2023年学校一学期工作总结6篇.docx

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1、2023年学校一学期工作总结6篇 要知道写工作总结，是我们对自己工作进行的全面盘点，工作总结在充溢竞争的职场中对于我们的成长是很重要的，以下是我细心为您举荐的学校一学期工作总结6篇，供大家参考。 学校一学期工作总结篇1 “双减”减轻了学生的作业负担，减轻了学生的校外培训负担，但同时也给学校和老师带来了更多的挑战。“双减”政策实施以来，我校在三个方面的做法取得了肯定的成效：实现课堂增效、严格作业要求、课后分层服务。 一、抓课堂，实现课堂增效 课堂教学是学校教化的主阵地，双减”的前提是课堂增效，课堂增效的起点是老师对课标、教材研读、把握、执行，老师要做课标忠实执行者，教材创建性解读、运用者。这就要

2、求老师脑中有“纲”(课程改革纲要)、胸中有“标”(课标)、腹中有“书”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。老师要有“不是教教材，而是用教材教，用课标教”的意识。关注从学科教学意识到课程意识转变，关注校本课程开发与实施，关注学校整体课程体系建构与推动。 双减”政策下，对学校对老师提出了更高的要求： 1.老师应教尽教，学生应学尽学。在课堂上让学生吃饱吃好，充分提高课堂效率。 2.优化教学模式，提高教学效益。通过各种形式的教研活动，提升老师教学水平。 3.以生为本、以学定教。课堂上全部的教学活动和信息化手段都是为教学服务的，无论用什么方法教都不能偏离教学目标。 4.让英语教学生活化，变更学生

3、会答题不会会话，会阅读不会写作，能听懂不能沟通的现状。 实现课堂增效，须要满意“四有”条件：有精准的教学目标;有合理的教学方式;有愉悦的教学氛围;有实在的教学效果。老师们会接着借助学校的教研常规工作，推动教学改革，提高课堂实效，优化作业设计。 二、抓作业，严格作业要求 作业是学校教化教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。学校在作业管理方面措施如下： 1.完善作业管理制度 制定了作业精编制度，作业布置公示制度，作业检查制度和考评细则，并纳入量化管理。 2.加强考核确保落实 依据作业管理制度和考评细则，每周检查作业布置、批阅和学生完成状况，发觉问题刚好反馈，刚好整改。 3.合理调控作业

4、总量 严格根据学校制度，合理调控学生书面作业总量，书面作业完成时间不超过90分钟，充分利用课后延时服务时间，让学生在校内完成大部分书面作业。 4.细心设计分层布置 我校要求任课老师依据学习内容，细心设计作业，做到分类、分层布置作业，激励弹性和特性化作业。同时将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容，增加了学生学习的主动性和动手动脑实力。 5.规范作业批改 依据作业管理制度，老师对作业进行全批全改，批改标记正确规范、评语恰当，记录详实。精准分析作业中存在的问题，实行集体讲评、个别讲解等方式刚好反馈，促进学生学业提升。 6.强化作业分类指导 依据个体补偿与提升安排，利用课后服务时间，对学习

5、有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生赐予指导，为学生顺当完成作业供应必要的帮助。 学校把作业的检查与评价展示相结合，不断挖掘优秀成果。还实行“学生优秀作业展览”，共展出二百余本作业。同学们看到优秀作业时，都被震撼了：清爽娟秀的字迹、标椎的书写格式、错题的规范订正都给同学们留下了深刻的印象。通过班级和学校作业展览，书写规范、正确率高、获优次数多、订正仔细的作业成为大家的榜样。学生作业规范化管理初见成效，真正达到减负增效的目的。 三、抓辅导，课后分层服务 为了全面落实“双减”工作，我校深化调研学生的爱好和家长的需求，开设了丰富多彩的集体活动和延时托管。 1、集体活动丰富多彩 校内是学生参加体育运

