赐予一颗星的嘉奖，其次天上交的同学不扣星，之后交的同学每人扣一颗星。 特殊说明，学校统一组织的竞赛一般都有喜报嘉奖，每个月被评为班级之星和进步之星的同学有学校发的喜报嘉奖，如无重大违纪状况学期末喜报累计多者优先评优。 对于班级管理，假如您有更好的方法欢迎留言或干脆和班主任老师联系。 班级工作安排小学一年级5 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈

21、的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培

22、育良好的班集体 班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、加强与家长联系。 平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好

23、性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教化了学生。 4、班级的布置师生共同努力，让学生学会与他人合作。 体会我们是一个班级体。学会帮助别人。培育学生的互帮互助的优秀品质。假如哪个学生有病了或是遇到困难了他们都会主动帮忙或送上关切的话语，有时真令我感动。多小的孩子啊。多么纯真和和善的生命啊。这些孩子多么可爱啊。还有什么理由指责他们无意的错误，只有耐性、细致地帮助他们了。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态

24、为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 班级工作安排小学一年级6 一、指导思想： 进一步解放思想，事实求是，抓住机遇，开拓创新，深化改革，全面推动素养教化，促进我校班级精神文明建设。在新的学期中，特制定班级工作安排，使我校教化、教学质量再上新台阶，为进步完善学校办学特色而出力。 二、详细工作措施： 1、实施素养教化，全面贯彻党的教化方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，造就有志向、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。实施素养教化，必需把德育、智育、体育等有机地统一在教化活动的各个环节中。教化不仅要抓好

25、智育，更要重视德育，还要加强体育，使诸方面教化相互渗透，协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。必需重视德育工作，要在德育总体目标和学生成长规律中根据本年级的德育内容和要求，在培育学生的思想品德和行为规范方面，有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义教化以及文明习惯养成教化。 2、进一步改进德育工作的方式、方法，寓德育工作于学科教学之中，加强德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向。针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教化，要培育学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增加青少年适应社会生活的实力。 3、根据小学德育工作实施细则，坚持开展少先队爱国主义系列活动；

26、坚持课堂教学渗透主旋律教化试验，坚持社会实践，校内活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教化的试验。在养成教化方面，坚持以渗透为核心，以行为规范训练为主体；主动开展在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民的养成教化试验，开展创双好、讲四美的校内精神文明建设活动，主动开展思想品德课试验，要把三好学生按比例评比改为按标准量化评比。 4、主动实行启发式和探讨式教学，激发学生独立思索和创新的意识，切突提高教学质量。让学生感受、理解学问产生和发展的过程，培育学生的科学精神和创新思维习惯，重视培育学生收集处理信息的实力，获得新学问的实力，分析和解决问题的实力，语言文字表

27、达实力以及团结协作和社会活动的实力。 5、面对全体学生，全面提高素养，严格加强教学质量的调控，做到优化课堂教学，向45分钟要质量，有效地减轻学生过重的负担。 6、树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生驾驭基本的运动技能，养成坚持熬炼，身体的良好习惯。 7、仔细抓好卫生宣扬，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。 8、对学生加强平安教化，上好每周的平安教化课，防患于未然。 9、培育学生酷爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才。 10、在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上，发展学生的一种特长，培育其特性和爱好爱好。 三、本学期班工作详细支配 二

28、月份： 1、订好班、科安排，迎接新科学的到来。 2、改选班干部，做好劳动轮值工作。 3、出好第一期黑板报。 4、组织学生学习小学生守则和小学生日常行规范 5、向同学们提出学习、纪律卫生等方面的要求。 三月份： 1、出好其次期黑板报，主题以绿化祖国，美化校内为主。 2、小结本月的各方面状况，做好家庭联系手册。 3、做好队活动常规评比工作，对学生进行十不行为规范的教化，教化学生做个合格的公民。 四月份： 1、进行家访工作。 2、培育“五自”实力。 3、搞好爱好小组的组织工作。 4、进行学习、纪律、卫生小结，表扬做得好的同学，并提出新要求。 五月份： 1、接着进行家访工作。 2、完成家庭联系手册。

