2023年南京科院高等职业教育质量年度报告（2023）编制工作通知.docx

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1、2023年南京科院高等职业教育质量年度报告（2023）编制工作通知 南京科院高等职业教化质量年度报告（2023 ）编制工作通知 各二级教学单位： 依据省教化厅办公室关于做好江苏省高等职业教化质量年度报告（2023 ）编制和报送等相关工作的通知,为做好学校高等职业教化质量年度报告（2023）编制（以下简称质量年报(2023)编制）工作，现将质量年报（2023）编制典型案例、院校图片、分项报告、学生反馈表和服务贡献表填报等有关事项通知如下，请各二级教学单位遵照执行。 一、典型案例、院校图片、分项报告编制与报送 提交时间:2023 年9月30日前。 （一）典型案例 1. 数量：每个二级教学单位提交2

2、-3个典型案例。 2. 主题：典型案例围绕学生发展、教化教学、产教融合、创新创业、服务贡献等主题编制。要求一事一议，关于开展某项工作或某类事例的案例需包含详细措施和成效，关于典型人物的案例，需包含其取得的详细成就及简要成长历程。其中： 学生发展 ：学校加强思政课程建设，提高教学实效性的案例；学校将抗疫素材融入思政教学的案例；学校构建劳动育人体系的案例；学校建设特色校内文化的案例；学校学生在校体验、创新创业、主动参加疫情防控志愿服务的案例；学校落实疫情防控期间就业服务不断线的案例；学校主动推动专创融合、思创融合的案例等。 教化教学： 在师德师风建设、思政师资队伍建设、老师教学实力培育提升、高水平

3、双师教学团队建设等师资队伍建设方面有创新做法并取得明显成效；在信息技术应用环境建设、数字化教学资源建设、数字化教学资源应用等方面有创新做法并取得明显成效；在高水平专业（群）建设、人才培育模式改革、1+X证书试点、社招生人才培育模式、优秀杰出人才培育等方面有创新做法并取得明显成效；在课程思政、教材建设与改革、教法改革等方面有创新做法并取得明显成效；在产教融合、技能竞赛方面有创新做法并取得明显成效。 服务贡献： 四技服务成效；服务地方经济社会发展成效；科技创新团队建设成效；终身教化教化与社区教化与服务成效等。 3. 体裁：典型案例标题突出主题，内容语言精炼，言简意赅、图文并茂，文字表述不超过300

4、字，尽量用数据说明，配以1-2张图片或图表（图片采纳JPG格式，辨别率应达到300dpi，须注明单位名称、标题，如南京科技职业学院××专业学生实训场景）。 （二）院校图片报送 建议各教学单位报送的图片运用典型案例中的配图，也可以报送展示学校办学成就及办学特色方面的图片。 所报送图片要求以学生为主体，重点突出学生在校体验，以学生实训试验实习、科研、社会服务、社团活动等为主要场景，体现学生乐在其中、学在其中、长在其中的特性特长成长历程。 1. 图片格式：像素至少1600×1200，辨别率不低于300dpi，JPG格式。 2. 图片要求：高清原图，清楚度高，所选照

5、片上无拍照时间；尽量不出现学校或专业的名称；照片要求人物表情自然、阳光，突出学生参加；呈现学生群体的正能量。全部集体照要求是活动场景剧照。 3. 供应的每张图片必需有标题，同时注明来源和人物、地点、主题等背景介绍，例如：南京科技职业学院××场景：××专业××年级××人××事。限100字以内。 （三）二级教学单位分项报告编制报送 1. 时间范围 各二级教学单位分项报告中的事例和数据起止时间为2023 年9月1日至2023年8月31日，财务数据按上一自然年度，即2023年统计。