6、动与特色教化的关键场所。让学生能运动、会运动、爱运动，发展特色素养教化，是我校丰富的课后服务内容之一。依据学校场地和师资状况，目前我校开设了乒乓球、排球、篮球、塑身操、舞蹈、绘画、书法、象棋、快板、校内之声、英语口语11个社团。学生人人参加，每人报一个社团。各项目负责老师学期初制定社团活动安排及周课时安排，每周三开展一次活动，写好集体活动教案及活动记录。 2、课后服务分层辅导 学校要求任课老师，利用课后服务时间，对当天作业中集中出现的问题进行讲解和分析，对学生需订正的作业进行面批和个别辅导，不仅减轻学生的课业负担，还能刚好解决难题，基本能做到当天的问题当天解决。 如英语组：采纳分层辅导模式，既

7、解决了学优生“吃不饱”的问题，又解决了学困生“吃不了”的问题。实施分层辅导，老师把激励带进课堂，把信任的目光投给每一个学生，使学生充溢自信，并营造出一种和谐的课堂氛围。优等生在老师的带领下，完成更高层次的学习任务，提升思维实力；中等生查缺补漏夯实基础提升实力。潜能生识记学问要点。 再如数学组：关注智优生和薄弱学生，在智优生已经完成基本作业的前提下，进行肯定的拓展式教学，赐予学生思索的时间和探讨的空间，老师依据学生状况做肯定的引导和提示。在智优生思索问题的同时，老师也可以针对薄弱学生在学习中出现的困难分批进行有针对性的辅导，从而完成同一个课堂内的分层教学，使得每一位学生在课后服务中都有所提高。

8、分层辅导让学习薄弱的学生重建自信，激励他们直面自己的逆境迎难而上。有了奋斗目标，有了学习动力，同学们学习起来不枯燥，不反感。因材施教，有的放矢，使全部学生主动地参加到学习中来。激发了学生的学习能动性，主子翁意识，收到不同层次同学的宠爱。 就开学近2个月的实施效果看，课后服务分层辅导，受到了学生的欢迎。智优生情愿在这个时间段进行一些拓展性学问的探究，而利用这个时间段对薄弱学生的薄弱环节，尤其是作业订正中出现的困难进行指导，对薄弱学生攻克教学难点有肯定效果。 做好双减工作是一项长期任务，系统工程，须要学校、家庭、社会联动，同向发力，我将进一步加大“双减”力度，树立正确的育人观，加强家校合作，加大宣

9、扬力度，把“双减”工作落到实处。 学校一学期工作总结篇2 一、本班的基本状况 现有学生67人，全班都是男生。外宿18人，内宿49人，外宿生18人。在学校领导的支持下，在学生科团委的指导下。经过任课老师和班主任的半年的努力，基本完成本学期的教学任务和班级管理工作，自己也从中学习和成长，现我将我一个学期的工作总结如下： 二、做好班主任常规工作 班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的详细实施，作为一年级学生工作来说，有别于二、三年级的学生工作，一年级新生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密协作学校学生工作的部署，对学生的学习看法、学习方法、人生观、价值

10、观、遵守校规校纪等予以引导、对生活自理独立实力予以培育、对寝室集体生活行为予以调整、对人身财产平安的防护予以教化、对生活或学习有困难的同学予以帮助，对学生仪容仪表予以严抓，对班级纪律和班级卫生状况 三、思想教化始终抓紧 开学以来，我对本学期的班级给以定位：学会做人，学会学习，学会守纪。 其中，本学期的最主要任务是让学生学会做人，让学生学会守纪，做一个良好的农校学生。由于本班全部是男生，学习基础比较差，纪律性特殊不强，许多学生有打架的暴力倾向，开学时就暴露一些问题，首先组织纪律松散，迟到、早退、旷课现象时有发生，在清洁卫生方面，起先时许多同学连教室都不愿扫，到现在都能按值日自觉地进行清洁教室、试