29、3、开展平安学问竞赛活动。 4、评比出文明小天使。 六月份： 1、制定复习安排，仔细好复习课，对学生进行总复习的动员。 2、接着加强思想教化，对双差生进行补漏补缺的工作。 3、接着抓好卫生清洁工作和包干区的保洁工作。 4、写好学生评语 班级工作安排小学一年级7 一、指导思想： 仔细学习学校各处室的工作安排，全面实行学校及各处室工作安排中所涉及的年级工作内容。本年级将接着以培育四优中学生为总体目标，即“优秀的品德、优雅的气质、美丽的形体、优良的学业”，接着坚持赏识教化，每个人都有闪光点。深化开展行为规范教化、品德教化、纪律教化、法制教化、心理健康教化等，进一步拓展“规范行为陶冶情操健全人格”的德

30、育内涵。 闻名教化家叶圣陶说过：教化就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。结合初一年级特点，为创年级工作特色，促进学校德育工作协调发展，初一年级将主要以培育学生文明守纪的行为习惯，夯实学习基础， 加强教化教学常规管理为教化核心，帮助新初一学生顺当的实现小学到初中的平稳过渡，保持年级的和谐稳定。 二、本学期年级的奋斗目标 1.德育教化目标：培育学生文明守纪的行为习惯，帮助新生尽快适应初中生活，增加学生自我约束，自我管理的实力。 2.教学教化目标：培育学生良好的学习习惯，夯实学问基础，避开在初始阶段两级分化。 3. 集体建设目标：帮助初一新生树立集体意识，创建主动向上的班级文化氛

31、围，注意班级的班风学风和文化建设。完成好学校的各项常规教化和主题教化活动。重视学生干部的培育，让他们成为学生中的榜样和老师的小帮手。 三、本学期年级的详细工作支配 （一）年级组老师队伍建设 1、营造和谐的教化教学氛围。 年级组是老师们工作和学习的地方，老师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多，只有大家努力营造一个和谐宽松的年级氛围，才能更好的完成学校布置的各项教化教学任务。依据初一年级组老老师少，年轻老师多的特点，安排通过利用年级例会或实行座谈会的形式让老老师向年轻老师介绍教化教学中的胜利阅历，而年轻老师要虚心向老老师多问，多学习，多请教，并且在班级管理和日常工作中也要勇于创新，

32、为年级组多担当责任。同一组老师只有相互理解，相互信任，相互关切，相互帮助，才能共同创建一个开心、宽松、和谐的年级教化教学氛围，才能共同把学校的各项工作做得更好。 2、加强教学探讨，努力提高教化教学水平。 按学校教学处要求相互听课，教研组长、年级组长、备课组长20节，其它老师10节，新老师不少于30节，备课组长和教研组长隔周检查一次。进一步强化备课组工作，提高教研质量。各备课组每周都要支配一次集体备课时间，并充分利用这一固定的时间，主动开展教研活动，仔细学习“新课标”，充分发挥集体优势、同心同德，仔细钻研教材教法。进入新课程阶段的任课老师，要主动参与中教研组织的各项培训活动，各备课组长要严格要求

33、，仔细做好考勤和组织工作。 作为初一年级为了新生入学后能更好的因材施教，班主任和任课老师在新生入校之后要抓紧时间熟识学生，进行学生状况和学情摸底，结合学生的实际状况，科学的指导学法，备好课、上好课，切实提高课堂教学效率。 3、坚持实行月考制度，开展丰富多彩教化教学活动，激发学生学习爱好。 依据教学处要求，本学期初一年级安排进行两次月考，考试科目为：语文、数学、英语。各备课组仔细组织各种考试，做好月考，期中考试，期末考试分析工作，各备课组长，任课老师和班主任要做好考后分析工作，要有改进教化教学的措施。为了激发学生的学习爱好，各备课组长可以组织本组开展例如，朗诵竞赛，学科竞赛等丰富多彩的教化教学活