6、2. 数据来源 数据来源可以是学校人才培育工作状态数据采集与管理平台数据、麦可思报告（分学院报告）数据、上级主管部门统计数据、教化部高等教化基层统计报表、第三方或学校职能部门的统计数据，报告中各类数据需注明数据来源，并留意报告中相同数据项的一样性。 3. 报告主题 各二级教学单位分项报告 内容至少包含本单位基本信息、学生发展、教化教学改革及成效、服务地方、问题与展望等内容。 继教院分项报告应包含 学校在社会培训与社区服务、职业技能培训与鉴定、技能大师工作室和社区学院运行状况、终身学习发展体系、服务全面建设小康社会等内容。 工程训练中新分项报告应包含 学生实习实训条件优化、实习实训项目、教学管理

7、运行和成效分析、社会服务和辐射引领等内容。 体育部 分项报告要反映出高校生体质达标状况。 4. 体裁格式 各二级教学单位分项报告须包含典型案例，以读者为本，主动回应社会关切。撰稿实行纪实法，内容应科学、客观、精确，图文并茂，用数据和事实支撑，慎用主观评价和横向比较，文字阐释简明扼要，尽可能引用近2 年的对比数据，字数限制在3000字以内（不含典型案例字数）。 分项报告体例和格式可参考学校2023 年上报的质量年报（2023）。 （四）典型案例、院校图片、分项报告提交要求 1. 典型案例包含在分项报告中一并提交。 2. 院校图片按要求命名后单独以文件夹形式提交。 二、学生反馈表- 人文社科部、基

8、础科学部、体育工作部填报 提交时间：2023 年10月20日前。 1. 思想政治课教学满足度指学生对于学校开设的思想政治课程的教材、老师、教学等方面表示满足的比例。 2. 公共基础课教学满足度指学生对于学校开设的公共基础课（不含思想政治课）表示满足的比例。专业课教学满足度指学生对于学校开设的专业课程表示满足的比例。若开展了多次满足度调研，则填写满足度的平均值。 表2 学生反馈表 院校代码 院校名称 指标 单位 一年级 二年级 责任部门 12920 南京科技职业学院 3 课程教学满足度 （1 ）思想政治课 调研课次 课次 社科部 满足度 % （2 ）公共基础课（不含思想政治课） 调研课次 课次

9、基础部 体育部 满足度 % 三、服务贡献表- 继教院填报（工程训练中心协作） 提交时间：2023 年10月20日前。 1. 非学历培训服务是指学校为社会进行的各类非学历性培训项目的人日总量。其中，技术技能培训服务是指学校针对详细技术技能开展培训项目的人日总量；新型职业农夫培训服务是指学校开展新型职业农夫培训项目的人日总量；退役军人培训服务是指学校开展退役军人培训项目的人日总量；基层社会服务人员培训服务是指开展家政服务、养老、育幼、物业、快递等基层社会服务人员培训项目的人日总量；各高职院校依据实际分别填写以上四类培训规模，总和不受非学历培训服务人日总量约束。 2. 非学历培训到款额指为社会进行的

10、非学历性培训已到账的收入。统计截止时点以财政年度为准。 表5 服务贡献表 院校代码 院校名称 指标 单位 2023 年 2023 年 2023 年 责任部门 12920 南京科技职业学院 5 非学历培训服务 人日 94600 130581 继教院 （工程训练中心协作） 其中 技术技能培训服务 人日 51902 75924 新型职业农夫培训服务 人日 1982 2898 退役军人培训服务 人日 872 1274 基层社会服务人员培训服务 人日 624 914 6 非学历培训到款额 万元 1090.00 1183.00 注：只要填报2023 年的数据即可，2023和2023年的数据是去年上报过的，仅做参照对比之用，请勿修改。 四、企业年报编制 提交时间：2023 年10月20日前。 企业年报由校企合作处组织相关教学单位联系主要合作企业进行编制，各教学单位按校企合作处通知要求完成企业年报编制。 五、工作联系 1. 全部材料纸质稿材料须盖部门公章，经本部门负责人、分管校领导签字后报送行政楼603室质量办。电子稿发送至电子邮箱752623329QQ.com。 2. 联系人：裴中岐电话：57023739、13814083406。 六、未尽事宜另行通知 质量管理办公室 2023 年9月11日