11、验室、学生宿舍；文明礼貌、仪容仪表更有长足的进步；在课间，也有三位学生与老师发生冲突现象，甚至粗口骂老师，刚开学时候晚修课特殊乱，讲话的同学许多，晚宿有三个同学常常爬墙出去吃宵夜，针对以上这些状况，我始终以教化学生为宗旨，一个一个教化，攻心为上，通过学生干部来影响他们，经过一系列的教化，状况基本好转，晚修、晚宿有明显的进步，同时，学生夜基本安排下来。 四、搞好班干部、团支部的建设工作 针对以上的状况，单靠班主任一个人管理很难，针对这些必需要有一个强悍有力的班干部集团，运用以硬碰硬压制下去，同时发挥这些平常最喜爱在班上捣乱的学生担当班干部，同时选拔一些有实力、主动肯干的学生做班干部，使得在班干部

12、里面，既有管理班级纪律的，也有主动做其他事的人手，这学期都得益于对班干部包括寝室长的培育工作，常常视察他们的学习、生活状况，发觉他们的优点和缺点，找他们谈心，激励他们发挥优点，改进缺点，依据各自特长，调整班委成员职位。 五、完善制度建设，做好各项记录 同学从初中到职中有一个磨合适应期，军训后我就着手班级管理制度建设，在这一过程中，充分发挥学校的学生管理制度，并主动协作学生科的管理工作。利用操行评分这一杠杆，把班级管理纳入制度化的轨道，现在已有具体的操行评分方法，同学们都主动争取加分，削减扣分，抽烟、玩手机、打架等严峻违纪事务少有发生。除了制订实施方法，还每天做好记录，让同学感觉到班主任是在仔细

13、执行的，包括迟到、早退、旷课及其他违纪记录和清洁卫生记录，使得同学们奖罚分明，有章可循，由被动强制管理转变为自觉遵守学校规章制度。找学生谈心，了解学生的生活、纪律、卫生状况，不断改进对学生的管理工作，让他们感到我是他们的兄长、挚友，同时，激励他们写好周记，增加师生沟通、增加他们的集体荣誉感，让全班同学都参加到班级管理上，为搞好全班的纪律、学习等献计献策。教会他们做事的同时，也学会做人，懂得“有礼貌、守纪律”的重要性。 六、做好班风建设，努力做好转变差生的工作 班主任工作是一个特别细致而又繁琐的工作，班风建设干脆关系到全班同学的学习、思想状况，同时，班上只要有一个学生思想道德坏可能带坏整个班集体

14、，所以要求学生养成一个从自我约束，主动求学的好习惯特别重要，这项工作我就从“迟到、早退、旷课”和晚修纪律抓起，常常利用晚修和在宿舍的休息的时间，对迟到、旷课、晚修违纪同学进行留堂教化，让他们感觉到我的辛苦工作完全是为他们着想，从心里相识到养成良好习惯的重要性，同时还利用班会课的时间，进行养成教化。利用学校开展的运动会、流淌红旗评比活动，培育他们集体主义精神，让他们主动地报名参与学校和班上组织的各项活动。 在对差生的转变教化工作，包括个别指责教化、谈心、检查监督改正状况等等花了大量的时间和精力，我的方法是利用班主任、班干部、家长三方面来共同教化，但是以班主任教化为主。特殊是我班刚开学时候吸烟问题

15、、手机问题，状况特殊严峻，整个班级有三分之一的同学会吸烟，有八到九个同学特殊严峻，而且这些同学常常旷课、迟到，上课也是心不在焉，要不说话，要不睡觉。针对这些状况，我实行“打拉结合、以打为主”的方法，同时把这些被抓到抽烟、玩手机的同学培育成自己的左右手，帮组自己发觉和解决许多问题。与此同时发觉这些学生的优点。通过这一系列的教化和指责，吸烟和玩手机的状况基本好转，有五个同学：冯子豪、张勇杰、陈志强、同时还利用家长会的机会与家长商讨共同教化问题，期间常常打电话与家长沟通，了解这些同学的性格、校外状况，做到有针对性，并同时发觉他们的优点，挖掘他们的闪光点，刚好激励他们发扬优点，改正缺点，养成主动向上，