34、动，全面提高学生的综合素养。年级也会协作各备课组做好组织学生和赛后表彰等工作。 6、定期召开年级学生大会。 在开学初、每次大型考试前后、每个月更换主题活动动员、年级好人好事表彰、年级突发事务发生等，刚好的召开年级会，这些关键时刻是教化学生最好的时机，也是教化最能起作用的关键时刻，做好年级学生的教化，疏通和引导工作。 7、重视学生干部的培育。 本学期年级将有安排、有目标、分层次的培训各班学生干部，健全年级学生会组织。培育一支“自我管理严、责随意识强、服务意识浓”的学生干部队伍。让他们在班级中树正气，起到模范榜样的作用，成为班主任得力的小助手。 8、强化学生自主管理，协作政教处仔细抓好每日十项评比

35、。 每日十项评比内容：不迟到、服饰发型、文明入校、出勤、自行车码放、课间操、教室卫生、个人卫生、责任区卫生、静校。 9、主动调动家长参加学校教化。 实行定期召开家长会，电话和建立短信信息网等形式，刚好的将学校、年级实行的各种活动向家长汇报，使让家长随时了解学生在校状况，能够主动协作学校对学生进行教化和管理。 10、关注偏常生和后进生，不放弃任何一个学生。 要在情感教化上多下功夫，即通过激发“动情点”、捕获“闪光点”、启发“醒悟点”、扶植“起步点”，有情有意、敏捷机灵地找寻转化后进生的契机，以活动为载体，让学生在良性互动中，走向健康成长的道路。班主任每个阶段要依据各任课老师反馈状况，确定学困生名

36、单，定期做思想工作，时时跟进，确保班级稳定。 四、详细工作日程支配： 九月份： 1、做好开学卫生扫除工作，收好假期给初一新生留的寒假作业，班每班选出10人，进行年级表彰。 2、开学典礼。（9月1日）， 3、检查学生的发式，服装，进行礼仪教化。 4、每天晨检和中午学习中学生守则和中学生日常行为规范 5、召开第一次年级班主任会：沟通班主任工作安排，布置近期任务，解决新班主任困惑和班级问题，班主任月沟通总结。 6、各班起先进行文化墙建设 7、各班班级干部培训。 8、庆祝老师节“感念师恩”主题活动 十月份： 1、召开年级学生会，总结表彰上一个主题活动中的优秀学生，进行文明礼仪，行为规范教化，帮助初一新

37、生确定学习目标。展示各班文化建设状况。 2、运动会的动员和平安教化工作。班主任要做好运动会的总结工作，抓住机会增加集体凝合力。 3、组织各班观看一部爱国主义电影，写出观后感。（优秀作品沟通） 4、协作学校做好校内环境卫生检查。 5、召开班主任会，做月工作沟通汇报和总结，共同沟通解决班主任遇到的班级管理问题。 6、组织召开年级月考分析会 7、进行学生干部培训 十一月： 1、组织好年级期中考试成果分析会 2、打算召开好年级第一次家长会。 3、收听法制讲座。 4、班主任会：总结沟通和做好召开第一次年级家长会的打算。 5、召开年级学生会。 十二月： 1、校内环境卫生检查。 2、12.9朗诵竞赛。 3、“颂竹、咏竹”学生艺术创作大赛。绘画、手工、电脑作品展。 4、年级学生会 5、年级班主任会 6、迎新年班级联欢。 XX年一月： 1、期末评先和表彰 2、放假前平安教化。 3、年级任课老师做好电脑成果登统，班主任给学生写评语和上交各种材料。 4、布置寒假作业