2023年网络培训工作总结.docx

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1、2023年网络培训工作总结网络培训工作总结 困难就像弹簧，你弱它强，你强它弱。激励学生英勇战胜困难，学生会体验胜利的喜悦，有成就感，会对学习产生爱好。学生会增加自信念。以下是我为大家整理的网络培训工作总结资料，供应参考，欢迎你的阅读。 网络培训工作总结一 在线网络培训是我新接触的行业学问。参与教学工作以来，始终认为科研是一项特别高深莫测的领域，虽然也曾数次尝试涉入其中，但我总觉得自己是为了完成任务而做了些浅层次的工作。 因为总是有太多东西自己了解得很少，可以说是一知半解，更别说是触类旁通、信手拈来了。但通过这次在线网络培训学习，本人觉得受益良多，专家们的细心讲解、资源共享和经典案例都在我脑海里

2、留下了深刻的印象。收获中有激励、领悟、信息，也有反思。之前许多模糊的东西豁然变得清楚明白，以下总结几点自己本次发展在线网络培训体会。 通过本次在线网络培训，我了解了应当怎样确定自己探讨的课题，其实课题的确定事实上是一件水到渠成的事情。只要自己平常多读多看多思索多分析，并且在教学中做到专心、细心，并不难找到有意义有价值的探讨课题，因为科研课题其实就来源于我们的实际教学工作。 当然，课题的来源可以有许多：我们可以从教学实践中找到灵感确定课题;可以从理论文献中搜寻信息出并总结课题;从数次申报阅历反思中确定课题;从教化改革和发展出现的理论及政策中思索课题。 另外，以下几点是在做科研课题时必需要遵循的：

3、 1、必需具有肯定的创新性;2、必需具有肯定的价值;3、必需具有肯定的可操作性;4、必需具有肯定的逻辑性;5、必需具有肯定的完整性。 我认为通过本次网络在线培训，我最大的收获就是最终明确了探讨课题的基本框架，在制定探讨安排的时候，一般我们须要从以下几面去充溢完善：一、课题名称。二、负责人及成员分工。三探讨的目的、意义。四、国内外探讨的现状。五、详细的探讨内容。六、探讨的方法和手段。七、实施阶段。八、保障条件。九、经费支出。十、成果形成。 有了这样清晰的结构，我们在打算课题的时候就会更有条理且有肯定的可操作性。此外，此次培训学习也令我更加清晰了进行一项课题探讨的主要步骤，在实际的探讨中，严格根据

4、以下几个环节去做会使自己的探讨更具有科学性和逻辑性。一、确定探讨课题。二、查阅文献，初步调查了解。三、制定探讨工作安排。四、立项。五、搜集并整理资料。六、实施安排。七、撰写探讨报告。通过这次珍贵而精彩的在线培训学习，我充分相识到科研的真正价值与魅力，相识到老师开展科研绝不是空话，它必需牢牢地植根于教学实践之中，从教化中出现的问题入手，运用肯定的理论指导实践，以达到提高教化教学的水平的目的。 感谢学校给我这样一个在线网络培训的机会。今后，我肯定会朝着更高的目标努力，不断充溢自己，争取获得更大的进步。 网络培训工作总结二 今日在永城市xx小学参与了一天的三年级道德与法治网络培训。 这是人教版主编一

5、流专家讲的，高屋建瓴，令人耳目一新。 通过培训，我知道要敏捷地运用教材，不是讲教材，可以有创意地利用教材，做到本班设计。假如有一个练习，让学生比较两片树叶的不同。有的地方当时还没有长出树叶，可以换成别的题，可以拿两个不同的核桃进行比较，视察核桃的不同特点。让学生体验农夫插秧的辛苦，农村孩子和城市的孩子教法就不能相同。农村孩子有插秧的经验，通过回忆，能清晰地记得曾经帮妈妈插秧的情形，城市孩子没有这方面的体验，老师就应当让学生带花盆，装上沙子，学插秧，来体验生活，让学生说感受，体会农夫伯伯的辛苦。 我曾经就让儿子在太阳下剥玉米，他热得满头大汗，他说全身都不舒适，他说当农夫真不简单。假如不让他亲自体

6、验，他就不能感同身受，就不能体谅农夫的辛苦。 让学生把书包挎在胸前，当五分钟的怀孕妈妈。让学生体验活动的不便利，身体很笨重，学生感到很难过，体谅妈妈曾经怀着自己的不易，就知道感恩妈妈了。孩子的心灵得以净化。 孩子爱父母，知道感恩是一方面，能真诚地帮父母改正缺点，也是爱父母的表现。爸爸吸烟，让学生想方法帮爸爸戒掉，接纳父母的'不完备，接纳老师的不完备。 让学生知道学习中遇到困难是很正常的事，要正确对待困难和挫折。困难就像弹簧，你弱它强，你强它弱。激励学生英勇战胜困难，学生会体验胜利的喜悦，有成就感，会对学习产生爱好。学生会增加自信念。 三年级的学生，是中年级，是过渡阶段，要让学生知道学习