16、爱学习的良好习惯。 七、制定班规 正所谓没有规则不以成方圆，所以一个班规对于学生对说是最好的条例，也是最合用于本班的学生。是依据本班的特点和学和的相关规定也定出来，从以可有更有效的管理本班的纪律状况。 八、我班存在一些不足之处： 有部会学生上课常常讲话与睡觉，有部分几个内宿生平常上课，晚修都会无所事事，对以后的方向不明确。有三个学生还没有戒掉抽烟的习惯，而且有逃课现象，部分学生对英语，数学课程有厌学现象，甚至有和老师顶撞现象。 学校一学期工作总结篇3 本学期我校在上级主管部门的关切和支持下，在全校师生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，师生思想道德、身体素养不断提高;老师兢兢业业，学生努力向上，教

17、学业绩显著;后勤工作踏实到位，为教学供应了良好的服务。顺当完成开学初制定的工作安排。现将各项工作总结如下： 一、德育队伍健全，德育活动丰富多彩，德育实效性强，团队协作亲密，学生主子翁意识增加。 1、坚持不懈加强德育队伍建设。 德育队伍素养的凹凸干脆确定着德育工作的质量的凹凸，因此，加强德育队伍建设始终是我校德育工作的重点。为了提高德育队伍的整体素养，我们主要做了如下工作：不定期召开班主任工作会议，有针对性地分析评价全校各班班主任工作状况，指出不足，提出改进要求和措施，加强对各班常规管理的指导，刚好传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性。 2、开展丰富多采的且具有时代显明特征的文体活动。

18、 开展丰富多采具有显明时代特征的活动，丰富了校内文化生活，培育了学生的时代精神，使德育工作达到寓教于乐的效果。我们组织举办第四届春季田径运动会及球类竞赛等，这些文体活动给校内文化生活注入新的活力，使学生有机会呈现自我的舞台，为良好校风地形成起到潜移默化的作用。 本学期校团委仔细组织各班团支部开展志愿者活动和做好人好事活动，在团委的号召下，在广阔团员学生的热忱支持和广泛参加下，开展了学雷锋、服务社区、学问宣扬，以及向有困难学生捐款献爱心等活动，如全校同学向_、_等病危学生捐献_元现金;坚持每周一国旗下讲话制度，培育学生爱国主义精神。 3、强化基础文明训练，着力提高学生的文明素养。 (1)主动开拓

19、班会活动的教化功能。本学期，督促班主任开展主题班会活动。 (2)健全和完善班级考核制度。接着坚持“三比”评比机制，加强班级值周制度，严格根据班级管理考核内容，坚持每天检查记录，刚好公布考核结果，从机制上增加创建文明班级、争做文明学生的自觉性。 二、教学活动内容丰富，考核评价方法科学，老师接着教化、校本培训正常开展。 1、加强教学过程管理，优化教学评价体系，不断提高教学质量。 学期初,各科任老师制定一份具体、符合实际的教学安排和教学进度表，其次周召开了教研组长会议，分析本学期的教学工作重点，布置了教学任务。 本学期接着以课堂常规教学为重点，提高课堂教学效率。根据教务处工作安排与教学常规检查方案进

20、行管理，教学工作有头有序，有章可循。每月进行一次教学常规检查，既讲求效率又不流于形式。对好的现象提出表扬，对不良现象提出教化指责。大部分老师都写详案，不但能备教材，还备学生，各目标明确。听课方面也极少有老师仅仅是为了应付检查而听课，更珍贵的是一些新老师在听课后能主动、主动地去找有关的老师去沟通、找差距、谈体会。为了规范课堂教学常规要求，强化老师对自己教学行为的分析、改进建立师生互评机制，使老师从多渠道获得改进教学行为的信息。 2、主动开展教科研活动，努力健全教研组建设，提高教学服务质量。 教研组是教学与科研工作的基层机构，是实施教学的基本单元。抓好教研组工作，正常开展教研组活动，丰富活动内容，

