2023年美术教学工作计划优秀范文热门三篇.docx

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1、2023年美术教学工作计划优秀范文热门三篇 工作安排要想有助于我们自身的发展，就肯定要依据自己以往的工作阅历，实事求是，你知道相关的工作安排怎么写才更吸引人的眼球吗？以下是我和大家共享美术教学工作安排优秀范文热门三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 美术老师的工作安排1 新的学期起先了，初一的美术教学工作安排如下： 基本状况分析 一、学生现状分析： 作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的主动性很高，主动参加活动的主动性较好，但是学生年龄小、学问少，因此学生的视野狭窄，对美术的相识还远远不够，

2、学生的审美意识较浅，没有一个系统的学问结构。 二、教学内容分析： 本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体学生，以素养教化为基本点动身培育学生的创新精神和实践实力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活阅历，强化学生的美术学习爱好 ;在继承美术 传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生特性的发展和学问技能的习得两方面的需求。 三、教学目标： 本学期我担当八年级三个班的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对于学

3、生的心理特点和整体水平，通过阶梯式的美术课教学，将观赏、绘画、工艺从易到难，循序前进。课堂上多种教学手段教学方法相结合，使美术课不再味同嚼蜡，让学生始终在一个宽松开心的教学环境下来学习美术。通过美术科的学习，提高学生合作学习的实力，和团队合作精神。努力开拓学生的美术思维，扩高校生的学问面，提高学生的审美实力，使学生驾驭基本的绘画技法和设计手段。 提高学生对美术的爱好使它变为众多学生的一门爱好，让学生能够自己独立的、大胆的去完成各项学习任务。 四、教学重难点： 通过美术教学，引导学生驾驭美术基本学问和技能，进一步发觉和体验身边的美，激发学生对美术创建的欲望，培育学生的创新精神与实践实力，培育健康

4、的审美情趣和丰富多彩的生活方式，培育学生的自主学习实力和人文素养，为适应终身学习与发展打下良好的基础。 通过启发联想训练学生的创建性思维实力，培育良好的视察习惯和视察实力，陶冶学生情操，发展学生的感知实力和形象思维实力 五、课程支配： 1、讲授美术基本学问，学习简洁素描的表现方法，学习色调表现方法。 2、相识绘画，雕塑，设计，建筑，工艺等艺术形式 3、因地制宜开设乡土美术课程及特色美术课程：艺术设计、美术字、书法、国画、素描临摹和写生，色调静物临摹和写生、速写、卡通漫画、简笔画、泥塑、艺术创作等课程。 教学内容和要求 1.观赏外国优秀美术作品。 2.学习用明暗表现物体的初步学问和方法，作简洁的

5、练习。 3.学习色调学问及铅笔淡彩画法，作静物画或风景画练习。 4.了解几种常见的构图形式，作构图练习。 5.学习色调构成，作简洁的练习。 6.学习平面设计，作简洁的设计练习。 六、详细措施与要求： 课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，激励学生大胆发表自己的看法，变更课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，提倡学生主动参加，主动探究，爱护和发展学生的特性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点，敬重学生的自尊心，让学生在老师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的特性形成和全面发展。详细措施如下： 1、加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。仔细备好每一堂课，明确重点、难点。 2、建

6、立健全成果评定登记与激励的制度。更加重视对学生美术学习实力、学习看法、情感与价值观等方面的评价。 3、在教学环节和活动方式布局上，留意开放性和立体性，真正做到以人为本。 4、敏捷改进示范过程的传授方式，边示范边讲解，活跃课堂气氛。 5、教学内容的选择要少而精，并留意学科之间的联系。 6、在教学方法实施上，依据不同的内容实行不同的方法，实行多种方法相结合。 7、依据学生的特性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的主动性启发学生的主动性，启发学生创建思维及想象力。 8、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。 9，定期为学生举办各类画展，美术老师也要参加其中。丰富学生的艺术视野。 美术老师的工作安排2