7、的意义，从感性思维向抽象思维过渡。激励学生发觉自己的优势，让学生明白人人都可以学好，不要自卑。要多元化评价学生，让学生眼里放光，让学生内心愉悦，让学生经常面带微笑，让教室成为学生的舞台，让学生动起来，实践活动搞起来。不是靠老师单纯地说教，要以学生的学为主线，设计活动要为这条主线服务，突出重点，思路清楚，方法有效。 教材也不肯定是权威，教材就似乎一个儿童，儿童看教材，就当是给挚友对话了。给挚友互动，说自己亲身经验的详细的事情。把静态的教材转化为动态的内容，让学生说，畅所欲言，学会倾听，记住要点，写下感受，再演一演，在做中学。 在活动中渗透法律学问，增加法律意识，养成遵遵守法律规的好习惯。例如你身

8、边有女孩，家长不让她上学，她家长就违反了义务教化法。法律爱护了女孩上学的权益。 要采纳生活建构教学模式，不是单纯传递学问，而是引入到生活中，学生的亲身经验中，从智育到德育的转化。要体现价值导向，确定教学目标以价值导向为目的。与学生的现实生活相对接。不脱离学生的生活，与学生的生活紧密相连。这就是引导生活建构道德方式。引导学生关注生活，反思生活，超越生活。价值灌输转为价值探究，活动与学校的整体日常德育融合，从情感角度，拉近学生与学校，老师，父母的距离。不要机械整合，要敏捷整合，深层融合，体现综合性，提升实效。 我们要从学生生活动身，学会诊断，看学生需求，看教材设计意图，让学生自主学习，自主探究，走

9、进学生的真实生活，塑造学生的灵魂，对学生进行灵魂教化，让学生得以提升。 网络培训工作总结三 XX日， xx馆启动了新一期的中小学网络管理员培训活动，培训主题为：班班通设备管理维护，这为我们供应了特别好的集中学习的机会，我有幸参与了培训。来自山师的老师引领我们进行了温故知新，以下是我参与培训后的心得体会： 1、学问更新特别快 ，我感到压力的同时也增加了学习的动力。 此次培训内容涉及三个大部分： (1)计算机基础(硬件组成部分和计算机组装、计算机故障和解决方法、操作系统的安装、应用软件的安装、推断系统故障与快速复原、系统优化和平安管理) (2)多媒体设备(多媒体学问简介、常见的多媒体设备如：投影机

10、、电子白板、展台的运用及维护，常见故障及解决方法)。 (3)网络基础学问(网络的基本结构、网络的基本设置、学校中常用的网络设备、校内网设计)。 稍感缺憾的是老师的讲课内容注意理论部分，同时有些脱离学校的实际应用。在生活和教学工作中，我们已经真实地感受到了包括计算机硬件组成的升级，多媒体教学设备的更新换代，网络设备和结构的优化，操作系统服务和软件功能优化的加速。 我所驾驭的学问已经跟不上更新的速度了，已经不能满意工作的须要了。学问更新带来了压力的同时也带来了学习的动力，在今后的工作中，我将需多看计算机和网络相关的专业书籍、资料和网站，了解软硬件的最新资讯，拓展视野、更新学问结构。 2、通过解决问

11、题，深化探究和钻研内在原理。 限于时间紧促而且没有模拟环境，在培训课上，我们没有动手做试验，我准备在工作中加以实践 。 在工作中我通常会这样想：校内网络通畅，老师、学生电脑正常运行正常就无需担忧了。可事实上新问题层出不穷，仅仅把某问题解决了还不够，还应接下去深化探究，多向领导和同事请教，多问几个为什么，多找几个解决方法。比如，还有没更经济、好用的方法让科任老师都能顺当地利用数字视频展台上好每一节课。每次发觉新问题、找到新途径时要动手把它登记来 。我想只有长期坚持多动脑动手，学问盲点才会削减，理论框架才能逐步清楚、动手操作实力也才能有效提高。 在接下来的工作中，包括网线的制作，操作系统的安装、调

12、试， 网络环境的组建、测试，我将切切实实大胆尝试操作。同时细致探讨多媒体教室、动漫试验室、校内网络的组建结构布线，交换机、路由和防火墙的基本配置、FTP服务器的架构和管理、学校网站的维护和平安管理。针对详细问题做详细分析，在错误和失败中好好总结、积累阅历，提高应变故障的实力。 3、深感责任重大， 更加明确了工作职责。 目前学校各类工作对电教设备的依靠性较大， 一旦出现故障， 教学、行政、后勤工作会不同程度的受到影响。因此我深感做为网管员责任重大，结合自身实际和学校支配，我须要做到并做好以下几点工作： (1)机房、校内网络基础设施的维护管理和平安管理; (2)帮助和指导任课老师们充分利用多媒体设备和网络开展教学管理工作; (3)做好数据资料的整理、储存保密备份工作; (4)多媒体教室和会议室的设备维护与平安管理。 4、要加强向高手学习 在培训中我发觉很多老师具备丰富的实战阅历，我应当主动向他们学习。培训结束后我将可以通过电话、邮件、QQ等向这些高手请教，同时共享自己在网管中的好的做法，在彼此沟通和沟通中共同进步。 感谢市电教馆和县电教站给我们这样一次学习和提高的机会。我将在今后的工作中充分应用这次培训所得学问解决实际问题，提高信息素养和网管技能，为学校的教化教学供应更好的服务。