21、对提高教学质量起主动的作用。本学期教务处定期召开教研组长会议，指导教研组开展各项教研活动，充分调动教研组长和全体老师的工作热忱，努力克服我校学生基础差给教学、教研活动带来的困难，营造良好的教研氛围，发挥群体力气和集体才智。本学期各教研组正常开展每两周一次的教研组活动，做到保时、保效、保质。活动有内容，过程有记录，任务有落实。各教研组结合新课程改革在全国推开的有利时机，主动用新理念探讨课标、教材、学生、探究教法、学法。 3、加强师资队伍建设，促进老师自身素养提高。 (1).接着开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年老师较多，青年老师培育已经成为老师队伍建设的重点。通过听课、评课，反馈教学

22、状况，使新老师比较快速地成长起来。 (2).加强校本培训，不断提高老师业务素养。各教研组依据各自的学科特点实行了各种组内校本培训。 4、充分发挥考试功能，促进教学质量的提高。 通过考试能检测教学质量，反馈教学中存在的问题，为今后的教学供应依据，指明方向。 (1)、做好考试组织工作。本学期由教务处组织期中、期末和初三中考模拟考。 (2)、做好考后分析工作。各年级段组织针对学生的成果分析会，各教研组、组织老师分析学生答题状况，总结阅历，找出差距，制定措施，寻求对策。 三、后勤工作分工明确，责任到位，为教学一线供应优质服务。 1、制定学校后勤工作安排。 我校属于紫阳北部的一所农村薄弱学校，教学设施短

23、缺，教学资金困难，师资力气薄弱紧缺，校舍惊慌。针对学校实际状况，制定了一系列符合我校的有关制度，严格执行上级有关文件精神，做到“坚持制度，责任到人”，期初有安排，期末有总结，努力做好后勤为教学第一线服务。 2、仔细做好学校经费预决算报告，管理好财务工作。 依据学校的现有资金做好预、决算的工作，把有限的经费用到学校最须要的地方，依据预算专款专用，决不因经费困难而拖了教学工作的后腿。严格根据上级有关文件精神，仔细执行财经制度，合理运用财力，削减奢侈，增收节支。 3、做好后勤部门职工的管理。 尽量提高后勤部门职工的整体素养，是后勤工作的首要条件，加强了对职工的思想政治教化，关切职工的业务工作状况，做

24、好学校的平安保卫工作，努力完成疫情防治工作、卫生消毒工作、住宿生管理工作;加大师生伙食监督力度和学校交给的其他各项任务。 四、党支部工作责任明确，常常性地组织全体教职工进行政治学习，不定期召开党员_，找差距、缺点，使党员老师不断地剖析自己，进行指责和自我指责。 五、工会工作措施的到位，工作责任心强。工会一班人常常深化群众，关切群众生活，解决群众普遍存在的问题。对有困难的老师问寒问暖，使老师能安心、全心地工作，开展丰富多样的职工文体活动，丰富了职工业务生活。 总之，经过一学期全体师生的共同努力我们取得了可喜可贺的成果，但也有着不少的问题。我们学校的发展还需全体教职员工精诚团结，接着发扬艰苦奋斗的

25、精神，为我校可持续发展接着努力。 学校一学期工作总结篇4 一学期来，教育处以市教化局文件精神为指导，以学校工作安排为中心，仔细开展教学工作。完善管理制度，强化教学管理，在提高老师培训，提高课堂质量上下功夫，下面是我们一学期的工作总结： 一、主要工作与成果： 1、规范课程设置，深化课程改革。 严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。要求全体老师必需自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程；坚持按课程标准要求进行教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学安排把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按学校规定的时间进行中考和期末考试。 2、完善管理制度，强化教学管理。 落实常规检查工作。在以往教学常规检查