7、 本学年，我主要担当三、四年级七个班的美术教学工作，一周14节课。 一、学生基本状况分析 三（1）班46人、三（2）班49人、四（1）班47人、四（2）班48人、四（3）班49人、四（4）班49人、四（5）班48人。学生学习美术爱好较浓，多数同学完成作业较仔细，但也有较少同学学习美术爱好淡薄，完成作业马虎不仔细。有部分学生想象力不够丰富，绘画表现力差，存在很高校习困难。 二、教材分析 本教科书是20xx年版的修订本，是依据义务教化美术课程标准进行修订和完善的。为促进学生人格全面发展，提高其美术素养，本教科书将义务教化美术课程标准转化为中小学师生可实施的教学内容，在明确学生必备的美术学问与技能的

8、基础上，留意贴近学生的学校生活与社会生活，使之富有情趣和启发性。 三、提高教学质量的措施 仔细钻研教材、教法，仔细备课、上课，课后仔细辅导。课堂上多作示范，从中让学生领悟、感知。对没有学习爱好的学生，多激励、多帮助，使其产生学习爱好。 四、三年级美术下学期教学进度表 周次教学内容课时 1恐龙世界2 2画中的线条2 3会动的线条2 4人物与环境2 5我们的社区2 6大嘴怪2 7威猛的盾牌2 8新颖的小花瓶2 9会变的盒子2 10好玩的蛋壳造型2 11橙色的画2 12绿色和紫色的画2 13彩墨嬉戏一2 14彩墨嬉戏二2 15卵石动物造型2 16生活与艺术中的花2 17娇艳的花2 18好玩的生肖邮票

9、2 19-20变垃圾为宝2 四年级美术下学期教学进度表 周次教学内容课时 1植物写生2 2放学了2 3欢乐的人2 4材质的美2 5有人脸的器物2 6巧用对称形2 7生命之源2 美术老师的工作安排3 一、班级学生分析： 学生对美术学习有着深厚的爱好，并具有了肯定的绘画基础和对各种材料综合运用实力，已经初步相识了形、色与肌理等美术语言，学习运用了各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，但还缺乏想象力和创建精神。 大部分学生能较好地表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有了初步的创新意识，但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用实力较差，对

10、于一些绘画的基本方法了解的不够深，学生普遍创建性不够，在本学期将加强训练。 二、教材分析： 本教材依据义务教化美术课程标准编写，重视学生情感、看法、价值观的培育养成，满意学生不断发展的须要，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。本册教材共13课，每一课即为一个单元。本册教材是以丰富多彩的美术造型活动为主线，以由浅入深的色调基础学问和基本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。 主要内容包括：色调冷暖学问、线条、节 奏、工艺制作、玩具、好用设计、观赏等，这些美术活动都非常接近生活，且可操作性强，很简单吸引学生，也能培育学生的动手实力。 三、教学目标： 1、加强美术基本功的训练，提高学生的美术

11、素养，激发创建精神、陶冶高尚的审美情操 2、通过教学提高学生的动手实力，促进学生的智力和才能的发展，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作实力。 3、引导学生了解并驾驭学习方法，激发学生的创建精神，发展学生学习美术的空间，从而让学生明白美术无处不在。 四、教学措施：工作安排 1、制定切实可行的的教学安排，深钻教材结合学生实际细心打算，做好课前打算。 2、将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力价值。 3、在课堂上运用范画，手工范品及多媒体等教学手段进行直观教学，为学生创设轻松和谐的学习情境，实行多种形式对学生进行启发、引导，充分发挥美术学科的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，引导学生美术学习过程中讲清重点、难点，使学生驾驭美术的基本学问和技能，并逐步有效地提高学生的审美实力和促进学生的智力发展。 4、老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同特性和实力的学生的美术学习状况。 5、老师加强学习，不断探讨教学方法，提高美术教学教研水平和业务实力。 6、举荐美术成果优秀的学生参与课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。