26、的基础上，教育处就安排与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等方面作了明确规定，以量分形式在全体老师中进一步加强教学检查，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，细心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注意特性教学。14周起先，按学校领导要求，教育处支配了每天每一节课的课堂巡查，由学校的中层领导和各个科组的科组长负责，内容有：检查每个班学生上课的人数、有没有老师上课、每个班纪律状况，要做记录。当天值班的领导要做好值班工作，每天早到，晚些回去，并每天刚好做好巡查后的汇总。 3、落实学校

27、安排的实施，督促各个教研组开展教研活动。 各教研组在学校安排指导下能仔细制订学期教研安排，明确探讨重点任务，主动开展教学探讨活动和参加学校开展的各项活动。 充分利用每周一次固定的时间开展集体备课、研讨课、录像观摩、理论学习等多种形式的教研活动，在活动中切磋教法学法。教育处仔细落实学校安排的实施，督促各个科组按学校安排支配上好课改示范课、研讨课。 本学期共支配了xx位老师校级公开课，中段考前，有语文组的罗金灿老师；政史地组思想品德课的黄芳兰老师；英语组的钟盛芳老师；数学组的尹春玲老师；理化组的物理林伟华老师。中段考后，有语文组的年轻女老师李霞；英语组的裴记娟老师；政史地组历史的何声伯老师；数学组

28、的韩非老师；理化组体育的年轻男老师吴日兴、生物的何翔老师。通过新老老师课堂的展示，相互学习，老师的教学水平都得到不同层度地提高。激励老师之间相互听课。 20xx年9月份起先，我们教育处相继派出各个学科的科组长到三亚市教研室参与学科的工作会议； xx月30日，三亚市教研室送课到我校，我们教育处的人员，主动地与相应的学科老师协商，做好打算，尽可能地为送课的老师供应好的教学场所。除了上课的老师外，各学科的老师都能到化学试验室听市教研室组织的“送课”三位老师的公开课（四中付芳芳老师八年级数学、四中张振升老师九年级数学、藤桥中学曾文忠老师九年级化学）。老师们能主动开展评课沟通，不断总结提高。活动做到有主

29、题，有内容。绝大多数老师都能按学校的要求完成听课任务。 xx月13日上午，在教育处的支配下，布置好场地、评委及相关工作人员，英语组开展形式多样的“英语朗读竞赛”。 20日，教育处刚好组织政史地组思想品德学科的人员参与三亚市教研室开展的思想品德在线研讨（8：30-xx：30），学科人员主动参加研讨，并进行在线发表评论。 20xx年xx月9日，立才初级中学接受三亚市教化局组织实施本年度初中学校教学质量监控测试工作的检查。期末，组织学科老师集中评卷，一份试卷由几位老师共同完成，体现了人人参加的意识。 4、主动参加接着教化培训，不断提高教学水平。 为了适应社会的不断发展，原有的学问是远远不够的，教育处

30、主动地组织我校全体老师参与市、省、国家级举办的各种接着教化培训学习和考试，来提高全体老师的教学水平。如参与在三亚市进修学校培训部报告厅举办的全员学习；参与远程接着教化培训网上学习，内容有“上好课”、“课堂教学策略与反思”、“老师心理问题的自我调适”“老师职业怠倦的心理调适”，共50学时。通过网上学习、做作业、写学习体会、发表评论、写研训总结，每位老师心理在不同程度上都得到调适，从而更加醒悟地相识到老师这个职业的责任重大，通过网上考试我校包括领导在内的全部老师已合格，并获得合格证书。 5、推崇务实求真，提升教学质量 教学质量是学校赖以生存的生命线。本学期我们努力在提高教学质量上下功夫，全面促进学

31、生的素养发展。开学初，结合校教学规范管理相关要求，教育处要求每个班级的每位老师建立培优補差档案，针对每个班的学困生的详细状况制定切实可行的帮扶安排，并在教学过程中做好帮扶记录。多次在全校老师会议上要求每一位任课老师留意每一个教学环节的质量，重视分层次教学，做到精讲精练。变更了“重结果、轻过程”，“重学问、轻实力”，“重智育、轻德育”的教学方式。用改变、发展的眼光看待师生的工作和学习，以此促进老师和学生全面发展。 6、做好期末工作的检查，刚好汇总，为绩效工资的发放供应有力的依据。 19周，教育处支配各个科组期末工作检查，检查的内容有：各位老师的教案、学生作业批改的状况、听课记录。对发觉的问题刚好

32、反应给校领导和反馈相应学科的老师，并提出整改看法；统计本学期的按指纹签到、签退次数，对迟到或未签都按学校的规定做相应的处理；统计班主任及其他各个学科老师家访的次数：有电话家访记录的次数、有亲自下到队或村家访记录的次数；统计老师因出公差、有病或事请假顶课的状况。全部这些项目都进行列表公示，有错的刚好改正。这些内容都进行量化，与绩效挂钩。这样做，极大地促进老师的主动性和工作热忱。 7、获奖状况： （1）、20xx年8月，我校九一班学生夏家慧、黄敏荣获全国青少年五好小公民主题教化“光辉的旗帜”读书征文活动优秀奖；（指导老师罗金灿荣获指导奖） （2）、20xx年xx月，九一班学生谭帮婷、杨晶晶荣获三亚

33、市青少年五好小公民主题教化“光辉的旗帜”读书征文活动二等奖；（指导老师罗金灿荣获指导奖） （3）、20xx年1月，我校选送六幅作品参与“三亚市首届法制宣扬书画作品中有四幅获“优秀奖”：九一班学生植佩佩的英姿、罗亚当的莫醉驾、吴香凤的成功而归、蒲梓源的利剑；(指导老师彭蕾蕾) （4）、20xx年1月，我校选送15件幅作品参与“20xx年三亚市首届中小学生利用废旧物品手工制作环保模型竞赛”中获1个二等奖，6个三等奖：二等奖：姜淇乐的纸编花篮；三等奖：符秋凤的乡村家居；董紫荟的玫瑰花球；占佳敏的精致像框；董倩的天际海角景区；符健英的椰景花瓶；谢子荟的中国舟飞器。（指导老师黄惠英） 二、存在问题与不足

34、 1、教育处工作千头万绪，再加上教育处人员兼课，工作有时无法兼顾，一些工作不能刚好完成，某种程度上影响学校工作的开展。 2、教研活动形式几年来一成不变，没有创新，又缺少专家的引领，活动效果不明显。 3、随着老师“中龄化”，及部分老师职称受名额限制，影响老师参与教研活动的主动性。 4、综合实践活动已有开展，但落实不够到位。 三、改进措施与工作设想 教学工作艰难而庞杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必需要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进看法： 1提高管理水平，明确分工，把工作做得更细，考虑得更全面，扎扎实实地把教学管理工作做到位，从而使教育处的常规管理更科学、更有效

35、。 2抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步利用现有资源，促进各项活动的开展。 3构建老师发展平台，多让老师“走出去”，促进年轻老师的快速成长。 4接着加强活动课程的教学与管理，制定切实可行的实施方案，重视过程，让学生得到感受和体验，并将活动材料收集整理，存入档案。 5做好毕业班质量检测工作。加大平常检测的力度，建立奖惩制度。建立班级质量跟踪表，对各班学习成果进行跟踪比较，找出问题，并找寻合适的解决手段，以此更好地提高学生的学习成果。 总之，在过去的一学期中，我们的工作取得了肯定的成果，但也存

36、在着种种不足。我们将在盘点20xx的同时，以更加主动昂扬的姿态，展望和规划20xx的工作，力图变革，创建新的辉煌！ 学校一学期工作总结篇5 一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的，尤其是负科当班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教化者、组织者和领导者，也是学校教化工作、尤其是学校思想品德教化工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏干脆关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说： 一、思想方面： 本人能主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律

37、，团结同志，热心帮助同志；教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 、备课 开学初，主动参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动打算、制作教具。，每次，当我工作完的时候，颈项就已经感到非常僵硬

38、而难受。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。 、上课 上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，培育学的学习爱好，提高学生的审美实力。 、辅导 我利用课余时间对我班学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生， 三、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最

39、高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。 我了解学生从了解学生家庭起先。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不须要照看；了解孩子的学前教化状况，以便因材施教。 为了了解学生我每天都和他们在一起，课间尽

40、量和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过一段时间的了解，知道了很多：我班的李伯谷同学，爸爸和妈妈离婚。他姓的是妈妈的姓，安子键是早产儿，四肢协调实力很差；王子轩家里生活困难；周凯的妈妈又怀了其次胎了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。 2、爱就是关怀。 师爱是教化的润滑剂，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学

41、习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 李师伟在操场玩时被二年级的同学把脸撞青了，在家休息了几日后来上学了。他本身又是一个调皮的孩子，于是，我一边为他补课，一边与他谈心，教化他遵守纪律，爱护好自己的平安。下课时，总是派同学陪着他渐渐地走，时时提示他留意平安。 入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。每天我总是打来热水提示生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。天凉了嘱咐孩子们穿戴好了再出屋，变天了告知孩子们明天要添衣服 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。

42、老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真；信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。 我们班的周凯学生，不求上进，家长对他不报什么太大的希望，怎么办？经过一段时间的接触，我发觉了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特殊爱劳动，乐于帮助别人。我多次找他谈心，刚好与家长联系，对于他的每一点进步都有给以激励，学们面前还交给他一些班级工作去做，适时

43、地去表扬他。渐渐提高他在学生中的威信，经过长时间的教化，同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事，学习进步了不少。 这个孩子的转化使我更深刻地相识到老师要酷爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用爱字变更他们，理解敬重信任他们。敬重和理解是培育自主品行的养料。在班上，人人都是小主子。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关切、帮助。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就耸立起来了。 4、爱就是责任。 爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺

44、点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的发展和前途。 作为一个班主任，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问；我有责任引领他们张开志向的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上才智的翅膀，翱翔在无尽的天空。 开学后我布置好教室，让孩子们一走进教室就会感到：我不是小孩子了，我长大了，为他们营造了一个学习的氛围。后边的学习园地中设计了趣味作文展示、比学赶帮超等几个栏目；在平常我采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学，想了许多好玩的嬉戏。特殊是边打节奏边背儿歌、背歌词、唱歌等的练习，不仅使学生爱动的天性

45、被发挥的淋漓尽致，由此吸引了学生的留意力，而且还有意想不到的收获，虽然我教音乐，但我也抽时间辅导学生学习，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。以前，我们班的周凯和卞世哲我觉得是老大难，总是利用课余时间给他们补课，吃小灶。通过期中考试我又发觉了贾姗姗、高佳男、苏裕麟等几个同学学习上的差距。于是，我利用一切可以利用的时间为他们补课。在学校我又实行让同学教，我亲自教，让同学来考他们，我亲自去考他们等方法，促使他们来练习。经过一段时间的补习，他们有了明显的进步。 老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 三年级的学生，不知天高地

46、厚，似懂非懂，只会为所欲为地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教化，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教化，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教化。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。 但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还须要时刻不放松地看。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要时常地提示，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们嬉戏的方法。有时上课时间站队就训练好几次。就这样，慢慢地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。孩子们下课也不追跑打闹了。 孩子们不会做值日，我就每天不到六点半就来到学校，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。 四、个人学习： 主动学习各种教化理论，并仔细作好笔记，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进